2022適合新手幼師上公開課的教案大全

1、 2022適合新手幼師上公開課的教案大全 1.2022適合新手幼師上公開課的教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、觀看梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。 2、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。 活動(dòng)預(yù)備 1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。 2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 “今日呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來和大家見見面?！?、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。 、“認(rèn)真看看，它們有顏色嗎？”（沒有） 、請(qǐng)幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對(duì)

2、了，教師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。 、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說說其它水果的顏色，如說對(duì)了，教師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。 二、編兒歌水果歌 教師告知幼兒要依據(jù)水果的顏色來編兒歌。 、給蘋果編。 教師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編其次句：蘋果蘋果紅紅的。告知幼兒把教師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。 、給梨子編。 由教師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。” 、給葡萄編。 “現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請(qǐng)一力量強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出其次句：葡萄葡萄紫紫的。 、請(qǐng)幼兒把剛剛編的兒歌連起來念一遍。 什么水

3、果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 、“小朋友們編的兒歌真好聽。現(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰會(huì)把兩句一下子編出來？” 請(qǐng)幼兒仿照前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。 、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。 、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。 三、嬉戲：水果歌。 請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如教師（或個(gè)別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不行以站起來。 四、活動(dòng)延長 鼓舞幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。 附：兒歌水果歌 什么水果紅紅的？ 蘋果蘋果紅紅的。 什么水

4、果黃黃的？ 梨子梨子黃黃的。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果綠綠的？ 西瓜西瓜綠綠的。 2.2022適合新手幼師上公開課的教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1教會(huì)幼兒正確地說出小動(dòng)物的名稱，精確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的仿照小動(dòng)物動(dòng)作。 2提高幼兒參加集體嬉戲攪拌站渣油泵的樂觀性，并要求它們做到在集風(fēng)光前說話洪亮。 3教幼兒學(xué)會(huì)傾聽教師講解嬉戲要求和規(guī)章，把握嬉戲方法，遵守嬉戲規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備： 1背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天） 2教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。 3汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。 4小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。

5、 活動(dòng)過程： 1導(dǎo)入活動(dòng) 出示背景圖，教師：“今日，有許多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰來了？” 2教師一一出示小動(dòng)物教具 小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本事可大了，能飛重油煤焦油泵到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕） 小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本事？（游泳）；它喜愛吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷） 小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜愛吃什么？（蟲和米）；它會(huì)怎樣叫？（嘰嘰嘰） 小花貓：它有什么

6、本高溫導(dǎo)熱油泵領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵） 小黃狗：它喜愛吃什么？（肉骨頭）；它會(huì)怎樣叫？（汪汪汪） 小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們?cè)鯓幼呗罚浚ū谋奶┠敲炊嘈?dòng)物到我們班來作客，我們小朋友特別快樂、特殊快樂。 3教幼兒學(xué)習(xí)兒歌得意的小動(dòng)物，知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作。 教師師范兒歌，并協(xié)作動(dòng)作，讓幼兒認(rèn)真聽和看。 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。 幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。 4嬉戲兒歌得意的小動(dòng)物 教師說小動(dòng)物的名字，小朋友仿照小動(dòng)物的叫聲，并做動(dòng)作。待幼兒熟識(shí)玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒肯定要教師說完后才能說和做。 引導(dǎo)幼兒嬉戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做

7、小教師說小動(dòng)物的名字，小朋友仿照小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作，要求做小教師的小朋友說話聲要洪亮，吐字要清楚。 轉(zhuǎn)變嬉戲玩，老瀝青拌合站增壓泵師仿照小動(dòng)物的叫聲，小朋友說小動(dòng)物名字，并做動(dòng)作。附嬉戲兒歌： 得意的小動(dòng)物 小鴿子咕咕咕， 小鴨子呷呷呷， 小小雞嘰嘰嘰， 小花貓喵喵喵， 小黃狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。 5嬉戲動(dòng)物汽車 教師放“開汽車”音樂 教師做動(dòng)物汽車司機(jī)，脖子上掛動(dòng)物汽車掛件，手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動(dòng)物頭飾扮演小動(dòng)物。 司機(jī)說：“嗨！嗨！動(dòng)物汽車就要開。” 小動(dòng)物問：“誰來坐？” 司機(jī)一人，被選中者必需說，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛”小羊還必需做小羊的動(dòng)作走到司機(jī)

8、身后，用雙手拉著司機(jī)的衣服，在活動(dòng)室開一圈后，嬉戲連續(xù)進(jìn)展。 可請(qǐng)1-2名幼兒做動(dòng)物汽車司機(jī)，手握方向盤，帶著幼兒開展“動(dòng)物汽車”的嬉戲活動(dòng)，嬉戲活動(dòng)中，教師提示幼兒，汽車的速度不要過快，兩輛汽車之間要保持肯定的距離，防止發(fā)生碰撞。 3.2022適合新手幼師上公開課的教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒在仿照小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得歡樂。 2、學(xué)習(xí)跟音樂有節(jié)奏的仿照小動(dòng)物走路。 3、培育幼兒樂觀參加音樂活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)預(yù)備： 走路的音樂和課件，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜?shù)念^飾。 活動(dòng)過程： 一、韻律活動(dòng)小動(dòng)物怎樣叫 寶寶們（哎）今日乖不乖？（乖）那我太愛你們了！以唱問唱答的形式（我愛我的寶寶，寶寶乖不

