中班優(yōu)秀體育活動教案

1、中班優(yōu)秀體育活動教案 體育活動形式多樣，不拘一格。可以是自由活動、也可以是有組織的游戲活動，體育課形式主要有知識學(xué)習(xí)、場地練習(xí)和達(dá)標(biāo)測試。下面是給大家整理的中班優(yōu)秀體育活動教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 中班優(yōu)秀體育活動教案1 一、設(shè)計思路： 進(jìn)入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。 指南中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運動，并具有調(diào)整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機(jī)、愛好，我們一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此，我就開展了探索“身體、移動”的活動，在活動中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各

2、個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運動的快樂是本次活動的宗旨。 二、活動目標(biāo)： 1、進(jìn)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。 2、敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。 三、活動準(zhǔn)備：孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。 四、活動過程： 1、準(zhǔn)備活動幼兒繞場進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。 走(慢走、快走、高個子走) 跑(高抬腿跑、踢_(dá)跑) 跳(雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳) 2、我的身體會移動。 (1)幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。 要求：利用身體的移動，到達(dá)終點。但不能使用走、跑、跳三種動作。 (2)挑戰(zhàn) 個別幼兒進(jìn)行動作的挑戰(zhàn)，其余幼

3、兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。鼓舞幼兒樂觀挑戰(zhàn)，利用身體的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝蓋等)來嘗試移動。和幼兒一起來樂觀嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。 3、放松運動 游戲“雪人要化了”。 反思： 1、孩子常規(guī)方面，一個好的體育活動常規(guī)是影響一節(jié)活動能否正常開展的關(guān)鍵，也是衡量老師教育教學(xué)效果的重要依據(jù)，所以，此次活動老說，孩子的常規(guī)意識還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培育，如：隊列隊形的練習(xí)，基本的隊形變換等。 2、體育器械材料方面，這屬于活動前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，這就需要老師對孩子要有相對比較全面的了解，才能有效進(jìn)行材料的準(zhǔn)備，如：材料能不能引起幼兒參加鍛煉的愛好，能不能讓幼兒有一定的身體技能的提升等等，還

4、要避開讓孩子有過多的等待時間。一節(jié)活動，時間有限，每一分鐘都不能浪費，每一格孩子都要有所鍛煉或提升，我們只能通過材料來幫助我們達(dá)到更好的效果。 中班優(yōu)秀體育活動教案2 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走; 2、鍛煉運動的持久性; 3、培育初步的規(guī)則意識。 活動準(zhǔn)備：裝扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，磁帶。 活動重難點： 1、活動重點：學(xué)習(xí)彎腰半蹲走 2、活動難點：能加快速度通過不同高度的隧道 活動過程： (一)隨入場，做熱身運動帶領(lǐng)邊念兒歌邊動作入場，共同游戲“機(jī)靈鼠小弟”。 (二)練習(xí)彎腰半蹲走 1、引導(dǎo)觀察隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這

5、是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。 2、集體演示 請個別表演剛才過隧道的不同方法。 根據(jù)的表演引出彎腰半蹲走。 師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。 3、集體魚貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走”。 4、集體講述：你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題?怎樣蹲才能更快的通過隧道? 5、幼兒溝通的意見，講解動作要領(lǐng)，進(jìn)行動作示范。 6、集體魚貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過高隧道。 7、增加難度，引出另外一條稍底的隧道，嘗試練習(xí)。 8、再次提出要求，請加快速度通過不同高度的兩條隧道。 (三)游戲：運糧

6、食 1、過渡語：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎? 2、游戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。 3、魚貫式游戲一次。 (四)游戲結(jié)束 1、圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體。 2、帶著糧食興奮地出活動室。 中班優(yōu)秀體育活動教案3 活動目標(biāo)： 1.練習(xí)交叉步走，進(jìn)展身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 2.能保持身體平衡，交替移動身體重心前進(jìn)。 3.通過游戲培育關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 1在場地上畫上直線或提供繩子。 2.禮物卡片或小玩具若干，貼有小動物頭像的簍子四個。 3.音樂磁帶、錄音機(jī)。 活動過程

