2023屆貴州省貴安新區(qū)民族中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列各組物質(zhì)中，都屬于空氣污染物的一組是AO2、N2、CO2BN2、CO、H2OCCO、CO2、SO2DSO2、CO、NO22下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是利用物理性質(zhì)的是（）A酒精揮發(fā)，干冰用于人工降雨B煤氣燃燒，稀有氣體用做焊接保護(hù)氣C濕衣服晾干，

2、氫氣用于填充探空氣球D蘋果腐爛，銅用做導(dǎo)線3下列對(duì)于分子、原子、離子的理解中，錯(cuò)誤的是（ ）A分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上4屬于氧化物的是A氯酸鉀B空氣C液氧D水5氧氣的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A氧氣難溶于水B氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體C氧氣能支持燃燒D降溫到-183C，氧氣變成淡藍(lán)色液體6下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是( )選項(xiàng)事實(shí)解釋A50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子

3、不同C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)分子的大小隨溫度改變而改變AABBCCDD7下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體B木炭在空氣中燃燒后生成黑色固體C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D紅磷在空氣中燃饒時(shí)產(chǎn)生大量白霧8下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A把氫氧化鎂加入到無(wú)色的酚酞試液中，無(wú)色酚酞不變色B打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口會(huì)有白煙出現(xiàn)C氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，最后得到淺綠色溶液D向硝酸銅溶液中加入鐵釘，銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)析出，放熱、溶液由藍(lán)色變成淺綠色9實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)操作不正

4、確的是（ ）AABBCCDD10下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是ABCD11物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象描述正確的是A鐵絲燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B鎂帶燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光C紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧D木炭燃燒，產(chǎn)生黃色的火焰12下列不是氧氣用途的是()A煉鋼B氣焊C燃料D潛水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：裝入藥品檢查氣密性收集氣體加熱停止加熱從水槽中取出導(dǎo)氣管正確的操作順序?yàn)開(kāi)（填字母）。ABCD（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，

5、可選用裝置_作發(fā)生裝置，寫(xiě)出其制取氧氣的文字表達(dá)式：_；用A裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_；可以用D裝置收集氧氣的原因是_；用E裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是_；如果用下圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（選填“a”域“b）端通入。14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)?zhí)羁眨海?）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_； _；（2）若選用A裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_，要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）B和F都可以用作制取氧氣的裝置，若選用B裝置制取氧氣，則B中應(yīng)該放入的物質(zhì)是_；與B相比，F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是 _（答出一點(diǎn)即可）；（4）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和堿石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取氨氣（

6、NH3），已知氨氣是一種無(wú)色、極易溶于水、密度比空氣小的氣體，由以上信息可知，制取氨氣的發(fā)生裝置該選用_，收集氨氣應(yīng)該選用C、D、E中的_，不選用另外兩個(gè)的理由是_、_。（5）如圖是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，如果他實(shí)驗(yàn)測(cè)出的結(jié)果偏小，原因可能是_紅磷量不足；未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾；裝置氣密性不好；點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾（填序號(hào)）。15實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。若用裝置F收集氧氣，可將帶火星的木條放在_（“a”或“b”）導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣

7、是否集滿。（3）若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學(xué)方程式可以為_(kāi)，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將裝置B的長(zhǎng)頸漏斗換成_（填儀器名稱）。能選用E裝置收集氧氣的原因是_。某同學(xué)利用裝置E打算收集一瓶（100mL）含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶中預(yù)先裝入約_mL水。（假設(shè)集氣瓶中的水最后全部被通入的氧氣排出）16如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。(2)采用分解過(guò)氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如_(填序號(hào))。產(chǎn)物無(wú)污染 不需加熱 需加熱 生成物只有氧氣(3)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)(填字母，下同)，收

8、集裝置為_(kāi)。(4)氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是_。A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前，集氣瓶中未注滿水C 收集后，集氣瓶中仍有少量水 D 未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_18科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物

9、質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫(xiě)：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)；（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_（4）要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質(zhì)量的碳元素，兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為_(kāi)（5）丙烯酰胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求 寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣_?（2）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么_?（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧

10、氣，有如下操作步驟:加熱;檢查裝置的氣密性;裝藥品;用排水法收集氧氣;從水槽中取出導(dǎo)管;熄滅酒精燈:正確的排序?yàn)?_（4）寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式_，并在下圖將發(fā)生裝置補(bǔ)充完整_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A. O2、N2、CO2 三種物質(zhì)都是空氣的組成成分，不會(huì)污染空氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤； B. N2、CO、H2O中只有CO會(huì)污染空氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. CO、CO2、SO2 中CO2是空氣的組成成分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. SO2、CO、NO2三種物質(zhì)都是空氣污染物，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害

11、氣體和煙塵包括：一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、臭氧、可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物等。2、D【解析】A、酒精揮發(fā)是酒精液體變?yōu)榫凭魵?，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化。干冰用于人工降雨是利用了干冰升華吸熱的物理性質(zhì)。故A不符合題意；B、煤氣燃燒是煤氣和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化。稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不活潑，所以可以用來(lái)作焊接的保護(hù)氣，利用的是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)。故B不符合題意；C、濕衣服晾干，水分子只是空間位置發(fā)生了改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化。氫氣用于填充探空氣球是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?，利用的是氫氣的物理性質(zhì)。故C不符合題意；D、蘋果腐爛是和空氣中的氧氣發(fā)生了緩

12、慢氧化反應(yīng)，生成新的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化。銅用作導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性是物理性質(zhì)。故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易、會(huì)或不會(huì)、可以或不可以等。3、C【解析】A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，此選項(xiàng)正確；B. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子再重新組合為新的分子，此選項(xiàng)正確； C. 將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿娱g隔變大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 原子由原子核與電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成，一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量與一個(gè)中子的質(zhì)量近似相等，一個(gè)電子的

13、質(zhì)量約等于一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的，電子的質(zhì)量可忽略不計(jì)，故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，此選項(xiàng)正確。故選C。4、D【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，由三種元素組成，不屬于氧化物，故不符合題意；B、空氣是混合物，不屬于氧化物，故不符合題意；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，液氧的化學(xué)式為O2，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故不符合題意；D、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，水的化學(xué)式為H2O，由兩種元素組成，屬于氧化物，故符合題意。5、C【解析】A、氧氣難溶于水，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，

14、錯(cuò)誤；B、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、氧氣能支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，正確；D、降溫到-183C，氧氣變成淡藍(lán)色液體，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，如汽油易揮發(fā)（不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)）；物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，如汽油易燃燒（需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)）。應(yīng)用這個(gè)差別可以來(lái)判別某一性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，還是物理性質(zhì)。6、D【解析】A、分子間有間隔，液體混合物的體積不等于原液體的體積和

15、，50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，選項(xiàng)正確；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，構(gòu)成氧氣和臭氧（O3）的分子不同，兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)正確；C、稀有氣體由原子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)由原子保持，稀有氣體原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，選項(xiàng)正確；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿拥拈g隔隨溫度升高而增大，分子的大小沒(méi)有改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。7、A【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光、放熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒

16、，故C錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、A【解析】A、氫氧化鎂不溶于水，在水中不會(huì)電離出氫氧根離子，不能使酚酞變紅色，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體易與空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴，所以打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口會(huì)有白霧出現(xiàn)，不是產(chǎn)生白煙，故B錯(cuò)誤；C、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，最后得到黃色溶液，故C錯(cuò)誤；D、鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以向硝酸銅溶液中加入鐵釘，銀白色固體表面有紫紅

17、色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，放熱現(xiàn)象不明顯，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】可溶性的堿才能使酚酞變紅色。9、D【解析】A、圖中取用液體時(shí)的操作正確，故A正確； B、量取液體時(shí)，視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平，量取液體時(shí)，俯視：量取的液體實(shí)際體積偏大；仰視：量取的液體實(shí)際體積偏小，操作正確，故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，操作正確，故C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，伸入試管會(huì)造成藥品的污染，操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選D。10、B【解析】A、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，選項(xiàng)正

18、確；C、向試管中低價(jià)液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂懸于試管口上方，不能伸到試管中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，不能正放，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。11、B【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成一種固體，放出大量的熱，不會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故A錯(cuò)誤；B、鎂帶在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，故B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故C錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生白光，放熱，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。12、C【解析】A、煉鋼利用了氧

