中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范例(6篇)

1、- 12 -中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范例(6篇) 教師中班體育教案。 體育教案可以更好的幫助小朋友們打好基礎(chǔ)，作為一名優(yōu)秀的幼兒園中班老師，我們要做好完善的體育教案課件，這樣小朋友們才能更快地理解各知識(shí)要點(diǎn)。關(guān)于好的中班體育教案要怎么樣去寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。 中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇1】 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 大膽運(yùn)用球各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力; 2. 培養(yǎng)幼兒之間合作感和平衡能力。 3. 通過運(yùn)球讓幼兒從中感到快樂同時(shí)也提高了能力的發(fā)展。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園器材 籃球， 活動(dòng)玩法：2個(gè)幼兒一組，

2、面對(duì)面或背對(duì)背，把一只球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，看那最快為勝。 活動(dòng)規(guī)則： 1、在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球; 2、途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。 活動(dòng)反思： 運(yùn)球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。 中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇2】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、會(huì)用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。 2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)

3、)，可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。 2、繩子、球門、籃球筐。 3、音樂磁帶。 活動(dòng)過程： 1、準(zhǔn)備活動(dòng)。 幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。 2、自由玩彩球。 (1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。 (2)鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。 (3)交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。 3、游戲：飛舞的彩球。 (1)幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長(zhǎng)繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。 (2)游戲2-3遍。 4、傳球接力賽。 (1)幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快

4、。 (2)可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。 5、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。 活動(dòng)結(jié)束： 把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。 活動(dòng)反思： 本次教學(xué)活動(dòng)，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)開展，運(yùn)用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，逐步激發(fā)幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的興趣及強(qiáng)烈的探索欲望。發(fā)明創(chuàng)新方法，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的快樂。動(dòng)靜結(jié)合，注意發(fā)揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新品質(zhì)。 中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇3】 教材分析： 一些生活中常見的東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，報(bào)紙就是其中的一種本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，遵循“利

5、用一切可用的廢舊材料為孩子提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)一物多玩”的理念，引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)，大膽嘗試將報(bào)紙與運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起，通過有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，將運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)巧妙地融合,，啟發(fā)幼兒用報(bào)紙?zhí)剿餍碌挠螒蛲娣?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.探索報(bào)紙的多種玩法擁跳、鉆、爬、拋接、追逐跑等動(dòng)作的要領(lǐng)，鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 2.體驗(yàn)與同伴合作運(yùn)動(dòng)的樂趣和創(chuàng)造的快樂。 3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 4.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 盛有舊報(bào)紙的箱子個(gè)，分別放在場(chǎng)地的 4 個(gè)方向。 活動(dòng)建議： 一、帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，為游

6、戲做準(zhǔn)備。 帶領(lǐng)幼兒隨音樂做健身操，活動(dòng)身體各部位。 二、引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的多種玩法，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。 1.請(qǐng)幼兒想一想、試一試用報(bào)紙可以玩什么游戲，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地自由玩報(bào)紙，鍛煉身體。 2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法，教師帶領(lǐng)其他幼兒一起玩。 3.鼓勵(lì)幼兒相互示范，學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。例如:單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)。 三、組織幼兒集體用報(bào)紙玩游戲，感受運(yùn)動(dòng)和創(chuàng)造的快樂。 1.吸報(bào)紙:幼兒站在起跑線上，將報(bào)紙貼在胸前，聽到“出發(fā)”的信號(hào)后，快速跑向終點(diǎn), 速度最快且報(bào)紙沒有掉下來的幼兒獲勝。 2.報(bào)紙運(yùn)球:幼兒兩人一組，面對(duì)面站好，抓住報(bào)紙的 4 個(gè)角，將塑料

7、球放在報(bào)紙上面， 用報(bào)紙把球運(yùn)給對(duì)面的伙伴。 3.拋接球:把報(bào)紙團(tuán)成球，盡量團(tuán)緊，可以用寬膠帶粘貼。幼兒可以自拋?zhàn)越忧?，也可以兩人一組互相拋接球。 4.揪尾巴:把報(bào)紙撕成長(zhǎng)條，塞在褲腰里當(dāng)“尾巴”，幼兒互相追逐，先揪到對(duì)方的“尾巴” 者獲勝。 四、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，提醒幼兒收拾、整理活動(dòng)材料。 請(qǐng)幼兒伴隨音樂坐在報(bào)紙上，閉上眼睛深呼吸，想象自己坐在船上，在平靜的大海上漂蕩。提醒幼兒收拾好報(bào)紙，結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思： 從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活

