關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作計劃范文匯總八篇

1、對于幼兒園小班授課工作方案范文匯總八篇20 xx、1月設(shè)計調(diào)整設(shè)計目標(biāo)1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長大一歲了，學(xué)習(xí)做個懂事的乖寶寶。2、愿意參加游戲活動區(qū)角、角色、體游、音游等，初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗游戲的快樂。3、愿意參加“元旦的慶祝活動，初步認(rèn)識“元旦的含義。4、連續(xù)要求幼兒依照圖意進(jìn)行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思想。主題活動小不點兒瞧，我多能干；我想長大環(huán)境創(chuàng)建教室環(huán)境部署：部署一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。主題活動版面：“我能自己做顯現(xiàn)版家長工作1、在家中賞賜孩子自主選擇的時機，使孩子體驗“我長大了“我真行等感覺。2、能看到孩子的長處，及時必定與激勵，幫

2、助孩子建立自信心。周重點1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長大一歲了，學(xué)習(xí)做個懂事的乖寶寶。2、愿意參加游戲活動區(qū)角、角色、體游、音游等，初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗游戲的快樂。依照小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定以下健康教育方案：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、在成人的幫助放學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食品。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。3、沉靜就寢，在成人的幫助下有序次地穿*物、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿*服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整

3、理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。6、保護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整齊。7、知道不亂拿別人的物品和玩具，也不可以使用別人的物品。8、建立優(yōu)秀的師生、伙伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快樂，形成安全感、依靠感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年紀(jì)較小，各方面都需要老師的幫助、示范與敦促。所以我們需要給孩子制定較好的常例工作。第一，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不可以訓(xùn)誡幼兒，不可以*進(jìn)食，造成環(huán)境壓迫。進(jìn)餐前，教師以平易的口吻，熱情的態(tài)度向

4、幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時感覺歡欣，促進(jìn)唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)優(yōu)秀的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。優(yōu)秀的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食品的消化和汲取，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時要沉靜、快樂地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食品的習(xí)慣。認(rèn)真做好大打掃工作，除掉衛(wèi)存亡角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。按期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。健康：1。能較好地適應(yīng)環(huán)境、天氣和生活條件

5、的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；2。能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意平安。3。認(rèn)識人體的主要器官，認(rèn)識其功能。幫助幼兒認(rèn)識常有病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4。認(rèn)識快樂的情緒對身體的利處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、扔擲、鉆爬、登攀等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈巧性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。5。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)聯(lián)合作、恪守紀(jì)律、寬容禮讓、勇敢的好質(zhì)量。幼兒健康教育是幼兒教育整體構(gòu)造的重要構(gòu)成局部,也是健康教育的基礎(chǔ),幼兒期是建立人的全面睜開的健康行為方式的重點期。為了幫助幼兒提高對健康的認(rèn)識水平,形成自己也有責(zé)任獲取健康的初步意識,

6、促進(jìn)幼兒身心全面健康地睜開。我們本學(xué)期為幼兒制定的健康教育方案以下:一、有機地將健康教育活動浸透在幼兒一日生活中。1、在盥洗、進(jìn)餐、潔凈、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)浸透健康教育理念,實行健康教育策略。比方,在洗手時讓幼兒認(rèn)識講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,認(rèn)識保護(hù)自己的運動方法。2、經(jīng)過寒假的歇息后,教師幫助幼兒趕快適應(yīng)集體生活,快樂入園。頻頻練習(xí)一些生活技術(shù)、健康行為,形成堅固的動作、行為習(xí)慣。3、對幼兒講一些相關(guān)健康的故事和兒歌,經(jīng)過簡易的故事內(nèi)容,連續(xù)教授幼兒認(rèn)識一些簡單的自我保護(hù)方法。4、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨

7、立進(jìn)餐的習(xí)慣、優(yōu)秀的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不一樣樣的食品有不一樣樣的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不可以多吃。二、經(jīng)過實質(zhì)操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。1、幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技術(shù),逐漸提高幼兒生活自理能力。2、激勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣,經(jīng)過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理質(zhì)量。3、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)視力、認(rèn)識換牙衛(wèi)生的最根本的方法。三、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識。1、經(jīng)過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣傳預(yù)防常有病的簡單知識,初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。

8、2、運用幼兒園的環(huán)境部署對幼兒進(jìn)行健康教育。3、請家長來園和孩子一同參加保健活動,幫助幼兒認(rèn)識自我保護(hù)的方法。一、班情分析：我們班的再生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒根本已堅固，個別孩子還有哭泣現(xiàn)象，情緒不大堅固。孩子們經(jīng)過了一段時間在園的生活和學(xué)習(xí)今后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參加教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，達(dá)成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了必定的常例。上課時，能沉靜坐下來，舉手回復(fù)以下問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲，主動參加活動。應(yīng)當(dāng)說，經(jīng)過我們的努力，獲取了必定的成績。二、本

