五年級語文上冊同步練習(xí)及答案

1、五年級上冊同步練習(xí)及答案1.白鷺第一課時一、讀拼音，寫字詞。她衣著樸 s（，但是讓人感覺很美。這個xi z（）里裝著一只usho （，那是老師送給我的禮物。這里的水是清澄的，因此，bi h（）非常喜歡在這里停留二、選詞填空。嗜好愛好打籃球是我（因為打籃球不僅可以鍛煉身體還能增進大家的友誼。他有吸煙這個不良（，因此身體很不好。三、按要求完成句子練習(xí)。（仿寫比喻句） 是 。白鷺不會唱歌，但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）四、“白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美?！闭f說你對這句話的感受。第二課時 一、選字組詞，在所選的字的下面打色（素 速）適（宜以）白（鶴 賀）（兼 嫌）二、寫出

2、下列加點詞語的近義詞。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜（）即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了（）每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，它卻很悠然（三、選擇題。對下列句子理解正確的一項是（白鷺是一首精巧的詩A 運用比喻的修辭手法描寫了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對白鷺的贊美和喜愛之情。B 運用擬人的修辭描寫了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對白鷺的贊美之情。且太不尋常了。”這句話運用了（）的寫作手法。A 比喻 B 對比 C 擬人參考答案： 第一課時 一、1.素2. 匣子 口哨 3. 白鶴 二、1.愛好 2. 嗜好 三、我們 祖國的花朵2.白鷺不會唱歌但是白鷺本身就是一首很優(yōu)

3、美的歌。四示例美往往蘊含在常見的事物中我們往往因為常見而忽略我們應(yīng)該善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)常見事物中的美。 第二課時 一、素 宜 鶴 嫌 二、1.適合 2. 平常 3.悠閑 三、1.A 2.B基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語。這里四季如春，很sh y （）休養(yǎng)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，bi h （）的數(shù)量增加了，這說明我們的環(huán)境變得更好了。他把這張珍貴的照片放進xin kun（）里，保存起來二、下列各組詞語，書寫完全正確的一項是（。A陪合口哨B韻味朱紅C清澄歉三、根據(jù)意思寫詞語。精致、巧妙（）大體很好，但還有不足（）安閑、閑適的樣子（）普通，一般（四、完成下列練習(xí)。“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰

4、色的蒼鷺，也覺得大了一些， 而且太不尋常了?！边@句話運用了 的手法，突出了白鷺 的特點?！罢麄€的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面?！边@句話運用了 的修 辭 方 法 ， 表 現(xiàn) 出 閱讀能力大提升五、課文整體梳理。， 表 達 出這篇文章描繪了白鷺獨特的美，作者描繪了三幅畫面，分別是 、 、 ，從中我們可以感受到作者對白鷺的 和 之情六、重點段落品析。色素的配（pi bi）合，身段的大小，一切都很適宜（yy 。白鶴太大而嫌（jin xin）生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素

5、之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。劃去括號里畫線紅色字錯誤的音節(jié)。片段中劃橫線的句子和下列哪個詞語相呼應(yīng)（。A 適宜 B 配合 C 尋常第段從 體現(xiàn)白的美。思維創(chuàng)新大拓展七、白鷺是那樣惹人喜愛，我們應(yīng)該怎樣去保護它們呢？請說說你的建議吧。參考答案：一、1. 適宜2.白鶴3.相框 二B 三、1.精致2.美中不 足3.悠然4.尋常 四、1.對比 大小適宜2.比喻田園之美喜愛 五圖畫之美悠然之美 清澄之美贊美 喜愛 六、1.畫去bi y jin2.A 3.蓑毛流線型結(jié)構(gòu)長喙腳七、示例：我們可以建立白鷺自然保護區(qū)進行保護，禁止人們傷害它們，給它們一個安全的生存環(huán)境，讓它們健康成長。2.落花生第一課時一、給

6、加點的字選擇正確的音節(jié)。（bin pi（bin pi）宜了。花生可以榨（zh zh ）二、辨字組詞。畝（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、用下列加點詞語造句。人要做有用的人， 不要做只講體面， 而對別人沒有好處的人。沒過幾個月，花生居然收獲了。第二課時一、選擇括號里正確的字組成詞語。（澆 饒）水（吩 粉）咐愛（暮慕）高（矮委）二、選詞填空。居然必然人生道路上（）會遇到挫折，我們要樂觀面對。這道題他（）做對了，太出乎意料了。三、對下面這句話的理解正確的一項是（人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。AB要做一個能掙錢的人。C要做一個會做事的人。四、請參照文中對比的寫法，寫一種你喜

7、歡的事物。參考答案1bin pin 2zh 二、 一畝 播種 亭子 母親 翻開 停止 三、 1.2.我居然也能做出可口1.必然 2. A 傲，它有自己的風(fēng)骨，它用嚴寒磨煉自己，讓自己變得更強大。基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語。一到春天，農(nóng)民伯伯就開始耕地、b g（、jio shu（期待秋天有更好的收獲。媽媽fn fu（）我去那座tng zi（）里等著她，不要亂跑二、用斜線劃去加點字的錯誤讀音。花生不但味道很美，而且價格便（pin bin）宜。我家樓下是超市，買東西很方便（pin bin3.我們家的后院有半畝空（kng kng）地。4.山里的空（kng kng ）氣真好。三、寫出下列加點詞語的

8、近義詞。你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧（）沒過幾個月，居然收獲了（）使人一見就生愛慕之心（四、按要求完成句子練習(xí)?；ㄉ兜篮苊馈；ㄉ梢哉ビ停ㄓ煤线m的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（）父 親 說 ： “ 這 是 我 對 你 們 的 希 望 。 ” （ 改 為 轉(zhuǎn) 述 句 ）閱讀能力大提升五、課文整體梳理。這篇文章運用 的手法，通過描寫花生的 、 的特點，點明要做 ，不要做只講 處的人。六、重點段落品析” 那” ” 卻深深地印在我的心上。選文最主要運用了（）描寫的方法。 A語言 B 動作C心理用文中加點的詞語造句。談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。思維創(chuàng)新大拓展七、生活中有很多平凡的人，他們像“花生”那樣，默默