8、動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。 中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇4】 【設(shè)計(jì)意圖】 幼兒期是幼兒各種能力和動(dòng)作迅速發(fā)展的時(shí)期，隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這樣一個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來說他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動(dòng)作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動(dòng)的情感。在新綱要中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。而對(duì)于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游

9、戲之中。因此，我設(shè)計(jì)了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng)，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。同時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗(yàn)互相合作的快樂。 根據(jù)新綱要精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo)： 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。 2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒。 【活動(dòng)過程】 1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。 2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;3、游戲

10、開始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念你開，我開時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。 【活動(dòng)反思】 本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感興趣，充分利用了活動(dòng)器械，鍛煉了孩子鉆、翻的基本動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性，提高了機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)，我也感到自己在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，忽視了對(duì)個(gè)幼兒表現(xiàn)的估計(jì)，活動(dòng)中雖發(fā)

11、現(xiàn)了個(gè)別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動(dòng)，降低了對(duì)個(gè)別幼兒的要求，以后值得加強(qiáng)注意。 中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇5】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。 2、大灰狼頭飾一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、游戲：小豬過橋 1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。 2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)走小橋、鉆山洞。 二、游戲：小豬運(yùn)西瓜 1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦

12、，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧! 2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。) 3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。 三、游戲：切西瓜 1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧! 2、切西瓜游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完淌字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次

13、開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。 3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩切西瓜游戲。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 在活動(dòng)中，幼兒的投入情緒很高，并且幼兒的動(dòng)作等綜合能力得到了練習(xí)與進(jìn)一步的提高。 活動(dòng)反思： 球?qū)ξ覀儼嘤變簛碚f是很熟悉的一種運(yùn)動(dòng)器械，幼兒經(jīng)常都會(huì)用球來進(jìn)行游戲，今天我們把球當(dāng)做西瓜來游戲。設(shè)計(jì)情 景：勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要 趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家?；顒?dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí) 際情況來設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名

14、幼兒因身體欠佳沒有參與到活動(dòng)中。 中班熱門體育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇6】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)小兔雙腳并攏向前行進(jìn)跳，并鞏固鉆和爬的動(dòng)作。 2.在小兔拔蘿卜的游戲中，體驗(yàn)體育游戲的快樂。 3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。 4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。 活動(dòng)難點(diǎn)： 膝蓋并攏向前跳的同時(shí)腳尖先落地。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.大型活動(dòng)場(chǎng)地 2.兔子貼紙每人一份 3.墊子、山洞4組 活動(dòng)過程： 一、小兔做早操 今天，你們是兔子寶寶，我是兔子?jì)寢?。今天兔子?jì)寢屢虒殞殏円粋€(gè)新的本領(lǐng)，

15、你想學(xué)嗎? 左腳預(yù)備，扭一扭，右腳預(yù)備，扭一扭 二、小兔學(xué)本領(lǐng) 1.學(xué)習(xí)小兔跳 (1)小兔寶寶們，你們是怎么跳的呀?(幼兒自由跳躍，選出好的幼兒來進(jìn)行示范) (2)你想不想來學(xué)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)呢?師示范跳(邊跳邊念兒歌：雙腳并并攏，膝蓋微微蹲，向前輕輕跳，腳尖先落地) (3)我們一起來學(xué)學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)，好嗎? (4)我們來比比那只小兔學(xué)的本領(lǐng)最幫。幼兒成四列隊(duì)伍兔子跳。(幼兒第二次嘗試跳) (5)發(fā)現(xiàn)問題，將問題提出來討論，并且解決。 (6)有什么辦法能將聲音變得輕輕的呢?將腳尖落地和將跟落地比較一下。 2.游戲小兔拔蘿卜 (1)新本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，那兔寶寶們，一起跟著兔媽媽去草地上拔蘿卜吧。 (2)拔蘿卜要經(jīng)過那些地方呀?我們都用什么方法來過去拔呀? (3)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行示范，講解重要的點(diǎn)。 (4)幼兒進(jìn)行游戲鞏固學(xué)習(xí)的向前行進(jìn)跳。 三、小兔回家 小兔寶寶們，我們一定餓了吧，我們回家