2022秋中班教學計劃8篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022秋中班教學計劃8篇為了讓自己在教學中得到更好的成長，大家都需要認真進行教學計劃的制定，我們寫好教學計劃是可以讓自己提高效率的，XX小編今天就為您帶來了2022秋中班教學計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。 2022秋中班教學計劃篇1 一、指導思想 認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效率;堅持以人為本、德育為先，轉變教師的教學行為和學生學習方

2、式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學期工作計劃： 二、工作目標 在教務科、學生科等職能部門的指導下，以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生言行，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重學生。 1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊; 2、努力建設一支團結協(xié)作、積極進取的教師隊伍; 3、深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎; 4、積極探索技能高考教

3、育教學規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎。 三、具體措施 1、教學方面 (1)落實教學工作檢查制度 在教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。 (2)狠抓教學常規(guī)管理 各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。 (3)抓好期中、期末大型考試 狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析;對考試成績作量化分析，

4、為調整教育、教學方法作參考依據(jù)。 (4)重視技能高考的專業(yè)訓練，提高學生的動手能力 因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學的組織，多投入時間和精力，著眼于學生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關。 (5)加強教學研究，堅持聽課評課，實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高 扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內容有記載;更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。 (6)講究教學藝術，增強課堂活力，打造高效課堂 教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。注重培養(yǎng)學生質疑、調

5、查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。 (7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學習提高。 2、德育工作 高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育。 (1)加強理想教育，增強學習動力; (2)大力開展安全與法紀教育; (3)加強心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展; (4)適時召開全體學生分會，各層次學生干部會議，使教育更有針對性; (5)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加

6、大“后進生”教育力度; (6)做好常規(guī)工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關; (7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。 3、班主任工作 (1)定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調一致; (2)加強班主任經驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使班主任從經驗型向專業(yè)型轉變; (4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設; (5)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會，發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施; (6)班主任要做好

7、班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導; (7)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創(chuàng)設良好的輿論氛圍; (8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作; (9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。 四、工作安排 九月 1、召開全體教師及班主任會議，做好開學的各項準備工作; 2、班級作部分調整，根據(jù)需要20 xx級中專學生分別編入205班、206班; 3、組織各班觀看開學第一課; 4、參加全校開學典禮; 5、重新啟動團體操訓練; 6、制定各項工作計劃，編排好表冊并及時上交; 7、召開班主任會議，研究學生寢室的管理

8、工作; 8、召開各班班長及學習委員座談會; 9、狠抓學生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為; 10、教師教學常規(guī)月檢查; 11、以備課組為單位，開展相互聽評課活動; 12、推動重點班組織月考; 十月 1、重點班月考后質量分析總結; 2、召開各班教師座談會; 3、各班級召開學生經驗交流會，進行學生方法培訓指導; 4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建; 5、教室文化的創(chuàng)建活動; 6、組織學生干部培訓。 2022秋中班教學計劃篇2 活動目標： 1了解詩歌內容，初步學會朗誦詩歌。 2嘗試用繪畫、語言的形式來創(chuàng)編詩歌的中間部分，體驗創(chuàng)編的樂趣。 3體會好朋友之間相親相愛的情感。 活動準備： 教具：表格一份；和

9、詩歌內容相關的圖片一套（小朋友頭像、圈圈、太陽、搖鼓、氣球、蘋果、枕頭等）；錄音機、磁帶；紅色和黑色蠟筆個一支。 學具：用詩歌內容設計的表格人手一張，第三段氣球后面的兩個格子為空格（幼兒繪畫創(chuàng)編）；繪畫筆人手一支。 活動過程： 一、音樂游戲找朋友 教師提問：好朋友不在你身邊的時候，你心里會怎么樣呢？ 二、新授詩歌： 教師：和你的好朋友做在一起，我們來一起做游戲，學本領。 1、游戲：找房子 （1）分發(fā)圖片，提問：圖片上是什么？ （2）出示表格，提出要求：為你手里的圖片找房間。（教師示范第一句：“有個圓圓”，把小朋友的頭像放在第一格。）教師分句朗誦詩歌，幼兒按詩歌內容送圖片到相應的空格內。 （3）

10、教師再次朗誦詩歌，同時整理格子里的圖片。（每個格子留一張圖片就可以了） 2、教師提問：詩歌中有哪些好聽的詞語呢？請你來找一找。（再次欣賞錄音詩歌） 3、為詩歌起名字，找一找什么地方應該高興地念？什么地方要顯得難過一點？（教師用紅色和黑色蠟筆做記號）和幼兒一起連起來有感情地朗誦12遍。 4、讓幼兒發(fā)現(xiàn)“？”教師說明它在這里的實際意義(如果幼兒在前面就發(fā)現(xiàn),教師可讓幼兒知道它的名稱,在這里再作說明)：圈圈在圓圓的夢里除了會變搖鼓和氣球，還會變什么圓形的東西呢？（幼兒講述） 5、幼兒比較老師和小朋友的圖片的不同（小朋友的后面有兩個空格），來畫一畫圓形的東西。 三、幼兒操作、講述 1、請12位幼兒把畫

