幼兒園2020教師辭職信

1、幼兒園2020教師辭職信敬愛的領(lǐng)導：您好！時間的流逝還真的是快??！片刻之間我已經(jīng)在xx幼兒園待了x年了，在這里工作的這一段時間，我是很快樂的，也學到了好多?？墒怯泻枚嗟氖虑槭俏覀儾荒軌蜃钄r的，而天下也是沒有不散的宴席，因此分別也是會有的，即即是有些不舍得。我從前以為我的夢想就是做一名幼兒園的教師，可是當我真切成為教師的時候，我發(fā)現(xiàn)我并沒有實現(xiàn)夢想的那種感覺，而且在我做了x年此后，我甚至感覺有一些疲備。因此我就開始在想，我想要的真的是這樣嗎？而在思慮許久此后，我才發(fā)現(xiàn)，其實不是這樣的，我想要的其實不是這些，也就是因此，我才向領(lǐng)導申請辭職。而這一個決定也其實不是什么突然的想法，而是在我深思熟慮此后

2、才有的，因此這個行為還真的不是什么一時激動，也希望領(lǐng)導們能夠不會感覺我很魯莽。由于我感覺，人的這一輩子生命的長度是有限的，因此我感覺我應該把這有限的長度用在我自己熱愛的事情上面。可是這樣也其實不是說教書就不是什么有意義的事情，教書實質(zhì)上是一件很有意義的事情，也是一件對社會貢獻很大的事情，可是，那對我其實不是。其實我也是愛國的，我也想為社會做出貢獻，可是我感覺我也其實不是必然要在教師這個崗位做貢獻。是的，我這一次是真的找到了我自己的方向，而且我感覺我此后也必然會向著這個方向素來走到我長度有限的生命的終點吧！爾后笑著回歸大自然，而且沒有一絲的遺憾?？墒俏乙彩侵赖?，這個世界上面并沒有那么多的無憾，

3、也理解所有的事情做起來都是不簡單的，可是若是我沒有試一試就放棄了，我到時候必然不僅有遺憾，必然還有好多的不寧愿。這樣我倒是感覺自己白活了，由于我的一輩子中什么事情都有，可是唯一沒有勇敢的去追求我自己喜歡的事物，這樣想來，我的一世是很沒意思的。因此我這一次決定向?qū)W校辭職，不但是由于我找到了方向，更多的也是我其實不想就這樣走一輩子，我想做自己喜歡的，而不是強迫自己喜歡，若是強迫自己，那樣必然是很不快樂的，而面對不快樂的生活，那就是在是太傷心了，每天的日子必然到最后都是一種煎熬和殘害。因此我是誠意的希望學校能夠贊成我的辭職，我也衷心的祝愿學校辦的原來越好，學生們也學的越來越好。此致敬禮！辭職人：xx

4、2019年x月x日幼兒園優(yōu)先教師競選演講稿幼兒園優(yōu)先教師競選演講稿范文從幼兒師范畢業(yè)以來，我素來擔當著幼兒園班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是班主任及小班的配班工作，我之因此競聘這個崗位，是由于我擁有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我理解教師的苦與累、平凡與無私。我們有的可是生活的忙碌，肩頭重沉沉的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我推斷著、試一試著，與他們誠摯的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我向來不忘學習，勤研究，善思慮，多研究，重反思，敢

5、挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提升自己。由此堅信我對生活英語組組長的授課工作是完好能夠勝任的。三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“所有為了孩子，為了孩子的所有”這樣的準則。我扎實工作，關(guān)愛幼那么怎樣才能當好一個班主任呢？經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點領(lǐng)悟；1：認真關(guān)愛讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上所有美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，

6、我向來堅持班級崗位責任制原則，無論是什么活動都激勵學生積極參加。并為他們創(chuàng)立各種機遇。作為班主任必然要為他們創(chuàng)立機遇。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“考慮”中創(chuàng)新。3、敬愛學生，形成了互相的理解、敬愛、關(guān)愛我經(jīng)常對學生們說：“我們都是相同的人，你們有受敬愛的權(quán)益，有公布不一樣建議的權(quán)益。我要求你們做到的，我必然做到?！毖猿霰匦?，才會使學生佩服。真切從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要獲取別人的敬愛，學生也不例外，我們只有敬愛學生，才能獲取學生對我們的敬愛、理解和關(guān)愛。四、我擁有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)

7、量地完成各項工作任務。遵從全局，遵從領(lǐng)導的安排。我所擁有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的時間里，我已經(jīng)完好熟悉了小學數(shù)學教材，掌握了基本的教育授課方法，并獲取了不俗的成績，獲取了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是不問可知的。更重要的是，我有一顆熱情的心，對學生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，有頭有尾地愛戴我們的領(lǐng)導，珍愛我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，獲取了他們的喜歡；正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛，才獲取大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機遇，我向大家表示深深的謝意

