幼兒園：備課第九周下午

1、上虞區(qū)第一實驗幼兒園一周保教計劃表主題二：多彩的秋天 班級：中三班 第九周2020年10月26日一一10月30日本周落實脈絡：多彩的秋天一一秋天大PARTY本 周 學 習 目 標本 周 學 習 目 標本 周 學 習 目 標本周學習目標：本 周 學 習 目 標.生活活動：（1）會自主取餐，取餐時會用正確的方法舀、放勺子。（2）能跟著音樂節(jié)奏有精神做操，體驗做操的快樂。.戶外運動：（1）能在比擬高的梯子、輪胎組合處行走或爬行，開展身體平衡及協(xié)調能力。（2）嘗試用多種組合搭建的方法進行游戲，感受游戲的快樂。.區(qū)域游戲：（1）能用多種形式表現(xiàn)秋天，開展動手能力。（2）能用語言表達自己的創(chuàng)造內容，表達清

2、楚流暢。（3）有良好的操作常規(guī)，創(chuàng)作后能把物品整理放好。.學習活動：（1）觀察芹菜的生長環(huán)境及變化，探索芹菜儲水的方法。（2）知道秋天是農作物豐收的季節(jié)，通過品嘗幾種農作物感受豐收的快樂。（3）通過各種途徑尋找三角形，鞏固認識三角形的基本形狀。家園共育（4）熟悉音樂旋律，嘗試創(chuàng)編各種收割動作，學習隨音樂有節(jié)奏地表演。家園共育上午來園及自 主勞動自主區(qū)域游戲及專用室 游戲集體學習 活動戶外自主 游戲本周重點關注：來園主動天氣預報記錄，按需喝水，并整理好柜子里的物品。開放區(qū)域：科探區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)重點觀察區(qū)域：美工區(qū)材料：玉米棒、螃蟹殼、黏土、樹葉等重點關注：能用多種材料進行創(chuàng)意

3、制作，感受多種制作的有趣。1 .芹菜的變化 2.社會：農作物品嘗會3.科學：螃蟹4.數(shù)學：挑出三角形5.藝術：豐收的舞蹈活動場地：中間操場主材料：梯子、輪胎、大滾筒、木板等材料重點關注：能自主用多種物體組合搭建，促進身體協(xié)調能力及鉆爬等各 種動作的開展。下午午間自由 游戲陀螺、繪畫、折紙、積木、閱讀、散步、農場觀察等自主安排 （彈性時 間）.專職體育課安全游戲：我家的食品真新鮮.觀察小農場體育游戲：老虎的收割機.主題海報制作體育游戲：投擲游戲.戶外游戲：果園大豐收觀察小羊.折紙：螃蟹體育游戲：占圈拍球1.收集農場工具，討論存在的安全隱患，了解工具使用的正確方法。2.家長利用周末帶孩子參觀野外，

4、認識并采集樹葉、農作物等。周五半日活動計劃（下午）時間：2020年10月30日 班級：中3班 教師：高聆益 一、自主活動（-）餐后整理.本周重點觀察點：餐后整理（包括桌面、地面、自身等整理）.目標：能夠自主完成餐后整理后再去餐后游戲.指導過程：（1）預活動：讓幼兒自己說一說餐后整理的內容，如果有缺漏請別的幼兒進行補充。（2）請一個吃飯吃的快的幼兒先來餐后整理，然后就來幫助老師做小老師，在教室里面四 處巡視，看看有沒有小朋友餐后整理做的不到位的，進行指導二、生活活動：舀、放勺子L本周重點觀察內容：舀、放勺子很多孩子出現(xiàn)在自助取餐時不知道勺子放在哪里而導致勺子放錯盤子的現(xiàn)象出現(xiàn)。.目標：會自主取餐

