2023年新學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、 2023新學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃【10篇】2023新學(xué)期五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇一 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣，五年級(jí)班主任工作規(guī)劃書。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培育。依據(jù)班級(jí)狀況，針對(duì)本班實(shí)際，堅(jiān)持以德育為首，以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為道德準(zhǔn)則，以新的教學(xué)理念為中心，大力培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。為了更好地開展班級(jí)工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作規(guī)劃。 一、本班學(xué)生整體分析： 全班共有學(xué)生41人，其中男生21人，女生20人。學(xué)生書寫質(zhì)量很差，學(xué)困生比擬多，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性不高，不愛完成作業(yè)的人有三分之一。針對(duì)這些狀況實(shí)行相應(yīng)

2、的措施。 二、班級(jí)學(xué)生自主治理： 本學(xué)期的重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)校教務(wù)處和德育處的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課堂、課間紀(jì)律的養(yǎng)成和培育，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)提示，提高學(xué)生的自覺性和自我治理的力量，班級(jí)日常工作做到人人有事做，事事有人管。對(duì)各負(fù)責(zé)的學(xué)生明確分工，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。從而到達(dá)各方面的總體進(jìn)步。 三、班級(jí)養(yǎng)成工作： （一）常規(guī)習(xí)慣的培育 以養(yǎng)成良好習(xí)慣為核心，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課間行路、放學(xué)路隊(duì)幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)班級(jí)治理，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，積極清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生做到積極主動(dòng)養(yǎng)成好習(xí)慣。(二)自律習(xí)慣的培育 五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我教育的力量，因此在培育學(xué)生良好行為習(xí)慣的過程中，我們要遵循“

3、 從他律到自律” 這一規(guī)章。從微小處入手，通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。 （三）措施與方法： 1、制定班規(guī)班紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣養(yǎng)成 俗話說的好，“沒有法規(guī)，不成方圓?！绷己玫牧?xí)慣往往都是經(jīng)過正確引導(dǎo)或強(qiáng)化訓(xùn)練而形成的，給學(xué)生制定一些行為準(zhǔn)則，用這些行為準(zhǔn)則，對(duì)他們的良好行為賜予確定，對(duì)他們的不良行為賜予約束，通過正面強(qiáng)化來形成良好習(xí)慣。 新學(xué)期，我組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)對(duì)比自己的言行，找差距，找缺乏，知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做，制定出自己的新學(xué)期規(guī)劃，再以小組為單位溝通，制定出班級(jí)的規(guī)章制度。 2、調(diào)動(dòng)學(xué)生自

4、我治理的積極性完善自我 班主任工作量大，況且繁而雜。要想為學(xué)生制造良好的成長環(huán)境，班主任就要盡力培育和發(fā)揮學(xué)生的自我治理力量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體因素，增加學(xué)生的自覺性。鑒于這一熟悉，作為一名班主任，我實(shí)行“ 班干部值日制” 的學(xué)生自我治理方法，收到了良好的效果，減輕了我級(jí)的負(fù)擔(dān)，首先，要配備好班干部，選舉班干部采納自我介紹、教師推舉、學(xué)生投票的方法，被選中的班干部既有先進(jìn)性，又有群眾性，在同學(xué)中有較高的威信。其次，在制定好班紀(jì)、班規(guī)以后，班干部輪番值周負(fù)責(zé)日常工作。 詳細(xì)工作是：第一，催促值日生工作；其次，作好當(dāng)日班上各類狀況的登記；第三，幫助班主任處理偶發(fā)大事。班干部值日，既有壓力、又有動(dòng)力。壓

5、力是必需擠時(shí)間來做工作，要?jiǎng)幽X筋開展活動(dòng)，盡量搞出特色。動(dòng)力是可以充分展現(xiàn)，熬煉和提高自己。這樣，學(xué)生的參加意識(shí)強(qiáng)、積極性高，班級(jí)就自然活潑起來了。再次，明確獎(jiǎng)罰。為把值日工作做得更好，班主任要留意點(diǎn)撥指導(dǎo)。值日狀況將在下周班會(huì)上進(jìn)展小結(jié)，做得好的班干部賜予表揚(yáng)并適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，同時(shí)指出不夠的地方。把班干部所做的小組評(píng)價(jià)視為有效記錄，學(xué)期累計(jì)作為品德評(píng)定的局部依據(jù)。這樣對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)也是一種鼓舞，而少數(shù)搗亂的同學(xué)看到自己的違紀(jì)狀況都作有效記錄，會(huì)對(duì)自己的行為有所反省，進(jìn)而改正。 3、運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成 我在班級(jí)設(shè)立小組競爭欄，以四人一組為單位，將組長的名字寫在競爭欄上，將學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、

