浙江省杭州第十四中學(xué)2023學(xué)年高三第六次模擬考試歷史試卷含解析

1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

2、一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1金庸在武俠小說神雕俠侶中虛構(gòu)了主角郭靖大俠在南宋末年一直堅守襄陽（今湖北）抵御外族進(jìn)攻。郭靖所抵抗的“外族”是A契丹B黨項C女真D蒙古2某次重要會議的決議指出：“要從下述觀點來進(jìn)行經(jīng)濟建設(shè)從一個輸入機器和設(shè)備的國家變成生產(chǎn)機器和設(shè)備的國家在資本主義包圍環(huán)境下絕不會變成資本主義世界經(jīng)濟的附庸，而成為一個按社會主義方式進(jìn)行建設(shè)的獨立的經(jīng)濟單位?！边@次會議是A1917年全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會B1921年俄共（布）第十次代表大會C1925年聯(lián)共（布）第十四次代表大會D1990年第三次蘇聯(lián)人民

3、代表（非常）大會3 “城市少年好事徒，手持快剪伺于途；瞥見豚尾及鋒試，道旁觀者拍手呼?！边@首詩描寫的社會現(xiàn)象最有可能發(fā)生在A太平天國時期B洋務(wù)運動時期C義和團運動時期D辛亥革命之后4有學(xué)者談到，中國在公元后的兩個世紀(jì)里多次出現(xiàn)遍及南北的大瘟疫，死人無數(shù)。在此背景下，終于出現(xiàn)了“實為中國醫(yī)學(xué)史上劃時代的作品”。這部作品應(yīng)該是A黃帝內(nèi)經(jīng)B神農(nóng)木草經(jīng)后C傷寒雜病論D本草綱目5從工業(yè)化的角度來看，世界名畫伏爾加河上的纖夫主要反映了19世紀(jì)中期的俄國A農(nóng)奴的悲慘生活B工業(yè)發(fā)展的落后C農(nóng)奴制度的落后D內(nèi)河航運的落后6古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派認(rèn)為火是最圣潔的東西,最圣潔的東西應(yīng)該位于宇宙的中心。這一觀點最有可能

4、成為哪一學(xué)者的思想根源A哥白尼B開普勒C伽利略D牛頓7在中國新疆烏魯木齊南山礦區(qū)以及俄羅斯阿爾泰山北麓等地，出土了公元前7前5世紀(jì)楚國生產(chǎn)的鳳鳥紋刺繡絲綢。據(jù)此可以判斷A東周時期絲織品做工精良，遠(yuǎn)播西域地區(qū)B楚國是中西交通起點，楚文化有明顯西域特征C漢代絲路開通之前，中原與西域沒有交往D東周時期楚國與西域交流廣泛，生活方式趨同8下表“滇文化墓葬”出土器物統(tǒng)計表階段出土器物戰(zhàn)國晚期到西漢前期隨葬尖葉形鋤、粗莖劍、空首鋪、銅鼓、貯貝器、透雕動物飾牌、璧環(huán)狀手鐲和圓形扣飾為典型的“滇文化”器物。西漢中期具有地方民族特色的背銅兵器、生產(chǎn)用具逐漸減少，內(nèi)地輸入的鐵器和模仿內(nèi)地制作的器物大量出現(xiàn)。西漢晚期

5、至東漢初期地方民族特色的器物近于絕跡，內(nèi)地輸入的鐵兵器、生活用具和五鐵錢，已占絕對優(yōu)勢。表是20世紀(jì)中期以來滇池地區(qū)出土的器物統(tǒng)計。從出土器物的特點可推斷，漢代A中原地區(qū)的生產(chǎn)方式向西南推廣B西南地區(qū)開始納入中央統(tǒng)一管轄C西南地區(qū)鐵器主要依靠中原輸入D統(tǒng)一多民族國家得到了有效鞏固9明代天工開物一書記載了我國某一時期的活塞式鼓風(fēng)技術(shù)，活塞的反復(fù)運動可產(chǎn)生連續(xù)的風(fēng)力，從而大大提高冶金的爐溫。該技術(shù)有助于A打破西方科技壟斷 B大大提高冶金業(yè)的規(guī)模C中國農(nóng)業(yè)技術(shù)革命 D金屬工具的進(jìn)一步推廣10基辛格在論中國一書中冷靜而現(xiàn)實地寫道：“中國和美國之間的關(guān)系，不需要也不應(yīng)該變成一種零和游戲（一方的收益以另一

