中班健康活動(dòng)生氣湯教案反思

1、中班健康活動(dòng)生氣湯教案反思中班健康活動(dòng)氣憤湯教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能主動(dòng)溝通不快樂時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤庑那椋層變好靼卓鞓酚幸嬗谏眢w健康，合適幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看氣憤湯教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、能主動(dòng)溝通不快樂時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤庑那椤?、讓幼兒明白快樂有益于身體健康。3、學(xué)會(huì)保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。4、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時(shí)不哭。5、培育幼兒健康活潑的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件：氣憤湯故事的PPT活動(dòng)過程：一、觀看故事書PPT，激起幼兒學(xué)習(xí)的愛好。提問：今日霍斯真的很氣

2、憤，你從哪里看出來的？猜猜霍斯為什么會(huì)這么氣憤，讓我們一起來看看吧!二、傾聽故事，適時(shí)提問。老師一邊播放PPT，一邊講解并描述故事1、提問：霍斯是為什么這么氣憤呀？你們遇到過哪些不快樂的事情么？當(dāng)你遇到不快樂的事情會(huì)怎么解決呢？幼兒通過傾聽故事，了解主人公氣憤的原因，同時(shí)結(jié)合親身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)內(nèi)心感受的欲望。2、提問：霍斯氣憤了，他都做了什么事情？霍斯這樣氣憤好嗎？為什么？通過商量引導(dǎo)幼兒換位思索，讓幼兒更深化了解到氣憤所產(chǎn)生的消極心情對(duì)自身及他人的負(fù)面影響。3、提問：媽媽看見霍斯氣憤了，是怎么幫忙他的，有沒有什么好方法？氣憤的時(shí)分我們還會(huì)有什么好方法讓自己的心情好起來？在這一環(huán)節(jié)中

3、，借助媽媽煮氣憤湯的巧妙構(gòu)思，充足調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，將自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到活動(dòng)中。小結(jié)：其實(shí)氣憤很正常，我們每個(gè)小好友都有氣憤的時(shí)分。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來。三、氣憤湯游戲。玩法：我們手拉手，圍成一個(gè)大鍋的外形，每個(gè)人對(duì)著大鍋大聲說出自己一件氣憤的事情，然后念兒歌撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我歡樂啦!四、老師小結(jié)：我如今開心極了，那么你們心情怎么樣??？假如你的好友氣憤了，可以和他一起玩這個(gè)氣憤湯的游戲，讓大家的心情都變歡樂。如今就讓我們把這個(gè)好方法告知其他班的小好友吧?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)給我?guī)淼淖畲笫斋@就是，孩子們釋放不快樂心情之后，真正的發(fā)自內(nèi)心的感受到了歡樂，孩子歡樂了，我也是歡樂的。俗話說：教無