小班語言教案

1、小班語言教案第一篇：小班語言教案小班語言教案：太陽公公生病了一、活動目標(biāo)：1.根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述。2.教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。二、活動準(zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖15號。2.故事磁帶。三、活動過程：（一）一起去看望感冒的太陽。1.趣味引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：昨天晚上，老師接到了月亮姐姐的電話，她告訴我說；太陽公公感冒了，而且非常的嚴重，你們想去看望它嗎？（想）。那我們一起去看望生病的太陽吧！師：引入二：如果開展活動的當(dāng)天是陰天，教師可以結(jié)合天氣直接以“太陽變涼了”作為活動開頭，富有情景性。2.出示第三幅掛圖，請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。師：太陽公公感冒可

2、真嚴重呀？又打噴嚏有發(fā)燒。3.太陽公公怎么會感冒呢？（二）讓我們來為太陽公公診斷病因。1.出示第一，第二幅掛圖，請幼兒根據(jù)畫面結(jié)合經(jīng)驗進一步推理和表達。師：小朋友這時一定在想，太陽公公為什么會感冒呢？那現(xiàn)在就請我們的小朋友們來當(dāng)當(dāng)小神醫(yī)吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的？2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗來推斷出太陽感冒的原因。然后老師歸納幼兒的想法后，結(jié)合以上兩幅掛圖進行講述。老師小結(jié)太陽感冒的原因：原來太陽公公是因為吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了，原來吃多了冰的東西也會感冒呀？師；那小朋友給太陽公公想個辦法，怎樣才可以讓它的感冒好起來？（讓幼兒想想辦法并大膽的表述）。師：

3、第二天，太陽公公的感冒好了嗎？（結(jié)合第四幅掛圖）。3.教師和幼兒一起傾聽故事一遍。師；是用什么方法治好的呢？我們一起認真的來聽一遍故事。（三）不敢吃冰淇淋的太陽。1.太陽公公身體好了以后，還愛吃冰淇淋嗎？為什么？2.你們喜歡吃冰淇淋嗎？吃的時候應(yīng)該注意什么呀？3.老師根據(jù)幼兒的回答來小結(jié)。第二篇：小班語言教案小班語言教案誰來陪我洗澡2篇教案一：小班語言教案一粒米1活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒體驗勞動和辛苦，初步懂得珍惜別人的勞動成果。2、了解糧食來之不易，養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備照片：幼兒吃飯活動過程一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入，引出課題。1.幼兒相互交流，說一說自己最喜歡吃的飯。2.啟發(fā)思考：如果我們一

4、頓不吃飯，會感到怎樣?(引導(dǎo)幼兒知道糧食對人的重要性)二、展開1.幼兒欣賞兒歌，了解一粒米是怎樣來的?教師：你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?聽一聽兒歌里是怎樣說的。(1)幼兒欣賞兒歌一粒米。(2)提問：糧食是誰種出來的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)2.講述一粒米，簡單講述一粒米的生長過程。(引導(dǎo)幼兒了解糧食來之不易)教師：你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?(1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長過程。(2)農(nóng)民伯伯種糧食，先做了哪些事情?(松土，播種)播種后，農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?(施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)糧食成熟以后，還要做什么?(收割)小結(jié)：農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長大，他們要做這么多的事情

5、，流許多汗。它們不停的勞動，小朋友才能吃上白白的米飯，我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!3.游戲：種糧忙。游戲玩法：一半幼兒模仿小種子在泥土里，另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。在松土、播種、澆水。種子慢慢長大，破土而出。兩組幼兒交換角色。4.出示照片，幼兒進行行為判斷，學(xué)會愛惜糧食。教師：農(nóng)民伯伯種糧食這么辛苦，大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?提問：圖上的小朋友在干什么?誰做得對?我們吃飯時應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，應(yīng)珍惜他們的勞動果實。吃飯時不挑食、不剩飯，愛惜每一粒糧食。三、結(jié)束1.裝飾標(biāo)志牌，宣傳愛惜糧食。教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌，并幫助幼兒寫好“請愛惜糧食”的警示語

6、。2.幼兒涂色，添畫簡單的.圖案。一粒米小小一粒米,別把它看不起一粒一粒米呀,來的不容易農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地一粒一粒米呀,來的不容易。小班語言教案一粒米2活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒體驗勞動和辛苦，初步懂得珍惜別人的勞動成果。2、了解糧食來之不易，養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備照片：幼兒吃飯活動過程一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入，引出課題。1.幼兒相互交流，說一說自己最喜歡吃的飯。2.啟發(fā)思考：如果我們一頓不吃飯，會感到怎樣?(引導(dǎo)幼兒知道糧食對人的重要性)二、展開1.幼兒欣賞兒歌，了解一粒米是怎樣來的?教師：你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?聽一聽兒歌里是怎樣說的。(1)幼兒欣賞兒歌一粒米。(2)提問：

7、糧食是誰種出來的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)2.講述一粒米，簡單講述一粒米的生長過程。(引導(dǎo)幼兒了解糧食來之不易)教師：你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?(1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長過程。(2)農(nóng)民伯伯種糧食，先做了哪些事情?(松土，播種)播種后，農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?(施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)糧食成熟以后，還要做什么?(收割)小結(jié)：農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長大，他們要做這么多的事情，流許多汗。它們不停的勞動，小朋友才能吃上白白的米飯，我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!3.游戲：種糧忙。游戲玩法：一半幼兒模仿小種子在泥土里，另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。在松土、播種、澆水。種子慢慢長大，破土而

8、出。兩組幼兒交換角色。4.出示照片，幼兒進行行為判斷，學(xué)會愛惜糧食。教師：農(nóng)民伯伯種糧食這么辛苦，大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?提問：圖上的小朋友在干什么?誰做得對?我們吃飯時應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，應(yīng)珍惜他們的勞動果實。吃飯時不挑食、不剩飯，愛惜每一粒糧食。三、結(jié)束1.裝飾標(biāo)志牌，宣傳愛惜糧食。教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌，并幫助幼兒寫好“請愛惜糧食”的警示語。2.幼兒涂色，添畫簡單的圖案。一粒米小小一粒米,別把它看不起一粒一粒米呀,來的不容易農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地一粒一粒米呀,來的不容易。幼兒園小班語言醒來后的驚喜活動教案活動目標(biāo)：1、能細致地觀察人物

9、動作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講述畫面內(nèi)容。2、體驗作品中父親對兒子默默的愛。活動準(zhǔn)備：1、讓家長幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。2、父親、兒子的圖片各一副3、教學(xué)掛圖、幼兒用書第3冊的第29頁?；顒恿鞒蹋阂弧㈤_始部分：分別出示圖片“父親”與“兒子”，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。二、基本部分：教師分別出示掛圖或幼兒用書，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)需要進行提問：（1）圖1 假日的第一天早晨，兒子在做什么？爸爸和叔叔在干嘛？你從哪看出來的？（2）圖2 爸爸和叔叔在做什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？（3）圖3 畫面上都有誰？兒子、爸爸、警察的表情、動作時什么樣的？代表什么意思？爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？（4）圖4 設(shè)置懸念a出示沒有背景的第四幅畫，請幼兒說說；如果自己是故事中的兒子，醒來后會有什么感覺？鼓勵幼兒將自己“驚奇、大膽、浪漫”的情景講給同伴聽。b出示有背景的掛圖，請幼兒講述：這是什么地方，景色怎么樣？兒子心里怎么想？爸爸為什么躲到