6、課間行路、課前預(yù)備等方面與小組競爭掛鉤。每日進(jìn)展常規(guī)檢查，下午放學(xué)時(shí)進(jìn)展總結(jié)，評(píng)出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生。然后每周進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”“物品擺放之星”“課前預(yù)備之星”“放學(xué)路隊(duì)之星”，等，信任經(jīng)過一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)參加、自我反思、自我教育、自我進(jìn)展，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 課間紀(jì)律方面： 課堂紀(jì)律：上課仔細(xì)聽課，仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學(xué)生每人加一分，被教師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一分。課間紀(jì)律：不許追趕打鬧，在主路上自覺排成一隊(duì)。做得好的同學(xué)加1分，做得不好的同學(xué)扣1分。兩操：按時(shí)回到教室

7、做眼操，做的好的同學(xué)加1分，不仔細(xì)做的同學(xué)被扣1分。做課間操時(shí)，要做到快、靜、齊的排隊(duì)到操場。做得不好的同學(xué)扣1分，不仔細(xì)做的同學(xué)被扣1分。 學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)習(xí)慣根據(jù)興福鎮(zhèn)村魏小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)成細(xì)則進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，我會(huì)催促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終身。 四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)展個(gè)別教育。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長發(fā)覺學(xué)困生身上的積極因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 五、加強(qiáng)安全教育： 為了防止意外事故的發(fā)

8、生，班主任必需重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加書包范文 強(qiáng)安全宣傳，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。 （1）利用班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全學(xué)問教育。 （2）利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)。 （3）利用突發(fā)大事加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。 五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇二 一、指導(dǎo)思想 以北京市北外附屬外國語學(xué)?！笆濉焙椭虚L期教育事業(yè)進(jìn)展規(guī)劃為目標(biāo)，以學(xué)校20232023學(xué)年工作思路為指導(dǎo)，以“學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，”為教學(xué)工作重點(diǎn)，各教研組制定切實(shí)可行的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，

9、享受學(xué)業(yè)帶來的勝利和歡樂。以教育科研引領(lǐng)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 二、工作重點(diǎn) 1、標(biāo)準(zhǔn)治理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各級(jí)干部聽課、巡課日?qǐng)?bào)制，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期“5次”評(píng)價(jià)為抓手對(duì)教師實(shí)行過程性評(píng)價(jià)；將日常多元化的、多角度的過程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來，獎(jiǎng)勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氣氛。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立。著力培育骨干教師，通過骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建立一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊(duì)伍，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力氣。開展“青藍(lán)”工程，通過“師徒結(jié)對(duì)”全面提升年輕

10、教師的教學(xué)力量。 3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成肯定數(shù)量的教學(xué)資源積存。開展根本功競賽、課堂教學(xué)比武等多種形式，以賽促研，促優(yōu)輔差。搭建平臺(tái)，建立窗口，充分利用外研社，教科所的培訓(xùn)，賽課，溝通活動(dòng)時(shí)機(jī)，搭建教師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺(tái)，通過校外賽課，溝通課，學(xué)生活動(dòng)等請(qǐng)進(jìn)專家，外校教師，建立我校對(duì)外宣傳，走出去的窗口。 4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢(shì)。小學(xué)部英語以課題討論為導(dǎo)向，以課程討論為重點(diǎn)，以一年級(jí)英語教學(xué)為切入點(diǎn)，制定各年級(jí)英語教學(xué)方案，切實(shí)提高學(xué)生的口語水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研、揚(yáng)長避短

11、，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。 5、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀。推動(dòng)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注意學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐力量的培育，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建公平、和諧、對(duì)話式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期教學(xué)論壇以“教學(xué)方式變革對(duì)于學(xué)生的影響”為主題進(jìn)展共享匯報(bào)。 6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。 7、推動(dòng)閱讀工程工程。連續(xù)積極響應(yīng)學(xué)校閱讀工程工程的號(hào)召，制造積極閱讀、愿意閱讀的學(xué)習(xí)氣氛，以教研組為單位，制定閱讀規(guī)劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展現(xiàn)、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長和進(jìn)步。 8、落實(shí)減負(fù)增效工作

12、，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。連續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，討論高效課堂，討論課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的根底上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程規(guī)劃的順當(dāng)實(shí)施奠定根底?！皽p負(fù)”還需“增效”，積極開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。 9、加強(qiáng)二課治理。教研組長對(duì)本學(xué)科二課負(fù)責(zé)。落實(shí)學(xué)校二課工作規(guī)劃，重視日常教學(xué)治理，利用各種資源，連續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。期末開展二課展現(xiàn)匯報(bào)活動(dòng)。 10、建立以共享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組，教研組“金點(diǎn)子”共享?！耙揽縼碜詫W(xué)校內(nèi)部的那些有思想、

