幼兒園中班科學課件大全【四篇】

1、幼兒園中班科學課件大全【四篇】【娃娃兵】目標.練習肩上揮臂投物，讓幼兒正確掌握肩投的動作要領(lǐng)，發(fā)揮幼兒全身協(xié) 調(diào)用力的能力。.通過跑、爬、投的練習，到達全身鍛煉的目的。.以娃娃兵的形象，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢的個性品質(zhì)。.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。.能遵守規(guī)那么玩游戲。準備軟墊兩張、玩具沖鋒機3支、沙包（與幼兒人數(shù)相等）、小紅旗三面、粉 筆、板凳六張?；顒舆^程.準備局部：（1）三列縱隊齊步走入場地，并齊聲說：鍛煉身體、增強體質(zhì)、快快長 大、保衛(wèi)祖國、一、二、三、四。（2）引導幼兒進入活動角色，并讓小朋友扮娃娃兵，表演四節(jié)武術(shù)操。.基本局部：A.娃娃兵練本領(lǐng)，準備保衛(wèi)祖國，打敵人。練習投

2、彈，分二步。第一步： 讓幼兒自己想方法怎樣才能把炸彈投得遠些。第二步：教師示范兩種投法（正確 的與不正確的），然后讓幼兒仔細觀察正確的投法并講解，再進行練習。B.體育游戲攻占陣地，具體玩法：游戲開始，指揮員（教師）發(fā)出信號： 敵人來了，娃娃兵準備!聽到口令后，一號娃娃兵跑至起跑線齊聲說：一號娃 娃兵到。指揮員發(fā)令：出發(fā)! 三名娃娃兵向前快跑登上1號陣地（椅子）作開 機關(guān)槍，嘴里發(fā)出：噠、噠噠的聲音。接著跑下1號陣地爬過墊子作投彈 狀，嘴里發(fā)出轟轟的聲音，然后向前走幾步蹲下表示負傷（返回隊尾尾排 隊）。接著依次進行，最后一組娃娃兵到2號陣地后舉起小紅旗高喊：我們娃 娃兵勝利啦，其他娃娃兵見紅旗舉

3、起，也一起高呼：我們勝利啦!.結(jié)束局部。讓幼兒唱著一首他們熟悉的歌退出場地?！净顒臃此肌吭诒敬位顒又泻⒆觽儏⑴c的熱情十分的高漲，但是活動中也存在著缺乏之 處。為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓孩子 們清楚的了解該做什么運動?；顒又袑哟伪磉_的不明顯，還要增加幼兒在活動 中的主體性。【我們?nèi)シN樹】教學目標：.學習助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領(lǐng)。.感受體育游戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。.體驗幫助他人的成就感和滿足感。.開展身體協(xié)調(diào)性。.能根據(jù)指令做相應的動作。教學準備：小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹，藍色紙條2根?；顒又仉y點：學習助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。通過

4、“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小 河。教學過程：一、導入1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習活動前的準備動作。2、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化 呢？天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗， 我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發(fā)了！（放音 樂）3、創(chuàng)設游戲情景，玩“我們?nèi)シN樹的游戲”。4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要注意動作的要領(lǐng)。通過過草地 （走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個小蘑菇（蹲下起跳）來進 行熱身。二、展開活動1、捶錘手臂，捶錘腿，放松放松，休息一下。小朋友們真歷害，我

5、們一起 過了草地、翻過山坡、鉆了山洞，現(xiàn)在我們來到了一個小村子，這個村子里的 樹都得病死了，現(xiàn)在這個村子里一棵大樹都沒有，你們說這樣好嗎？為什么 呀？沒有了樹，小鳥就沒有地方安家了，等到了夏天，天氣越來越熱，人連個 乘涼的地方都沒有了，好可憐呀！我們應該怎樣幫助他們呢？昨天我們過了一 個節(jié)日，是什么節(jié)日？是植樹節(jié)，什么季節(jié)才種樹呀？春天，現(xiàn)在正好是春 天，那今天老師就領(lǐng)你們?nèi)ソo這個村子種樹好嗎？小精靈兒童網(wǎng)站2、引導幼兒開展“種小樹”的游戲比賽。（1）教師介紹游戲規(guī)那么：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路， 種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。（2）幼兒