5、，取餐時會用正確的方法舀、放勺子。.指導過程：請今天的值日生進行檢查，說出擺放錯誤的幼兒和擺放正確的幼兒，然后教師具體明確 勺子應該放在哪里以及如何取餐，取餐后勺子放在哪里。幼兒今天取餐的時候進行拍攝、強 調，對本周的舀、放勺子進行回顧總結。三、規(guī)那么游戲游戲1：折紙螃蟹游戲目標：能夠慢慢跟著教師的講解自主折出一只螃蟹。游戲準備：人手一張折紙，人手一支記號筆，螃蟹折紙步驟圖一份游戲過程：.謎語導入教師：小朋友們，我們先來猜一個謎語：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行 又霸道，嘴里常把泡沫吐。這是什么動物呀？教師：那我們來學一學怎么折出一只螃蟹來吧！.學習折紙過程教師：大家跟著老師一起來折

6、一折吧?。ń處煄е變哼@螃蟹）教師：看這樣一只小螃蟹就完成啦。那現(xiàn)在的小螃蟹還少了什么呢？我們用筆把它補上 吧?。ń處煂⒆龅煤玫捏π愤M行展示）游戲2體育游戲：占圈拍球四、離園談話L內容：交通安全.目標：盡可能多的說出自己知道的所有交通安全知識，說過的不重復。.過程：教師：今天是禮拜五啦，我們一會兒就要放學啦，我們再放學的時候需要注意一些什么 呢？我們來說一說我們知道的交通安全知識吧。教師：看來我們知道的交通安全知識越來越多了，那我們一定要把這些知識用到我們的 生活當中去，如果以后還有什么我們沒有說到的交通安全知識，大家要及時給我們補充哦!周一半日活動計劃（下午）時間：2020年10月26日 班

7、級：中3班 教師：高聆益 一、自主活動（-）餐后整理.本周重點觀察點：餐后整理（包括桌面、地面、自身等整理）.目標：能夠自主完成餐后整理后再去餐后游戲.指導過程：（1）預活動：讓幼兒自己說一說餐后整理的過程和內容（2）餐后游戲和集體餐后活動（如散步）二、生活活動：舀、放勺子.本周重點觀察內容：舀、放勺子很多孩子出現(xiàn)在自助取餐時不知道勺子放在哪里而導致勺子放錯盤子的現(xiàn)象出現(xiàn)。.目標：會自主取餐，取餐時會用正確的方法舀、放勺子。.指導過程：讓幼兒先自己說一說勺子應該放在哪里，然后教師具體明確勺子應該放在哪里 以及如何取餐，取餐后勺子放在哪里。然后再幼兒第二天取餐的時候進行拍攝。三、規(guī)那么游戲游戲1

8、:專職體育課游戲2：安全游戲：我家的食品真新鮮一、游戲目標：了解食物的保存方法有哪些。二、游戲準備：人手一份有包裝食物；大包裝食物一傷、蔬菜、奶制品和肉類的圖片，冰箱圖片（有冷 藏室和冷凍室） 三、游戲過程：.我家的食品真新鮮。教師（出示冰箱圖片以及各種食物，邀請幾位幼兒扮演媽媽把蔬菜等食品放到冰箱里）： 我們一起來看一看，哪一位媽媽做的最好呀？教師根據幼兒的擺放情況，學習對冰箱的冷凍室和冷藏室的認識。.冰箱里的食物可以一直保蟬嗎？教師：食物只要放在冰箱里就一直可以吃嗎？我們要怎么才能知道食物有沒有變壞？.認識食物生產日期和保質期，了解食物保質的概念。教師：（出示大包裝食物上的表示“生產日期”

9、和“保質期”的數(shù)字）：這些數(shù)字是寫 在什么地方的呀？那包裝袋上一共有幾排數(shù)字呢？這兩排數(shù)字分別表示什么意思呢？教師：請小朋友們找一找自己手中的食物的包裝袋上的生產日期和保質期，教師會把大 家找到的生產日期和保質期記錄在黑板上。教師帶著幼兒認識生產期和保質期的含義。.回家看一卡保質期教師：看來我們的食物一超過保質期就不能吃了，可是如果像爺爺奶奶從菜市場里買來 的蔬菜上面，沒有寫保質期可怎么辦呢？我們可以通過什么方法來判斷它有沒有壞掉呢？教師：問問爸爸媽媽是個好方法！還有一個方法哦，小朋友們可以用自己的鼻子來聞一 聞，如果食物壞掉了，都會有酸酸的或者難聞的味道的哦。教師：現(xiàn)在我們知道了有哪些方法來