9、學(xué)期主要目標(biāo)：1、抓好幼兒的一平老例，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活行為習(xí)慣，能尊敬父親母親、長輩，能為集體效勞，形成集體看法，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面睜開。2、在思想道德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；锇橹g能團(tuán)結(jié)友好，互相禮讓，形成必定的集體看法。3、教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。4、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。5、開發(fā)幼兒的智力，在平時生活中，要求幼兒用一般話與教師、伙伴交流，說話完滿，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)辦游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各樣創(chuàng)辦游戲。利用閑步，游戲的時間，啟迪幼兒觀察周圍的變化，睜開幼兒的觀察力與思想能力。

10、并逐漸豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間歇息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感覺藝術(shù)的美。6、加強幼兒體質(zhì)，在平時生活中，每日進(jìn)行必定量的運動，以開展體質(zhì)。依照天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒優(yōu)秀的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，激勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。7、平時生活中，時辰提示幼兒有要正直的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必定的作息習(xí)慣。8、美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動，創(chuàng)辦美

11、的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。經(jīng)過身邊的各樣好人好事，讓幼兒認(rèn)識及時炫耀激勵，以抵達(dá)教育的見效。三、家園聯(lián)系1、家長親近聯(lián)系，主動向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，同時從交談中認(rèn)識幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，及時反應(yīng)幼兒在家情況。四、各項常例教育1、禮貌常例：引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，不強搶東西，不打人，做錯事要對不起，主動說“對不起。2、衛(wèi)生常例：每日晨檢時注意提示幼兒衣著整齊，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊

12、吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常例：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，此后沉靜閱讀圖書，不奔跑午睡前知道要先小便，此后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不發(fā)言，不亂動，沉靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常例：要求幼兒聽到鈴聲馬進(jìn)步教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時恪守紀(jì)律，不隨意說話，走開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回復(fù)以下問題的習(xí)慣。5、課間游戲常例：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿教師

13、桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、保護(hù)公物常例：教育幼兒保護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。五、詳細(xì)措施1、第一在新學(xué)期里使孩子能快樂地來園并保持優(yōu)秀的情緒。2、逐漸堅固，提高加深幼兒的各樣生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時炫耀幼兒的優(yōu)秀行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、聯(lián)合授課及游戲課，睜開幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技術(shù)。4、建立必定的常例，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依照幼兒的年紀(jì)特點和睜開情況，進(jìn)一步提高常例培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)

14、中注意使幼兒逐漸懂得為什么要這樣做。比方培養(yǎng)洗手常例，要使幼兒學(xué)習(xí)如何才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意序次漸進(jìn)，賞賜幫助但不承辦代替，使幼兒及時獲取“我學(xué)會了的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。5、睜開豐富的戶外活動，經(jīng)過一些安全、易學(xué)弄法的戶外資料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，睜開大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有必定的適應(yīng)能力，不常常感冒、患病。6、充分利用班里的各樣玩教具和幼兒喜歡的其他資料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和研究欲望，指導(dǎo)幼兒經(jīng)過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的研究方式直接獲取感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物

15、的感覺力。7、抓住幼兒口語睜開的重點期，給幼兒創(chuàng)辦一個優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的睜開，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人交流，表達(dá)需要與感覺，在表達(dá)事情的時候不憂慮，學(xué)說完滿句。8、班級的協(xié)作經(jīng)過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采用一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝集力，集思廣益做好工作。一、本月重點：1、春天幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風(fēng)換氣。2、努力做好授課工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。3、加強引導(dǎo)幼兒合理的衣服穿脫序次，防范

16、幼兒感冒。4、加強班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常例，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。5、睜開對于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的禮儀。二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)辦：主題活動：我是懂禮貌的好寶寶環(huán)境創(chuàng)辦：懂禮貌的好寶寶三、教具及區(qū)角資料投放：教具：生活區(qū)：根本交際禮儀、餐桌禮儀及延長。感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序。數(shù)學(xué)區(qū)：9的危機、1199數(shù)量的認(rèn)識、數(shù)字卡片的認(rèn)識、11數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)。語言區(qū)：對于花朵與禮儀方面書籍?？茖W(xué)區(qū)：我的一天、奇怪的影子、花的嵌板、花的三部卡。區(qū)角：農(nóng)場活動角、豐富的幼兒園生活、火車轟隆隆牛奶三明治小小歌唱家龜兔賽跑的打擊樂譜、韻