8、；正是我對工作的.熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂、快樂，也獲取了積極的反響，獲取了優(yōu)秀的收效，將使我更奮力前行，傾盡全力，做得更好！各位評委，若是我競聘成功，我會做好本職工作，弘揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完滿自我，充分自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的授課再上一個新的臺階。2、做教育授課的有意人。以人為本，因材施教，依照不一樣學生的不一樣特點，采用不一樣的授課方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數(shù)學知識解決生活實責問題。的確培養(yǎng)學生優(yōu)秀的

9、學習習慣，針對數(shù)學學科的特點，激勵學生勇敢的實踐，以課本知識為基本研究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學研究活動。3、積極做好班主任工作，促使班級建設及優(yōu)秀班風學風的形成，防備把貧困生和后進生推向社會，把授課和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師作為一名幼兒教師，每天看著孩子們高快樂興的來上學，下午又滿心歡樂的走開，我感覺既幸福又滿足，我相信，只要我以一顆誠摯的心對待他們，他們必然會感覺到我的愛，我必然會在幼兒教育的道路上越走越遠。感謝大家！幼兒園教師個人工作總結(jié)幼兒園教師個人工作總結(jié)（精選3篇）時刻過的真快，不經(jīng)意間這學期立刻結(jié)束。在這一學期中，我向來本著“以幼兒為主體”

10、，牢記自我是一名幼兒教師，向來堅持黨的教育目標，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，敬愛幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，側(cè)重自己知識結(jié)構(gòu)的進一步完滿，從而不斷提升自我的教育授課水平，本學期，較優(yōu)秀的完成了教育授課任務?，F(xiàn)主要做以下幾項工作總結(jié)：一、與幼兒的感情溝通方面我很側(cè)重與幼兒之間感情的溝通。喜歡并敬愛我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種友好的狀態(tài)，好多事情便瓜熟蒂落，無論開朗、俏皮或膽怯，我都視同一律。對性格怪異的幼兒，賜予更多的熱情和幫忙。幫忙他們成立自信，走出自我議論的誤區(qū)。開朗開朗的幼兒，我則帶給適合他們的顯現(xiàn)空間

11、。人的感覺是互相的，教師的誠摯，孩子們能感覺的到。堅持喜歡、敬愛每一位幼兒，與幼兒相同相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的態(tài)度理解你的教育。二、老例方面小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣樣習慣走到了一齊。好多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班老例培養(yǎng)好，授課才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要準時睡午覺；午飯時說各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不好挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具老例：不爭搶，不隨意攪亂別人等等。到現(xiàn)在，班級幼兒已構(gòu)成了優(yōu)秀的生活習慣和領(lǐng)悟老例。三、授課方面針對小

12、班幼兒心理情況，我們睜開了主題、領(lǐng)域授課活動，以牢固幼兒情緒為主，提前備課，運用多種授課方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)動幼兒領(lǐng)悟的專心性和創(chuàng)立性思想，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感覺到上幼兒園的樂趣。還成立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等地域，其實不斷豐富資料。專心參加園里的教研活動。本學期，我專心制作了很多適合小班幼兒操作的地域活動資料，配合主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)立，獲取了不錯的收效。四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我透過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采用不

13、一樣樣的方式進專家訪，收到了優(yōu)秀的收效，也獲取了家長的相信，使我的工作駕輕就熟。自然，有收獲也存在著很多的不足：在授課方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于歸納、反思才會有所提升和進步，多聽老教師的優(yōu)秀課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自我。希望領(lǐng)導能幫忙我指出不足，我將認真反思、奮斗改進。隨著一張張的日歷被撕落，片刻間這學期就要結(jié)束了。在這段日子里，有好多值得回憶的事情，而回首今學期的教育歷程，我記憶猶新?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下：一、思想政治方面：自己能認真貫徹黨的教育目標、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長服務。積極參加政治學習，為人師表，團結(jié)同志，嚴于律己，寬以待人。遵從分配，

14、對班級工作認真負責，在工作中努力爭真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬愛的對待每一位孩子。二、教育授課方面：帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應該達到哪些目標已了如指掌，并能夠在平時生活中間嚴格認真地去執(zhí)行。這學期我?guī)У氖莻€新班，所有都是從頭開始的。我結(jié)合中班的年齡特點，在“幼小連結(jié)”的工作上面，依照本班幼兒的實質(zhì)發(fā)展水平，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，依照開放教育理念，以挖掘幼兒淺能為教育模式，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、授課活動化的理念指導下，用

15、主題統(tǒng)整的形式，將個領(lǐng)域的學習關(guān)系起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。本學期主要以健康授課為主，開學初就暑期學習的新操，對幼兒進行系統(tǒng)的教授，讓幼兒感覺到一種新的早操形式，不在可是單純的做一些模擬小動物的操，結(jié)合幼兒喜歡的音樂、自編一些幼兒簡單接受和學習的動作，幼兒在這種形式下積極參加學習。同時為配合11月份市教育局的健康教研會，除了新操、我還積極參加了講一節(jié)示范課和對幼兒教授一些自制授課活動器材的學習、商議。除了幼兒們積極參加活動之外，我也充分調(diào)動了家長資源，幼兒和家長一起找資料，動腦、著手，此后次活動中我也學到了很多，和幼兒們一

