小班體育教案-球兒滾得快_第1頁
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文檔簡介

1、小班體育教案 : 球兒滾得快活動目標(biāo)：1、練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn),初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法；2、在老師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中,逐步探究又快又穩(wěn)的滾球方法；3、在活動中努力聽清老師的要求,堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn),體驗(yàn)嬉戲的歡樂；活動預(yù)備：1、皮球人手一只；2、系上絲帶的椅子六把；活動過程：一、音樂嬉戲 大皮球 ；1 / 4老師和幼兒邊唱歌曲大皮球邊玩大皮球的嬉戲；二、學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球；1、嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線；（1）老師：今日,大皮球又想和我們班的小伴侶做嬉戲了,皮 球想從你們的面前始終滾到紅線那里,小伴侶你能幫忙它們嗎？（2）幼兒人手一只皮球,練習(xí)將球

2、從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后,再將球 取回站在老師四周；（3）老師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？（4）老師總結(jié)：小伴侶要跟著皮球往前跑,而且滾球時(shí)不能用 勁太大；（5）幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)；2、滾球繞障礙；2 / 4（1）老師：這一次皮球想到大樹那里去繞一圈再回來,你們想 想看該怎么從椅子那里繞回來呢？（2）老師總結(jié)玩法：把皮球始終滾到椅子那里,再從有絲帶的 一邊繞回來；（3）幼兒進(jìn)行滾球繞障礙活動,老師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和語言提 示；三、嬉戲 跺皮球 ；1、講解嬉戲玩法：老師的手里有一個皮球,我把皮球往前扔,你們要躲開我的皮球,不能遇到別的小伴侶；2、幼兒開展玩 躲皮球 的嬉戲；3、引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里,然后,帶領(lǐng)全部幼兒坐 在花壇邊或場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作；幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上, 會拍大皮球了； 對直線滾球和繞障 礙物滾球的方法；大多數(shù)幼兒能把握, 平常不愿動手的優(yōu)優(yōu)、 田雨欣、徐蘭玲都情愿學(xué)習(xí)了；3 / 4活動反思：本次活動依據(jù)小班年齡特點(diǎn),采納幼兒寵愛的 球來進(jìn)行活動, 在活動中讓幼兒通過自身的實(shí)踐探究,使不同才能的幼兒在原有水平上都有所提高, 達(dá)到了老師預(yù)期的教學(xué)成效和肯定的身體錘煉；但是,我們在活動中也可以看到在 線滾球把握較好, 在轉(zhuǎn)彎的過程中簡單顯現(xiàn) 滾球 的過程中孩子對直 跑球 現(xiàn)象；仍有就是在滾球繞大樹 s 形走時(shí)掌握球方面仍要

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