2022年江蘇省蘇州市松陵一中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A作為燃料電池燃料的H2B手于生產(chǎn)氮肥的N2C用于醫(yī)療急救的O2D用于飛艇的He2如圖

2、是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是A紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B燃燒匙中的紅磷不可換成細(xì)鐵粉C燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D本實驗還可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體3我區(qū)建昌的紅香芋根莖粗壯、質(zhì)量優(yōu)良，暢銷國內(nèi)外。芋頭中含有被醫(yī)學(xué)界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素（化學(xué)式為C27H42O3），下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是（）A薯預(yù)皂素由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構(gòu)成B1個薯蕷皂素分子含有62個原子C薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為414g4已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7：20，則該氧化物中氮元素的化合價為

3、（ ）A+2B+3C+4D+55發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿，它對人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說法正確的是（）A龍葵堿的相對原子質(zhì)量為867 gB龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1D龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的6下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A酒精揮發(fā)B濕衣晾干C冰雪融化D紙張燃燒7下列凈化水的操作，相對凈化程度最高的是A過濾B靜置沉

4、淀C蒸餾D吸附沉淀8如圖所示的三個燒杯，各倒入蒸餾水，然后依次加入硝酸鈉固體，并充分?jǐn)嚢?。已知加入的硝酸鈉固體的質(zhì)量從依次增多。請根據(jù)下圖判斷燒杯中的溶液肯定是不飽和溶液的是（ ）ABC和D全部9下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是A化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變B化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變C能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率D可增加生成物的質(zhì)量10能夠使硬水得到軟化方法是( )A加肥皂水B過濾C煮沸D做消毒處理11高鐵酸鈉（Na2FeOx）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑。若已知其中鐵元素顯+6價，則化學(xué)式中的x是（ ）A4B3C2D112邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下邏輯合理的是（）

5、A離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子BCO和CO2的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同C分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D粒子間有間隔，通常兩種液體混合總體積變小，所以任何液體混合總體積都會變小13分子和原子的主要區(qū)別是：A分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C分子間有空隙，原子間無空隙D在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分14地殼中含量最多的元素是A硅B氧C鋁D鈣15 “綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一理念的是A選用含磷洗衣粉B任意排放生活污水C多開私家車出行D增加綠色植被面積二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室配制50克質(zhì)量

6、分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序_。（2）圖中玻璃棒攪拌的目的是_。（3）配制該溶液需要用_mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_保持水平。用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是_。（4）經(jīng)檢驗，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_（填序號）A 氯化鈉固體不純B 用生銹的砝碼稱量C 裝瓶時有少量液體灑出D 用量筒量取水時，俯視讀數(shù)E 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠三、簡答題（本大題共2小題，共2

7、5分）17（8分）諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說明書如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。請回答以下問題：（1）諾氟沙星的相對分子質(zhì)量是_（2）諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為_。（3）諾氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”）；患者一個療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。18（8分）用“侯氏制堿法”值得的純堿常含有少量的氯化鈉(假定只含有氯化鈉雜質(zhì))稱量某純堿樣品12g，全部溶解在100g水中，所得溶液與160g氯化鈣溶液混合，恰好完全反應(yīng)過濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為10g請計算：(1)純

8、堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)

9、可制得氧氣bg：則a_填“、或”參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】空氣是指地球大氣層中的氣體混合，為此，空氣屬于混合物，它主要由 氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成?！驹斀狻緼、空氣中沒有氫氣，無法分離，故A不正確；B、空氣的主要成分就是氮氣，氮氣化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，無毒，可以分離出來，故B正確；C、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救， 故C正確；D、用于飛艇的He，空氣中含有稀有氣體，可以分離出來，故D正確。故選A。2、B【解析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻緼、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙

10、，而不是白色煙霧，故A不正確；B、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故B正確；C、并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，紅磷消耗完裝置中的氧氣，就不再燃燒，故C不正確；D、本實驗只能證明空氣中有氧氣，不能證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體，故D不正確。故選B。【點睛】在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣含量，一般要注意以下幾點：裝置的氣密性好；所用藥品必須是足量；讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。3、C【解析】由題意薯蕷皂素的化學(xué)式為C27H42O3，則有：A、1個薯預(yù)皂素分子由27個

11、碳原子、42個氫原子和3個氧原子構(gòu)成，A選項說法不正確，不符合題意；B、1個薯蕷皂素分子含有27+42+3=72個原子，B選項說法不正確，不符合題意；C、薯蕷皂素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，C選項說法正確，符合題意；D、薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為，“g”為質(zhì)量的單位，D選項說法不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查化學(xué)式的含義，根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量、計算化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比以及根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，解題時注意各元素原子的個數(shù)與相對原子質(zhì)量，細(xì)心計算，特別注意相對原子質(zhì)量的單位不為“g”。4、D【解析】設(shè)氮元素的化合價為x，則氧化物的化學(xué)式為N2

