小班健康學(xué)開車教案反思

1、小班健康學(xué)開車教案反思 1、小班身心健康學(xué)開車教案思考活動(dòng)目標(biāo)：1、自學(xué)在選定的范圍內(nèi)四散走，并能夠特別注意不相撞。2、提升聽(tīng)到信號(hào)行動(dòng)的能力。3、鍛煉身體均衡能力及快速反應(yīng)能力。4、愿參予體育游戲，體驗(yàn)在游戲中跳躍、追趕的快感。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：錄音機(jī)、磁帶、各種車輛的錄音活動(dòng)重點(diǎn)：自學(xué)在選定范圍內(nèi)四散走。活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備工作活動(dòng)：幼兒自由選擇小動(dòng)物的角色。隨著音樂(lè)搞小動(dòng)物的律動(dòng)。2、辨音活動(dòng)：“這就是什么車子的聲音?公共汽車在馬路上怎么上開的?”擺摩托車聲音：“這又就是什么車子的聲音?它上開出來(lái)就是怎樣的?”小結(jié)：駕車時(shí)必須小心，找空的地方上開，無(wú)法遇到其他車輛。摩托

2、車的速度比汽車慢，候必須DV8馬達(dá)，加快速度。幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊研習(xí)著公共汽車或摩托車的樣子駕車。3、游戲活動(dòng)：教師由駕車帶出交通規(guī)則：“司機(jī)都必須學(xué)一樣本領(lǐng)：看到紅燈就停在，看到黃燈就發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備工作，藍(lán)燈亮了，馬上駕車。存有了本領(lǐng)，我們就可以駕車回去旅游了?！比w幼兒展開看燈駕車，練45次。幼兒飾演小動(dòng)物上開一輛自己討厭的車至森林里游玩，一路上教師適時(shí)地出具紅綠燈，鼓勵(lì)幼兒特別注意交通規(guī)則。4、完結(jié)活動(dòng)：幼兒上開著小汽車回去教室歇息?；顒?dòng)思考：根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)能力設(shè)計(jì)內(nèi)容多數(shù)小班幼兒已能較協(xié)同地向選定方向跑、走，為了防止機(jī)械訓(xùn)練，我們?cè)O(shè)計(jì)了為幼兒拖物向選定方向跑、走的內(nèi)容.以喚起幼兒游

3、戲的興趣，挑戰(zhàn)幼兒舊有的運(yùn)動(dòng)能力。2、小班身心健康學(xué)洗手教案思考活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)探討和教師的鼓勵(lì)曉得洗手可以潔凈牙齒。2、掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒?、初步培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：芝麻糖、鏡子、杯子、水、活動(dòng)過(guò)程：一、游戲引入：師：大朋友們，今天就是巧虎的生日，它給增添了很多美味的東西必須和我們大家一起互動(dòng)!大家看一看巧虎給大家拎什么去啦?師：哇，巧虎給我們大家增添這么多美味的，那現(xiàn)在老師去懇請(qǐng)大朋友們享用吧。二、送禮物，照鏡子：師：我還準(zhǔn)備工作了一面小鏡子，你們看一看就是什么?(鏡子)今天我們?nèi)フ照兆彀屠锩娲嬗惺裁?(牙齒)牙齒就是什么顏色的

4、?存有臟東西爬到至牙齒上去了，牙齒變臟了，你存有什么辦法把臟東西從牙齒上殺掉嗎?三、幼兒民主自由探討潔凈牙齒的方法四、教師總結(jié)：牙齒干凈了可以用牙刷洗手，也可以用洗手的辦法，可是幼兒園里沒(méi)牙刷，就要我們?nèi)ハ词职?。五、自學(xué)恰當(dāng)洗手的方法：(1)教師模擬：手拿花花杯，喝口清清水，松開頭，低下頭嘴，咕嚕咕嚕調(diào)侃水。(2)幼兒邊練習(xí)兒歌邊自學(xué)恰當(dāng)洗手的方法。(空手惡搞)懇請(qǐng)個(gè)別幼兒聽(tīng)到口令搞動(dòng)作。集體聽(tīng)到口令搞動(dòng)作。六、著重于告誡幼兒無(wú)法把水國(guó)辭，還應(yīng)當(dāng)告誡幼兒不是直觀地含水、灑水，而是含水發(fā)飆煽動(dòng)腮幫而后把水輕輕吐出。七、唱著音樂(lè)完結(jié)活動(dòng)。教學(xué)思考：活動(dòng)形式合乎幼兒疑惑、開朗的心理特征。給幼兒提供更