11、好的材料拿上來，連著前面的詩歌朗誦一遍。 2、和好朋友相互交流創(chuàng)編好的詩歌，比比誰的詩歌更美。 延伸活動： 圈圈變成了什么？它可以怎么玩呢？請你們再仔細想想，把玩法也編進詩歌里。 2022秋中班教學計劃篇3 幼兒教育新綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃： （一）教師做到： 1、堅持每天晨檢。 2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。 3、

12、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 4、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。 7、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 8、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。 9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或

13、有效證件。 10、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。 11、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。 （二）在幼兒方面做到： 1。在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。 2。確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3。幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。 4。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5。戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。 6。知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，

14、知道正確的使用剪刀。 7。知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。 2022秋中班教學計劃篇4 一、指導思想 認真貫徹綱要精神，加強對綱要中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、情況分析 經過平時學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如

15、：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： （一）優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、活躍、好動，喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 （二）弱勢因素分析： 1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。 2、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵，讓幼兒

16、用各種方式表達自己的情感。 三、措施： 1、在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài)，掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。采取“著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。 2、提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細心關注幼兒的行為習慣，引導幼兒爭執(zhí)行為，繼續(xù)設立“三好學生”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質。 3、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力。 4、緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出

17、及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。 2022秋中班教學計劃篇5 隨著本班幼兒知識面的不斷拓展，各項能力都有了較大提高，培養(yǎng)起了濃厚的學習興趣和良好的學習習慣。新學期開始，教師根據(jù)幼兒特點，將從以下幾大領域全方位的為幼兒提供所需知識。 一、藝術 1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。 2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。 3、學習撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。 二、語言 1、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習慣。 2、能夠主動、有禮貌的與同伴和老師交流。 3、學習欣賞文學作品，用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解。 4、喜歡看書，形成愛

18、護圖書的習慣。 5、對識字感興趣完成幼兒園的古詩詞誦讀工程。 三、數(shù)學 1、認讀1-20的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù);學習1-50的唱數(shù)。 2、認識1-10的序數(shù)、10以內的相鄰數(shù);學習書寫數(shù)字6-10。 3、了解常見的數(shù)、量、形，學習進行多重分類。 4、學習模式排序。 5、認識人及物體的正面、側面、背面。 6、學習2-5數(shù)的組成，認識分合號;認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立。 7、圍繞園本教材，結合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 四、音樂 教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與

19、同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。 五、識字 緊緊圍繞園本教材，結合一些適合兒童心理特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，進而對識字產生濃厚的興趣，并且能學以致用。學期結束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。 以上為本學期教育教學計劃。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取達到更為理想

20、的教育目的。 2022秋中班教學計劃篇6 一、情況分析： 幼兒是好模仿的，中班的幼兒在好模仿的同時，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導向，學會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設幼兒展示的機會;另外中班幼兒自我服務的能力有所增強，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。 二、教育目標： 1、知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。 2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。 4、對勞動

21、有興趣，愿意為同伴和集體服務，能以積極愉快的情緒參加各種活動。 5、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。 6、喜歡和同伴共同游戲。 7、知道要保護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。 8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。 9、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動。 10、認識并尊重國旗，參加幼兒園的升國旗活動。 11、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達自己的感受。 12、認識并喜歡家鄉(xiāng)的風景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。 13、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾。 三、具體措施： 1、教育中可以以隨機教育

22、為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)。 2、創(chuàng)設情景，讓孩子親身體驗，判斷對錯，最終達到讓孩子獲取解決生活實際問題的方法。 3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設機會讓幼兒有展示的可能。 4、幫助幼兒在認知的基礎上，分辨各種情緒，了解各種情緒產生的原因，從而學習“移情”。 5、通過情境性的練習，讓幼兒切身感受各種情緒體驗，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。 6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護的認識。 7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設為集體服務的機會。 8、用“以強帶弱”和“委托任務”的方式，提高幼兒參與服務、完成任務的積極性。 9、通

23、過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會，或模仿別人互動的機會，通過經常的練習，改善其人際關系。 10、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。 2022秋中班教學計劃篇7 活動目標： 1、初步理解單數(shù)和雙數(shù)的意義，能區(qū)分10以內的單、雙數(shù)。 2、復習鞏固對110序數(shù)的認識。 3、培養(yǎng)小朋友的判斷、分析能力。 活動準備： 1、教具：110面小紅旗、數(shù)字卡片各一套，110的圓點卡片一套（圓點均勻兩兩排列）。 2、學具：110的數(shù)字卡片各一套，小事子各10顆。 活動過程： 一、復習10以內的數(shù)。 1、教師出示小紅旗任意幾面，小朋友很快說出其數(shù)量。 2、

