班主任工作例會制度

1、班主任工作例會制度第一篇：班主任工作例會制度1班主任工作例會制度為了更好的發(fā)揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。一、例會時間每周一次，每周三組織進行全系班主任會議。二、例會安排1、會議主持：辦公室。2、參加對象；全系班主任、相關領導。3、會議地點：105教室三、例會內(nèi)容1、兩周回顧，總結反饋上周學校涉及班級學生要事。2、下周安排，根據(jù)學校學期教育

2、教學總體計劃及目前學生現(xiàn)狀安排下周重點工作。3、交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。4、工作指導，包括理論指導和實踐指導。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導。5、兩周重大事件剖析與落實。上一周發(fā)生的重大事件成因分析，總結形成案例；本周重大事件的詳細落實。6、上情下達，如學校有大事需及時告知班級學生，或者認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。四、班主任例會實施情況1、無特殊情況一律不準遲到、缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況

3、與班主任年終考核掛鉤。2、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。巴音學院生物工程系2010年3月第二篇：班主任工作例會制度1班主任工作例會制度為了更好的發(fā)揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。一、例會時間每兩周一次，每逢單周組織進行全校班主任會議。二、例會安排1、會議主持：德育處。2、參加對象；全校班主任、相關領導。3、會議地點：綜合室

4、三、例會內(nèi)容1、兩周回顧，總結反饋兩周學校涉及班級學生要事。2、下周安排，根據(jù)學校學期教育教學總體計劃及目前學生現(xiàn)狀安排下周重點工作。3、交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。4、工作指導，包括理論指導和實踐指導。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導。5、兩周重大事件剖析與落實。上一周發(fā)生的重大事件成因分析，總結形成案例；本周重大事件的詳細落實。6、上情下達，如學校有大事需及時告知班級學生，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。四、班主任例會實施情況1、無特殊情況一

5、律不準遲到、缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。2、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。佛山市高明區(qū)荷城街道石岐小學22009年9月3日第三篇：班主任工作例會制度留譽中學班主任工作例會制度 為了及時總結學生工作，溝通情況，研究問題，使工作更有成效，特建立班主任例會制度。一、會議召開時間例會原則上每周進行，于周二晚7：00召開。如有需要根據(jù)學校實際情況加開會議。二、會議主要任務提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。學習上級有關文件的精神和相關的教育理論。研討交流學生思想教育中共同關注的問題，提升班主任德育工作水平。三、會議主要

6、內(nèi)容1、對學校近階段的工作（班主任工作）進行回顧、小結。2、布置學校在不同階段的班主任工作任務。3、交流各班在養(yǎng)成教育、班級管理、班級活動等各方面的情況。4、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在養(yǎng)成教育與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。5、學習班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。6、學習上級下發(fā)的有關文件精神；學習其他學校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進經(jīng)驗和體會。四、會議主持人辦公室主任、政教處主任等。五、會議參加人員一般例會由各班班主任準時參加，并認真做好會議記錄。六、會議地點：校長辦公室七、備注：1、班主任無特殊情況，應按時參加班主任例會。例會定為每周一

7、晚7:00進行。2、校領導要參加例會，及時向班主任傳達學校的有關精神和工作安排，并通報近期的學生工作情況。3、班主任要將所負責班級的情況和需要解決的問題，在例會上作以簡明的匯報，并提出處理意見，與會同志要共商解決的辦法。4、在與會同志認真研究的基礎上，校領導要對有關工作和問題，提出具體意見和處理辦法，最后形成會議決議。班主任要按會議精神，完成好各項工作。留譽中學2012年9月第四篇：班主任工作例會制度班主任工作例會制度班主任工作例會是落實學校德育工作內(nèi)容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業(yè)務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，

8、特制定班主任工作例會制度。一、例會安排1、會議時間：每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一全體教師會議之后。2、會議主持：政教處主任或相關科室負責人。3、 參加對象：全體班主任、校領導、相關教師。二、例會內(nèi)容1、學習學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。2、創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導。加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。3、總結前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。4、布置后階段工作，研究解決問題的措施。5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見。6、對突發(fā)和意外事件進行緊急磋

9、商，提出解決辦法。17、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會。8、對育人、管理有方的班主任表彰。三、例會要求1、全體班主任必須準時參加。有事須提前請假，事后應及時領會會議的精神。2、班主任要認真在班主任工作手冊上做好會議記錄。3、會議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。四、班主任工作研討會每年暑假召開一次班主任工作研討會，采用走出去培訓形式，提高班主任管理能力。第五篇：班主任工作例會制度太原三十八中學校班主任工作例會制度班主任工作例會是落實學校德育工作內(nèi)容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業(yè)務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。

10、為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。一、例會安排1 、會議時間：每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一4：10之后。2 、會議主持：德育副校長、政教處主任或相關科室負責人。3、 參加對象：全體班主任、校領導、相關教師。二、例會內(nèi)容1、學習學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。2、創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導。加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。3、總結前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。4、布置后階段工作，研究解決問題的措施。5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的

11、建議和意見。6、對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。7、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會。8、對育人、管理有方的班主任表彰。三、例會要求1、全體班主任必須準時參加。有事須提前請假，事后應及時領會會議的精神。2、班主任要認真在班主任工作手冊上做好會議記錄。3、會議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。四、班主任工作研討會每年暑假召開一次班主任工作研討會，提高班主任管理能力第一篇：班主任工作評價制度南湖中心小學 班主任工作評價制度為了充分調(diào)動班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學生工作落到實處，特制定本考核辦法。一、指導思想班主任工作評價以科學發(fā)展觀為指導，

