中班戶外拓展活動(dòng)方案

1、第 頁中班戶外拓展活動(dòng)方案中班戶外拓展活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。 2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒掌握手部動(dòng)作的技能。 3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情。 活動(dòng)預(yù)備： 1、媽媽的照片假設(shè)干，發(fā)型圖4張 2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng) 1、老師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣? 你們有沒有認(rèn)真看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有美麗的頭發(fā)嗎? 那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的? (頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊

2、是卷的) 2、老師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色? (有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃) 3、老師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么美麗的?是誰給媽媽理的發(fā)呢? (在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。) 二、觀賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。 1、老師：你們看，今日老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里? 這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的? 2、幼兒觀賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢? 三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型 1、老師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型嗎? 設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么外形的?臉上有什么? 2、老師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?

3、 幼兒自由爭論后個(gè)別介紹。 3、老師示范畫頭發(fā) 老師：現(xiàn)在媽媽有了喜愛的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更美麗。 4、老師示范圖色 5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。 四、講評(píng)你最喜愛哪一位媽媽?為什么? 大家都為媽媽設(shè)計(jì)了美麗的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。 幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作，喀嚓! 中班戶外拓展活動(dòng)方案2 為了加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)熬煉，不斷加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)，提高自身對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)技能，培育幼兒頑強(qiáng)勇猛的意志品質(zhì)，并通過戶外活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)技能和平衡技能，增加體力和耐力，促進(jìn)幼兒身心和諧的進(jìn)展，讓幼兒從小擁有健康的體魄。我們依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定幼兒戶外體育熬煉活動(dòng)的方

4、案如下： 一、活動(dòng)內(nèi)容： 花樣玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操(響鈴操)、跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投紙球等。 二、活動(dòng)器械： 呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。 三、實(shí)施過程： (一)預(yù)備階段： 主要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)討論用的資料，組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高老師對(duì)優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平，確定討論的內(nèi)容，成立課題小組。 (二)實(shí)施階段： 我們依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作進(jìn)展水平，做到按部就班，本著由易到難、由淺入深的原那么，制定了科學(xué)系統(tǒng)的階段性實(shí)施方案。 第一階段： 第四階段： 通過練習(xí)呼啦圈孩子們已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)，并掌控了

5、多種花樣玩圈的技巧，我們利用家長開放日的時(shí)間進(jìn)行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動(dòng)中給孩子們加上精美的音樂，編成一套完整的圈操，在早操活動(dòng)中進(jìn)行展示。 經(jīng)過課題組老師的積極努力和孩子們仔細(xì)練習(xí)，本討論課題實(shí)施以來，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒涸?0-年5月壽光市進(jìn)行的技能技巧活動(dòng)競賽中，我們榮獲三等獎(jiǎng)。 四、戶外活動(dòng)時(shí)間安排(依據(jù)季節(jié)敏捷調(diào)整時(shí)間)： 五、考前須知： 1、進(jìn)行各項(xiàng)游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)讓身體做好充分的熱身活動(dòng)并掌控正確的動(dòng)作技術(shù)。 2、肯定要有老師在一旁指導(dǎo)、愛護(hù)幼兒的安全，對(duì)于沒有根據(jù)游戲規(guī)章的幼兒，老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章，并請(qǐng)幼兒肯定要根據(jù)游戲規(guī)章去做，選擇的游戲肯定要玩到熟識(shí)為止再去玩起他

6、的游戲。分組活動(dòng)就是根據(jù)幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)章并愛護(hù)自己不受到損害。 中班戶外拓展活動(dòng)方案3 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體進(jìn)展、智力進(jìn)展、性格品行形成的良好途徑。指南明確規(guī)定：“每天為幼兒安排不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持?！币罁?jù)幼兒園的詳細(xì)狀況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。 中班組以體育活動(dòng)的開展為根本，依據(jù)年齡段基本動(dòng)作進(jìn)展目標(biāo)，著重幼兒技能的掌控，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以器械操、器械游戲、自由活動(dòng)和遠(yuǎn)足活動(dòng)的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的鞏固和練習(xí)，

7、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，加強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)技能。 二、狀況分析： 綜觀上學(xué)期幼兒的戶外活動(dòng)狀況，中班組幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升，并能積極參與熬煉，利用各種器械進(jìn)展肢體動(dòng)作，也有了肯定的規(guī)章意識(shí)。但是中班幼兒在上學(xué)期出勤率偏低，戶外運(yùn)動(dòng)量偏少是其中的緣由，因此本學(xué)期將保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)密度。但是考慮到目前霧霾天氣過多、雨天過多，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了三種方案：正常天氣、非正常天氣和遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓幼兒能夠積極參與戶外活動(dòng)，充分得到熬煉，加強(qiáng)身體素養(yǎng)。 三、工作重點(diǎn)及措施： (一)正常天氣 1、器械操：作為我園的特色，本學(xué)期將進(jìn)行器械操的學(xué)習(xí)與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互協(xié)作