9、無聞地做著貢獻。請你代表大家表達對他們的贊美之情吧。參 考答案一、1. 播種澆 水2. 吩 咐亭 子二 、 劃 去1.bin2.pin3.kng4.kng三、 1.開墾2.竟然3.愛戴 四、1.花生不僅味道很美，還可以榨油。 2.雖然我們距離很遠，但是我們的心離得很近。3.父親說，這是他對我們的希望。五、借物喻人樸實 默默無聞有用 體面 六、 1.A2.她雖然表情冷冷的，可是心地很善良。 3.做人要樸實， 要做有用的人，要對社會、對他人有好處。 七、示例：你們雖然沒有華麗的外做一個這樣的人。一、讀拼音，寫字詞。3.桂花雨第一課時1lnhu（ 2.d bn（ ）p ）非常慈祥。3.chn（ ）得

10、越緊。二、寫出下列詞語的反義詞。我喜歡的是桂花（）桂花一開，母親就開始擔心（）搖下來的桂花朵朵完整、新鮮（三、用加點的詞語造句。不來臺風(fēng)，我可以收幾大籮。四、下面沒有在文中出現(xiàn)過的事是（A摘桂花 B 搖桂花 C 思桂花 D 撿桂花第二課時一、選字組詞，在所選的字后面打。（籮 蘿）筐 （羔糕）點（纏 廟）二、寫出下列加點詞語的近義詞。中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)（）桂花一開，母親就開始擔心了（）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)（三、判斷正誤，正確的打，錯誤的打。桂花雨這篇文章描寫了桂花飄落的優(yōu)美樣子點明家鄉(xiāng)的桂花很多（）母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話告訴

11、我們， 家鄉(xiāng)的桂花比別的地方的桂花要香，因為，家鄉(xiāng)的桂花品質(zhì)好（）【參考答案】第一課時 一、 1.蘭花 2.大餅 婆婆 3.纏 二、 1.厭惡 2.放心 3.殘經(jīng)常幫助別人。 四、A 第二課時 一、籮 糕 纏 二、 1.開放 2.擔憂 3. 1. 2.基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語。zh lu （ ）p po （ ）bng gn （ ） go din（ ）帶回家。jn po（ ）在水里。二、選詞填空。姿態(tài)姿勢蘭花的（）非常優(yōu)雅、迷人。他擺出這個（）是想告訴大家，他不同意這樣做三、按要求完成句子。小時候， 我無論對什么花， 都不懂得欣賞 。（ 用加點詞語造句）至少前后十幾家鄰居， 沒有不浸在桂

12、花香里的 。（ 改為肯定句）這里的桂花再香， 也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花 。（ 改為反問句）閱讀能力大提升四、根據(jù)課文填空。這篇文章以 為載體，通過描寫搖桂花、思桂花，來表達作者 五、重點句段品析。(瑤 搖)花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不佳 桂”可是母都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨?。　眲澣ダㄌ杻?nèi)錯誤的字。選文講的是 ，一個 字準確地表現(xiàn)出了作者當時高興的心情。思維創(chuàng)新大拓展六、請寫出你熟悉的一首思念家鄉(xiāng)的古詩。參考答案、1.竹籮 婆婆 餅干 糕點2.浸泡二、 1.姿態(tài)2.姿勢 三、 1.無論什么時候我都不會放棄學(xué)習(xí)。2.至少前后十幾家鄰居都浸在桂花香里的

13、。3. 這里的桂花再香怎么能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？ 四桂花思念家鄉(xiāng) 五1.劃去瑤 佳2.搖桂花樂3.啊真像下雨好香的雨啊！六示例： 九月九日憶山東兄弟 獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。珍珠鳥同步練習(xí)一、給下列生字選擇正確的讀音。豪（ho （hng xing）（bi pi）（jin lin） 二、寫出下列詞語的近義詞。簡易（）茂盛（）輕易（）立即（）三、我會把句子補充成比喻句。它好肥，整個身子好像 。它躲進藤蔓，就像 四、課文內(nèi)容梳理。這篇課文描寫了鳥兒對人 的過程其中包括了怕人喜人近人、愛人最后與人完全融為一體的過程作者不禁發(fā)出了 這樣的感慨。五、重點句段品析。

14、我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？寫出下列詞語的反義詞。細膩（）友好（）用橫線畫出小家伙睡著后的樣子。下列說法正確的一項是（。A 小家伙趴在作者的肩上睡著，足見小家伙對作者的信賴。B 小家伙趴在作者的肩上睡著，說明小家伙太困了。六、生活中有很多互相信賴的事讓人感動。把你身邊的一件關(guān)于“信賴”的事情和大家分享一下吧。參考答案一hoxing pijin 二簡單茂密容易立刻 三、1.一只蓬松2.躲進深幽的叢林一樣安全。 四、信任 信賴，往往能創(chuàng)造出美好的1.2.銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸

15、脯上長長的絨毛蓋住。3.A 5.搭石同步練習(xí)及答案一、讀拼音，寫詞語。為了保持g hng（，他不得不伏下身子，降低自己的高度。班長發(fā)動大家xi zh（）小明改掉lndu （）的毛病。xn q（）剛過，大家趕緊投入的家園重建當中，所以，wnhu （了不少損失。二、選詞填空間隔隔開這座山把他們（。石頭按二尺左右的距離（）正合適。 唯獨孤獨大家都有（）她沒有，這樣是不是顯得不好？這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（三、按要求完成句子。適的石頭搭上。 （用加點的詞語造句（用加點的詞語造句）嗒 嗒 的 聲 音 ， 像 輕 快 的 音 樂 。（ 仿 寫 比 喻 句 ）四、課文整體梳理。這篇課文用優(yōu)美的語