13、有勝利閱歷的教師與同事進(jìn)展溝通和共享，推動(dòng)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)”。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理關(guān)鍵詞:深入課堂 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任 治理出質(zhì)量，治理出效益，只有通過行之有效的治理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、布滿活力的師資隊(duì)伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰慧才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，必需深化內(nèi)部治理體制改革，引入競爭機(jī)制和鼓勵(lì)機(jī)制，使廣闊教師有壓力，有危機(jī)感，增加競爭意識(shí)，詳細(xì)措施。 1、立足課堂，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”。(1)備課做到功在課前。教案標(biāo)準(zhǔn)完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。 （2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好“5+

14、1節(jié)”基于學(xué)問點(diǎn)的試驗(yàn)課，即:開學(xué)第一課、家長開放課、組內(nèi)（備課組、教研組、年級(jí)組）討論課；新教師匯報(bào)課。 （3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)。作業(yè)用本、書寫、格式標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；作業(yè)量適度；提倡依據(jù)學(xué)生實(shí)際分層 留作業(yè)；提倡依據(jù)學(xué)科學(xué)問重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)溝通活動(dòng)。 （4）輔導(dǎo)學(xué)困生，幫忙每個(gè)孩子到達(dá)成就標(biāo)準(zhǔn)。 （5）每人一份優(yōu)秀試卷評(píng)比活動(dòng)。 2、加強(qiáng)巡課。(1)連續(xù)落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，掌握隨便調(diào)換、代課行為。無論因公外出或因私請(qǐng)假，凡涉及到不能按課表上課的狀況，都要根據(jù)要求，填寫相應(yīng)北京市北外附屬外國語學(xué)校請(qǐng)

15、假申請(qǐng)單，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展審批，各組長做好記錄，每周上報(bào)教務(wù)。(2)加強(qiáng)巡課。教學(xué)副校長、教務(wù)、各級(jí)組長要加強(qiáng)日常巡課，通過巡課，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并準(zhǔn)時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕獲教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn)，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)展?fàn)幷搶W(xué)習(xí)，從微小處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步。年級(jí)組長每天至少巡課一次，教研組長、備課組長每周至少巡課兩次，巡課狀況要有記錄。 3、連續(xù)落實(shí)聽課制度。各級(jí)組長要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校聽課制度的要求，每周至少聽本組教師1節(jié)課（屢次聽同一位教師的同一節(jié)課，視為聽課1節(jié)），除了對(duì)不達(dá)標(biāo)教師要跟蹤進(jìn)展屢次聽課外，盡量不要一

16、學(xué)期內(nèi)屢次聽某一位教師的多節(jié)課，要保證聽課的掩蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課狀況。組長聽課后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將聽課意見反應(yīng)給被聽課教師，并由被聽課教師在聽課本上簽名，組長按“abc”打出評(píng)價(jià)等級(jí)（a級(jí)的比例不超過30%）。教學(xué)副主任及主管校長可能隨時(shí)抽查組長的聽課記錄。期中和期末，組長要將自己的聽課狀況進(jìn)展匯總報(bào)教務(wù)，在內(nèi)網(wǎng)上公示被評(píng)為a級(jí)（優(yōu)秀）課的狀況。 4、作業(yè)方面:學(xué)期第5周和第15周，教研組長組織備課組長和骨干教師，對(duì)小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)展普查；平常備課組長每兩周對(duì)本組作業(yè)狀況進(jìn)展抽查，教研組長每月對(duì)本組各年級(jí)作業(yè)進(jìn)展抽查。分別評(píng)出不超過30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)網(wǎng)上公示。 5、教研組及備

17、課組活動(dòng)狀況:主管校長、教學(xué)副主任不定期參與教研組、備課組集體教研活動(dòng)，了解各組開展活動(dòng)狀況。各教研組長要輪番參與所轄備課組的活動(dòng)，對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)展了解和指導(dǎo)。 6、我們的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在“教學(xué)治理制度的重建”上。 各級(jí)組長對(duì)本組負(fù)責(zé)，采納連帶責(zé)任制。 (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立關(guān)鍵詞:以賽促研 專家引領(lǐng) 自我提升 要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必需建立一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。沒有高素養(yǎng)的教師，就談不上教育向深層次進(jìn)展。 1、教師隊(duì)伍建立目標(biāo):成為“適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師”。 詳細(xì)解讀:學(xué)生喜愛、家長滿足、學(xué)校放心。 2、制定專家進(jìn)校規(guī)劃。 繼上學(xué)期實(shí)行“走出去聽聽”和“請(qǐng)進(jìn)來講講”兩種形式，