6、方的損失為代價）。”材料表明A美國已喪失了經(jīng)濟大國的地位B中美關(guān)系開始走向正?；疌中國是美國主要的競爭對手D美國應(yīng)該承認(rèn)中國的地位11唐詩傾向于感性抒發(fā),宋詞則趨于理性,更具有說理性、思辨性。 造成宋詞這種變化的主 要原因是( )A商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展B重文輕武國策的推行C統(tǒng)治者加強專制集權(quán)D理學(xué)強調(diào)修養(yǎng)的影響12晚明某歷史文獻(xiàn)中記載：“今諸夷進(jìn)貢方物，僅有其名耳，大都草率不堪而朝廷所賜繒、帛、靴、帽之屬，尤極不堪，一著即破碎矣且近來物值則工匠侵沒（侵吞）于外，供億（供應(yīng)）則廚役克減于內(nèi)，狼子野心，且有誶語（責(zé)罵）；誶語不已，且有挺白刃而相向者，甚非柔遠(yuǎn)之道也。”該材料可以用來說明朝貢貿(mào)易A包含

7、一定的商業(yè)利益B遵循“厚往薄來”的原則C帶有強烈的政治色彩D導(dǎo)致中央與地方矛盾尖銳二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分）閱讀材料，回答問題。材料一 “西學(xué)東漸這個名目隨民國四年（1915）上海商務(wù)印書館將容閎的英文回憶錄的中文節(jié)譯本，該題西學(xué)東漸記，開始流行。但在晚明，“西學(xué)”已是特稱判斷，指西教即基督教以外的歐洲科學(xué)工藝各科學(xué)問。其實中國與歐洲的文明互動，在物質(zhì)層面可以追溯到遙遠(yuǎn)的古典時代，在精神層面至遲已于北朝隋唐出現(xiàn)。世界文明從來是互動的。既有西學(xué)東漸當(dāng)然也有東學(xué)西漸?！敝炀S錚再讀近代史材料二 為獲取資源與市場，工業(yè)文明的先導(dǎo)國家以槍炮打開了地球上一切民族和國家的大門，迫使一切后

8、進(jìn)民族走上工業(yè)化之路。近代中國，為實現(xiàn)民族的平等和國家的發(fā)展，進(jìn)入了由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型期，百年動蕩，內(nèi)憂外患，血流成河。隨著人類社會的轉(zhuǎn)型，近代中國人們的生活和思想觀念發(fā)生了顯著變化。可持續(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型材料三 學(xué)者認(rèn)為中國近代社會轉(zhuǎn)型的進(jìn)程從19世紀(jì)五、六十年代到20世紀(jì)二、三十年代。主要經(jīng)歷了被動開放、經(jīng)濟起步、政體變革、思想解放四個時期。這是一種社會質(zhì)變，即社會生活各個領(lǐng)域、各個層面發(fā)生了整體性的變革。陳國慶中國近代社會轉(zhuǎn)型研究緒論問題：（1）用“東學(xué)西漸”的具體事例說明中國古代經(jīng)濟、文化對歐洲的影響。（2）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識簡要分析“西學(xué)東漸”的歷程和階段性特點。（3）你是

9、如何看待“西學(xué)東漸”與中國近代社會轉(zhuǎn)型？14（20分）閱讀下表后，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。時間事件或條約影響1842年南京條約“以前是中國處于命令的地位去決定國際關(guān)系”的局面發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變1895年馬關(guān)條約中國面臨著被“瓜分”的民族危機，傳統(tǒng)的宗藩體制已經(jīng)崩潰，華夷秩序幾乎蕩然無存。1900年辛丑條約中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵1919年巴黎和會“中國與外國的條約關(guān)系，見證了一個時代的開始和另一個時代的結(jié)束?！?1928年6月“改訂新約”的運動減少了一些帝國主義在我國長期享有的特權(quán)，否認(rèn)了領(lǐng)事裁判權(quán)的合法性，增加了國家關(guān)稅的收入，但又很不徹底。1943年1月中英、中美簽訂新約將上海及廈

10、門公共租界之行動與管理權(quán)交與中國政府，凡關(guān)于上述租界給予英美政府之權(quán)利應(yīng)予終止等。1949年9月共同綱領(lǐng)對于國民黨政府與外國政府所訂立的各項條約和協(xié)定，中華人民共和國中央政府應(yīng)加以審查，按其內(nèi)容，分別予以承認(rèn)，或廢除，或修改，或重訂。根據(jù)中國廢除不平等條約歷史考察中的有關(guān)內(nèi)容編制問題：（1）如何理解1919年巴黎和會上“中國與外國的條約關(guān)系，見證了一個時代的開始和另一個時代的結(jié)束”？（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國近代百年間簽訂的條約主要內(nèi)容的變化趨勢，并敘述近代百年間簽訂的條約對中國產(chǎn)生的主要影響。參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選