16、言描繪了鄉(xiāng)親們 搭石， 搭石， 搭等情景，不僅體現(xiàn)出 美，更體現(xiàn)出鄉(xiāng)親們的 美。五、重點段落品析。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。仿寫詞語。（ABCC） 文中畫橫線的句子運用了（）的修辭方法。A 引用 B 比喻選文描寫的是 的場景,描繪出一幅優(yōu)美的圖畫。體現(xiàn)一種情感。參考答案： 一、 1.平衡 2.協(xié)助 懶惰 3.汛期 挽回 二、 1.隔開 2. 間隔 3.唯獨 4.1.無論怎樣生氣，只要看到孩子有進步，他就會笑逐顏開。 2.如果你不努力，就會被落下。 3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。 四、擺 修 走

17、 景色 人性 五、 1.天網(wǎng)恢恢 生機勃勃 文質(zhì)彬彬 2.A 3.走只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語。xn q（）就要來了，請大家做好準備。他改掉了lndu （）的毛病，目的是wn hu （）自己在大家中的形象。二、解釋下列詞語的意思。責(zé)： 影綽綽： 所當然： 三、速讀下面句子，選擇對它理解正確的一項（ ）如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意， 讓對方先走，等對方過了河，兩人再說上幾句家常話。A.B.這句話告訴我們，這里的人們善良，互讓，民風(fēng)很淳樸。 四、選字組詞。平（橫 衡）（邪 協(xié)）助五、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。我的家鄉(xiāng)

18、有一條無名小溪（）人們會譴責(zé)這里的人懶惰（）搭石原本就是天然石塊踩上去難免會活動走得快才容易保持平衡（六、填空。文章從兩方面體現(xiàn)了“美”： 和 。1.汛期 2.形容人影多,B 聞名 2.勤勞 3. 失衡 七、景色美 人們心靈美一、讀拼音，寫字詞。6.將相和同步練習(xí)他向我們xnu （）一定會帶禮物回來。我們對fn zu （）分子絕不姑息，一定要嚴懲。他們li（）非常膽小，一到這個時候就露（ ，真讓人無奈 當年，在天安門 g（）的開國dn（，非常壯觀。 二、寫出加點詞語的近義詞。趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來商議（）秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊。()3.（他）叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙

19、國的十五座城指給他看（三、按要求完成句子。（用關(guān)聯(lián)詞造句）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）理直氣壯”造句。 藺相如說： 秦王我都不怕， 還會怕廉頗將軍嗎？ （ 改為間接引語）四、課文內(nèi)容梳理。將相和這篇文章通過 這三件事，展現(xiàn) 了 藺 相 如 的 特 點 ； 廉 頗 的 特點。本文告訴我們要 五、重點段落品析。了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當然秦王（嚴厲 厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國（必須 必然 ）乘機來打” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵國。劃去文中括號內(nèi)錯誤的詞語。文中對藺

20、相如的描寫主要運用了（。A語言描寫B(tài)心理描寫C動作描寫從 “ 負 荊 請 罪 ” 的人，廉頗是個 的人。六、生活中你有沒有遇到過或聽說過廉頗或藺相如這樣的人？舉個例子說一說。參考答案： 一、1.許諾 2 犯罪3. 倆 怯 4. 舉行 大典 二、1.商量 2.贊美 3. 1.2.3.4. 請罪 機智勇敢 不畏強暴 識大體顧大局 知錯就改 熱愛國家，顧全大局1.嚴厲 必須 3.專門到我家來給我道歉呢。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語。zho j（）d chn（）shng y（二、解釋下列詞語的意思。無價之寶： 理直氣壯： 璧歸趙： 三、按先后順序給下列故事排序。（ （ （ ） 秦王想要把和氏璧騙到手。 （

21、 ）秦王只好放了藺相如。 （ ）趙國得到一塊和氏璧。四、選擇正確的字組成詞語。（現(xiàn) 獻）寶（炒抄）寫五、我能給每個小故事起個名字，分別是 、 、 六、讀下面的句子，完成練習(xí)。量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊這段文字運用了 描寫，體現(xiàn)出藺相如 的特點。七、下列說法中正確的一項是（ ）A 藺相如是個機智勇敢、智勇雙全、以大局為重、愛國的人。B 廉頗是個好大喜功，驕傲自大的人?！敬鸢浮恳?、召集大臣 商議二、無價之寶：無法估價的寶物。指極珍貴的東西。理直氣壯理直理由正確充分氣壯氣勢旺盛理由充分說話氣勢就壯。完璧歸趙本指藺相如將完美無瑕的和氏璧完好地從秦國帶回趙國首都比喻把物

22、品完好地歸還主人。三、34251 四、獻抄五、完璧歸趙澠池之會負荊請罪 六、語言描寫識大體，顧大局，心胸開闊 七、A7.什么比獵豹的速度更快同步練習(xí)一、讀拼音，寫詞語?；鸺萷nq （）式飛機要快得多。這只大鳥從空中f chng（）下來。這mi（）郵票屬于他，我們不能據(jù)為己有二、寫出加點詞語的近義詞。人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠達到二十四千米每小時（）聲音傳播的速度大約是一千零五十千米每小時（）乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了（三、按要求完成句子。（用加點詞語造句）（寫出這句話的言外之意）進入太空后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進。（用關(guān)聯(lián)詞造句）四、課文內(nèi)容梳理。什么比獵豹的

23、速度更快這篇文章主要運用 、 說明方法，介紹了 種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，的速度更快。五、重點段落品析。看！前面（呼嘯 咆哮）而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止靜止）的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有 的流星體運動的瞬時速度能達到二十五萬千米每小時是火箭運動速度的六倍多1.劃去括號內(nèi)錯誤的詞語。選文介紹的對象是。選文使用的說明方法有（。A 作比較 列數(shù)字 B 打比方 列數(shù)字 C 作比較 比喻是多少嗎？請查一查相關(guān)資料，寫下來。1.噴氣 2.俯沖 3.1.瞬間 2.傳遞 3. 旅游 三、1.這個看起來柔弱的女孩兒居然成了奧運冠軍，真是令人難以置信。 2