18、各學(xué)科建立起學(xué)區(qū)、海淀區(qū)、北京市各級(jí)專家的引進(jìn)機(jī)制，英語以外研社開展的培訓(xùn)活動(dòng)、校際溝通為平臺(tái)，深入開展教研活動(dòng)，全面提升教學(xué)教研水平。對(duì)專家引進(jìn)的效果進(jìn)展問卷及教師座談，切實(shí)了解一線教師的需求。 3、“一師一優(yōu)課” 借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)的選拔，在校內(nèi)開展骨干教師展現(xiàn)課、討論課、談固來訪溝通課，家長開放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過各類課堂展評(píng)，促使青年教師快速成長，促進(jìn)教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。 課堂教學(xué)必需緊扣教研組課題，進(jìn)展教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的討論。 4、“一師一論文” 每學(xué)期要求全部教師在教學(xué)和開展課題討論的過程中，不斷反思，不斷總結(jié)閱歷，每人至少撰寫一篇教育教

19、學(xué)論文，通過寫論文，幫忙教師由閱歷體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。 5、完善評(píng)比制度。學(xué)部成立以骨干教師及教研組長為評(píng)委的評(píng)審小組，對(duì)各類展現(xiàn)課及論文進(jìn)展評(píng)比，課題內(nèi)容與時(shí)間自行確定后上報(bào)教務(wù)，再由教務(wù)統(tǒng)籌安排，學(xué)科評(píng)委隨堂聽課。按學(xué)科參賽人數(shù)的30%評(píng)比出一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書并在內(nèi)網(wǎng)公示表彰；二等獎(jiǎng)不超過40%，一并公示。并在期末進(jìn)展頒獎(jiǎng)。 6、收集賽課資料，建立資源庫。全部參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔，供全部教師查閱、學(xué)習(xí)。 (三)做大做強(qiáng)特色課程。關(guān)鍵詞:循序漸進(jìn) 特色進(jìn)展 學(xué)校命脈 1、英語特色建立、雙語科學(xué) 1)連續(xù)完善英語語言文化課堂，逢西方的重大節(jié)日都

20、在英語課上對(duì)該節(jié)日有相應(yīng)的介紹并組織相應(yīng)的活動(dòng)，教師應(yīng)將這種詳細(xì)的節(jié)日文化和活動(dòng)設(shè)計(jì)表達(dá)在教案和教學(xué)設(shè)計(jì)中。另外，在一二年級(jí)推動(dòng)雙語科學(xué)課的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，組織教師進(jìn)討論課堂，嘗試新課程的教學(xué)與展現(xiàn)活動(dòng)。在學(xué)期中，期末各進(jìn)展一次特色課程展評(píng)，制定各年級(jí)英語教學(xué)方案，開展英語文化課堂-關(guān)注學(xué)生國際思維，視野的培育，在“根底教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動(dòng)。 2)。 校本閱讀工程 英語圖書角，閱讀角， 英語閱讀課，英語閱讀習(xí)慣培育討論，英語閱讀活動(dòng)等。 3) 英語教材整合 把握教材體系、根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵（包括校內(nèi)backpack教材與新

21、標(biāo)準(zhǔn)新起點(diǎn)教材的整合，區(qū)分），做好統(tǒng)整與融合。 4)。英語課堂: a. 浸入式全英文授課:熱身（歌謠/dailshow）-導(dǎo)入活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)（呈現(xiàn)任務(wù)-新知學(xué)習(xí)-新知操練-新知穩(wěn)固）學(xué)問拓展（復(fù)原生活）實(shí)踐活動(dòng)（生活運(yùn)用，家庭作業(yè)）的教學(xué)設(shè)計(jì)模式； b. 關(guān)注思維視野: 發(fā)覺當(dāng)講的文化的切入點(diǎn)，或者比擬好玩的文化差異，教學(xué)中融入文化的講解，另外補(bǔ)充反映西方文化的片子，文章等。通過詞匯，句型，語法，文章的講解把文化差異，思維方式的培育融入一點(diǎn)一滴的日常教學(xué)。 c. 關(guān)注口語教學(xué): 學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，且注真實(shí)情景下的語言使用 d. 落實(shí)周三英語日 2、元智科學(xué)。 a、加大宣傳力度 b、關(guān)注課堂 (四)