12、全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以促進素質(zhì)教育全面實施、學生全面發(fā)展為宗旨，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，進一步增強班主任工作的力度，引入競爭機制，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、制度化、精細化的管理，促進班主任工作水平不斷邁上新臺階。二、評價的主要內(nèi)容（一）班主任自身建設1、出勤 （1）午休班主任全面負責班級的午休及休閑時段的日常管理和突發(fā)事件的匯報、處理工作。（2）課間操、眼保健操 班主任可抽查跟操。2、班主任工作（1）每周一舉行班會，總結、布置工作，解決問題，并有會議記錄。（2）班主任開會遲到一次扣5分。（二）學生日常行為管理方面班主任有責任也有義務維持、管理好班級。對班級的日常

13、常規(guī)檢查記入班主任量化得分。第一條 常規(guī)管理1、結合班級實際，制定班主任工作計劃，交教導處。學期結束前一周交班主任工作總結。平時能按時完成學校布置的臨時性任務并及時上報相關材料。2、能及時恰當處理好偶發(fā)事件，或積極支持配合學校處理好偶發(fā)事件，或無偶發(fā)事件。3、對問題學生、學困生教育有具體安排，教育方法得當，效果顯著，或無后進學生，有記錄。4、班、隊組織健全，學生干部職責明確。5、能經(jīng)常與家長聯(lián)系密切，方法對頭，效果顯著，獲家長好評，有記錄。6、班級學生在一月內(nèi)出勤率達95%以上。7、集會、升旗、活動隊伍整齊，服裝干凈，按時到場，人數(shù)齊全，紀律始終良好。8、教育學生遵紀守規(guī)，貫徹小學生守則小學生

14、日常行為規(guī)范，認真組織本班學生搞好各項活動。第二條 衛(wèi)生要求（1）教室及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)和其他所負責的公共衛(wèi)生整體差或無故未打掃扣5分。 （2）亂倒垃圾、隨地吐痰或隨手扔紙屑、果皮等物質(zhì)者扣1-2分/人次。第三條體育活動（1）無故不出操、做操不認真者扣1分/人次，整體差扣2分，整體好加2分。（2）出操進退場亂且拖拉扣3分，進退場整齊及時加3分。 （3）跑操不整齊、不喊口號或口號不響亮者扣35分，跑操整齊口號響亮，學生精神面貌好加35分。第四條公物管理（1）晴白天教室無特殊情況不亮燈，隨便亮燈扣35分。 （2）損害公物者按規(guī)定賠償并扣2-5分。 第五條 安全責任事故1、凡偶發(fā)事件，造成意外事故或影響較

15、大的，有關學生所在班級班主任必須在當天報告學校領導。隱瞞不報，使事故沒有得到及時處理而造成后果的，學校將追究當事人責任。2、班主任要經(jīng)常檢查本班學生是否把刀具、彈弓、玩具槍和其他器械帶入校園，發(fā)現(xiàn)一人次扣班主任20元；若因教育不嚴、檢查不力并造成安全事故的，要追究班主任的責任。3、班主任體罰、變相體罰等人為造成的教育事故，追究當事人責任。4、學生在做不正當游戲或追逐打鬧或爬高，由于班級教育不力，出現(xiàn)意外事故的，追究班主任的責任。5、班主任要經(jīng)常教育學生遵紀守法，若教育不力，造成學生敲詐勒索、偷竊、打架斗毆、勾結社會上不法小青年等，導致意外事故的，追究當事人的責任。6、在集體活動中，由于班主任未

16、在場，學生出現(xiàn)偶發(fā)事故，要追究班主任的責任。7、教育設施一旦出現(xiàn)危險狀態(tài)，班主任要及時報告，以便采取有效措施。否則所造成的事故，要追究有關人員的責任。8、班主任每天下班時檢查門、窗、鎖的安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應及時報告，若因疏忽造成的責任事故，要追究當事人的責任。9、班主任對本班學生的到校情況（含雙休日、節(jié)假日）及在校表現(xiàn)，應及時通過多種形式與家長取得聯(lián)系，若因班主任工作不到位，造成學生家長對學校的誤解，要追究班主任責任。第二篇：班主任工作評價制度xxxx小學班主任工作評價考核制度為了充分調(diào)動班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學生工作落到實處，特制定本考核辦法。一、指導思想班主任工作評

17、價以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以促進素質(zhì)教育全面實施、學生全面發(fā)展為宗旨，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，進一步增強班主任工作的力度，引入競爭機制，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、制度化、精細化的管理，促進班主任工作水平不斷邁上新臺階。二、評價的主要內(nèi)容（一）班主任自身建設1、課間操、眼保健操出勤班主任可抽查跟操，做操質(zhì)量差且班主任不到者扣3-5分。2、班主任工作（1）每周一舉行班會，總結、布置工作，解決問題，并有會議記錄，每缺一次扣3分。學校收、交的計劃、總結等材料每缺一份扣1分。（2）班主任開會遲到一次扣5分；班主任曠會一次扣10分。（二）學生日常行為管理方面

18、班主任有責任也有義務維持、管理好班級。教導處通過對班級的日常常規(guī)檢查記入班主任量化得分。第一條常規(guī)管理1、開學兩周內(nèi)，按學校工作要點，結合班級實際，制定班主任工作計劃，交教導處。學期結束前一周交班主任工作總結。平時能按時完成學校布置的臨時性任務并及時上報相關材料。否則，扣3-15分。2、能及時恰當處理好偶發(fā)事件，或積極支持配合教導處理好偶發(fā)事件，或無偶發(fā)事件。否則，扣3-10分。3、對問題學生、學困生教育有具體安排，教育方法得當，效果顯著，或無后進學生，有記錄。否則，扣3-15分。4、班、隊組織健全，學生干部職責明確。否則，扣3-5分。5、能經(jīng)常與家長聯(lián)系密切，方法對頭，效果顯著，獲家長好評，