24、.不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就肯定是輸了。 3.金子即使被埋沒，仍有發(fā)光的一天。 四、作比較 列數(shù)字 9 光 五、 1.咆哮 停止 2.流星體 3.A（又稱環(huán)繞速度(是人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度,也是最大繞行速度)飛離地球所需要的s球上發(fā)射的物體擺脫太陽引力束縛,飛出太陽系所需的最小初始速度，其大小為16.63km/s。一、讀拼音，寫詞語。練習(xí)二鴕鳥善于奔跑，是鳥類中的奔跑gun jn（。他在超市的專柜買了ymi （）ch hng（）色的胸針二、選詞填空。輕易輕松人不要（）做出承諾，做出了承諾就要做到。面對考官的提問，他（）應(yīng)答，沒有一絲慌亂三、填空。文中提到的速度最快的事物是（）A噴氣

25、式飛機B 聲 音 C光四、指出下列句子使用的說明方法。人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠達到二十四千米每小時（）不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快（）火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時是聲速的三十多倍（）【參考答案】一、1.冠軍 2. 一枚赤紅 二、1.輕易2. 輕松 三、C 四、 1.列數(shù)字2.比較3.列數(shù)字 作比較8.冀中的地道戰(zhàn)同步練習(xí)一、按課文原文填空。1()敵人來了，我們()鉆到地道里去，讓他們撲個空。2人藏在洞里，()不氣悶，()不嫌暗。3()進了活道，敵人()過不了關(guān)口。4在地道里()有“警戒洞”，(二、詞語搭配。)有“迷惑洞”。粉碎()創(chuàng)造()發(fā)現(xiàn)()堅持()打擊()封鎖()三、

26、把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。冀中人民（創(chuàng)建 創(chuàng)造 建造）了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。在（寬大 寬闊 廣闊）四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。1作者介紹任丘冉莊的地道是按()、()、()的順序來具體介紹的。地道中的“洞”有五個特點：()、()、()()(。冀中人民利用地道想出了許多妙法粉碎了敵人的破壞如可以防備敵人的“火攻”；()可以粉碎敵人的“毒氣攻”；()可對付敵人的“水攻”。地道的作用一是()；二是()。冀中的地道戰(zhàn)是我國()的一個奇跡。五、查閱資料，試著向同學(xué)們介紹一下冉莊地道戰(zhàn)遺址。參考答案：一、1如果就2既又3即使4不但而且 二、碎(陰謀)；創(chuàng)造(奇跡)；發(fā)現(xiàn)(問題)；堅持(斗爭)；打擊(敵人)

27、； 封鎖(消息) 三、 1.創(chuàng)建 建造； 2.寬大 寬闊 四、 1地道、洞、。2孑口”上裝吊板；把地道和枯井暗溝連接起來。 3保護自己，打擊敵人。 4抗日戰(zhàn)爭史五、提示：可以從成因、布局、作用、歷史地位等角度進行介紹。練習(xí)二一、給漢字選擇正確的讀音，用“”標出。侵略（l li）擱下（lio g）出岔（ch pn）吆喝（myo）壘墻（li kn）丘陵（qi qu）塌陷（xin xun）拐彎（gui lng）二、下列加點字書寫有誤的一項是（）入侵B.碉堡C.黨員妨礙E.隱敞三、對下面兩個“一夫當關(guān)，萬夫莫開”分析正確的是（）好氣魄，好威武。真有一夫當關(guān)，萬夫莫開之慨。只要一個人拿一根木棒，就可以把

28、“孑口”守住，真是“一夫當關(guān)，萬夫莫開” A.都強調(diào)地形險要。前者強調(diào)人物本領(lǐng)強，后者強調(diào)地形險要。都強調(diào)人物本領(lǐng)高強。四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的掃蕩（）的地方（）奇跡（）的平原（）的地道（）的智慧五、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并為一句話。冀中平原上的人民堅持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。六、根據(jù)課文判斷下列說法，正確的打“”，錯誤的打“”。（ ）（ ）（ ）地道設(shè)計巧妙，充分體現(xiàn)了我國勞動人民的聰明才智（）【答案】oiniEB1（毒辣透頂或殘酷）2（隱蔽）的地方 3（驚人）的奇跡 （廣闊）的平原（無窮無盡）的智慧 6. (不計其數(shù))11. 2. 3. 49. 獵人海

29、力布一、讀拼音，寫詞語?？吹剿牙先薴q（來我羞愧極了很huhu（沒能及時幫老人一把。他在國旗面前 fsh（，一定要維護國旗的尊嚴，維護國家的尊嚴。媽媽告訴我，shuhung（）可不是好孩子二、按要求仿寫詞語。千真萬確（帶數(shù)字） 世代代（AABB） 三、按要求完成句子。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）（改為反問句）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文介紹了主人公 ，救 ，得 ，勸 ，最后變成 的故事，從中，我們可以看出海力布是個 的人。五、重點段落品析。們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難， 以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完， 就變成了一塊僵

30、硬的石頭。1.根據(jù)要求寫詞語。遲延近義詞（） 鎮(zhèn)定反義詞（2.選擇并填空。選文采用（描寫可以看出海力布是個 的人A動作B語言、心理3.想象一下，海力布變成石頭后，人們會怎么說？怎么做？六、用簡單的語言介紹一個你所熟悉的民間故事。參考答案： 一、1.扶起后悔2.發(fā)誓3.說謊 二、千奇百怪一清二白前前后后老老實實 三、1.只要你用心，就能很好地完成任務(wù)2.咱們在這山下住了好幾代啦老老小小這么多人搬家怎么是容易的事呢？ 四、海力布白蛇寶石鄉(xiāng)親們離開石頭善良舍己為人 五1. 推遲慌張2.B善良舍己為人3. 離開。，織女為了幸福偷偷下界和年的農(nóng)歷七月初七，喜鵲們會搭鵲橋讓牛郎織女相會。練習(xí)二一、讀拼音，