22、各學(xué)科明確短期目標(biāo)關(guān)鍵詞:學(xué)科口號(hào) 務(wù)實(shí)清楚 螺旋上升 沒有目標(biāo)的努力是沒有實(shí)際價(jià)值的。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，應(yīng)從目標(biāo)確實(shí)立開頭。從短期目標(biāo)開頭，一個(gè)個(gè)階梯漸漸提升，小的量變積存會(huì)消失大的質(zhì)變。 1、 各學(xué)科要有短期目標(biāo)，并將目標(biāo)濃縮為一句深入人心的清楚的口號(hào)。如:語文:讓每個(gè)孩子每月讀一本書。英語:讓每個(gè)孩子每周講一個(gè)英語故事。 2、 各教研組開展一系列的活動(dòng)促進(jìn)短期目標(biāo)的達(dá)成，并制定考核方式。 3、 學(xué)部對(duì)各組目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)展抽查，評(píng)比。 (五)開展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)關(guān)鍵詞:減負(fù)增效 培育興趣 提升素養(yǎng) 豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)學(xué)問內(nèi)化，

23、不斷成長?；顒?dòng)的開展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。 1、 學(xué)科活動(dòng)的開展要量化考核。語數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。語文英語開展課本劇展演、演講活動(dòng)，講故事競賽，數(shù)學(xué)的計(jì)算題、應(yīng)用題競賽。音樂舉辦器樂演奏、獨(dú)唱競賽、專場演出、美術(shù)舉辦繪畫競賽，畫展，體育科學(xué)通過開展學(xué)科活動(dòng)為更高一級(jí)的競賽選拔人才。 2、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參加，確保每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)狀。 3、 學(xué)部將對(duì)學(xué)生和家長對(duì)活動(dòng)的開展的參加度、效果進(jìn)展問卷調(diào)查。 (六)建立學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案培優(yōu)補(bǔ)差 全面提升 孩子的成長是一個(gè)漫長的過程，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的進(jìn)展為本，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果、又關(guān)注

24、學(xué)習(xí)的過程；評(píng)價(jià)內(nèi)容多維化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)主體的多元化，教師、學(xué)生、家長、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合；評(píng)價(jià)方式的多樣化，定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，書面檢測(cè)與實(shí)踐展現(xiàn)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，更加重視過程。 1、橫向 。本班學(xué)生間，同年級(jí)學(xué)生之間進(jìn)展比擬。 2、縱向。學(xué)生本學(xué)期成績與上學(xué)期成績進(jìn)展比擬。 3、就學(xué)業(yè)進(jìn)步狀況與學(xué)生、家進(jìn)步行座談。 4、開展優(yōu)秀教師閱歷溝通會(huì)。 5、因材施教，差生學(xué)業(yè)成績要有進(jìn)步，優(yōu)生要沖向校外，在各類競賽中獲獎(jiǎng)。 6、各學(xué)科針對(duì)提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應(yīng)的措施。以語文為例:為了提升我校語文教學(xué)的學(xué)業(yè)增量下學(xué)

25、期將會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展教學(xué)調(diào)整 (七)培育學(xué)生良好的課堂習(xí)慣關(guān)鍵詞:每天滲透 舉手投足 標(biāo)準(zhǔn)大氣 每個(gè)學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開校園時(shí)，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培育舉手投足大氣沉穩(wěn)、具有國際視野、擅長合作、擅長思索的國際化預(yù)備英才，每一節(jié)課，對(duì)孩子習(xí)慣的培育至關(guān)重要。 勝利教育從習(xí)慣養(yǎng)成開頭。我國宏大的教育家葉圣陶先生則說:“教育是什么？往簡潔方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”教育的核心是培育人的安康人格，而培育安康人格應(yīng)從培育良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來幫忙小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地

26、進(jìn)展學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。 1、制定量表，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。 學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣（(1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 （2）仔細(xì)傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。 （3)要傾聽教師講解，并按要求仔細(xì)練習(xí)。） 擅長思索的習(xí)慣 （(1）上課用心聽講，仔細(xì)思索，積極發(fā)言。 （2）擅長發(fā)覺，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。 （3)課前預(yù)習(xí)學(xué)問，不明白的問題提前做好標(biāo)記。） 敢于提問的習(xí)慣 （(1）勤于思索，敢于質(zhì)疑，與人溝通，不怕說錯(cuò)。 （2)發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講一般話，聲音要嘹亮。） 與人合作的習(xí)慣 （(1）主動(dòng)和同學(xué)、

27、教師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。 （2)與同學(xué)溝通時(shí)，要敬重別人的意見和觀點(diǎn)。） 自主讀書的習(xí)慣 （(1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注意學(xué)問的積存。 （2）樂于讀書，情愿和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 （3）不閱讀不安康書籍，不看不安康光盤，不掃瞄不安康網(wǎng)站。 （4)愛惜書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。） 仔細(xì)書寫的習(xí)慣 （(1）讀寫姿態(tài)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”-眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。 （2)書寫端正大方，保持卷面干凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要標(biāo)準(zhǔn)，格式要美觀。） 搜集資料的習(xí)慣 （1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)掃瞄、