5、多多樣的物質(zhì)環(huán)境，提振幼兒回去體會(huì)美和整體表現(xiàn)美?！芭d趣就是最出色的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)就是開朗，對(duì)一切事物充滿著了好奇心，求知欲性欲猛烈。及時(shí)表彰幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，確實(shí)和引導(dǎo)幼兒的好奇心和積極探索談吐，踐行自信心，發(fā)掘幼兒的締造創(chuàng)造力。3、小班身心健康活動(dòng)大青蛙學(xué)本領(lǐng)教案思考活動(dòng)目標(biāo)：1、練從高處跳下去，發(fā)展腿部的力量，提升身體的均衡能力。2、在自學(xué)青蛙沖的活動(dòng)中，體驗(yàn)參予體育活動(dòng)的快感。3、培育自信心，堅(jiān)強(qiáng)及關(guān)心他人的品質(zhì)。4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉身體幼兒的彈跳能力，使他們的身體獲得鍛煉身體。5、培育幼兒健康活潑的性格。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：練從高處跳下去。活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)游戲練雙腳按住、膝蓋

6、伸展從(2030厘米)跳下去。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：青蛙媽媽、大青蛙胸飾每人一個(gè)，用相同高度的椅子裝飾成池塘若干，即時(shí)剪貼變成的小蝌蚪、荷葉若干，背景及舞蹈音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、已經(jīng)開始部分(熱身運(yùn)動(dòng))A、師：(音樂(lè)伴起)寒冷的春天走進(jìn)了，天氣真不好。小蝌蚪們，去，跟媽媽在池塘里學(xué)游泳吧。呀，你們?cè)趺炊坛鰜?lái)了后腿了，使我們動(dòng)動(dòng)后腿、躺一躺吧腳后跟也短出了，使我們伸伸腳后跟，往上晃，往旁晃輕拍尾巴不見(jiàn)蹤影了，你們變?yōu)榱舜笄嗤芰?，呱、呱、呱，使我們沖上岸玩玩吧!(幼兒跟著老師沖上岸)B、師：寶貝們搞的真好!你們曉得嗎?你們都存有一個(gè)很酷的本領(lǐng)，那就是我們都會(huì)“沖”，可是，今天媽媽想教寶貝們一個(gè)更厲害的本

7、領(lǐng)，那就是“從相同的高度“岸”跳入“池塘”。你們敢于嗎?二、基本活動(dòng)1、幼兒嘗試從相同的高度“岸”跳入“池塘”。師：池塘里的水真明呀，我們一起掉下去游泳吧(教師率領(lǐng)幼兒跳下去)，呱，游泳嘍2、懇請(qǐng)能力弱的幼兒嘗試沖給大家看看，教師再傳授、示范點(diǎn)。A、懇請(qǐng)能力弱的幼兒嘗試沖給大家看看，建議幼兒特別注意看看他的兩只腳和膝蓋就是怎么做的。B、教師傳授示范動(dòng)作訣竅，最后幼兒一起自學(xué)。3、鼓勵(lì)幼兒嘗試從相同高度的“池塘岸”跳下去水。A、建議幼兒講出動(dòng)作訣竅。然后練沖兩次，B、向幼兒明確提出低建議(沖的最北)。4、游戲“殲滅害蟲”師：嗡嗡嗡你們看看，前面飛去了什么?數(shù)數(shù)存有幾只害蟲?一、二、三慢沖出來(lái)把害

8、蟲把握住，呱，(幼兒翩翩起舞揪害蟲)5、游戲“沖荷葉”積極探索相同沖的動(dòng)作。師：你們看看，池塘里存有這么多荷葉，我們可以怎么玩玩呢?沖荷葉時(shí)必須特別注意什么?(必須注意安全、不要撞到在一起。)6、集體歇息：搞洗澡、睡、接電話狀。7、游戲：“解救小蝌蚪”挑戰(zhàn)從更高的高度跳下去。A、師：剛才，小蝌蚪踢去求助電話，我們懇請(qǐng)一只大青蛙先回去解救，看一看他就是怎么做的。B、幼兒集體練從更高的高度跳下去。(幼兒跳入池塘救回小蝌蚪，每次只救回一只，并對(duì)小蝌蚪說(shuō)一句動(dòng)聽(tīng)的話。)三、收緊活動(dòng) 隨其音樂(lè)伴起，青蛙媽媽率領(lǐng)大青蛙沖我就是一只大青蛙歌舞，搞收緊活動(dòng)、完結(jié)。活動(dòng)思考：這文言就是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境展開教