31、寫詞語。媽媽再三dng我出門在外一定要懂得感恩x（）別人對我們的真心。二、選詞填空。感激感動我很（）這位叔叔對我的幫助。這太令人（）了，我都不知道說什么好了三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。海力布救了 ，得到了 ，所以他能聽懂鳥獸的話。他知道了災(zāi)難的來臨，最后犧牲自己，拯救了鄉(xiāng)親們。四、選字組詞。報（酬酒）（誓世）五、寫出下列加點詞語的近義詞。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他（）我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會重重地酬謝您（）海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話（六、選擇題。選出對下列句子理解正確的一項（）A 小白蛇對海力布非常關(guān)心

32、，同時也點明石頭的作用和危害，為下文做鋪墊。B 小白蛇不希望海力布拿走寶石。C 小白蛇說話非常啰唆，不討人喜歡。【答案】一叮囑珍惜 二1.感激2.感動 三小白蛇寶石 四酬誓 五、1.敬愛2. 感謝3. 謊言六、A10.牛郎織女（一）一、讀拼音，寫詞語。他和哥哥so坐在同y車里又說又笑，高興極了。我們這ybi（）的人里，出現(xiàn)了很多有志之士3.這個hnjin（）盛況，吸引了很多人。二、選詞填空。勞累勞作（一天（所以吃完飯就趕緊休息了親熱親切（地抱住老師感謝老師這么多年來（）教導(dǎo)。三、按要求完成句子。（用加點的詞語造句）他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）四、根據(jù)課文內(nèi)容填

33、空。這篇文章介紹了 和 的故事，表達了古代勞動人民對 和 的向往和追求五、重點段落品析。住，牛舒服，自己也舒服。親密（）干凈（2.對文中畫線句子理解正確的一項是（）A中心句，總領(lǐng)全段。B過渡句，承上啟下。3.從選文中，我們可以看出牛郎是個 的人。六、如果你是那頭老牛， 受到牛郎這樣細心的照顧， 你會說些什么？參考答案： 一、1. 嫂子一輛2. 一輩3. 罕見 二、1. 勞作勞累2. 親熱親切 三、1. 他雖然沒有說什么，可是眼神出賣了他2.他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。郎織女幸福自由 五、1. 疏遠骯臟2.A 3. 勤勞、善良 六、牛郎感謝你對我這么細心的照顧，你的勤勞、善良讓我

34、感動。練習(xí)二一、下列字音和字形完全正確的一項是（）A嫂 （su）子牛郎（ling）B好歹（di）釀（ning）酒C瞌（q）睡拘（j）束D誠懇（gn）篩（sh）二、讀拼音寫字詞。我偷偷去yu（了di（懲罰。三、仿寫詞語。一五一十（帶數(shù)字） 干凈凈（AABB） 四、給生字組詞。爹（）紗（）挨（）爺（）炒（）抬（）五、根據(jù)意思寫詞語。形容非常留戀，舍不得離開（）比喻敘述從頭到尾，原原本本，沒有遺漏（）形容人高興愉快的樣子（六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。學(xué)習(xí)了這篇文章，我們知道，牛郎是個 的人，織女是個 的人。【參考答案】 一、爹娘紗衣挨打爺爺炒菜抬頭二1.戀戀不舍2. 一五一十3.眉開眼笑三、勤勞善良善良心

35、靈手巧喜歡自由B1.游泳爹娘六、五光十色五顏六色明明白白清清楚楚11. 牛郎織女（二）一、下列字音、字形完全正確的一項是（A依偎（wi）衰（sui）弱B泰（di）國珊（sn）瑚C竹筐（kung）拗（ni）不二、寫出下列加點詞語的近義詞。她尤其恨織女竟敢留在人間不回來簡直是有意敗壞她的門風(fēng)損害她的嚴（）日久天長王母娘娘也拗不過她就允許她到每年的農(nóng)歷七月七日跟牛郎會次面（）三、用加點的詞語造句。天上富麗堂皇， 沒有自由， 她不喜歡。她喜歡人間的生活。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文描寫了 和 的幸福生活，體現(xiàn)了他們 ，表達了古代勞動人民 五、重點段落品析。找爸爸！”仿寫詞語。氣沖沖（ABCC） 對文

36、中畫線句子理解正確的一項是（）A 體現(xiàn)王母的冷酷無情。B體現(xiàn)小男孩的勇敢。C點明小男孩的力小。你喜歡王母娘娘嗎？為什么？六、 我國民間有四大故事 ， 你知道 是什么嗎？ 和大家交流一下。參考答案：一、C 二、1. 損壞2. 答應(yīng) 三、示例：他雖然沒有說什么，可是心里卻非常排斥這些。他不喜歡做傷害別人的事，他喜歡幫助別人。 四、牛郎織女追求自由幸福的生活對自由美好生活的向往和追求 五、1. 風(fēng)塵仆仆生機勃勃2.A 3. 示例：我不喜歡王母娘娘，因為她太冷酷無情。六牛郎織女孟姜女梁山伯與祝英臺白蛇傳。練習(xí)二一、補充音節(jié)。w 偎sh 衰t 泰sh 珊h 瑚二、寫出下列加點詞語的反義詞。兩個人勤勞節(jié)儉

37、，日子過得挺美滿（）牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了（三、下面對王母的說法錯誤的一項是（）A 王母，冷酷無情。BC【參考答案】 一、wishuitishnh 二1. 憾2.年輕 三、B11.古詩三首一、填空。背誦示兒這首詩，并說說這首詩的意思。示兒死去 ，但悲 。 ,家祭 。把詩歌補充完整。這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國情感的詩句是 3.用自己的話說說整首詩的意思。二、讀古詩，完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.解釋下列字詞的意思。時休： ： ： 2.對畫線詩句理解正確的一項是（）ABC刺。3.三、讀古詩，完成練習(xí)。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑

38、究可哀。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。解釋下列字詞的意思。生 氣： 恃： 抖 擻 ：下列說法正確的一項是（A詩人希望上天能重用有用的人。B 詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。用自己的話說一說后兩句詩的意思?！緟⒖即鸢浮恳?、1. 元知萬事空不見九州同王師北定中原日無忘告乃翁2. 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁3. 我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。 因此，當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天到來之時你們舉行家祭千萬別忘把這好消告訴你們的父親！二1. 幾時才能停下。吹。陶醉2.C 3.青之外還有青山高樓之外還有高樓湖中的游客皆達官貴人

39、他們通宵達旦與女舞女一起尋歡作樂紙醉金迷這種情況不知何時才能罷休？暖洋洋的春又似當時的人們游手好閑不務(wù)正業(yè)的風(fēng)氣使那些逃難者竟忘乎所以只圖安宴樂于西湖，并陶醉其中，竟把杭州當成了曾繁榮的宋朝首都汴州。三1. 朝氣蓬勃的局面依靠抖擻起精神2.B 3.我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語。jz（）ynxn（）hnzhu（）jsh（）nish（二、解釋加點字的意思。死去知萬事空（）家祭無忘告翁（）西湖歌舞幾時（）九州風(fēng)氣風(fēng)雷（三、說說下列詩句的意思。死去元知萬事空，但悲不見九州同。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。四、根據(jù)內(nèi)容填空。示兒這首詩的作者是 代

40、詩人 。這首詩通過 這兩句，表達出詩人對收復(fù)失地的強烈愿望。 題臨安邸這首詩的作者是 代詩人 這首詩描寫統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂，忘卻國恥的詩句是 。 己亥雜詩的者是 代詩人 。從 這兩句詩中，我可以看出詩人的愿望。五、讀詩歌，回答問題。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁1.“王師”是指 。臨終前詩人的遺憾是 ；詩人的遺愿是 （用原句回答）通過這首詩，我們可以知道作者是一個怎樣的人？六、把你知道的一首有關(guān)愛國的詩分享給大家吧。參考答案：一、祭祖煙熏杭州拘束乃是 二、1.本來。2. 你 的。3.停止。4.依靠。 三、1.人死了本來什么都不知道了，但可悲的是看不見國家統(tǒng)一

41、。2.我奉勸天帝能重新振作精神,不要拘守一定規(guī)格降下 更多的人才. 四、宋陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁宋林升暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州 清龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 五、1.朝廷的軍隊2.但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁3. 愛國希望國家統(tǒng)一。六出塞（唐王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。13.少年中國說一、讀拼音，寫詞語。這條大河yxiqinl()，氣勢非常宏偉二、解釋下列句子的意思。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。干將發(fā)硎，有作其芒。三、課文整體梳理。這篇課文首先強調(diào)了少年的 告訴我們國家的強大要靠少年的用 發(fā)硎等做比，告訴我們中國少年

42、前途無量，少年中國前途無量。四、重點段落品析。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富； 文中畫橫線的句子運用了（）的修辭方法A排比B比喻C擬人第一自然段采用了 的結(jié)構(gòu)方式。中心句是 3.第二自然段中，作者列舉了這些事物，想告訴我們什么？五、作為當代少年，你覺得你有什么責(zé)任？參考答案一、一瀉千里 二、1. 鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。2. 寶劍從磨虎 鷹隼 四、1.A 2.在我少年。3. 作者列舉這些事物，想告訴我們，我們中國的少年充滿生機和活力，我中國也像少年一樣前途無量。 五、示例：作為當代少年，我覺得自己肩要靠我們。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語。瀑布從懸崖上 y

43、xi（）而下，落入深淵，人站在崖邊， 膽戰(zhàn)心驚，rlbbng（。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 出生，其道大光。 伏流，一瀉汪洋。 臨淵鱗爪飛揚。 嘯谷，百獸震惶。 試翼，風(fēng)塵翕張。四、選字組詞，在所選的字的下面打。魚（鱗麟） （潛替）水（胎肽）兒（從 縱）五、選出下列字詞的正確意思。故（）A因此B顧念C故事翕張（）A張開B閉合C一張一合履（）A踩、踏B 職務(wù)C履約六、按原文填空。（ （ （ 飛揚（ （ （ 矞矞皇皇（ （ 有千古（。前途似海（。七 、 作 者 分 別 把 中 國 的 少 年 比 作 了 什 么 ？ 有 什 么 用 意 ？【參考答案】 一、lnhungzi 二、一瀉如履薄冰 三、紅日河

44、出潛龍乳虎鷹隼 四、鱗潛胎縱 五、ABA 六、紅日 河 潛龍 乳虎 鷹隼 奇花 干將 天 地 橫有八荒來日方長 七、作者把中國的少年比作了紅日、黃河、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將作者把中國少年比作這些富有生命力的事物點明中國少年強大的生命力點明中國前途無量。14.圓明園的毀滅一、下列各組字形全對的一組是（。A宮殿玲瓏B剔透坡瀾C陵園紅二、讀拼音，寫詞語。他們在jio建造了一座jnbhuhung（）的行宮。他們把這些假冒偽劣商品都 tngy（）xiohu（）了。三、根據(jù)意思填成語。許多星星聚集環(huán)繞著月亮比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物（）不可以估計。形容數(shù)量大或程度重（）珍異難得的寶物（四、讀一讀

45、，完成練習(xí)。身在幻想的境界里。這段文字用的修辭方法是 從中我們能感受圓明園的 ，字里行間表達了作者對圓明園 五、課文整體梳理。圓明園由 、 、 三座園子組成，因此又稱為 這座園子于 （時間被 焚毀，給中國乃至世界文化造成了不可估量的損失。六、重點段落品析。流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這段文字采用了（）的結(jié)構(gòu)方式A總分總B分總C總分畫線句子描寫了游人的感受，從側(cè)面表現(xiàn)出圓明園的 。這段文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色，分別是 、 、 。 種現(xiàn)實，你有什么想法？和大家分享一下。參考答案：一、A 二、1. 郊外金碧輝煌2.統(tǒng)一銷毀 三、1. 眾星拱月2. 不可估量3. 奇珍異寶 四比喻大而美