28、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的學(xué)問面。 （2)對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)展分析、歸類、整合。） 按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 （1）能復(fù)習(xí)穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問，仔細(xì)完成并細(xì)心檢查作業(yè)。 （2)留意運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題，培育自己的各種力量。） 2、聽課過程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)展評(píng)價(jià)監(jiān)控。 (八)切實(shí)提升二課質(zhì)量關(guān)鍵詞:過程監(jiān)控 成果匯報(bào) 選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事: （1）多元評(píng)估，學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、學(xué)部評(píng)。包括教材使用、考勤、總結(jié)、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末全部選修課成果展現(xiàn)，評(píng)比優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。 （2）完成一學(xué)年的選修課課程及案例選。 （3）完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技

29、節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。 小學(xué)五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇三 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，進(jìn)展學(xué)生的共性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定規(guī)劃如下： 一、本班學(xué)生根本狀況分析： 本班共有31名學(xué)生。本班學(xué)生思維不夠活潑，共性卻很張揚(yáng)。成績不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠抱負(fù)，心浮氣躁。有些學(xué)生上課時(shí)忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏根本的紀(jì)律觀念 二、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的

30、根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、詳細(xì)措施： 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。 2、加強(qiáng)學(xué)困生治理：面

31、對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后

32、努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。 四、

33、工作安排： 九月份： 1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。 2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。 3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 十月份： 1、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生狀況。 3、培育學(xué)生的集體主義觀念。 十一月份： 1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 2、召開學(xué)困生會(huì)議，深入了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通。 十二月份： 1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好期末復(fù)和總結(jié)工作。 2、積極預(yù)備元旦文藝匯演。 3、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 一月份： 1、學(xué)期工作總結(jié)。

34、 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展假期法制和各項(xiàng)安全教育。 五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇四 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制定如下班主任工作規(guī)劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來自周邊各個(gè)村，在共性、學(xué)

35、習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。 詳細(xì)狀況分析如下： 品德方面 本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)小學(xué)生守則來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 學(xué)習(xí)方面 本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。 身體素養(yǎng) 本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾

36、病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。 班級(jí)形成狀況 班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。 班級(jí)特點(diǎn) 本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、得意，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、常規(guī)治理措施 1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： （1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。

37、這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 （2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。 小學(xué)五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇五 一、 根本狀況： 本期有學(xué)生62人，其中男生30人，女生32人，學(xué)生有肯定的學(xué)習(xí)力量，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬好，語言表達(dá)力量強(qiáng)，反響靈敏，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，能夠參與社區(qū)活動(dòng)。 二、 指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我進(jìn)展為本，以開心的

38、兒童德育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。 三、 教育內(nèi)容及措施： （一）、行為標(biāo)準(zhǔn)教育： 一句洪亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的君小人。 抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)君小一日常規(guī)。 1、 明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 2、充分發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。 3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練常?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。 4、 班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。 設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是： a、 文明禮貌的“隊(duì)禮星座” 熱忱星謙讓星尊師星愛老星 b、 遵守紀(jì)律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星

39、c、 努力學(xué)習(xí)的“才智星座” 預(yù)習(xí)星復(fù)習(xí)星檢查星訂正星 d、 喜愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座” 育苗長葉開花獻(xiàn)果 以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有規(guī)劃的預(yù)備過程 （1）、小隊(duì)里進(jìn)展溝通，隊(duì)員在宇航規(guī)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫忙。（隊(duì)員可依據(jù)自己的狀況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)） （2）、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來 （3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃爍的小星星。 （4）、報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的根底上，評(píng)出“行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。 （5）、每月進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的階段小結(jié)。 （6

40、）、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。 二）、主題教育活動(dòng)： 1、“做小仆人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng) （1）、感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。 （2）、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。 （4）、自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物，做君小的仆人 2、愛國主義專題教育 （1） 每月至少推舉1本愛國主義書籍。 （2） 開展愛國主義詩歌朗讀、講故事競賽。 （3）積極協(xié)作學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”、“春芽小報(bào)“，供應(yīng)好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。 （4）結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng)，了解上海，走向社會(huì)。 （5）仔細(xì)收聽愛國主義專題講座。 （6） 積極參加“我心中的祖國“繪畫競賽。 3、“人人