10、判斷食物是不是新鮮，下次我們可以從家里帶來更 多的判斷食物是否新鮮的方法來跟大家提供哦！四、離園談話.內容：交通安全.目標：列舉自己知道的交通安全.過程：教師：小朋友們，你們知道的交通安全有哪些？（幼兒回答）教師：紅燈停綠燈行黃燈耍等待是我們在遠足那天就強調過的。還有呢？教師：看來小朋友們知道的交通安全有很多，那請小朋友們回家和爸爸媽媽一起討論一 下還有哪些佳通安全的知識吧！周二半日活動計劃（下午）時間：2020年10月27日班級：中3班 教師：高聆益一、自主活動（-）餐后整理L本周重點觀察點：餐后整理（包括桌面、地面、自身等整理）.目標：能夠自主完成餐后整理后再去餐后游戲.指導過程：（1）預

11、活動：讓幼兒自己說一說餐后整理的內容，如果有缺漏請別的幼兒進行補充。（2）餐后游戲和集體餐后活動（如散步）二、生活活動：舀、放勺子.本周重點觀察內容：舀、放勺子很多孩子出現(xiàn)在自助取餐時不知道勺子放在哪里而導致勺子放錯盤子的現(xiàn)象出現(xiàn)。.目標：會自主取餐，取餐時會用正確的方法舀、放勺子。.指導過程：請今天的值日生進行檢查，說出擺放錯誤的幼兒和擺放正確的幼兒，然后教師 具體明確勺子應該放在哪里以及如何取餐，取餐后勺子放在哪里。然后再幼兒第二天取餐的 時候進行拍攝、強調。三、規(guī)那么游戲游戲1:觀察小農場教師：小朋友們，今天我們要去小農場看看我們的芹菜寶寶長得怎么樣了。我們去看它 應該要先準備些什么呢？

12、（幼兒自主發(fā)言）教師：如果我們發(fā)現(xiàn)有別的雜草在吸收芹菜的營養(yǎng)，那我們應該拿些什么去幫助芹菜 呢？如果水芹的水不夠了，我們應該拿些什么呢？教師：那我們在照顧芹菜的時候我們需要注意些什么呢？說完考前須知，教師帶著幼兒做好準備后，下去觀察小農場的作物。游戲2體育游戲：老虎的收割機游戲目標：.提高傳接反彈球能力和高中低轉換拍球水平。.嘗試籃到籃的高中低轉換運球跑一急停投籃。.提高躲閃跑能力。游戲準備：人手一個籃球、籃筐游戲過程：.準備活動，講述游戲要求教師帶著幼兒到中間操場的小籃筐處，先做準備活動進行熱身。教師：小朋友們，今天我們要來玩一個游戲，游戲的名字叫做老虎的收割機。老師先來 講一講規(guī)那么：籃球

13、不可以扔向別人因為會砸傷；還有所有的小朋友都要參與我們的游戲。.練習技能，開始游戲教師：我們先把球往地上一砸，籃球就會反彈起來，這個時候我們就要把籃球接住，我 們來看一看誰接的最準！教師：接下來我們來試一試高中低拍球。高中低拍球的意思就是說一會兒高高的拍球, 一會兒把球很低很低的在地上拍，一會兒呢又不高不低的拍球，我們先來試一試，等一會兒 我們耍按照老師的指令玩游戲的哦。教師：好啦，現(xiàn)在我們看到地上有一條長長的線，我們就沿著這條線跑，跑的時候按照 老師的指令高中低拍球。跑到終點的時候馬上停下來向籃筐里投籃。.游戲結束，放松身體教師：今天我們學習了一個新的動作叫做高中低拍球，下次有機會我們可以再

14、來玩一玩 這個游戲。四、離園談話.內容：交通安全.目標：列舉在走的時候要注意的交通安全.過程：教師：小朋友們，我們昨天交流的是交通安全，還請小朋友們問問爸爸媽媽有哪些交通 安全，那今天我們來說一說走路的時候需要注意哪些交通安全呢？教師：紅燈停綠燈行這個是所有人都要主要的，不止是在走路的時候需要注意的，我們 來想一想我們走路的時候需要注意哪些呢？我們可以想一想我們遠足活動的時候都注意著 一些什么呢？周三半日活動計劃（下午）時間：2020年10月28日 班級：中3班 教師：高聆益 一、自主活動（-）餐后整理.本周重點觀察點：餐后整理（包括桌面、地面、自身等整理）.目標：能夠自主完成餐后整理后再去餐