19、有記錄。否則，扣3-5分。6、集會、升旗、活動隊伍整齊，服裝整齊，按時到場，人數(shù)齊全，紀律始終良好。否則，扣3-10分。7、教育學生遵紀守規(guī)，貫徹小學生日常行為規(guī)范，認真組織本班學生搞好各項活動。否則，扣3-15分。第二條 衛(wèi)生要求（1）教室及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)和其他所負責的公共衛(wèi)生不符合學校制定的衛(wèi)生標準扣1-2分，整體差或無故未打掃扣5分。（2）亂倒垃圾、隨地吐痰或隨手扔紙屑、果皮等物質(zhì)者扣1-2分/人次。（3）無故不參加眼保健操或做操不認真者扣1分/人次，整體差扣3-5分。 （4）個人衛(wèi)生差，影響班級形象，扣1分/人次。（5）校內(nèi)隨處大小便者扣5分/人次，并罰衛(wèi)生勞動37天。 （6）一周內(nèi)無扣分

20、現(xiàn)象的班級可加5分。 第三條 體育活動（1）無故不出操、做操不認真者扣1分/人次，整體差扣2分，整體好加2分。（2）出操進退場亂且拖拉扣3分，進退場整齊及時加3分。 （3）一周內(nèi)不扣分得班級加5分。 第四條 公物管理（1）晴白天教室亮燈扣35分。 （2）晚上門、窗、燈未關每次扣2分。 （3）損害公物者按規(guī)定賠償并扣5-10分。（4）消防設施、宣傳牌、安全標志等由靠近這些物品的班級管理，一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象，隨之收取賠償金，并扣班級量化5-20分/人次。情節(jié)嚴重的給予相應處分，主動上報的從輕處理。第五條安全責任事故1、凡偶發(fā)事件，造成意外事故或影響較大的，有關學生所在班級班主任必須在當天以書面形式報

21、告教導處。隱瞞不報，使事故沒有得到及時處理而造成后果的，學校將追究當事人責任，扣1030分/人次。2、班主任要經(jīng)常檢查本班學生是否把管制刀具和其他器械帶入校園，發(fā)現(xiàn)一人次扣班主任20分；若因教育不嚴、檢查不力并造成安全事故的，要追究班主任的責任，扣1030分/人次。3、班主任體罰、變相體罰等人為造成的教育事故，追究當事人責任，扣1030分/人次。4、學生在做不正當游戲或追逐打鬧或爬高，由于班級教育不力，出現(xiàn)意外事故的，追究班主任的責任，扣1030分/人次。5、班主任要經(jīng)常教育學生遵紀守法，若教育不力，造成學生敲詐勒索、偷竊、打架斗毆、勾結社會上不法小青年等，導致意外事故的，追究當事人的責任，扣

22、1030分/人次。6、在集體活動中，由于班主任未在場，學生出現(xiàn)偶發(fā)事故，要追究班主任的責任，扣1030分/人次。7、教育設施一旦出現(xiàn)危險狀態(tài)，班主任要及時報告，以便采取有效措施。否則所造成的事故，要追究有關人員的責任，扣1030分/人次。8、班主任每天下班時檢查門、窗、鎖、燈的安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應及時報告，若因疏忽造成的責任事故，要追究當事人的責任，扣1030分/人次。9、班主任對本班學生的到校情況及在校表現(xiàn)，應及時通過多種形式與家長取得聯(lián)系，若因班主任工作不到位，造成學生家長對學校的誤解，要追究班主任責任，扣1030分/人次。第六條其它 （1）拾金不昧凡現(xiàn)金在110元或折款110元計

23、1分;現(xiàn)金1050元或物折款計1050元計3分，50元至100元或物折款計5分;100元以上視數(shù)額大小計610分。（2）在校內(nèi)外做好人好事受到表揚或表彰，加2-5分/次。 （3）受到學校其他通報表揚的個人，可加2分/人次，集體可加2-5分。（4）受到學校通報批評的個人，減2分/人次，集體減2-5分。三、評價的實施1、班主任工作成績由教導處按照各自的考評細則，以年級為單位，按照各項所占的比例匯總后，按得分高低排出名次，確定優(yōu)秀班主任名單。2、縣級以上（含縣級）優(yōu)秀班主任人選，從校級優(yōu)秀班主任名單中產(chǎn)生。四、限制標準有下列行為之一者，實行一票否決1、體罰、變相體罰學生，諷刺挖苦學生，侮辱學生人格造

24、成后果的。2、亂收費、亂攤派資料造成一定影響的。3、不聽從領導安排，不服從學校管理，造成班級工作被動的。4、為教不廉，接受家長宴請，向家長索要財物造成一定影響的。5、安全意識淡薄，致使班內(nèi)出現(xiàn)較大安全事故的。6、有違法亂紀行為，被有關部門處罰的。7、因行為不規(guī)范，被上級有關部門檢查通報造成一定影響的。 凡被否決的班主任，取消當年評先樹優(yōu)的資格。第三篇：班主任工作評價制度班主任工作評價制度為了充分調(diào)動班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學生工作落到實處，特制定本考核辦法。一、指導思想班主任工作評價以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以促進素質(zhì)教育全面實施、學生全面發(fā)展為宗旨