41、爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng) （1）利用晨會(huì)和學(xué)生爭論環(huán)保的重要性 （2）說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議 （3）收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)展溝通。 （4）每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情 （5） 評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。 4、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng) （1）充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性，培育小干部力量 （2） 開展“多味巧克力”的非常鐘隊(duì)會(huì)，做到更多元化、趣味化、融學(xué)問性、消遣性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。 （三）、體育、衛(wèi)生工作： 1、 上好體鍛課。協(xié)作副班主任組織好早熬煉，力求人人參加，不缺席，不遲到。 2、 與體育教師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體

42、育有困難的學(xué)生進(jìn)展催促。 3、 與家長聯(lián)系，催促孩子每天堅(jiān)持熬煉。 4、 小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。 5、 抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。 6、 上好每周20分鐘的安康教育課。 7、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識(shí)。 （四）、科技、藝術(shù)工作： 1、 組織好學(xué)生參加每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。 2、 幫助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培育。 （五）、家長工作： 1、 做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。 2、 開好家長會(huì)，連續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長參加“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 3、 利用家長力氣和社會(huì)力氣，拓

43、展教育陣地。 4、 引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 （六）、心理安康教育： 2、 正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。 3、 教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。 這學(xué)期我班德育工作將圍繞學(xué)校德育工作提出的十二字目標(biāo)：“降低重心，注意養(yǎng)成，講求實(shí)效”而開展工作。學(xué)校將連續(xù)深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，努力造就德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義合格建立者和牢靠接班人。我班詳細(xì)做法如下： 一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作，迎接全面督導(dǎo)檢查 我班在上學(xué)期迎接市行為標(biāo)準(zhǔn)示范校檢查的根底上，仍以每月申

44、報(bào)先鋒班評(píng)比，爭取“申星”勝利為抓手，加強(qiáng)各項(xiàng)檢查和反應(yīng)，從細(xì)節(jié)入手準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并訂正班級(jí)中存在的陋俗。 本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)第三套播送操，我們將以此為抓手，狠抓“三操”質(zhì)量，尤其是學(xué)生的精神風(fēng)貌；動(dòng)作的到位程度。由體育教師利用體育課或體鍛課時(shí)間幫忙學(xué)生穩(wěn)固或?qū)W習(xí)這兩套操，由同學(xué)自薦加上教師推舉，選出領(lǐng)操的同學(xué)（男女各一名）和體育委員一起，幫助教師幫忙無法達(dá)標(biāo)的同學(xué)共同訓(xùn)練，爭取利用課余時(shí)間完成對(duì)這些同學(xué)的再培訓(xùn)，直到達(dá)標(biāo)為止。 進(jìn)一步加強(qiáng)與班級(jí)“雛鷹假日小隊(duì)”的建立，每兩周活動(dòng)一次。有效整合校外教育活動(dòng)資源，充分挖掘并運(yùn)用校外教育的功能，鼓舞學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走上社會(huì)。 二、以學(xué)校每月的主題活動(dòng)為載體

45、，提升德育工作的針對(duì)性和有效性。 豐富多彩的活動(dòng)是德育工作的靈魂，也是我校培育“五自”學(xué)生的基地。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，各大紀(jì)念日，以升旗儀式、主題活動(dòng)、校班會(huì)課多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和感受，并結(jié)合本校特點(diǎn)，以“一月一主題”的形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和教育。 2月份：2月9日元宵節(jié)中午猜燈謎活動(dòng)/班級(jí)新學(xué)期開學(xué)整頓 3月份：“兩綱”教育系列活動(dòng)（“走進(jìn)名家，品讀美文，感悟人生”活動(dòng)；“青春世博行”主題活動(dòng)等）/春游/迎督導(dǎo) 4月份：4月27日至30日第三屆體育節(jié) 3月底班級(jí)腦力競賽，選出“24點(diǎn)、五子棋、中國象棋”的最正確組合，代表班級(jí)參與年級(jí)層面的競賽。 5月份：影視教育/“五四”運(yùn)動(dòng)90周年紀(jì)念

46、活動(dòng) 6月份：6月1日學(xué)年度表彰；游園會(huì)或義賣會(huì) 三、為進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績，成立學(xué)習(xí)互助小組，開展“比一比，賽一賽”的活動(dòng)。 2023新學(xué)期五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇六 新的學(xué)期又開頭了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作規(guī)劃如下： 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 我們班共有學(xué)生XX人，其中女生XX人，男生XX人，學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但局部學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要教師或同學(xué)提示。大局部學(xué)生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的合作和競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒

47、有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部學(xué)生能做到喜愛集體，喜愛勞動(dòng)，喜愛師長，喜愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但局部學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。 二、思想工作規(guī)劃方面： 1、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)視，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。 （1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不任憑請(qǐng)假，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音洪亮、整齊，仔細(xì)聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)

