中班健康活動生氣湯教案反思

1、中班健康活動生氣湯教案反思中班健康活動氣憤湯教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能主動溝通不快樂時的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤庑那椋層變好靼卓鞓酚幸嬗谏眢w健康，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看氣憤湯教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能主動溝通不快樂時的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤庑那椤?、讓幼兒明白快樂有益于身體健康。3、學(xué)會保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。4、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。5、培育幼兒健康活潑的性格。活動準(zhǔn)備：多媒體課件：氣憤湯故事的PPT活動過程：一、觀看故事書PPT，激起幼兒學(xué)習(xí)的愛好。提問：今日霍斯真的很氣

2、憤，你從哪里看出來的？猜猜霍斯為什么會這么氣憤，讓我們一起來看看吧!二、傾聽故事，適時提問。老師一邊播放PPT，一邊講解并描述故事1、提問：霍斯是為什么這么氣憤呀？你們遇到過哪些不快樂的事情么？當(dāng)你遇到不快樂的事情會怎么解決呢？幼兒通過傾聽故事，了解主人公氣憤的原因，同時結(jié)合親身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)內(nèi)心感受的欲望。2、提問：霍斯氣憤了，他都做了什么事情？霍斯這樣氣憤好嗎？為什么？通過商量引導(dǎo)幼兒換位思索，讓幼兒更深化了解到氣憤所產(chǎn)生的消極心情對自身及他人的負(fù)面影響。3、提問：媽媽看見霍斯氣憤了，是怎么幫忙他的，有沒有什么好方法？氣憤的時分我們還會有什么好方法讓自己的心情好起來？在這一環(huán)節(jié)中

3、，借助媽媽煮氣憤湯的巧妙構(gòu)思，充足調(diào)動幼兒的主動性，將自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到活動中。小結(jié)：其實(shí)氣憤很正常，我們每個小好友都有氣憤的時分。所以，我們要學(xué)會用各種各樣的方法讓自己的心情好起來。三、氣憤湯游戲。玩法：我們手拉手，圍成一個大鍋的外形，每個人對著大鍋大聲說出自己一件氣憤的事情，然后念兒歌撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我歡樂啦!四、老師小結(jié)：我如今開心極了，那么你們心情怎么樣啊？假如你的好友氣憤了，可以和他一起玩這個氣憤湯的游戲，讓大家的心情都變歡樂。如今就讓我們把這個好方法告知其他班的小好友吧?；顒臃此迹罕敬位顒咏o我?guī)淼淖畲笫斋@就是，孩子們釋放不快樂心情之后，真正的發(fā)自內(nèi)心的感受到了歡樂，孩子歡樂了，我也是歡樂的。俗話說：教無