7、： 1.幼兒聽音樂做身體準(zhǔn)備活動操(老師自編) 2.幼兒跟隨老師做各種走得練習(xí)。 花樣走：幼兒成一路縱隊，在音樂聲中聽老師的信號練習(xí)各種方式的走：高人走、矮人走、仿照小動物走、變速走等。 舞長龍：六隊幼兒同時面對同一方向轉(zhuǎn)體，每隊幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞，到隊尾與最后一個幼兒拉手，然后第二個幼兒出發(fā)，直至組內(nèi)幼兒都鉆過山洞。 3.練習(xí)交叉步前進(jìn)。 老師：小朋友，我們今天學(xué)滑稽人走路，兩只腳交叉向前走，誰來試一試? 請個別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。 老師分腿站立在一條直線上示范交叉走，并且以兒歌的形式講解動作要領(lǐng)：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，

8、兩臂張開慢慢走。 幼兒分成46組，站在四條直線后面，一個跟一個在直線上練習(xí)交叉步前進(jìn)?？上嚷斑M(jìn)，熟練之后可適當(dāng)加快步伐。 4.游戲送禮物。 向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽信號，沿著直線一個跟著一個以交叉步慢慢前進(jìn)。請一名幼兒做狐貍，當(dāng)老師說狐貍來了，所有幼兒都立即停止走步并且做一個動作造型，狐貍仔細(xì)觀察幼兒是否動了，如果移動就會被狐貍抓去，不能送禮物。此時老師再次發(fā)出信號狐貍原地蹲下睡覺其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進(jìn)，最后到達(dá)終點，把手中的小禮物放進(jìn)有小動物頭像的簍子里。跑步回來，重復(fù)進(jìn)行游戲。 幼兒游戲，可計算簍子里的禮物數(shù)量。最多的

9、隊獲勝。 5.師幼圍成圓圈，隨音樂向同一方向慢走，做簡單的動作，放松身體。 中班優(yōu)秀體育活動教案4 設(shè)計意圖： 綜述游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的快樂。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)推小車運輸，進(jìn)展身體的靈活性和平衡能力。 2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。 重點、難點：學(xué)習(xí)推小車運輸，進(jìn)展身體的靈活性和平衡能力。 教具準(zhǔn)備： 1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木若干。 2、場地布置。 活動流程： 一、創(chuàng)設(shè)實際情境，活動身體幼兒跟著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。 二、學(xué)習(xí)推小車(一)老師出示小推車并指導(dǎo)幼

10、兒學(xué)習(xí)。 提問：這是什么? 請幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。 (二)進(jìn)行推車練習(xí)。 分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。 (三)小結(jié)。 要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。 三、游戲運磚豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。 (一)講解游戲要求。 游戲開始，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn)，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。 (二)幼兒分組游戲一次(

11、請一位幼兒當(dāng)大灰狼)，老師對游戲情況進(jìn)行評價。 (三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽，看看哪一組運的磚又快又多。 四、總結(jié)評價 今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。 中班優(yōu)秀體育活動教案5 【活動目標(biāo)】 1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培育其親近自然的情感。 2.初步培育幼兒勇敢、不怕困難的精神。 【活動準(zhǔn)備】 1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團(tuán)、可樂罐等。 3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。 4.錄音機(jī)一臺。 5.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。 【活

12、動過程】 一、熱身活動 利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。 老師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦! 二、引出游戲主題 1.老師：森林里有很多寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，我們該怎么辦? 2.鼓舞幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。 3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。 4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。 5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學(xué)會保護(hù)自己。 6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓舞幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。 三、幼兒活動 1.打怪獸(配合緊張的音樂)。 要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。 (1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。 (2)引導(dǎo)幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。 (3)讓幼兒互相溝通，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。 (4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。 (5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避開著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。 2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。 鼓舞幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相