25、，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，進一步增強班主任工作的力度，引入競爭機制，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、制度化、精細化的管理，促進班主任工作水平不斷邁上新臺階。二、評價的主要內(nèi)容（一）班主任自身建設1、出勤（1）午休、晚休班主任全面負責班級的午休、晚休及休閑時段的日常管理和突發(fā)事件的匯報、處理工作。每缺勤一次扣5分，出現(xiàn)重大事故不報告、不作出應急處理的扣20分，造成嚴重后果的扣50分，并報請學校校委會研究處理。 （2）課間操、眼保健操班主任可抽查跟操，做操質(zhì)量差且班主任不到者扣3-5分。2、班主任工作（1）每周一舉行班會，總結、布置工作，解決問題，并有會議記錄，每缺一次扣3分。上交的計劃

26、、總結等材料每缺一份扣1分。（2）班主任開會遲到一次扣5分；班主任曠會一次扣10分。（二）學生日常行為管理方面班主任有責任也有義務維持、管理好班級。對班級的日常常規(guī)檢查記入班主任量化得分。 第一條 常規(guī)管理1、結合班級實際，制定班主任工作計劃，交教導處。學期結束前一周交班主任工作總結。平時能按時完成學校布置的臨時性任務并及時上報相關材料。否則，扣3-15分。2、能及時恰當處理好偶發(fā)事件，或積極支持配合學校處理好偶發(fā)事件，或無偶發(fā)事件。否則，扣3-10分。3、對問題學生、學困生教育有具體安排，教育方法得當，效果顯著，或無后進學生，有記錄。否則，扣3-15分。4、班、隊組織健全，學生干部職責明確。

27、否則，扣3-5分。5、能經(jīng)常與家長聯(lián)系密切，方法對頭，效果顯著，獲家長好評，有記錄。否則，扣3-5分。6、班級學生在一月內(nèi)出勤率達95%以上。否則，扣3-15分。7、集會、升旗、活動隊伍整齊，服裝干凈，按時到場，人數(shù)齊全，紀律始終良好。否則，扣3-10分。8、教育學生遵紀守規(guī)，貫徹小學生守則小學生日常行為規(guī)范，認真組織本班學生搞好各項活動。否則，扣3-15分。 第二條 衛(wèi)生要求（1）教室及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)和其他所負責的公共衛(wèi)生整體差或無故未打掃扣5分。 （2）亂倒垃圾、隨地吐痰或隨手扔紙屑、果皮等物質(zhì)者扣1-2分/人次。 （3）個人衛(wèi)生差，影響班級形象，扣1分/人次。 第三條 宿舍要求（1）宿舍無值

28、日表，扣3分/次。（2）不按時作息者（含午休、晚休），影響他人正常休息者扣2分/次。 （3）留宿他人或不請假留宿他處者扣10分/人次。 第四條 體育活動（1）無故不出操、做操不認真者扣1分/人次，整體差扣2分，整體好加2分。 （2）出操進退場亂且拖拉扣3分，進退場整齊及時加3分。（3）跑操不整齊、不喊口號或口號不響亮者扣35分，跑操整齊口號響亮，學生精神面貌好加35分。 第五條 公物管理 （1）晴白天教室亮燈扣35分。（2）損害公物者按規(guī)定賠償并扣2-5分。 （3）學生宿舍內(nèi)不準私拉電線，亂用電器。 第六條 安全責任事故1、凡偶發(fā)事件，造成意外事故或影響較大的，有關學生所在班級班主任必須在當天

29、報告學校領導。隱瞞不報，使事故沒有得到及時處理而造成后果的，學校將追究當事人責任，扣1030分/人次。2、班主任要經(jīng)常檢查本班學生是否把刀具、彈弓、玩具槍和其他器械帶入校園，發(fā)現(xiàn)一人次扣班主任20元；若因教育不嚴、檢查不力并造成安全事故的，要追究班主任的責任，扣1030分/人次。3、班主任體罰、變相體罰等人為造成的教育事故，追究當事人責任，扣1030分/人次。4、學生在做不正當游戲或追逐打鬧或爬高，由于班級教育不力，出現(xiàn)意外事故的，追究班主任的責任，扣1030分/人次。5、班主任要經(jīng)常教育學生遵紀守法，若教育不力，造成學生敲詐勒索、偷竊、打架斗毆、勾結社會上不法小青年等，導致意外事故的，追究當

30、事人的責任，扣1030分/人次。6、在集體活動中，由于班主任未在場，學生出現(xiàn)偶發(fā)事故，要追究班主任的責任，扣1030分/人次。7、教育設施一旦出現(xiàn)危險狀態(tài)，班主任要及時報告，以便采取有效措施。否則所造成的事故，要追究有關人員的責任，扣1030分/人次。8、班主任每天下班時檢查門、窗、鎖的安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應及時報告，若因疏忽造成的責任事故，要追究當事人的責任，扣1030分/人次。9、班主任對本班學生的到校情況（含雙休日、節(jié)假日）及在校表現(xiàn)，應及時通過多種形式與家長取得聯(lián)系，若因班主任工作不到位，造成學生家長對學校的誤解，要追究班主任責任，扣1030分/人次。（三）學習成績班主任工作基礎

31、分300分，每超一個指標加30分；反之，比指標每少一個減30分。將分數(shù)最高的班主任分數(shù)賦分為400分，其他班主任賦分參照該班主任所得分數(shù)與分數(shù)最高班主任所得分數(shù)的比值，計算出分數(shù)。班主任工作獎懲制度 為了加強學校班主任工作管理，增強班主任工作責任感，提高班主任工作積極性，經(jīng)學校領導班子研究決定，對班主任工作實施獎懲制度。 一 班主任工作職責：1 開學初制定好班工作計劃，期末做好學生操行評定工作。 2 對學生進行思想教育，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作。 3 關心學生的身心健康，組織學生開展各種課外活動。4 與各科科任老師、學生家長協(xié)調(diào)，努力提高學生的思想水平和學習成績。 5 早讀、午休到班、中餐、兩操

