中班優(yōu)秀好玩的瓶子教案反思

1、中班優(yōu)秀好玩的瓶子教案反思這是中班優(yōu)秀好玩的瓶子教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：中班幼兒的制造是多種多樣的，除了語言制造、思維制造等，在幼兒階段更多的是動作和體態(tài)的制造。因此，我們老師要按時發(fā)現孩子們在日?；顒又兴憩F出來的各種各樣的動作，然后依據孩子的需求來設計滿意他們愛好的活動。本班的幼兒活潑好動，在動作方面進展協(xié)調，尤其對新的活動材料常常表現出劇烈的好奇心，想觸摸、想玩。同時，在他們的活動過程中我們發(fā)現了一個問題，幼兒直線奔跑時，動作敏捷、協(xié)調，然而每當他們拐彎時，就常常性發(fā)生兩名幼兒相撞的現象，拐彎的動作也不是很平衡、協(xié)調。為了解決這一問題，我們已為

2、幼兒設計了很多四散追逐跑的時機，好玩的雪碧瓶就是這一系列的活動之一。雪碧瓶是安全的材料，能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的?；顒用Q：好玩的雪碧瓶活動目標：1游戲騎自行車將幼兒的心情導入到活動中，復習聽信號走和跑的力量。2幼兒自由探究雪碧瓶的玩法，充足展現自己的制造潛能，體驗勝利的歡樂。3通過給小動物找食物的游戲，訓練圍著跑的技能?；顒訙蕚洌嚎盏难┍唐?0只，音樂磁帶，獎章20枚?；顒舆^程：一、引起愛好1做騎自行車的游戲，復習交通規(guī)章的學問，訓練聽信號走。師：小好友們，我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎？（好）公路上車許多，我們要留意遵守交通規(guī)章，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時分，可不能

3、撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車動身吧。2幼兒和老師一起玩騎自行車的游戲，復習聽信號走和跑的力量。二、激發(fā)心情1伴著音樂做瓶子的律動。師：游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂，我們一起跟著音樂來做做運動，好嗎？2放音樂，幼兒持瓶伴著音樂跟著老師或自己任意創(chuàng)編各種動作。三、引導探究1幼兒自由探究瓶子的多種玩法。師：跳得可真累呀，小好友們可以坐在瓶子上休息一下。剛剛，我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩那我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。2幼兒探究瓶子的多種玩法，活動中提示幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。3重點訓練繞過瓶子，S型跑的技能。師：剛剛，老師發(fā)現了一個很好的玩法，我們一起來

4、試一下。（訓練繞瓶原地轉圈）。師：請小好友們想一下，把瓶子排成一排該怎么繞。（幼兒商量并嘗試）。4游戲給小動物找食物師：如今，老師要給你們布置一個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有很多食物，請小好友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎？留意障礙很危險，小好友分成四條路一個跟著一個當心的跑，誰完成任務我就給他發(fā)一枚獎章。（幼兒游戲）師：小好友們都拿到食物了嗎？那我們給小動物們送去吧?；顒臃此迹涸诨顒又?，我們努力為孩子們制造條件，給他們提供了廣闊的活動空間，組織和幫忙他們投入到活動中。孩子們不僅能充足發(fā)揮自己的想象力和制造力，體驗到勝利的歡樂，而且通過活動中的給小動物運糧的游戲，我們也很好的解決了孩子們在