46、喜愛和贊美五、圓明園萬春園長春園圓明三園1860 年 10 月 6 日英法聯(lián)軍 六、1.A2. 美麗3. 匯集各地名勝之精華融入祖國燦爛文化元素 吸取西洋建筑的風(fēng)格 七、示例：圓明園的毀滅告訴了我， 圓明園的毀滅不僅使我們損失了巨大的財富也嚴重傷害了中華民族的尊嚴我智去建設(shè)我的祖國，讓祖國變得更強大。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語。圓明園的jin爛輝煌，舉世聞名。二、把下列詞語補充完整，再選一個詞語造句。（）拱月（）聞名（）剔透奇（）異（）三、按要求寫句子。1. 用 “ 有 也 有 ； 有 也 有 ” 造 句2.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點的詞語造句）四、下列對圓明園描述錯

47、誤的一項是（。BC五、在字形對的后面打。殿下（）鈴瓏（）波瀾（）灰燼（六、寫出加點詞語的近義詞。1.圓明園的是中國文化史上不可估量的損失（2.園中許多景物都是各地名勝建造的（）3.實在運不走的，就破壞，毀掉（七、完成下列各題。作者對圓明園的美，是 的，對侵略者的破壞，是 的。下列說法不正確的一項是（）AB1860106C 圓明園的毀滅是中國文化史乃至世界文化史上不可估量的損失?！緟⒖即鸢浮恳?.建筑二眾星舉世玲瓏珍寶 黃山的景色舉世聞名。 三、1.正月十五賞花燈,有傳統(tǒng)手工的七彩燈,也有光電效果制作的金牛2.四、C 五、殿下 波瀾 灰燼 六、1.毀壞 2.依照 3.肆1.贊美 痛恨 2.B15

48、.小島一、下面每組詞語注音完全正確的一組是（。隱瞞（mn）地域（y）潛艇（tng）長矛（mo）咽喉（hu）盾牌（dn）鐵勺（sho）舀水（to）喉嚨（lng）駐扎（zh）凝視二、下面每組詞語字形完全正確的一組是（。A.礁石赤道暗堡神秘遮擋B.懷凝掀開規(guī)矩軍艦納悶C.一楞罐頭招呼沉吟拘束三、選詞填空。凝視凝望注視將軍在心里一陣低吟（）著那片綠色。媽媽用溫和的目光（）著我和妹妹。傍晚，我們在江邊，靜靜地（）著天空。啟示啟迪他從大鵬種菜得到（，就搞了這個油布棚。用快樂的音符（）孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。四、加標點。秘書馬上問隊長晚上島上吃什么都從老家將軍納悶就近的海島上有土不行

49、嗎這是誰的主意將軍問五、按要求寫句子。（縮句）不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）（改變語序，句子意思保持不變）六、課文整體梳理。本文講述了將軍登上 后發(fā)現(xiàn)海島戰(zhàn)士 的事表現(xiàn)了將軍海島戰(zhàn)士 的情懷和 的擔當。七、閱讀課文片段，回答問題。上的罐頭喉嚨（gng了一下說“同志們”停了一下又說： “孩子們我給大家分菜每人一筷子” 戰(zhàn)士們怕燙似(ssh)的馬上躲遠將軍沒有追過去也知道自己沒法追他站在原地一時不知道怎么辦才好。終于他眼前一亮看到了飯桌面上的一桶湯他走過去把手中的菜倒進湯里， 而后拿起湯勺，在桶里攪(jio ro)了幾下，隨后他舀(yoyo)起一勺湯1.用“”選出括號內(nèi)正確的拼音。用“

50、”畫出將軍想到的方法，這句話中表示動作的詞語有 、 、。仿寫一句話用上三個連續(xù)表示動作的詞語： 。為什么“戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠。”？八、課外閱讀我的祖國（節(jié)選）岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆 從此我就會情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平 有一聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方 后來我當了作家，我用自己的筆寫是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。文中作者對祖國的認識有一個過程,請選出理解錯誤一項（）從小就知道祖國的深刻含意看電影，打動了幼小的心坐火車，知道了黃河當了作家，懂得了祖國的內(nèi)涵作者之所以在文章中引用電影上甘

51、嶺的主題曲我的祖國，是想表達 和 。判斷正誤。對的打“”，錯的打“”?！白鎳彩莾|萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的（）一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方（）我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史（） 4.“我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造?！边@三個句子的順序能不能調(diào)換？為什么？5.在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句?！緟⒖即鸢浮恳?、B. 二、A. 三、凝視 注視 凝望 啟示 啟迪 四、1. ： “ ？” 2.“ 。 ” ，“ ？” 3.“ ?” 五 、 1. 太 陽正在升起。 2. 定了趕回艦上吃晚飯. 3. 戰(zhàn)士們正在飯?zhí)美锍燥垼?1.gng sh jio yo

52、2. 他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下，隨后他舀起一勺湯。3. 戰(zhàn)士們想讓將軍吃 八 1.A 2.祖國的偉大 對祖國的熱愛3.（1）（2）（3） 4. 不能調(diào)換。因為這三個詞的意義是一級一級往上升的，只有先學(xué)習(xí)才能工作，工作后才能創(chuàng)造。5. 示例：祖國是國境線挺立的界碑，祖國是國徽下不倦的眼神，祖國是中華兒女不屈的脊梁。練習(xí)二一、在括號里填上恰當?shù)脑~。()的菜地()的太陽定下()一陣(二、選詞填空。凝視注視他站在岸邊()著遠處的點點白帆。升旗儀式上，他目不轉(zhuǎn)睛地()國旗拘束約他定了約法三章來()自己。她見了生人很()三、按課文填空。他向（向著那（也向（行了一個標準的軍