9、學(xué)，幼兒對(duì)事物充滿著疑惑且擅于惡搞，存有較強(qiáng)的整體表現(xiàn)性欲，以趣味性和靈活多樣的運(yùn)動(dòng)形式，去調(diào)動(dòng)、培育和維持幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。我先以呼啦圈做為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，幼兒興趣點(diǎn)很高，接下來(lái)使幼兒自己嘗試用各種相同的方式?jīng)_破池塘，老師并總結(jié)出來(lái)幾種方法例如：起身沖、直線沖、轉(zhuǎn)換方向沖、已連續(xù)沖，鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，教師再懇請(qǐng)沖得不好的幼兒展開示范點(diǎn)，同伴之間的榜樣促進(jìn)作用能夠較好的喚起幼兒更好的練，但老師沒(méi)對(duì)幼兒的整體表現(xiàn)展開有效率的總結(jié)和盡早的鼓勵(lì)，老師也沒(méi)搞示范動(dòng)作，害怕老師的示范動(dòng)作影響幼兒的創(chuàng)新能力，這樣可能會(huì)引致幼兒并沒(méi)很標(biāo)準(zhǔn)的掌控嶄新動(dòng)作。4、小班身心健康活動(dòng)學(xué)開車教

10、案思考活動(dòng)目標(biāo)：1、自學(xué)在選定的范圍內(nèi)四散走，并能夠特別注意不相撞。2、提升聽(tīng)到信號(hào)行動(dòng)的能力。3、鍛煉身體均衡能力及快速反應(yīng)能力。4、愿參予體育游戲，體驗(yàn)在游戲中跳躍、追趕的快感。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：錄音機(jī)、磁帶、各種車輛的錄音活動(dòng)重點(diǎn)：自學(xué)在選定范圍內(nèi)四散走?；顒?dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備工作活動(dòng)：幼兒自由選擇小動(dòng)物的角色。隨著音樂(lè)搞小動(dòng)物的律動(dòng)。2、辨音活動(dòng)：“這就是什么車子的聲音?公共汽車在馬路上怎么上開的?”擺摩托車聲音：“這又就是什么車子的聲音?它上開出來(lái)就是怎樣的?”小結(jié)：駕車時(shí)必須小心，找空的地方上開，無(wú)法遇到其他車輛。摩托車的速度比汽車慢，候必須DV8馬達(dá)，加快速度。幼

11、兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊研習(xí)著公共汽車或摩托車的樣子駕車。3、游戲活動(dòng)：教師由駕車帶出交通規(guī)則：“司機(jī)都必須學(xué)一樣本領(lǐng)：看到紅燈就停在，看到黃燈就發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備工作，藍(lán)燈亮了，馬上駕車。存有了本領(lǐng)，我們就可以駕車回去旅游了?！比w幼兒展開看燈駕車，練45次。幼兒飾演小動(dòng)物上開一輛自己討厭的車至森林里游玩，一路上教師適時(shí)地出具紅綠燈，鼓勵(lì)幼兒特別注意交通規(guī)則。4、完結(jié)活動(dòng)：幼兒上開著小汽車回去教室歇息?；顒?dòng)思考：根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)能力設(shè)計(jì)內(nèi)容多數(shù)小班幼兒已能較協(xié)同地向選定方向跑、走，為了防止機(jī)械訓(xùn)練，我們?cè)O(shè)計(jì)了為幼兒拖物向選定方向跑、走的內(nèi)容.以喚起幼兒游戲的興趣，挑戰(zhàn)幼兒舊有的運(yùn)動(dòng)能力。5、小班身心健

12、康活動(dòng)小兔學(xué)本領(lǐng)教案思考設(shè)計(jì)意圖：小班的孩子特別討厭彈跳，而泡沫地墊則就是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｓ玫奈锲贰⑦@兩樣融合出來(lái)就是看到孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中用墊子沖著玩玩，綱要表示活動(dòng)內(nèi)容的挑選既必須切合幼兒的生活又必須有助于開拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)在小班身心健康活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：泡沫地墊(寬度均為30厘米)、幼兒頭戴小兔頭、紅蘿卜卡片若干張活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲，幼兒練前進(jìn)沖，嘗試UX21LI2677E60厘米的寬度?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：練前進(jìn)沖難點(diǎn)：嘗試UX21LI2677E60厘米的寬度活動(dòng)過(guò)程：一、已經(jīng)開始部分：聽(tīng)音樂(lè)兔子歌舞入場(chǎng)。教師：孩子們，今天天氣真不好，和媽媽一起過(guò)來(lái)鍛煉身體一下吧。