32、到場，維持紀律，組織學生搞好衛(wèi)生。 6 加強班級管理，管好班上財物及班上紀律，一般矛盾不上交。 7 完成好學校臨時安排的各項工作，準時上交各種資料。 二 班主任工作獎懲辦法： 獎勵：1、 班級管理獎：a.學生基數(shù)，按班上學生人數(shù)，每人1.5元計入獎勵性績效工資。 b.班級管理獎：按班級工作管理職責實行。2、 班級財產(chǎn)管理：按照班級財產(chǎn)登記數(shù)，學期結束時交與后勤管理員。 處罰：班主任如果因班級管理工作不到位，造成學生嚴重意外傷害事故而導致學校財產(chǎn)損失的，班主任要負擔學?？倱p失的50%，如果學校損失超過500元以上的班主任考核為不稱職。 評優(yōu)：1、 總分=班級考核總分+財產(chǎn)管理分+領導意見分+學生

33、安全分2、 總分前3名者為優(yōu)秀班主任。注：1、財產(chǎn)管理分滿分10分，學校檢查校產(chǎn)后，校產(chǎn)每損失1元錢，扣財產(chǎn)管理分1分，及至10分扣完；2、領導意見滿分10分。領導安排班主任的任務無故拒絕的，每次扣1分，及至扣完；3、學生在校期間，玩危險游戲或打架斗毆家長找到學校造成了影響的，每次扣2分，及至10分扣完。班主任工作獎懲制度（討論稿）為了加強學校班主任工作管理，增強班主任工作責任感，提高班主任工作積極性，經(jīng)學校領導研究決定，對班主任工作實施獎懲制度。 一 班主任工作職責：1 開學初制定好班工作計劃，期末做好學生操行評定工作。 2對學生進行思想教育，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作。 3 與各科科任老師、學

34、生家長協(xié)調(diào)，努力提高學生的思想水平和學習成績。4早讀、午休到班、課間操到場，維持紀律，組織學生搞好衛(wèi)生。5. 定期更新班級板報，做到內(nèi)容新穎，版面設計合理。 6加強班級管理，管好班上財物及班上紀律，一般矛盾不上交。7完成好學校臨時安排的各項工作。 二 班主任工作獎懲辦法： 獎勵：1、 班級管理獎：（1）.人口基數(shù)獎，按班上學生人數(shù)，每人1元計。 （2）.班級管理獎：一等獎名額3個，每個獎70元。二等獎2個，每個獎60元。三等獎1個，每個獎50元。2、 班級財產(chǎn)管理：按照班級財產(chǎn)管理協(xié)議對班主任進行獎勵。 處罰：班主任如果因班級管理工作不到位，造成學生嚴重意外傷害事故而導致學校財產(chǎn)損失的，班主任

35、要負擔學?？倱p失的50%，如果學校損失超過100元以上的班主任考核為不稱職。取消本學期所有補貼、獎勵。 評定辦法：1、班主任工作實行百分制。即：七項職責70分、財產(chǎn)管理10分、領導意見10分、學生安全10分。2、總分=班級考核總分+財產(chǎn)管理分+領導意見分+學生安全分。按分數(shù)高低評定一、二、三等獎。注：1、班級考核總分即七項工作職責每項10分；2、財產(chǎn)管理分滿分10分，學校檢查校產(chǎn)后，校產(chǎn)每損失1元錢，扣財產(chǎn)管理分1分，及至10分扣完；3、領導意見滿分10分。領導安排班主任的任務無故拒絕的，每次扣1分，及至扣完；4、學生在校期間，玩危險游戲或打架斗毆家長找到學校造成了影響的，每次扣2分，及至10

36、分扣完。5、所需經(jīng)費從教師績效工資中解決，沒有績效工資的由學校從公用經(jīng)費中列支。6、在班級工作中副班主任發(fā)揮其作用的可按班主任的二分之一發(fā)放。南竹園小學第四篇：班主任工作評價制度青春小學班主任評價制度一、指導思想班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著指導的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。為使班主任工作管理進一步科學化、規(guī)范化，提高班主任工作水平和業(yè)務理論素養(yǎng)，我校依據(jù)中共中央辦公廳國務院辦公廳頒發(fā)的關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工

37、作的意見、小學德育規(guī)程和我校實際情況，特制定仁村鄉(xiāng)中心小學校班主任工作評價制度（試行）。二、評價對象 全校班主任教師。三、評價原則1. 客觀公正、嚴格認真原則。 2. 定性與定量相結合的原則。 3. 評價與發(fā)展相結合的原則。四、結果運用1. 評價結果作為教職工評價中班主任工作能力考評的自評、互評參考，校評重要依據(jù)。2. 作為每月班主任工作質(zhì)量考評。3. 此評價結果將作為評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。 4. 教導處根據(jù)評價內(nèi)容作好相關的檢查記載。五、量化評價內(nèi)容（一）計劃與總結開學前圍繞學校整體德育計劃，制定班主任工作計劃，學期結束認真撰寫工作總結。根據(jù)檢查計劃撰寫及執(zhí)行情況確定優(yōu)、良、

38、合格、不合格。（二）教育活動1. 根據(jù)學校整體要求及實際情況，定期進行守紀、守法、安全教育，認真?zhèn)浜?，上好班隊活動課、午會課。根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格2. 加強班級管理,班中無曠課、逃學的學生。（課堂教學中出現(xiàn)的情況除外）。住讀班按時交接學生。學校根據(jù)人數(shù)確定優(yōu)、良、合格、不合格。（三）日常工作1. 認真抓好文紀、清潔（包括：做好保潔工作，公地、教室無亂丟、亂吐、亂刻、亂畫現(xiàn)象）、兩操工作，2. 落實學校財產(chǎn)管理制度，維護好班級物品（門、窗、課桌、椅等），桌椅損壞、電燈故障情況出現(xiàn)及時處理。以上情況學校根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格。（四）文化建設加強班級育人環(huán)境建設，寢室文