53、禮。四、隊長很矛盾，不太情愿地說：“歡迎是歡迎，可您的身體” 聯(lián)系上下文，說說句子中“矛盾”的意思。五、填空。 的修辭手法，將 比作 ，寫出了 。六、 學(xué)了課文， 你一定有 許多感觸 ， 拿起你的筆把它寫下來吧。參考答案： 、 綠油油 鮮紅 規(guī)矩 沉吟 二、 1. 凝視 注視 2. 約束 拘束 三、太陽 綠色 小島 四、隊長想讓將軍住下，但又考慮到小島上條件艱苦，吃不好，住不好，擔心將軍的身體吃不消。 五、比喻 礁石 白云 水天一色，渾然一體 六、略16.太陽一、讀拼音，寫詞語。太陽表面的溫度有六千sh shd（。他們在這里種shci（，種lingshi（，收都很好。二、寫出加點詞語的近義詞。

54、 1.（太陽）中心溫度估計是表面溫度的兩千五百倍（太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切（）其中的水蒸氣凝成了無數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云（三、按要求完成句子。這么遠，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）（用加點的詞語造句）四、課文整體梳理。這篇課文主要運用了 等的說明方法向我們紹了太陽 、 、 的特點，告訴我們太陽和我們的關(guān)系非常密切。五、重點段落品析。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷， 凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（j越多，就變成雨或雪落下來。 太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱

55、；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔?才能流動，成為風(fēng)。 太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療（l 自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。劃去括號里錯誤的讀音。用橫線畫出能體現(xiàn)太陽重要作用的一句話。選文從 、等方面來介紹太陽和人類的密切系，從而介紹太陽的重要性。么啟發(fā)？參考答案：一1.攝氏度2.蔬菜糧食 二1.預(yù)計2.親密3.飄蕩三1.這么遠箭射不到2. 雖然我們的距離遠但是我們的心離得很近。3.如果沒有老師的教誨我們不會獲得這么多知識也不會成為社會的棟梁。四列數(shù)字舉例子打比方遠大熱 五、1.jl 2.一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美

56、麗可愛的世界。3. 雨雪的形成風(fēng)的形成殺菌能力 向他們學(xué)習(xí)。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語。鄉(xiāng)下的爺爺說，今年的地里打了很多l(xiāng)ing shi （。我gj（，他們是用這種方法shs（） xjn（，保住了這些生物。二、選詞填空。預(yù)防預(yù)期我們可以用它來（）疾病。大家（）的效果沒達到，心里感到非常失望。繁殖繁育這種動物的（）能力很強。這個地方是大熊貓（）中心三、填空。太陽的特點是 、 、 。并且，太陽和我的關(guān)系非常密切。五、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。吸收-（）生存-（）密切-（）溫暖-（）六、想一想，填一填。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方1、130萬個地球才能抵得上一個太陽。 （）2、太陽離我

57、們有一億五千萬千米遠。 （）3、就是坐飛機，也要飛二十幾年（參考答案一、1.糧食2.估計殺死細菌 二、1.預(yù)防2.預(yù)期3.繁殖4.繁育 三、遠大熱 五、吸取釋放生活滅亡緊密疏遠暖和寒冷 六、1.C2.A3.B17.松鼠一、讀拼音，寫詞語。他的這套說辭徹底r了爸爸于是爸爸就懲罰他讓他去面壁思過。他一不小心hu（）了一下，摔倒了二、寫出下列詞語的近義詞。敏銳（）銳利（）通常（）暖和（三、按要求完成句子。松鼠有時也捕捉鳥雀。它不是肉食動物（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）變） 四、課文整體梳理。這篇文章先后介紹了松鼠的 特點和 體現(xiàn)出松鼠 、

58、、 的特點五、重點段落品析。雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡（xingxing）栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快， 足獸了。用選出括號里正確的讀音。用橫線畫出選文的中心句。選文從 等方面介紹了松鼠的特點體現(xiàn)出它乖巧良、漂亮。六、你喜歡什么小動物？把它介紹給大家吧。參考答案： 一、1.惹惱2.滑 二、敏捷鋒利平常溫暖 三1.松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，但是它不是肉食動物。2. 這個小女孩兒既聰明又漂亮3.松鼠是一種漂亮的乖巧馴良很討人喜歡的小動物。四外形生活習(xí)性乖巧馴良漂亮 五、1. xnxing 2. 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡

59、。3.飲食外貌六極了。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語。這只sngsh（）小巧lnglng（，真惹人愛。二、選詞填空。馴良善良溫順對他們來說，這種（）的動物是最好看的。鹿是一種性情（）的動物。媽媽是個非常（）的人三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小松鼠面容 眼睛 身體 四肢輕快非常敏捷，非常 。四、選字組詞，在正確的字的下面打。果（人仁）（骨滑）動（腦惱）五、寫出句子中加點詞語的反義詞。它身體矯健，四肢輕快，非常敏捷（）它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼（）它們使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠堅實（六、在括號里注明下列句子使用的說明方法。它常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗（）松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些（

60、參考答案1.松鼠 玲瓏 二、1.馴良 2.溫順 3.善良 三、清秀 閃閃發(fā)光 矯健 機警 四、仁 滑 惱 五、1.2.弱 3.狹窄 六、1.舉例子 2.作比較18. 慈母情深一、讀拼音，寫詞語。這一帶的zoyn（）非常大，讓人忍受不了。每個人都有自己的qunl（）和義務(wù)二、根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當?shù)脑~語。 七八十臺縫紉機發(fā)出的噪音（耳朵都震得快要聾了，形容聲音非常大。三、選擇填空。A貧苦的母親B辛勞的母親C 通情達理的母親母親掏衣兜掏出一卷揉得皺皺巴巴的毛票用龜裂的手指數(shù)著（）母親說完立刻又坐了下去立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機板上了立刻又陷入了忙碌（）四、課文整體梳理。這 篇 文 章