11、項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【答案解析】根據(jù)所學(xué)可知，南宋末年主要少數(shù)民族政權(quán)是蒙古，選項D正確；契丹建立的遼被金攻滅，選項A排除；南宋末年西夏和女真建立的金已經(jīng)滅亡，選項B、C排除。【答案點睛】解題關(guān)鍵是掌握南宋民族政權(quán)并立情況。2、C【答案解析】“從一個輸入機器和設(shè)備的國家變成生產(chǎn)機器和設(shè)備的國家而成為一個按社會主義方式進(jìn)行建設(shè)的獨立的經(jīng)濟單位”表明新經(jīng)濟政策取得了一定的成就，蘇聯(lián)決定開始工業(yè)化建設(shè)，該會議應(yīng)該是1925年聯(lián)共（布）第十四次代表大會，故C正確；ABD時間均不符合題意，排除。3、D【答案解析】本題考查近代中國社會生活變遷，材料“手持快剪伺于途；瞥見豚尾及鋒試，道

12、旁觀者拍手呼”反映了辛亥革命后剪辮的社會風(fēng)潮，故D正確；太平天國時期和洋務(wù)運動時期并未形成剪辮的社會風(fēng)氣，故AB排除；義和團運動扶清滅洋，與剪辮無關(guān)，故C排除。4、C【答案解析】材料中“公元后的兩個世紀(jì)里”時間屬于歷史上東漢時期，傷寒雜病論是東漢張仲景于210年寫成的醫(yī)書，符合題意，故選C；黃帝內(nèi)經(jīng)成書于大約2000年前的秦漢時期，不符合材料中“公元后的兩個世紀(jì)”的信息，排除A；神農(nóng)本草經(jīng)是現(xiàn)存最早的中藥學(xué)著作，成書于兩漢之際，本草綱目是明朝李時珍的著作，BD時間不符，排除。【答案點睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“公元后的兩個世紀(jì)里”，緊扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系所學(xué)我國古代醫(yī)學(xué)成就分析解答。5、B【答案解析

13、】由伏爾加河上的纖夫可以看出，此時俄國的內(nèi)河航運依然靠風(fēng)力和人力。從工業(yè)化的角度來看，19世紀(jì)中期的俄國工業(yè)發(fā)展依然落后，故B正確；農(nóng)奴的悲慘生活、農(nóng)奴制度的落后、內(nèi)河航運的落后不符合“從工業(yè)化的角度來看”，故ACD錯誤。6、A【答案解析】據(jù)材料“火”“宇宙的中心”結(jié)合所學(xué)知識聯(lián)系太陽系中太陽通過散發(fā)熱量使萬物生長，這對哥白尼“日心說”的形成具有定的啟迪作用。故A正確；開普勒提出行星運行規(guī)律，伽利略制造天文望遠(yuǎn)鏡，觀察星空，牛頓經(jīng)典力學(xué)，均與材料無關(guān)，排除BCD。7、A【答案解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知，新疆地區(qū)出土了楚國生產(chǎn)的鳳鳥紋刺繡絲綢制品，由此可判斷東周時期絲織品做工精良，遠(yuǎn)播西域地區(qū)，故選

14、A項；材料中不能反映出，楚國是中西交通起點，楚文化帶有西域特征的說法也無從得出，故排除B項；沒有交往的說法過于絕對，不符合史實，故排除C項；材料反映了東周時期楚國和西域地區(qū)的交流，但并不能說明生活方式趨同，故排除D項8、A【答案解析】材料所示的是滇池地區(qū)漢代墓葬隨葬品中中原特色的器物增加，而本地特色器物減少的現(xiàn)象，通過這一現(xiàn)象可知，當(dāng)時西南地區(qū)同中原經(jīng)濟文化交往加強，中原地區(qū)的生產(chǎn)工具向西南地區(qū)傳播，中原地區(qū)的生產(chǎn)方式向西南推廣，故A正確；西南地區(qū)在秦朝就已經(jīng)開始納入中央統(tǒng)一管轄，排除B；從材料中不能推斷鐵器主要依靠輸入還是本地仿制生產(chǎn)，排除C；僅從使用生產(chǎn)工具這一點，不能得出統(tǒng)一多民族國家得

15、到有效鞏固，排除D。9、D【答案解析】題干中所敘述的是中國在冶鐵技術(shù)上的提高，沒有對西方科技進(jìn)行闡釋，更得不出來打破西方科技壟斷，故A項排除；依據(jù)“從而大大提高冶金的爐溫”可得出會提高冶煉的質(zhì)量，與規(guī)模無關(guān)，故B項排除；材料中闡釋的冶煉技術(shù)，無法看出農(nóng)業(yè)技術(shù)革命，故C項排除；“活塞式鼓風(fēng)技術(shù)”的運用可以提高金屬的質(zhì)量，似的金屬工具進(jìn)一步得到推廣，故D項正確。點晴：解題時緊扣“大大提高冶金的爐溫”，結(jié)合冶煉技術(shù)的提高，冶煉的質(zhì)量不斷提高，得出金屬工具的進(jìn)一步推廣。10、D【答案解析】材料“中國和美國之間的關(guān)系，不需要也不應(yīng)該變成一種零和游戲”體現(xiàn)的是基辛格主張中美之間應(yīng)該互利、雙贏，美國應(yīng)承認(rèn)新