16、起在游戲中快樂的成長。大大豐富了幼兒的學習、生活。同時也很受他們的歡迎，適合他們的發(fā)展水平。經(jīng)過這學期的學習、生活，大部分幼兒養(yǎng)成了優(yōu)秀的一平慣例，學會了自己的事情自己做，學會了互相幫助、互相禮讓、互相合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在平時生活中、學習中都學會了優(yōu)秀的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)也漸漸上升。這點也獲取家長的必然。三、安全教育工作安全教育是每位教師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全，也是每位教師的責任和職責，讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我在平時課后或悠閑時間教幼兒一些安全知識，加強了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、

17、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不帶不安全物品到班上。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒平時生活的管理，做到人到心到。因此本班無之外事故發(fā)生。但我也必定做到警鐘長鳴。四、關(guān)注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴平時，熱情的對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。讓家長參加活動、園內(nèi)環(huán)境部署等。家長對班級的工作支持度高，能積極參加其中，愿意為班級孩子多做貢獻。使我能有針對性的睜開幼兒的教育工作，而且還能夠促使我隨著家長的互相理解，成立合作伙伴?？傊緦W期特

18、別忙也特別累，但我享碰到了收獲的歡樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強單薄環(huán)節(jié)，爭取把工作作得更好?；厥走@一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，微小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)以下：一、政治思想方面熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。二、工作方面1、小班開學第一天的情況是可想而知的，那些初次走開父親母親呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，由于他們的身心面對著嶄新的、重要的挑戰(zhàn)。為了讓他們趕忙的融入集體，我們也做了一系列的工作：部署環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小

19、菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的資料。本學期，在授課上，我依照幼兒不一樣的個性與興趣，采用不一樣的教育方式，認真觀察，挖掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛?cè)雸@時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴溝通，經(jīng)過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常激勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。2、學習了新綱領(lǐng)，并嚴格依照綱領(lǐng)的精神進行教育。本學期主要睜開了“高快樂興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并依照實質(zhì)情況，及時調(diào)整授課內(nèi)容，嚴格依照計劃睜開活動，完成教育授課內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習，

20、恩賜寬松、友好的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了，也結(jié)識了好多的朋友，提升了交往能力。三、保育及老例教育1、老例方面在幼兒入園后不久我們進行了一平慣例教育，利用平時生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，珍愛伙伴，并激勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助別人，并供應機遇讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相禮讓，友好相處。2、保育方面每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣，在進行盥洗

21、時，能及時看好序次，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即便天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午飯時，讓幼兒做到不講話、沉寂快樂的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，恩賜引導，漸漸培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，沉寂入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的激勵，家長的滿意，是對我工作的必然。四、家長工作在家園工作中，及時主動地與家長溝通聯(lián)系，讓家長們認識孩子在園的情況。認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長認識孩子的在家情況，

22、努力做到讓家長放心，幼兒快樂。總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教師半年度工作總結(jié)歲月飛逝，歲月如流?；厥琢⒖探Y(jié)束的這個學期，有勤奮的汗水，也不乏工作的歡樂。說到總結(jié)才突然感覺到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師?；厥走@半年，我付出了多少又收獲多少呢?在這短短的幾個月時間里，即忙碌又充分，有好多值得總結(jié)和反思的地方。在新學期開始，我就和田老師分到了一個班，我們共同擔中間班，我們團結(jié)合作，親近配合，發(fā)揮自己的強處，每一項工作

23、都做得扎扎實實。業(yè)余時間我們加強幼兒的各項鍛煉，開設各個區(qū)角，豐富幼兒的業(yè)余生活。我們認真學習新綱領(lǐng)，用其嶄新的教育理論知道自己的工作，不斷地完滿，充分自己，開拓創(chuàng)新，與時俱進，勤奮的勞動終于換來了碩果累累。與幼兒的感情溝通方面我很重視與幼兒之間感情的溝通，熱愛并敬愛我們班的每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能有一種友好的狀態(tài)，好多問題便瓜熟蒂落。無論開朗，俏皮或膽怯，我都視同一律。對性格怪異的幼兒，賜予更多的熱情和幫助，幫助他們成立自信，走出自我議論的誤區(qū)。開朗開朗的幼兒，我則供應適合他們的顯現(xiàn)空間。人的感覺是互相的，教師的誠摯，孩子們能感感覺到。堅持熱愛，敬愛每一位幼兒，與幼兒相同相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。對于理解能力較差的幼兒，我會在課余時間與他們進行補習，使他們能跟上授課進度。還利用他們最愛的動漫進入授課中，選一些有教