17、語識字。四：保育工作：1、養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。2、做好春天衛(wèi)生工作，按幼兒園防蚊蟲工作常例要求操作。3、養(yǎng)成優(yōu)秀的個人就餐習(xí)慣，排隊打飯，不挑食，學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境。4、及時觀察幼兒的衣著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。5、在戶外體育鍛煉活動中合理分配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的平時生活護(hù)理。五：家園交流工作：1、依照本月主題請家長配合教師做好相關(guān)春天主題教育活動。2、建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的著手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。3、建議家長優(yōu)秀的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。4、為了幼兒一日活動準(zhǔn)時進(jìn)行，請家長配合準(zhǔn)

18、時送幼兒入園。5、依照孩子情況，安排再生家訪。六：各領(lǐng)域睜開要求：一植物學(xué)：栽種韭菜觀察自己種的小樹1、認(rèn)識韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。2、認(rèn)識樹的生長過程。二烹飪：做三明治、蒸米飯1、認(rèn)識三明治的制作方法及蒸米飯的根本步驟。2、鍛煉幼兒的著手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。三藝術(shù)：奧爾夫音樂：火車轟隆隆牛奶三明治小小歌唱家龜兔賽跑1、學(xué)唱問好歌，培養(yǎng)交際禮儀。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。2、經(jīng)過語詞說白感知節(jié)奏，體驗互相分享的樂趣。3、模擬各樣動物的動作，感知solmido的音高。4、認(rèn)識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。四美工：水粉七色花手工制花瓶1、培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。2、經(jīng)

19、過手工制作，鍛煉手部小肌肉，加強手部靈巧性。五韻語識字：第19課、20課幾個鳥兩牛頂頭1、背誦韻文。2、能倒讀，斜讀，隨意點讀韻文。六英語1、學(xué)習(xí)單詞。2、認(rèn)識句型。七分享課：喜歡的花朵喜歡的圖案喜歡喝的水或牛奶我最喜歡去的地方七：蒙氏各地區(qū)授課重點：生活區(qū)：根本的交際禮儀餐桌禮儀及延長。感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒有柄插座圓柱體B重量板觸覺板排序。數(shù)學(xué)區(qū)：大齡組：9的危機1199數(shù)量的認(rèn)識數(shù)字卡片的認(rèn)識1199數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)。小齡組：砂數(shù)字板彩色串珠盒彩色串珠與數(shù)字卡片配對數(shù)字與籌碼。語言區(qū)：對于尊敬的故事對于懂禮貌的故事我的快樂的一天七色花的故事?？茖W(xué)區(qū)：奇怪的影子我的一天花的嵌板花的三部卡

20、。本學(xué)期的授課任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)進(jìn)步一步加強根本功的練習(xí)，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的濃重興趣。共安排12課時，每課時為半小時。特制定方案以下：內(nèi)容要求第一課時1、復(fù)習(xí)樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符2、新學(xué)附點二分音符3、初步學(xué)唱排鐘1、能較快說出音符的名稱2、能邊打節(jié)拍邊唱3、附點二分音符要唱足第二課時新教練習(xí)曲排鐘1、彈奏時注意附點二分音符2、保持手型第三課時1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘2、初步學(xué)唱風(fēng)趣容顏1、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度2、附點二分音符要保持住3、二分音符要唱足第四課時新教練習(xí)曲風(fēng)趣容顏1、能劃分上下音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏第五課時1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲風(fēng)趣容顏2、認(rèn)識

21、并學(xué)打4/4的節(jié)拍1、兩手代替要及時2、節(jié)奏正確，能完滿地彈下來3、附點二分音符要保持住第六課時新教練習(xí)曲老麥克唐納1、全音符要保持住2、左手彈奏時注意手型，手指的地點第七課時復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納1、左手兩個音一同彈時要一同下而且要有力度2、注意指法第八課時1、連續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納2、認(rèn)識全休止符、二分休止符、四分休止符1、知道休止符的含義2、能劃分三個休止符第九課時1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符2、初步學(xué)唱拔河游戲1、能較快地說出三個休止符的名稱2、能按著節(jié)拍學(xué)唱第十課時新教練習(xí)曲拔河游戲1、注意休止符2、左右手交替時重要湊，注意節(jié)拍第十一課時1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲拔河游戲2、

22、初步學(xué)唱教堂管風(fēng)琴1、能依照譜子完滿地彈奏2、能看著五線譜上的音符嫻熟地說出它的音名第十二課時1、新教練習(xí)曲教堂管風(fēng)琴1、初步學(xué)會彈奏2、左手注意休止一、根本情況經(jīng)過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，根本情況分析是：培養(yǎng)和睜開幼兒的語言能力，為幼兒供應(yīng)在集體眼前表達(dá)的時機，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨意打斷別人的表達(dá)。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活，一表達(dá)時局件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要認(rèn)識的生活內(nèi)容，想幼兒表達(dá)供應(yīng)豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。二、授課目的1、引導(dǎo)幼兒愿意與人交流，說話有禮貌。2、引導(dǎo)幼兒在發(fā)言和游戲活動中注意傾聽對方發(fā)言，能理解平時用語。3、培