16、中國的地位，故D項正確；材料論述的是中美關(guān)系的發(fā)展，沒有涉及A項內(nèi)容的表述，排除；中美關(guān)系正?；臉?biāo)志是尼克松訪華，B項排除；C項在材料中沒有體現(xiàn)，排除。11、D【答案解析】由材料“宋詞則趨于理性，更具有說理性、思辨性”，這是因為理學(xué)以囊括天人關(guān)系的思想體系，注重思辨性，故D符合題意；商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展只能解釋宋詞的通俗性以迎合市民的文化需要，重文輕武國策與材料無關(guān)，材料沒有涉及中央與地方的關(guān)系，故ABC不符合題意。故選D。12、A【答案解析】材料中主要敘述的是朝貢貿(mào)易的問題，可以看出在晚明時期朝貢貿(mào)易已經(jīng)出現(xiàn)了很多問題，商品的質(zhì)量以及人們的態(tài)度都發(fā)生了變化，說明當(dāng)時的朝貢貿(mào)易中帶有一定的商業(yè)

17、利益，A正確；題干未反映朝貢貿(mào)易中“厚往薄來”的內(nèi)容，排除B；題干中朝貢貿(mào)易中人們的態(tài)度發(fā)生變化，更多強調(diào)的是經(jīng)濟利益而非政治色彩，排除C；朝貢貿(mào)易涉及的是藩屬國和明朝政府的關(guān)系，而非中央和地方關(guān)系，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）漢唐時期，通過 “絲綢之路”，將中國的絲綢、造紙、等工藝技術(shù)源源不斷運往西方；蒙古的西征和阿拉伯人將中國的三大發(fā)明（火藥、印刷術(shù)、指南針）傳到歐洲，促進(jìn)了歐洲的思想解放和社會進(jìn)步，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。18世紀(jì)末以來，“東學(xué)西進(jìn)”使得西歐各國借鑒中國的科舉制，逐步推行文官考試制度，促進(jìn)社會發(fā)展。中國的儒學(xué)也通過傳教士傳入歐洲，對歐洲文明發(fā)展產(chǎn)

18、生一定影響等。（2）“西學(xué)東漸”分為兩個階段，即明末清初，以西方傳教士傳播西方的格物致知等科學(xué)技術(shù)；鴉片戰(zhàn)爭后，中國近代“西學(xué)東漸”表現(xiàn)為，由器物技術(shù)層面到制度再到文化思想層面的變化，中國人明顯地表現(xiàn)出由被動接受到主動探求的過程。（3）答案l：能對材料進(jìn)行抽象提煉，并能結(jié)合材料從一個或多個角度展開深入分析。如抽象視角：西學(xué)東漸推動中國近代社會的變革與轉(zhuǎn)型；具體要求：觀點準(zhǔn)確； 史實與材料運用恰當(dāng)；論證論述充分；組織表達(dá)敘述清楚。答案2：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系，并能從一至兩個角度展開深入分析。如視角：如西學(xué)東漸推動中國工業(yè)化的發(fā)展與社會進(jìn)步，具體要求同上，但略低。 答案3：使用多個線索

19、或材料，只進(jìn)行單一維度一般性分析，未深入分析或分析較膚淺。如西學(xué)東漸對中國近代科學(xué)文化的影響。具體要求同上，但較低。答案4：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)?！敬鸢附馕觥浚?）經(jīng)濟影響：依據(jù)材料一“世界文明從來是互動的。既有西學(xué)東漸當(dāng)然也有東學(xué)西漸”的信息和所學(xué)從漢唐時期“絲綢之路”回答；文化影響：依據(jù)所學(xué)從中國的三大發(fā)明西傳以及對于歐洲資本主義的發(fā)展影響、18世紀(jì)末以來，中國的科舉制以及儒學(xué)傳入西方以及對歐洲文明發(fā)展產(chǎn)生一定影響等回答。（2）歷程：依據(jù)材料三和所學(xué)從明末清初的“東學(xué)西漸”以及鴉片戰(zhàn)爭后的“西學(xué)東漸”回答；階段特點：依據(jù)材料三“主要經(jīng)歷了被動開放、經(jīng)濟起步、政體變革、思想解放四個時期”的信息和所學(xué)從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的方式歸納回答。（3）本題屬于開放題型，首先依據(jù)材料提取一個觀點，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點進(jìn)行分析闡述。本題的觀點可以依據(jù)材料四“要經(jīng)歷了被動開放、經(jīng)濟起步、政體變革、思想解放四個時期。這是一種社會質(zhì)變，即社會生活各個