24、教師出示任意數(shù)字卡片，小朋友能擊出相應次數(shù)的掌聲。 3、教師出示任意一圓點卡片，教師能踏出相應次數(shù)的腳步聲。 二、學習區(qū)分單、雙數(shù)。 1、用磁性小棋子在黑板上貼出六行棋子，分別貼出1個、2個、3個、4個、5個、6個，啟發(fā)小朋友說出各行棋子的數(shù)量，并請一名小朋友在各行的下面寫出相應的數(shù)字。 2、（1）師問：“小朋友們，想一想，怎樣把各行的棋子兩兩排隊？誰能上來演示一下？” （2）引導小朋友觀察并說出：“哪些數(shù)兩兩排隊后剩下一個？哪些數(shù)兩兩排隊后沒有剩余？” 小結：兩兩排隊后，有一個單獨的，表示這些棋子數(shù)量的數(shù)叫單數(shù)。兩兩排隊后，沒有剩下的，表示這些數(shù)量的數(shù)叫雙數(shù)。 3、全體小朋友操作小石子。 教

25、師分別報出7、8、9、10這幾個數(shù)，小朋友按每次所報的數(shù)取出相應數(shù)量的小石子，然后進行兩兩排隊。引導小朋友說出7、8、9、10是單數(shù)還是雙數(shù)。 4、出示110的圓點卡片，按順序排列。 引導小朋友觀察、分析、討論說說10以內數(shù)中哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。 三、練習區(qū)分單、雙數(shù)。 1、小朋友操作110的數(shù)字卡，按單數(shù)、雙數(shù)分成兩組，比比看誰分得快。 2、教師指出（或說出）任一數(shù)，小朋友口頭回答是單數(shù)還是雙數(shù)。 3、教師報單、雙數(shù)，小朋友舉出任一單（雙）數(shù)的數(shù)字卡。 4、玩“抱單躲雙”的游戲。 教師出示數(shù)字卡片，小朋友判斷該數(shù)為單數(shù)或雙數(shù)。是單數(shù)則雙手遮住臉部，頭自然下垂作躲避狀；是雙數(shù)則雙手在胸前抱

26、住。 四、指導小朋友做教材第一頁練習。 1、先數(shù)一數(shù)每幅圖中的物體由多少個，然后在空格里畫出相應數(shù)量的圓點。 2、觀察圖形的數(shù)量，是單數(shù)的畫上“”，是雙數(shù)的畫上“”。 五、欣賞數(shù)字歌。 “1”像鉛筆細又長，“2”像小鴨水上游。 “3”像耳朵聽聲音，“4”像小旗迎風飄。 “5”像稱鉤稱東西，“6”像豆芽咧嘴笑。 “7”像鐮刀割青草，“8”像麻花擰一道。 “9”像勺子能盛飯，“10”像雞蛋做蛋糕。 活動延伸： 玩“翻紙牌”游戲。將110的數(shù)字卡片和圓點卡片扣在桌子上，兩個小朋友玩，開始各自分別認清單數(shù)一方或雙數(shù)一方，然后輪流翻牌，翻出的數(shù)字或圓點數(shù)量為單（雙）數(shù)的，牌為主方，牌多一方為勝。 202

27、2秋中班教學計劃篇8 一、情況分析 本班這學期新插班幼兒有六位，兩位教師35名幼兒進入中班上學期的學習、生活。幼兒在小班第二學期里,各方面都有了很大的進步。大部分幼兒都喜歡音樂活動，唱歌聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調，表現(xiàn)能力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，表現(xiàn)出愉快的情緒。 語言表達連貫性和思維能力都有所提高，但思維還不夠廣，膽量和自信心及表現(xiàn)欲望有待加強。在美術活動中，幼兒都能有興趣的作畫，但畫面布局不夠豐富，色彩也不夠鮮艷，能夠積極參與體育活動，拍球、雙腳跳等技能掌握得較熟練，幼兒的體質有所增強。 本學期本班將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點和需要，有目的地開展各式各樣的主題活動。增強幼兒的合

28、作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。制定本學期的工作計劃如下 二、五大領域教育目標 (一)、健康 1 在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。 2、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和床鋪。 4、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。 5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。 6、能關注自己的健康，不舒服時能及時告訴老師，樂意接受醫(yī)生的治療。 7、有關心他人的意識。 8、養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。 9、積極主動參加體育鍛煉?；緞幼鬟_到靈敏、協(xié)調、姿勢正確 (二)、語 1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話