23、養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書的習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說一般話的能力三、本學(xué)期主要工作為了使幼兒的語言睜開得更好,我在本學(xué)期中經(jīng)過學(xué)發(fā)言,學(xué)兒歌,講故事等各樣形式睜開幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說一般話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,睜開幼兒思想和口頭語言的表達(dá)能力。本學(xué)期來,我依照幼兒教育大綱.的授課目的,隨幼兒的年紀(jì)特點,做了以下幾點工作:1、要求幼兒連續(xù)學(xué)說一般話，在園活動中和老師或跟小朋友發(fā)言，都重申幼兒用一般話進(jìn)行發(fā)言，加強注意幼兒發(fā)言時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯誤，立刻更正讀音。2、連續(xù)豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞，數(shù)量詞、代詞

24、，學(xué)會使用常用副詞如此刻，還，特別等和連結(jié)詞和，跟，相同能理解詞義。要求他們在平時生活中的靈巧運用。3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人發(fā)言。不打斷別人的話。愿意與伙伴交流，能大方地在集體眼前說話能說學(xué)一般話，較連結(jié)地表達(dá)自己的意思，在平時老師和幾個小朋友發(fā)言時，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式發(fā)言，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往能力。4、要求幼兒養(yǎng)成先認(rèn)真觀察圖片，后表達(dá)表達(dá)的習(xí)慣，我逐漸引導(dǎo)幼兒理解圖片和情況中顯現(xiàn)的事件序次。要求個別幼兒能主動地在集體眼前表達(dá)，聲音響亮句式完滿。其他幼兒能積極傾聽別人的表達(dá)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的表達(dá)方法。5、我在上課時，采用游戲法的形式幼兒之間展開朗讀

25、詩歌比賽和稞三、四個故事，并依照幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學(xué)會主人別人的表達(dá)。四、授課安排一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年紀(jì)均在2、53、歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，此刻他們已經(jīng)愿意走開父親母親抵達(dá)幼兒園和老師一同學(xué)習(xí)、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了，喜歡和大家一同學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過一個學(xué)期的觀察，全局部幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，清晨進(jìn)園會主動同老師問“早，“好，“再見。平時全局部幼兒可以勇敢、清楚的用一般話表達(dá)自己的夢想和懇求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們

26、能嫻熟的使用。一學(xué)期下來，伙伴之間由于年紀(jì)的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈巧，大肌肉動作睜開不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由松懈慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于全局部幼兒是獨生兒女，針對幼兒的年紀(jì)特點，為了全面睜開幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中賞賜極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，加強對幼兒的常例培養(yǎng)。二、班級目標(biāo)1、幼兒方面：要加強幼兒的常例培養(yǎng)，經(jīng)過發(fā)言等形式向幼兒講清常例要求，提出規(guī)那么，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐漸培養(yǎng)幼兒恪守各項規(guī)那么的意識。弘揚幼兒中的好人好事，經(jīng)過激

27、勵，炫耀等方式形成優(yōu)秀的班級氛圍。加強身體睜開，如：動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模擬操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知睜開，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。喜歡接觸自然，關(guān)心和保護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特點。能一一對應(yīng)地比好多少、長短、高矮、大小、劃分前后里外。聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等。連續(xù)培養(yǎng)社會性睜開，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛老師、小朋友和親人。喜歡和伙伴一同游戲，學(xué)習(xí)分享、等候和交流，體驗與教師、伙伴共處的快樂。在老師的啟迪放學(xué)習(xí)關(guān)注別人的情緒并作出欣慰、關(guān)

28、心、助人等簡單行為。愿意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝別人的幫助。逐漸接受老師的建講和指示，堅固幼兒的優(yōu)秀習(xí)慣，知道恪守集體生活中的根本規(guī)那么。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作那么，為幼兒樹起優(yōu)秀的典范，要多用平易的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶淺笑跟幼兒發(fā)言。要用愛心去關(guān)愛每個孩子，讓孩子相信老師；在和孩子相處的過程中要尊敬他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和長處，并以濃重的感情來對待和關(guān)心孩子。三、工作重點1、教育授課本學(xué)期開設(shè)蒙氏的平時生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方向培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的著手能力，使手部肌肉獲取充分鍛煉；感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細(xì)進(jìn)行詳細(xì)的感知。三字兒歌，經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和勇敢表達(dá)的語言能力。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)辦適合幼兒年紀(jì)特點和實質(zhì)睜開水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各樣樂曲、利用各樣小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。美