幼兒園中班教案《拍花籮》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案拍花籮含反思 活動目標(biāo)： 1、學(xué)念兒歌，感觸兒歌的韻律美。2、情愿一起閱讀繪本，體悟閱讀的歡樂。3、引領(lǐng)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。重點難點：學(xué)念兒歌，感觸兒歌的韻律美?；顒宇A(yù)備：1、相關(guān)圖譜。2、教學(xué)PPT?；顒舆^程：一、 幼兒完整觀賞繪本，老師敘述。1、展示繪本，一起閱讀繪本的封面信息。（1） 今日，我給大家?guī)砹艘槐拘碌膱D畫書，它的名字叫拍花籮。（邊說邊指著封面上的字）（2） 掛面上除了有這本書的名字還有的什么呢？（引領(lǐng)幼兒閱讀封面上的更多信息，一孩子們一起數(shù)數(shù)封面上小動物的數(shù)量）2、教師邊翻閱邊帶幼兒完整觀賞繪本（運用

2、PPT）（1）拍花籮這本書里畢竟講了一些什么有趣的呢？讓我們一起來看一看吧。（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀繪本，（教師邊翻閱邊按原文敘述）二、分段這，協(xié)助幼兒理解繪本。1、拍花籮里講了有趣的？2、按照幼兒的問答，展示相應(yīng)圖譜，結(jié)合PPT和孩子們一起回顧繪本內(nèi)容。3、小結(jié)：本來拍花籮里藏了一首好聽又有趣的兒歌呀。三、學(xué)念兒歌，嬉戲：我問你答。1、說明嬉戲的玩法：教師邊念邊問，走到誰前面誰就往返答，你可以說你最喜愛的那段的數(shù)字，大家聽了數(shù)字一起來說說它的兒歌。2、教師選一名幼兒試試玩嬉戲。3、大家一起輪嬉戲玩，以激活幼兒學(xué)兒歌的愛好。四、再次完整觀賞繪本。1、這個嬉戲有趣嗎？讓我們歇息一下，一起再聽聽這首有趣的兒歌吧。2、和幼兒一起完整觀賞繪本一遍。教學(xué)反思：以前在課間也和孩子們玩過類似的嬉戲，如兩只小蜜蜂，能念又能做的形式十分好，而拍花籮是我們中國的經(jīng)典民間嬉戲，我想對于這樣的兒歌嬉戲在我們的教學(xué)中浮現(xiàn)，更具傳承性，由于它甚至在沒有材料的狀況下，就能隨時隨地拈來就玩?？刹皇菃幔课覀兒脛拥男∽閭H也喜愛玩拍花籮嬉戲，為了能讓小伴侶和他一起玩，他使出了全身自我調(diào)整招數(shù)，和伴侶拍手念兒歌時也能很好控制自己，遵守規(guī)章了。再來看看我們班平常難得張口說話的蕓蕓小伴侶，她也在嬉戲的過程中，輕松自如的和對面的好伴侶樂觀念起了兒歌，也獲得了伙伴嬉戲、溝通的歡樂，變得開朗許多。 花是被子植物繁