8、的意識(shí)?；咀藨B(tài)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路徑及活動(dòng)部位規(guī)范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。相互協(xié)作協(xié)調(diào)。 2、器械游戲 本學(xué)期器械活動(dòng)中班組自選器械：中一班(花球)、中二班(塑料棒)、中三班(塑料環(huán))。班級(jí)分組器械活動(dòng)著重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌控狀況，有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和熬煉。班級(jí)組集體戶外綜合訓(xùn)練是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合表達(dá)，著重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠有充分的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作進(jìn)展的目標(biāo)要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)運(yùn)用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作運(yùn)用器械。取放器械有序，有自

9、我愛護(hù)意識(shí)。 3、拍球練習(xí) 指南中提出：45歲幼兒應(yīng)能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?，鼓舞幼兒進(jìn)行拍球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。所以在器械游戲后，我們將鼓舞幼兒練習(xí)拍球。 (二)非正常天氣 1、器械操，利用主活動(dòng)室繼續(xù)器械操的練習(xí)，主要參照正常天氣。 2、分組游戲：依據(jù)幼兒的愛好愛好和技能目標(biāo)，綜合利用主活動(dòng)室、中庭和走廊開展分組游戲。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕巧材料開展游戲。并且幼兒依據(jù)自己的意愿選擇分組，原那么上每月更換一次游戲材料，但也可依據(jù)幼兒的狀況適當(dāng)調(diào)整游戲難度及層次，保證幼兒的活動(dòng)愛好和活動(dòng)量。 四、詳細(xì)安排： (一)正常天氣 每天組織開展實(shí)施戶外活動(dòng)，主要從4條途徑

10、進(jìn)行： 1、器械操(音樂beautifullife)：時(shí)長五分鐘，其中包括動(dòng)作的訓(xùn)練和隊(duì)形的變換。第一小節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)，第二小節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，第三小節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，第四小節(jié)：下肢運(yùn)動(dòng)，第五小節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng)，第六小節(jié)：四肢運(yùn)動(dòng)，第七小節(jié)：上肢四方向伸展運(yùn)動(dòng)，第八小節(jié)：隊(duì)形變換。 2、器械游戲(音樂super健康操)：時(shí)長10分鐘，通過器械進(jìn)行集中的體育熬煉。重點(diǎn)表達(dá)它的一物多玩，詳細(xì)玩法：S型走、S型跑、跨跑、跨跳、雙腳跳、單腳跳、分開合攏跳、鉆山洞等。 3、拍球練習(xí)(音樂gogogirl)：時(shí)長20分鐘，幼兒自由拿球，進(jìn)行拍球練習(xí)。3月份主要練習(xí)原地拍球和行進(jìn)拍球，4月份主要練習(xí)行進(jìn)拍球和雙手原地拍球

11、，5月份單手拍球腿下穿過，6月份開展各種花樣拍球。 4、放松活動(dòng)(音樂寵愛)：時(shí)長5分鐘，讓幼兒舒緩身體，共享溝通。 (二)非正常天氣 利用活動(dòng)室以及走廊保證幼兒運(yùn)動(dòng)量，主要從3條途徑進(jìn)行： 1、器械操(參照戶外) 2、分組游戲： 趕小豬： 預(yù)備：木質(zhì)建構(gòu)材料、塑料棒、小球 玩法：繞過障礙，將小球趕到指定位置 攀高山： 預(yù)備：桌子假設(shè)干 玩法：幼兒想方法爬上高山，并安全越過高山 螃蟹運(yùn)球： 預(yù)備：皮球假設(shè)干 玩法：兩個(gè)幼兒合作在不用手的狀況下將球運(yùn)向目的地。 奇妙圈圈： 預(yù)備：套圈假設(shè)干 玩法： 1、鉆過圈 2、跳圈 3、雙手著地、膝蓋騰空，依次用手過圈 4、穿，幼兒拉成圓圈，不松手的狀況下傳