13、教師率領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)步入活動(dòng)場(chǎng)地。教師率領(lǐng)幼兒搞徒手操：今天天氣真正不好，小小兔子起至得晚。伸伸臂，伸伸臂，彎角伸手，彎角伸手，踢踢腿，踢踢腿，黑唇，黑唇。天天鍛煉身體不好，身體不好。二、基本部分：小兔學(xué)本領(lǐng)。教師：兔寶貝們，今天媽媽必須教你們自學(xué)沖的本領(lǐng)。去，咱們回去練一練吧。1、UX21LI2677E30厘米離(一塊墊子)。每個(gè)幼兒一塊墊子，放到地上練雙腳沖。2、UX21LI2677E60厘米離(兩塊墊子)。兩塊墊子拼在一起練彈跳。教師：兔寶寶們真棒，一下子就飛回來(lái)一塊墊子，那么現(xiàn)在兩塊墊子放到一起試試。幼兒倆倆融合練雙腳沖。3、練跳遠(yuǎn)。兩塊墊子相互支出來(lái)。4、游戲：小兔運(yùn)蘿卜。教師：樹林里

14、的蘿卜甜了，我們回去運(yùn)蘿卜吧。場(chǎng)地布置：起點(diǎn) 石頭 (一塊墊子) 壕溝( 兩塊墊子) 丘陵 蘿卜地教師傳授游戲玩法:幼兒分后兩隊(duì)，先沖至石頭上過(guò)河，再越過(guò)壕溝，UX21LI2677E丘陵走進(jìn)蘿卜地運(yùn)一個(gè)蘿卜從旁邊回到。比一比那隊(duì)幼兒天方的蘿卜多。三、完結(jié)環(huán)節(jié)。教師：兔寶寶今天真能干，去咱們一起來(lái)沖個(gè)歌舞吧!隨其音樂(lè)搞收緊運(yùn)動(dòng)。教學(xué)思考：小班就是游戲化后的一日生活，在本此活動(dòng)中大部分幼兒隨心所欲順利完成活動(dòng)目標(biāo)，但對(duì)個(gè)別年齡較小幼兒吸引力還比較。本次活動(dòng)還可以在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上多變化莫測(cè)些方式，比如:可以使年齡大的幼兒重新加入扣爬到動(dòng)作;可以使很大的幼兒輔助大的順利完成難度很大的動(dòng)作。另外可以將器械的

15、距離和高度調(diào)整為大小、多寡不一。本次活動(dòng)還可以穩(wěn)步延展至晨間活動(dòng)中。6、小班身心健康小獅子學(xué)本領(lǐng)教案思考活動(dòng)目標(biāo)1、自學(xué)聽(tīng)到信號(hào)手膝著地跳躍，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。2、提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能夠根據(jù)信號(hào)的變化，變速箱和轉(zhuǎn)換方向跳躍。2.退步爬到時(shí)別相撞周圍的同伴。活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、小鼓一只，水果圖片若干，可供幼兒跳躍的場(chǎng)地2、大青蛙、小蜜蜂、小烏龜置放在場(chǎng)地的周圍，做為小動(dòng)物的家，小熊頭飾若干，錄音機(jī)、磁帶若干?；顒?dòng)過(guò)程一、飾演角色，活動(dòng)身體。師：(出具小熊頭飾)我就是熊媽媽，那你們就是誰(shuí)呀? 我們小熊聽(tīng)到著音樂(lè)，活動(dòng)一下身體吧!二、聽(tīng)到信號(hào)轉(zhuǎn)換方向和變速箱跳躍。師：咚咚咚，這就是什么?媽媽必須小熊聽(tīng)到著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。(和幼兒商量怎么樣的信號(hào)就是按照怎么樣爬到(1)聽(tīng)到信號(hào)向前爬到、向后退步爬到和轉(zhuǎn)圈爬到。(2)聽(tīng)到信號(hào)向前轉(zhuǎn)換速度爬到。(3)聽(tīng)到信號(hào)轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)換速度爬到。(4)聽(tīng)到信號(hào)交錯(cuò)跳躍向前、轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)換速度爬到和退步著爬到。三、轉(zhuǎn)換方式朝制訂目標(biāo)跳躍。師：我們小熊家附近