19、氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；B、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；C、氧氣能夠支持燃燒，不能燃燒，不能作燃料，符合題意；D、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 D C 氯酸鉀氯化鉀十氧氣 可控制反應(yīng)速率（合理即可） 氧氣不易溶于水 將帶火星的木條置于集氣瓶口，若復(fù)燃，則已收集滿 b 【解析】（1）儀器是試管，是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的操作步驟連查裝定點(diǎn)收移熄；可知正確的操作順序應(yīng)是：。故選D。（3）在二氧化錳的催化作用下、加熱氯酸鉀分解為氯化鉀

20、和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置C來(lái)制??；若用裝置A來(lái)制取氧氣，其中的注射器可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止，氧氣不易溶于水，所以可用排水法來(lái)收集，氧氣具有助燃性，用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿；氧氣的密度比水小，若用圖2裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，氧氣從短管進(jìn)入，水從長(zhǎng)管排出；故填：C；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；氧氣不易溶于水；將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿；b。14、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 KClO3KCl+O2 D 過(guò)氧化氫和二氧化錳 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 A E 因?yàn)榘睔饷芏缺瓤諝庑?，故不選C 因?yàn)?/p>

21、氨氣極易溶于水故不選D 【解析】（1）儀器的名稱：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；（2）A裝置屬于加熱固體制取氣體裝置，該裝置中沒(méi)有棉花，若選用A裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)該是加熱氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KClO3KCl+O2，要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法，故選D裝置。（3）B和F都可以用作制取氧氣的裝置，若選用B裝置制取氧氣，則B中應(yīng)該放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫和二氧化錳；與B相比，F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和堿石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種無(wú)色、極易溶于水、密度比空氣小的氣體，由以上信息可知，制取氨氣的發(fā)生裝置該選用加熱固

22、體制取氣體裝置，故選A，收集氨氣應(yīng)該選用C、D、E中的E，不選用另外兩個(gè)的理由是因?yàn)榘睔饷芏缺瓤諝庑?，故不選C、因?yàn)榘睔鈽O易溶于水故不選D。（5）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的結(jié)果偏小的原因可能是紅磷量不足；未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾；裝置氣密性不好；導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因可能是：點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾。故選。15、鐵架臺(tái) 水槽 A b 分液漏斗 氧氣不易溶于水 50 【解析】（1）儀器是鐵架臺(tái)、是水槽。（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A。若用裝置F收集氧氣，由于氧氣的密度

23、比空氣的密度大，氧氣由a端進(jìn)入，空氣由b端導(dǎo)出，故可將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否集滿。（3）若選用裝置B和E的組合制取氧氣，是固液常溫反應(yīng)制取氧氣，則是用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將裝置B的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。能選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。某同學(xué)利用裝置E打算收集一瓶（100mL）含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，則其中含有氧氣的體積為：100mL60%=60mL，設(shè)實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶中預(yù)先裝入約xmL的水，集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積為：100mL-xmL，則（100mL-xm

24、L）+xmL=60mL，解得x=50。【點(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行。16、鐵架臺(tái) B D或E BD 【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱是鐵架臺(tái)，故填鐵架臺(tái)。(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳在常溫下即可分解制氧氣，不需要加熱，同時(shí)生成水，環(huán)保無(wú)污染，催化劑二氧化錳可循環(huán)利用等優(yōu)點(diǎn)，故填。(3)用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，反應(yīng)物是液體，催化劑二氧化錳是固體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為固液混合不加熱型的B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可采用排水法收集裝置E或向上排空氣法收集裝置D，故填B；D或E。(4) A、二氧化錳對(duì)高錳酸鉀反應(yīng)無(wú)影響，高錳酸鉀中混入了二氧化

25、錳，對(duì)氧氣濃度無(wú)影響；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，有空氣，會(huì)使收集的氧氣濃度偏低；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，對(duì)氧氣濃度無(wú)影響；D、剛開(kāi)始排出的氣體主要是試管內(nèi)的空氣，未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集，會(huì)使氧氣濃度偏低；故填BD?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、40% 25% 【解析】（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（2）每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素的質(zhì)量為0.625g40%=0.25g；若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。答：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分25%。18