12、Ox，即元素質(zhì)量比為，x=5，即氮元素的化合價是+5價，故選D。5、B【解析】根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析?！驹斀狻緼相對原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，不帶單位g，故不符合題意；B龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（1245）：（173）：（1615）：14540：73：240：14，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故符合題意；C龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（1245）：（1615）9：4，故不符合題意；D龍葵堿是由龍葵堿的分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故不符合題意；故選B【點

13、睛】考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。6、D【解析】試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由新物質(zhì)生成；A選項酒精揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B濕衣服晾干，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項冰雪融化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D選項紙張燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案選擇D考點：物質(zhì)變化的分類7、C【解析】試題分析：蒸餾得到的是蒸餾水，是純凈物，故凈化程度最高，故選C考點：水的凈化8、C【解析】飽和溶液是在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時，所得

14、的溶液?！驹斀狻咳齻€燒杯，各倒入蒸餾水，然后依次加入硝酸鈉固體，并充分?jǐn)嚢?，加入的硝酸鈉固體的質(zhì)量從依次增多，前面兩個燒杯均溶解，則是不飽和溶液，不能判斷第三個燒杯是否飽和，故選C?！军c睛】不飽和溶液是在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液。9、D【解析】試題分析：能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑不改變生成物的質(zhì)量?？键c：催化劑10、C【解析】A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，但是不能用肥皂水除去水中可溶的鈣鎂化合物，所以錯誤；B、過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作，硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物，用過濾

15、的方法分離不出，所以錯誤；C、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是含有碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在加熱的條件下能分別生成不溶的碳酸鈣和氫氧化鎂沉降下來，所以正確；D、對水消毒處理的原因是為了殺死水中的細(xì)菌和病毒，不能除去硬水中可溶的鈣、鎂化合物，所以錯誤。故選C。11、A【解析】根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯2，鐵元素顯+6價，可得：（+1）2+（+6）+（2）x0，則x4，故選A?！军c睛】根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零。12、B【解析】A、帶電荷的微粒不一定是離子，原子核也是帶電的微粒，但不是離子，選項A錯誤；B、CO和CO2的組成元素相同，但是分子結(jié)構(gòu)不

16、同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項B正確；C、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子、離子構(gòu)成的，選項C錯誤；D、粒子間有間隔，通常兩種液體混合總體積變小，但同種液體混合總體積不會變小，選項D錯誤。故選B。13、D【解析】試題分析：在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。因此分子與原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子能分，原子不能分，選D?？键c：分子由原子構(gòu)成14、B【解析】地殼中含量前四位的元素是氧、硅、鋁、鐵，故選B。15、D【解析】A、選用含磷洗衣粉易造成水體污染，不利于環(huán)境保護，故錯誤；B、任意排放生活污水易造成水體污染，不利于環(huán)境保護，故錯誤;C、使用私

17、家車易造成空氣的污染，不利于保護環(huán)境，故錯誤；D、增加植被面積可以防風(fēng)固沙，有利于環(huán)境保護。故正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 攪拌，加快氯化鈉的溶解速率 50 凹液面最低處 增加或添加氯化鈉（增加藥品） AE 【解析】（1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中氯化鈉與砝碼的位置顛倒；配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的步驟：計算、稱量（量?。?、溶解，用圖示的序號表示為：。故填：；。（2）圖是溶解操作，玻璃棒攪拌的目的攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。故填：攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。（3）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液

18、，需氯化鈉的質(zhì)量=50g12%=6g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g（合44mL）；選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)用50mL量筒量取44mL水。用量筒量取水時，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平；稱量時若天平指針偏右，說明食鹽質(zhì)量小于所需的質(zhì)量應(yīng)再加藥品；故填：50；凹液面最低處；增加或添加氯化鈉（增加藥品）。（4）A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項符合題意。B、用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項不符合題意。C、溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量

19、分?jǐn)?shù)不變，故選項不符合題意。D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項不符合題意。E、溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項符合題意。故填：AE?！军c睛】明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、319 16：18：3 15.0% 化合物 【解析】（1）諾氟沙星的相對分子質(zhì)量=（1216）+（118）+19+（143）+（163）=319；（2）1個諾氟沙星分子中含有16個碳原子、18個氫原子、3個氮原子，諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比=16：18：3；（3）諾氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（4）諾氟沙星是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。18、88.3% 5%【解析】設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量x，反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為yNa2CO3 + CaCl2