12、遞套圈 副活動(dòng)室 跳房子： 預(yù)備：泡沫墊 玩法： 1、幼兒按方塊格跳房子 2、夾包跳 民間游戲跳皮筋： 預(yù)備：皮筋一根 玩法：幼兒學(xué)習(xí)民間游戲的各種玩法 青蛙跳荷葉： 預(yù)備：泡沫墊 玩法：一人兩塊泡沫墊，踩荷葉到目的地。 身體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)： 預(yù)備：羊角球 玩法：雙手雙腳不著地，平趴在羊角球上，堅(jiān)持的時(shí)間長者獲勝 走廊 鉆山洞： 預(yù)備：彩色泡沫棒 玩法：將泡沫棒彎成拱形門，幼兒匍匐鉆過 獨(dú)木橋： 預(yù)備：凳子假設(shè)干 玩法： 1、凳子擺成一排按順次過橋 2、凳子背靠背幼兒左右腳各踩一個(gè)凳子過橋 魚躍龍門： 預(yù)備：泡沫棒 玩法：幼兒助跑跨跳不同高度 梅花樁： 預(yù)備：木質(zhì)建構(gòu)材料 玩法：腳踩梅花樁到達(dá)目的地，

13、中途腳不落地。后期可手拿皮球等物品。 備注 各班可依據(jù)幼兒愛好和技能，適當(dāng)調(diào)整游戲的層次和難度，自主決斷每月更換其中一至三項(xiàng)游戲。 中班戶外拓展活動(dòng)方案4 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒之間喜愛相互援助的，充當(dāng)送信小天使使他們憧憬的，充分利用幼兒的心理，我設(shè)計(jì)了爭當(dāng)送信小天使的活動(dòng)，很大的提高了幼兒的參加意識(shí)和相互協(xié)作的技能。并在這個(gè)活動(dòng)中滲入了幾何圖形的認(rèn)識(shí)和區(qū)分，使幼兒在歡樂中學(xué)到了知識(shí)，增長了見識(shí)，豐富了幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熬煉幼兒向指定的方向跑得意識(shí)，提高幼兒的參加和合作意識(shí)。 2、通過活動(dòng)，培育幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡技能，體驗(yàn)勝利的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 紙箱制成的郵箱，自制郵件假設(shè)干，彩色

14、幾何圖形假設(shè)干，小紙盒2個(gè) 活動(dòng)過程： 1、老師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，做簡約的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ)： 師說：“孩子們，今日咱們玩一個(gè)送信小游戲，你們喜愛做送信的小天使嗎?(幼兒齊聲回答，喜愛) 那么今日我們就去體驗(yàn)一下，好不好?(幼兒齊聲回答，喜愛) 2、老師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌，讓幼兒熟識(shí)送信的過程和要說的話語，老師和幼兒一起說唱兒歌。 小兒歌小小郵遞員 咚咚咚，誰呀!我是小小郵遞員啊!哪里來的信啊!來的信啊!送給誰啊!送給! 3、老師說明游戲的過程和基本要求： 首先將幼兒分成兩大部分，一部分時(shí)送信員，一部分是接收員，要求幼兒根據(jù)要求將信送到幼兒的手中，老師在兩個(gè)小盒

15、子里放上了假設(shè)干個(gè)彩色卡紙制成的幾何卡片，并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片，去送給指定小伙伴，同時(shí)送到后，接收員要認(rèn)真檢查是否正確，并作出感謝。 4、幼兒分組進(jìn)行游戲 要求幼兒在游戲活動(dòng)過程中，說兒歌，渲染氣氛，增加幼兒的愛好和參加意識(shí)。 郵遞員：“叮鈴鈴”。 接信員：“誰啊”。 郵遞員：“我是送信的郵遞員啊”。 接信員：“哪里的信啊”。 郵遞員：“-地方”。 接信員：“送給誰啊?” 郵遞員：“第-個(gè)小伙伴” 可以角色互換后，另一名幼兒重新到老師那里取信，游戲可反復(fù)進(jìn)行。 5、游戲結(jié)束。 帶領(lǐng)幼兒一起整理整理物品，一起走出游戲場地。 活動(dòng)反思： 通過此游戲充分熬煉了幼兒身體機(jī)能，加強(qiáng)了幼兒之間的友情和相互援助的決心，體驗(yàn)到集體合作的歡樂和滿意，并能在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的自信心。滿意了幼兒的愿望，體驗(yàn)了自己做事勝利的樂趣。 中班戶外拓展活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對(duì)四周事物積極探究的欲望，提高觀測(cè)技能，培育樂于同伙伴相互合作共同創(chuàng)作的精神。 2、初步培育幼兒愛家園的情感，懂得愛惜四周的環(huán)境。 3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、課前已對(duì)小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。 2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。 3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。 活動(dòng)過程： 一、