15、后游戲.指導過程：（1）預活動：讓幼兒自己說一說餐后整理的內容，如果有缺漏請別的幼兒進行補充。（2）對缺漏步驟的幼兒的整理過程拍攝視頻，在餐后游戲的結尾進行提供，然后進行餐后 集體活動（如散步，觀看小農場等）二、生活活動：舀、放勺子L本周重點觀察內容：舀、放勺子很多孩子出現(xiàn)在自助取餐時不知道勺子放在哪里而導致勺子放錯盤子的現(xiàn)象出現(xiàn)。.目標：會自主取餐，取餐時會用正確的方法舀、放勺子。.指導過程：請今天的值日生進行檢查，說出擺放錯誤的幼兒和擺放正確的幼兒，然后教師具體明確 勺子應該放在哪里以及如何取餐，取餐后勺子放在哪里。然后再幼兒第二天取餐的時候進行 拍攝、強調。三、規(guī)那么游戲游戲1:主題海報

16、制作游戲2體育游戲：投擲游戲游戲目標：練習拍、拋接、投擲的動作，能屢次向上、像對面幼兒拋接球，提高動作的協(xié)調性、靈 活性，享受玩籃球的樂趣。游戲準備：人手一個籃球游戲過程：.熱身活動，講明規(guī)那么和考前須知教師：今天我們要玩籃球游戲，我們先來熱身一下吧！教師：老師請小朋友們自己來說一說，玩籃球的時候我們要注意一些什么事情呢？.拋接球練習教師：我們的早操里面有拋接球這個動作，所以今天我們來練習一下拋接球，看看誰能 夠拋接的最準。我們先來自己拋接球。教師：現(xiàn)在我們來想一想還有什么好玩的拋接球玩法？我們可以雙人拋接球，一個拋一 個接，還有呢？我們可以請小朋友們圍成一個圈，順時針一個接著一個拋過去，接過

17、來繼續(xù) 拋給下一個小朋友。現(xiàn)在有好多玩法啦，我們一起來玩一玩吧！四、離園談話L內容：交通安全.目標：了解安全頭盔的重要性，在回家后提醒家人出行要戴頭盔.過程：教師：小朋友們，接下來我們要放學啦，我們來說一說我們在離開幼兒園的時候需要注 意哪些交通安全呢？教師：帶安全頭盔，是呀，如果是乘電瓶車來的小朋友，一定要帶安全頭盔。我們班有 的小朋友以前一直不帶安全頭盔，然后被值周的老師拍下來了。我們說一說為什么一定要帶 安全頭盔呢？教師：看來安全頭盔真的是非常的重要，在危險的時候可以保護我們的生命，那我們下 次一定要帶安全頭盔，還要提醒我們的家人也要帶頭盔哦。周四半日活動計劃（下午）時間：2020年10

18、月29日 班級：中3班 教師：高聆益 一、自主活動（-）餐后整理.本周重點觀察點：餐后整理（包括桌面、地面、自身等整理）.目標：能夠自主完成餐后整理后再去餐后游戲.指導過程：（1）預活動：讓幼兒自己說一說餐后整理的內容，如果有缺漏請別的幼兒進行補充。（2）請一個吃飯吃的快的幼兒先來餐后整理，然后就來幫助老師做小老師，在教室里面四 處巡視，看看有沒有小朋友餐后整理做的不到位的，進行指導二、生活活動：舀、放勺子L本周重點觀察內容：舀、放勺子很多孩子出現(xiàn)在自助取餐時不知道勺子放在哪里而導致勺子放錯盤子的現(xiàn)象出現(xiàn)。.目標：會自主取餐，取餐時會用正確的方法舀、放勺子。.指導過程：請今天的值日生進行檢查，說出擺放錯誤的幼兒和擺放正確的幼兒，然后教師具體明確勺子 應該放在哪里以及如