6、分組游戲。3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是 什么困難？有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能 到達山坡上，把小樹苗種在地里。4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試 試?？墒?，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下 你還能跳過去嗎？有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你 是怎么跳過去的，觀察一下，看他是怎么跳的。5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導幼兒探索出跨跳過小河的方法，并一步發(fā) 現(xiàn)助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。6、我們現(xiàn)在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下

7、不能 倒，要種好，埋結(jié)實一些?，F(xiàn)在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋 友到后面站隊！7、小樹種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準備 慶祝的時候，突然，一陣龍卷風刮過來，龍卷風是自然災害，威力非常大，它 把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。雨也下了起來，小河里的水增多了，小 河變得更寬了，這下怎么辦??？我們是不是應該繼續(xù)幫助這個村子里的人們。 我們上個星期學了，要樂于幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事！那小朋 友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎？你們真棒！8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時 候，為了讓龍卷風不把小樹卷走，我們要種好，種深一

8、些。9、放松整理階段。三、活動結(jié)束小朋友們今天真棒，跨過這么寬的小河，走過這么高的獨木橋，幫助村子 里的人們種上小樹，我們很厲害，但我們也很辛苦對不對？那我們回去喝一大 杯水休息休息好嗎？寶貝兒們真棒，跟后面的老師們說再見吧！四、活動延伸可在戶外區(qū)開展游戲，根據(jù)幼兒情況適當增加游戲難度，如：在獨木橋上 放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒臃此肌氨Ｗo環(huán)境，保護環(huán)境”是一個很抽象的概念，似乎離我們生活很遙遠。 但是隨著現(xiàn)在“低碳生活”、“健康生活”的提出，環(huán)境保護越來越為群眾所 重視，我們的幼兒受到了耳汝目染?！氨Ｗo環(huán)境”不再是一個空洞的口號，而 是一個切實可行的一

9、個建議。我們?nèi)シN樹這一內(nèi)容，目的在于讓孩子們知 道樹木對環(huán)境的益處，了解粗淺的種植知識，感受大自然和環(huán)境的美好。小精 靈兒童網(wǎng)站我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以 減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平 衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站 等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經(jīng)知道了種樹有很多 的好處，我們在活動中加入了環(huán)保知識的拓展。通過我們植樹節(jié)的這次活動， 孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種 子”播撒在每一位孩子的心中。【打魚】游戲目標：1、聯(lián)系幼兒鉆

10、的能力。2、初步幼兒提高對兒歌的記憶能力。3、讓幼兒體驗集體游戲的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、商討游戲規(guī)那么，體驗合作游戲的快樂。游戲過程：1、將幼兒帶到一個較為空曠的場地，整理隊伍，進行熱身活動2、熱身結(jié)束后，將幼兒引入游戲主題“打魚”?！靶∨笥褌?，老師先問你 們一個問題：你們喜歡吃魚嗎？ ”幼兒回答后，老師又說“那好，今天老師就 帶你們?nèi)ゴ螋~，去把那些活蹦亂跳的魚兒捉住”“我們今天的魚可和市場里賣 的魚不一樣哦，因為啊，那些魚就在我們這個池塘的小朋友們”3、引導幼兒學習游戲中的兒歌，多加練習，使他們盡量記住歌詞4、“現(xiàn)在我邀請兩個小朋友來做漁民，撒網(wǎng)捕魚，其他小朋友就是魚了” 兩