39、化建設，班級布置保持整潔完整。根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格。（五）評價工作認真開展學生德育評價，學期結束客觀、公正、準確、真實地對學生進行操行評定，評語能反映個性，不一般化。及時、規(guī)范、全面具體填好學籍檔案，符合要求。根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格。（六）團結協(xié)作與科任教師適時溝通了解學生情況，解決教師反映的學生違紀情況。根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格。（七）家長工作做好與家長交流工作，對待家長平等、熱情，組織好定期的家長會，做好家訪工作，每學期家訪10人次，并有相應的家訪記錄及家長簽字，根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格。（八）小干部培養(yǎng)1. 健全班級組織，建立班委會制

40、度，明確班干部職責，每月召開一次班委會，進行總結及小干部培訓，作好會議記錄。學校調(diào)查訪問學生進行核查,確定優(yōu)、良、合格、不合格。2. 認真抓好住讀生的管理，對住讀生違紀情況及時進行教育。根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格。（九）按時完成任務對學校布置的各項工作按時完成，積極參加學校組織的各種活動。學校根據(jù)檢查情況確定優(yōu)、良、合格、不合格。（十）樹立健康向上，積極進取，特色突顯的班風。根據(jù)對學生、教師、家長、學校的評價確定班風的優(yōu)、良、合格、不合格。四、相關說明本制度未盡事宜，提請校級領導會議研究后決定，解釋權歸學校所有。本制度自公布之日起執(zhí)行。第五篇：班主任工作評價制度班主任工作評價制度為切

41、實加強學校德育工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性，全面提高班主任的工作素質(zhì)，充分體現(xiàn)教師“教書育人”的積極性。推進班級教育管理的創(chuàng)新，客觀評價班主任工作。特制定班主任工作評價制度。一、評價目的 班主任工作是學校德育工作的重要力量，是班級的組織者、教育者和領導者。學校的德育措施能否落到實處，德育目標能否實現(xiàn)，是廣大班主任研究的重大課題。因此，全面、客觀地評價班主任的工作，對轉(zhuǎn)變班主任的教育經(jīng)驗、提高班主任的綜合素質(zhì)、實現(xiàn)班主任工作的科學化、學科化、制度化，全面提高班主任工作的效益具有重要的現(xiàn)實意義。二、評價辦法 班主任工作評價由政教處牽頭，校團總支、教導處、總務處等相關部門相互配合，共同完成。三、

42、評價內(nèi)容（一）自評互評（15分）1、自評：由班主任根據(jù)自己的工作進行評價。2、互評：由科任教師、學校行政人員進行評價，科任教師與行政人員評價各占50%。3、自評互評的內(nèi)容： （1）面向全體學生，有正確的人才觀；（2）有“三心”：愛心、誠心、耐心；（3）有創(chuàng)新精神，學生健康發(fā)展；（4）有為學生服務精神；（5）認真完成對學生的評價，重視學生的德育成績評價；（6）培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的寬容和合作精神等。4、從上述幾方面進行整體判斷：一檔20分15分（占30%） 二檔14分10分（占50%） 三檔10分以下（占20%）（二）、各種活動（20分）1、溝通家庭（5分） （1）每學期至少召開一

43、次家長會，每學年至少一次家訪，及時與家長通話通信。班主任未按規(guī)定同家長聯(lián)系扣15分；（2）熱情接待來校家長、并有登記、無家長投訴。家長向?qū)W校投訴查實，根據(jù)情節(jié)扣15分；（3）無故漫罵、歧視家長扣15分。2、學生思想教育（5分） （1）根據(jù)學校要求，應做好以下幾項工作：學生德育成績評定；競賽活動；實施“學會做人工程”；宣讀基本道德規(guī)范等。通過核實考評、上述活動缺一項扣10分，效果差，流于形式扣110分。（2）后進生轉(zhuǎn)化有計劃、總結、效果好。無后進生名單扣5分，無計劃、總結扣2分，效果差扣1分。 學生心理健康教育（5分） 班主任要做好心理健康教育，建立學生健康成長檔案，做到班主任心理健康教育工作和

44、心理咨詢室教師工作相結合。其中班主任工作占2分，心理咨詢室工作占3分，其5分。學期結束，班主任將本班心理咨詢有關資料數(shù)據(jù)交校心理咨詢室一并統(tǒng)計。4、各項活動（5分）（三）、三項評比（25分）1、紀律（上學、課間、放學） （1）對慫恿、教唆、聚眾打架斗毆者，視情節(jié)輕重，每人次扣15分；（2）學生帶兇器進入校園每人次扣5分；（3）學生有偷竊、詐騙、搶劫行為者，每人次扣5分；（4）學生進入“三室一廳”，每人次扣1分，賭博者扣2分；（5）學生穿戴不按規(guī)定，每人次扣1分；（6）學生吸煙每人次扣3分；（7）學生不尊重教師，每人次扣15分；（8）學生諷刺、打擊先進，干擾班干部、值日生工作扣15分；（9）學生

45、考試舞弊者，每人次扣2分；（10）學生違反安全規(guī)定（如吃零食、爬高、到河、塘洗澡等）扣15分；（11）在校園內(nèi)學生不佩戴胸卡扣1分，胸卡偽造扣5分，胸卡不規(guī)范扣1分；（12）各種集會、做操紀律差扣3分，解散秩序混亂扣5分。自習課（教室無教師）紀律差扣510分；（13）學生在教室及規(guī)定地點內(nèi)打球踢球者扣2分；（14）校園內(nèi)騎自行車扣1分，不按規(guī)定地方擺放自行車扣1分；（15）校園內(nèi)不講普通話扣0.5分。（16）學生提前到校每人次扣0.5分。2、衛(wèi)生 （1）搞好校園衛(wèi)生，堅持每天搞三次衛(wèi)生（早、中、晚），缺一次扣5分；清潔區(qū)、教室衛(wèi)生差扣2分，清潔區(qū)、教室衛(wèi)生差扣2分，清潔區(qū)、教室有紙屑雜物扣0.