9、乖？乖乖乖，乖乖乖，乖乖乖乖乖）真乖！教師知道你們還會(huì)唱答小動(dòng)物怎樣叫呢。（我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵小狗、小雞、小羊、小鴨、小牛）寶寶們學(xué)叫的真好聽！你們知道小動(dòng)物叫的聲音不一樣，那它們走路的樣子你們知道嗎？今日呀，教師給你們請(qǐng)來了四個(gè)小動(dòng)物，你們看看它們是怎樣走路的？ 二、依次出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒說說小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，并探究仿照動(dòng)物走路的樣子。 1、第一個(gè)出來的小動(dòng)物它是誰呢？（小鹿）它有什么明顯的特點(diǎn)呢？它是怎樣走路的呢？請(qǐng)幼兒自由探究仿照。 2、其次個(gè)出來的它是誰呢？（小鴨子）嘴巴扁扁的，它是怎樣走路的呢？請(qǐng)幼兒自由探究仿照。？ 3、第三個(gè)出來的小動(dòng)物它是誰

10、呢？它有什么明顯的特點(diǎn)呢？（背著硬硬的殼）它是怎樣走路的呢？請(qǐng)幼兒自由探究仿照。 4、第四個(gè)出來的小動(dòng)物它是誰呢？（小花貓），會(huì)抓老鼠。它有什么明顯的特點(diǎn)呢？它是怎樣走路的呢？請(qǐng)幼兒自由探究仿照。 它走路什么樣子？請(qǐng)幼兒仿照。 “小朋友們仿照的真好，究竟這些小動(dòng)物是怎樣走路的呢？有一首好聽的歌曲會(huì)告知你們的?！?三、完整觀賞歌曲走路，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，并隨歌曲節(jié)奏有表情的表演。 1、播放課件（圖隨音樂出示），完整觀賞歌曲。 2、再次完整觀賞歌曲，隨音樂拍擊節(jié)奏，熟識(shí)旋律及歌詞3、依據(jù)歌詞邊提問邊引導(dǎo)幼兒練習(xí)小動(dòng)物走路的動(dòng)作。 （1）歌曲里是怎樣唱小鹿走路的？（跳跳跳）引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的練習(xí)（

11、小鹿走路跳跳跳）的動(dòng)作。 （2）歌曲里是怎樣唱小鴨子走路的？（搖搖搖）引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的練習(xí)（小鴨子走路搖搖搖）的動(dòng)作。 （3）歌曲里是怎樣唱小烏龜走路的？（爬爬爬）引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的練習(xí)（小烏龜走路爬爬爬）的動(dòng)作。 （4）歌曲里是怎樣唱小花貓走路的？（靜靜靜）導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的練習(xí)（小花貓走路靜靜靜）的動(dòng)作。 “寶寶們聽得很仔細(xì)，說的很棒！學(xué)的也很好?，F(xiàn)在讓我們隨音樂邊唱邊表演吧。“ 3、隨歌曲課件集體邊唱邊表演（兩遍） 四、給幼兒帶頭飾分角色表演。 1、先請(qǐng)4個(gè)小朋友個(gè)別表演。 2、集體發(fā)頭飾分組表演。 3、以情景表演的形式扮演動(dòng)物寶寶回家“寶寶們本事真大，學(xué)會(huì)了小動(dòng)物們的走路，現(xiàn)在小動(dòng)物們覺得有

12、點(diǎn)累了想回家了，我們一起來扮演小動(dòng)物回家吧！ （以小組的形式讓幼兒帶上小動(dòng)物頭飾，仿照所扮演角色的動(dòng)作，在小動(dòng)物的帶著下，跟著音樂走回家。） 通過帶頭飾表演可增加幼兒對(duì)嬉戲的興趣和嘗試對(duì)情景表演的喜悅心情強(qiáng)調(diào)聽音樂，唱到什么小動(dòng)物，帶什么頭飾的小朋友跟著小動(dòng)物回家，回家時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)，不擠，不落伍，此環(huán)節(jié)滲透訓(xùn)練目標(biāo)，并注意社會(huì)領(lǐng)域的常規(guī)培育。） 4.2022適合新手幼師上公開課的教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、嘗試運(yùn)用拓印組合的方法表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征； 2、感受拓印作畫的樂趣，進(jìn)展幼兒美術(shù)創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。 教學(xué)預(yù)備： 1、蒲公英的圖片、視頻 2、深藍(lán)色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆 教學(xué)過

13、程： 一、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)教師：小朋友，你們見過蒲公英嗎？它是長什么樣子的？ 二、引導(dǎo)幼兒觀看蒲公英 1、觀看圖片，知道蒲公英的外形。 2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒觀看蒲公英的生長過程。 三、教師示范講解 1、出示所用到的工具 2、教師：今日我們就要用這些工具來畫蒲公英，首先，我們把刷子在盤子里蘸一下顏料，然后輕輕的紙上按一下，這樣蒲公英就出來了。 3、師：蒲公英的下面有一條莖，你們剛剛留意到這條莖是什么樣子的嗎？是直直的，還是彎彎的？我們要用蠟筆把它畫下來。 4、師：蒲公英畫好了，寶寶們，你們看，美麗嗎？（美麗）風(fēng)吹過來，是不是還有飄散出來的蒲公英呢？我們要畫出飄散出來的蒲公英就需要和你旁邊的

14、小朋友進(jìn)展合作哦！小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出來了哦！ 四、教師講解需留意的事項(xiàng) 1、提示幼兒的構(gòu)圖，不行太多，也不行太少。 2、畫完之后把刷子放到指定的地方進(jìn)展清洗。 五、幼兒創(chuàng)作，教師一旁觀看指導(dǎo)播放蒲公英。 六、作品評(píng)析。 5.2022適合新手幼師上公開課的教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，表達(dá)歡快、愉悅的心情。 2、愿意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的歡樂。 重難點(diǎn)： 能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。 活動(dòng)預(yù)備： 1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。 2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣。 活動(dòng)過程： 一、和木偶娃娃嬉戲，學(xué)習(xí)新歌 1、出示木偶娃娃，向幼