11、個幼兒雙手相搭，其他幼兒邊念兒歌：小漁民，去打魚，不怕風，不怕雨， 一網(wǎng)打上黃花魚，二網(wǎng)打上長帶魚，三網(wǎng)打上大尾巴魚?！斑厪膬蓚€幼兒搭手 的地方鉆過去。念完兒歌，兩個幼兒雙手放下，套住鉆的幼兒。被套的幼兒到 指定的地點休息，全體幼兒都被套住過一次后游戲重新開始。（老師先請小朋 友做示范）5、觀察幼兒游戲，游戲結(jié)束時，作結(jié)束語。游戲注意點：1、過程中假設出現(xiàn)小朋友違規(guī)的現(xiàn)象要鄭重提出，讓小朋友注意到并改正；2、講解要詳細，示范要到位3、注意小朋友的安全游戲反思：今天我?guī)Я嗽绮俸陀螒蚧顒?。我是第一次帶早操，雖然在之前我練習了很 屢次，但是由于緊張，我一聽到音樂就開始做，而那時早操還沒有真正開始，

12、小朋友還大聲提醒我“還沒開始呢。中途我又不小心將動作做錯了，然后又 聽到小朋友們的提醒“老師做錯啦！應該是這樣！”然后小朋友給我做了個示 范，當時很尷尬啊，不過還是謝謝小朋友們。下次有了經(jīng)驗我就不會這么倉促 了?；蚴且驗樵绮儆悬c失敗的緣故，我后來帶游戲活動的時候顯得心有余而力 缺乏，一開始就信心缺乏，亂了手腳。將小朋友帶到場地上后，忘了熱身活動 這個環(huán)節(jié)，直接進行游戲解說環(huán)節(jié)。最糟糕的是解說環(huán)節(jié)，我吸取上次的經(jīng) 驗，注重游戲兒歌的教授，但是卻忽略了更為重要的游戲規(guī)那么解說。到后來要 玩的時候，我才意識?這個問題，馬上補上了 “游戲規(guī)那么”。還好，小朋友以前 玩過類似的游戲，不用說也會玩。由于人

13、數(shù)太多，我將他們分為兩組，也帶來 了新問題，兩方面顧及不過來，這個時候很感謝學姐們的幫助。這次游戲我?guī)У谋壬洗卧愀?，沒有步驟和條理，導致我的游戲的失敗。老 師自身的信心和狀態(tài)在教學過程中很重要，小朋友們需要老師的帶著和引導， 假設是老師自身因素不好，對班級組織活動有很大的？良影響。在以后的實踐中我 會吸取之前經(jīng)驗，將游戲活動組織好?！拘◇π贰炕顒幽繕耍?、喜歡參與體育活動，感受集體游戲的快樂。2、掌握側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)，能在側(cè)身鉆時控制好方向。3、遵守集體體育游戲中的簡單規(guī)那么。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。5、商討游戲規(guī)那么，體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒觀察

14、過并了解小螃蟹的行走方式。2、物質(zhì)準備：拱形門6個、用布連接的拱形門3個、大圓環(huán)塑料玩具2個3、場地準備：如圖。活動重難點：引導幼兒學習側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。幼兒能彎腰、低頭、側(cè)身鉆過拱門。活動過程：1、通過游戲“小螃蟹快長大”，指導幼兒充分活動身體。2、聽音樂做律動“小螃蟹學走路”，練習側(cè)身走的動作。(1)指導幼兒練習側(cè)身走的動作，要求幼兒在上身直立的基礎上，把身體 側(cè)過來，頭轉(zhuǎn)向行走的方向，星腿側(cè)身走。(2)教師帶著幼兒沿場地上的粉筆線，練習側(cè)身走的動作。3、通過游戲“回到大海找媽媽”，練習側(cè)面鉆的動作。(1)說兒歌：“小螃蟹，長大了，大海才是它的家。不怕艱難和險阻，回 到大海找媽媽?！?2)教師帶著幼兒沿著粉筆畫好的線側(cè)身行走，然后側(cè)身鉆過小山洞，側(cè) 身鉆過用布連接的拱形門(珊瑚群)，側(cè)面鉆過大圓門，最后找到媽媽。(3)請個別幼兒示范動作，教師重點講解動作要領(lǐng)。(4)教師帶著幼兒按要求玩游戲，練習動作。(5)請兩名幼兒面對面站好，把自己的雙手搭在對方的肩膀上。4、放松游戲：“回到家里真快樂”。