48、合起來。 （2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的分散力和向心力。 三、教學(xué)工作規(guī)劃方面： 1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定，在班級(jí)里連續(xù)開展積分規(guī)劃，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)展當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)展總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。 2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信念，通過“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)展競爭。

49、3、留意家校結(jié)合，培育學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。 四、安全教育工作規(guī)劃方面： 1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。 2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)治理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。 3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。 5、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，誦讀古詩文制度，排好隊(duì)，走好路。 五、衛(wèi)生工作規(guī)劃方面： 1、學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)劃：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 2、個(gè)人衛(wèi)生工

50、作規(guī)劃：衣著干凈、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細(xì)做好播送操。 六、家校溝通方面： 教育學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。 小學(xué)五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇七 一、班級(jí)概況： 本班人數(shù)41人，其中男生28人，女生13人。由于本班男生較多，比擬難治理。目前本班學(xué)生集體意識(shí)根本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常催促，嚴(yán)格治理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級(jí)分化狀況比擬嚴(yán)峻，根底差的同學(xué)比擬多。 二、工作重點(diǎn)： 1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和

51、學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師的幫助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化根底學(xué)問上有所收獲，根本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增加，能正確對(duì)待生活中消失的各種問題；積極參與各種活動(dòng)并力爭取得肯定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。 2、選拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范典范的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察

52、熬煉他們的力量。 3、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要。 4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。 三、詳細(xì)措施： 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本

53、學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的”轉(zhuǎn)化工作，

54、抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期

55、將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。 四、工作安排： 二月份 1、開學(xué)典禮、入學(xué)安全教育、預(yù)防春季傳染病教育。 2、評(píng)比特色寒假活動(dòng)案例，優(yōu)秀寒假作業(yè)，并進(jìn)展表彰。 3、第一節(jié)班會(huì)課新學(xué)期，新準(zhǔn)備。 三月份： 1、節(jié)省壓歲錢，愛心獻(xiàn)同學(xué)。 2、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)啟動(dòng)，興趣班報(bào)名。 3、漂亮校園我為校園添綠行動(dòng)。 4、感恩媽媽-三八婦女節(jié)慶祝。 5、繽紛大課間活動(dòng)手帕操進(jìn)校園。 6、班級(jí)文化建立-第一期評(píng)比，主題環(huán)保。 四月份： 1、第一期兩型班級(jí)評(píng)

56、比。 2、楚材爭章活動(dòng)開展。 3、文明行為專項(xiàng)評(píng)比。 五月份： 1、感恩主題班隊(duì)活動(dòng)展現(xiàn)。 2、第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演。 3、班級(jí)文化建立學(xué)生風(fēng)采展現(xiàn)。 4、兩型班級(jí)評(píng)比 六月份： 1、慶六一活動(dòng)。 2、復(fù)習(xí)迎考發(fā)動(dòng)、心理安康學(xué)問講座、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)總結(jié)工作。 3、學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)考核。 4、楚材爭章學(xué)期總結(jié)。 5、兩型班級(jí)評(píng)比。 2023新學(xué)期五年級(jí)班主任工作規(guī)劃 篇八 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年級(jí)一班共有52人，男生32人，女生 20人，班干部 8人，大隊(duì)長 1人，中隊(duì)長2人。 學(xué)生的根本學(xué)問和根本技能較差，體質(zhì)安康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出

57、的優(yōu)勢(shì)，也沒有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不全都，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 三、思想方面： 1、利用班隊(duì)會(huì)大課間活動(dòng)時(shí)間帶著學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)視，由班干部負(fù)責(zé)檢查。 依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。 （1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不任憑請(qǐng)假，衣著干凈，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音洪亮、整齊

58、，仔細(xì)聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。 （2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的分散力和向心力。 4、仔細(xì)開展“我為班牌添光榮”教育活動(dòng)。 5、切實(shí)開展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。急躁細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫忙他們樹立自信念，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康歡樂的成長！ 四、教學(xué)方面： 1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。 2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步

59、，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 詳細(xì)方案：全班綻開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)展競爭。 3、參與校本活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的特長，并賜予學(xué)生必要的幫忙。 五、安全紀(jì)律方面： 1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。 2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)治理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。 3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)教師的要求排好隊(duì)，走好路。 六、衛(wèi)生方面： 1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持

60、好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著干凈、大方，每天洗臉?biāo)⒀溃烂娴奈锲芬獢[放整齊，仔細(xì)做好眼保健操和播送操。 七、家校溝通方面： 教育學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。 八、班級(jí)主題活動(dòng)安排： 1：加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校治理?xiàng)l例。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序 2：連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。 3：連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，進(jìn)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 4：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、連續(xù)抓好常規(guī)教育。 5：培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。 6：進(jìn)展敬重父母的教育。 7：教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的