46、5分；（2）在校園內(nèi)不準亂畫、亂丟紙屑、瓜皮果殼，違者每人次扣1分；（3）每周星期一下午全面大掃除。清潔區(qū)、教室有灰塵扣1分，玻璃未擦干凈扣0.5分；有蜘蛛網(wǎng)等雜物扣1分；（4）垃圾未按規(guī)定地點倒放扣2分；（5）垃圾筒中的垃圾未按時倒掉扣1分；（6）節(jié)、假日或突擊檢查衛(wèi)生，完成任務差或未完成，扣25分。3、出勤 （1）大型集會、升旗、課間操等活動，班主任按時參加，班主任缺席每人次扣0.5分，學生遲到早退扣0.5分，缺席者每人扣1分。（2）無故遲到或早退者每人扣0.5分，無故曠課者每人次扣2分。（3）上課期間家長到教室找人者，每人次扣1分。（4）學校組織的各種活動、會議、遲到或早退每人次扣1分，

47、缺席者扣3分；（5）值日學生遲到、早退每人次扣0.5分，缺席者每人次扣1分。 學期結束同類班級三項評比綜合積分。（四）、育人成效（30分） （1）班級未積極推薦學生參加校級及校級以上部門組織的活動比賽，每人次扣1分，滿分10分。各單位組織的活動棄權的班級扣10分。（2）各班從實際出發(fā)，合理選項，充分讓學生特長展示，創(chuàng)辦班級特色。通過評審認定可酌情加分。（3）學生獲獎分值對照表（藝術節(jié)、體育節(jié)、運動會、演講比賽、書畫比賽等）（五）、校產(chǎn)管理（10分）1、學生愛護公物 （1）對故意損壞公物（如桌椅凳、玻璃、門窗、電器、花草樹木等）者，扣15分。（2）學生爬圍墻扣2分（損壞公物的學生須賠償損失）2、

48、公物維修 學期結束，按教室公物維修結果進行評比。 學期結束時，總務處組織有關人員對班級財產(chǎn)進行全面檢查，分四個等級，一等獎積20分，二等獎15分，三等獎積10分，四等獎積5分。（六）、鞏固率（10分）（七）、班務工作（10分）1、班風建設 （1）認真上好班會課，針對學生實行有效的教育，班會課未上（或上其它課）扣2分，班會課效果差扣1分。（2）每兩周出一期手抄報，內(nèi)容豐富多采。未按時，扣1分，任務式、內(nèi)容差扣5分。（3）班容班貌好，擺放整齊。教室布置差、擺放亂扣1分。（若評比統(tǒng)一分等級積分）（4）布置學生寫周記，每周一篇。學生周記未達到篇數(shù)，每缺一篇扣0.5分。2、業(yè)務管理 班主任應及時上交各種

49、計劃、總結、表格、填寫素質(zhì)報名冊、學籍卡等。完成臨時性任務。遲一天完成扣0.5分，完成差扣0.5分，未完成扣5分。（七）、獎勵與處罰1、獎勵 （1）受上級有關部門表彰的班級加20分，表揚的班級加10分；班主任工作受上級表彰加8分，表揚加5分；（2）對見義勇為，拾金不昧的學生（事跡突出、典型），班級可加210分；（3）有其他的突出事跡，如為學校爭光，排擾解難等等，通過行政可酌情加分。2、處罰 （1）班主任歧視和排斥后進生，違反一例扣5分；（2）班主任體罰或變相體罰學生，違反一例扣5分；（3）受過學校處分的學生一例扣5分；（4）班級中學生有一例犯罪扣20分；（5）班級發(fā)生重大事故，不及時上報或隱瞞

50、不報扣20分；（6）因班級管理原因造成學生傷亡事故，發(fā)現(xiàn)一例扣10分，情節(jié)嚴重扣50分；（7）被聘教師出現(xiàn)違紀，造成學校工作失誤，扣班主任評估分20分。（八）、說明 （1）德育處必須認真組織教師學習方案的內(nèi)容； （2）加大評估工作力度，做到過程性評價和終結性評價相結合； （3）本方案分值共120分，終結性評價結束后，根據(jù)得分多少，同類班級分三個星級，五星級30%，四星級50%，三星級20%； （4）評介方案結果與評選“先進班級”掛鉤，與班主任評模、評獎、解聘掛鉤； （5）為了評價的公平性，行政人員所帶的班級可評先進班級，但不評優(yōu)秀班主任且綜合評價不能低于第二等級。 （6）同類班級倒數(shù)第一名與其

51、余班級分數(shù)檔次拉開太多，聘任領導小組可以隨時解聘班主任及科任教師； （7）本方案經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行。第一篇：濱河小學班主任安全工作管理制度(3.17)濱河小學班主任安全工作管理制度班主任為班級安全管理直接責任人，全面負責本班級的安全教育和防范工作。為了更進一步搞好班級的安全工作，確保教育教學工作的正常開展。特擬訂濱河小學班主任安全工作管理制度，以明確班主任的安全工作職責。一、班主任是學校班集體安全管理工作的第一責任人，全面負責本班安全日常工作。堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真落實安全工作“一崗雙責制“。二、加強學生各類安全知識（交通安全、防溺水、活動安全、防傳染病、防火防災、樓道安全

52、）、法制、防邪、防意外事故等的教育。三、建立安全防范機制。每學期班主任要負責與學校、家庭建立好學生安全防范網(wǎng)絡，并簽定相應的安全協(xié)議書。四、安全防范及管理措施：1.每天做好晨、午檢檢查及記錄，認真落實學生請假制度，學生有病、有事要寫書面請假條，班主任審批后進行登記。上學期間學生未請假又不在學校，要立即與監(jiān)護人聯(lián)系，將情況告之家長。2.要有安全工作的預見性和警覺性，對可能出現(xiàn)的異常情況做好預防工作。如有學生身體不適要及時與家長取得聯(lián)系或及時送醫(yī)院就醫(yī)。3.遇漲水、暴雨、大雪等惡劣天氣要與家長及時聯(lián)系，由教師和家長護送學生上學和放學。如無人接送的，班主任教師要把學生安置在安全的地方，直到有人接送為

53、止。4.堅決禁止學生攀爬車、吊車和搭乘無牌無照、證照不全、車況不好、及超載的車輛。5. 一二年級認真落實家長接送卡制度，無卡隨意接送的扣除班級安全檢查分（每人次2分）。落實好學生上放學排路隊制，做好家校聯(lián)系工作，加強學生校外安全管理和盡學校告之義務。6.嚴禁學生私自到大沙河、五湖等有水的區(qū)域玩耍，經(jīng)常對學生進行防溺水教育。7.隨時觀察教室和本班區(qū)域的設施設備安全情況，如有安全隱患及時向?qū)W校和相關部門匯報，排除隱患后方能重新使用。9.嚴禁學生把危險玩具（如銳器玩具、刀具、火種等）帶進校園，以免發(fā)生安全事故，確保學生生命安全。10.每周班會、周五對學生及家長進行安全教育，增強師生的安全防范意識，做

54、好班級安全教育推送及記錄。若發(fā)生班級安全事件要及時匯報和及時處理。11. 班主任全面負責學生的安全，一旦班級發(fā)生安全事故，該周班級評比扣5分，該月班主任考核扣10分。全學期班級學生若發(fā)生安全事故的，學期考核不得評為優(yōu)秀班級。第二篇：濱河小學安全工作實施方案濱河小學安全工作實施方案一、指導思想 為認真貫徹落實縣教科局關于進一步加強學校安全工作的意見，加強學校安全保衛(wèi)工作，有效的防止學校安全事故的發(fā)生，確保學校財產(chǎn)和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。二、

55、主要工作與措施（一）建立健全組織領導機構，落實責任制，做到“四落實”、“四到位”。1.學校成立以校長為組長、校務主任、教務主任、總務主任為副組長、各班班主任及任課教師為成員的安全工作領導小組，并進行責任分工，定期研究和檢查學校安全工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責任落實；宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位。組長：校長副組長：校務主任教務主任總務主任組員：各班班主任任課教師門衛(wèi)2.與班主任簽訂安全工作責任書，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本評優(yōu)評

56、先資格。發(fā)生責任事故，追究責任人責任。（二）制定安全工作的規(guī)章制度和預案，使學校安全工作制度化、規(guī)范化。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際，學校制定了關于安全的如下工作制度：學校安全保衛(wèi)制度；領導帶班制度；學校消防工作制度；出入學校登記制度;學校財會安全制度；節(jié)假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；集會、集體活動安全預案；衛(wèi)生防疫工作預案；防火安全預案；交通安全教育方案等二十多項制度。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責任落實，運做有序。（三）加強安全教育宣傳工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡。1.每學期開學前要召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加

57、強學生的安全教育。2.安全教育與教育教學活動相結合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學校的宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。3.開展“一檢、三前、五個一”活動。每學期開學初學校安全工作領導小組要對學校安全工作進行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產(chǎn)和人身安全，維護正常的教育教學秩序。在開學第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進行安全教育，增強師生防范意識和自我保護意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板；每周班級出一句安全警示語；每月出一期安全教育板報；班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角；每學期班級出一

58、期“安全教育知識小報”。4.以創(chuàng)建“平安校園”為載體，通過召開主題班隊會、黑板報、櫥窗、升旗儀式、專題講座、模擬演習等形式對學生進行安全教育，增強師生安全防范意識和自救自護能力。每學期至少給家長寫兩封以上的公開信，加強與家長的聯(lián)系溝通。（四）抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處1.學校架設安全監(jiān)控系統(tǒng)，攝像鏡頭對校園各個角落及各樓層樓道實行全覆蓋，起到很好的安全威懾、保障作用。2.加強學校消防安全工作，制訂防火安全預案，防止火災的發(fā)生（1）樓道及專用教室（實驗室、多功能教室、微機室等）安裝滅火器，收發(fā)室準備鍬、水桶等滅火工具。（2）樓道內(nèi)設置緊急疏散通

59、道和安全指示標記及安全責任人安排表。（3）學校做出禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。3.加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。（1）定期對校內(nèi)各種設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進行了及時處理。（2）財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝防盜門和鐵護欄。（3）學校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領導帶班制度”、 “學生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。（4）學校要求學生在教學樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳

60、打鬧。4.加強學校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發(fā)生（1）加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預防和控制工作。（2）學校經(jīng)常教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標之內(nèi)。（3）定期對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。（4）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。（5）嚴格執(zhí)行上級有關部門規(guī)定的作息時間，要求學生養(yǎng)成良好的作息時間。（6）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。（7）學校飲用水按“進校飲