五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案

1、五年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)及答案1.白鷺第一課時(shí)一、讀拼音，寫字詞。她衣著樸 s（，但是讓人感覺(jué)很美。這個(gè)xi z（）里裝著一只usho （，那是老師送給我的禮物。這里的水是清澄的，因此，bi h（）非常喜歡在這里停留二、選詞填空。嗜好愛(ài)好打籃球是我（因?yàn)榇蚧@球不僅可以鍛煉身體還能增進(jìn)大家的友誼。他有吸煙這個(gè)不良（，因此身體很不好。三、按要求完成句子練習(xí)。（仿寫比喻句） 是 。白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）四、“白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的感受。第二課時(shí) 一、選字組詞，在所選的字的下面打色（素 速）適（宜以）白（鶴 賀）（兼 嫌）二、寫出

2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜（）即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了（）每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，它卻很悠然（三、選擇題。對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)是（白鷺是一首精巧的詩(shī)A 運(yùn)用比喻的修辭手法描寫了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對(duì)白鷺的贊美和喜愛(ài)之情。B 運(yùn)用擬人的修辭描寫了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對(duì)白鷺的贊美之情。且太不尋常了。”這句話運(yùn)用了（）的寫作手法。A 比喻 B 對(duì)比 C 擬人參考答案： 第一課時(shí) 一、1.素2. 匣子 口哨 3. 白鶴 二、1.愛(ài)好 2. 嗜好 三、我們 祖國(guó)的花朵2.白鷺不會(huì)唱歌但是白鷺本身就是一首很優(yōu)

3、美的歌。四示例美往往蘊(yùn)含在常見(jiàn)的事物中我們往往因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而忽略我們應(yīng)該善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)事物中的美。 第二課時(shí) 一、素 宜 鶴 嫌 二、1.適合 2. 平常 3.悠閑 三、1.A 2.B基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。這里四季如春，很sh y （）休養(yǎng)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，bi h （）的數(shù)量增加了，這說(shuō)明我們的環(huán)境變得更好了。他把這張珍貴的照片放進(jìn)xin kun（）里，保存起來(lái)二、下列各組詞語(yǔ)，書寫完全正確的一項(xiàng)是（。A陪合口哨B韻味朱紅C清澄歉三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。精致、巧妙（）大體很好，但還有不足（）安閑、閑適的樣子（）普通，一般（四、完成下列練習(xí)。“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰

4、色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些， 而且太不尋常了?！边@句話運(yùn)用了 的手法，突出了白鷺 的特點(diǎn)。“整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。”這句話運(yùn)用了 的修 辭 方 法 ， 表 現(xiàn) 出 閱讀能力大提升五、課文整體梳理。， 表 達(dá) 出這篇文章描繪了白鷺獨(dú)特的美，作者描繪了三幅畫面，分別是 、 、 ，從中我們可以感受到作者對(duì)白鷺的 和 之情六、重點(diǎn)段落品析。色素的配（pi bi）合，身段的大小，一切都很適宜（yy 。白鶴太大而嫌（jin xin）生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素

5、之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。劃去括號(hào)里畫線紅色字錯(cuò)誤的音節(jié)。片段中劃?rùn)M線的句子和下列哪個(gè)詞語(yǔ)相呼應(yīng)（。A 適宜 B 配合 C 尋常第段從 體現(xiàn)白的美。思維創(chuàng)新大拓展七、白鷺是那樣惹人喜愛(ài)，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議吧。參考答案：一、1. 適宜2.白鶴3.相框 二B 三、1.精致2.美中不 足3.悠然4.尋常 四、1.對(duì)比 大小適宜2.比喻田園之美喜愛(ài) 五圖畫之美悠然之美 清澄之美贊美 喜愛(ài) 六、1.畫去bi y jin2.A 3.蓑毛流線型結(jié)構(gòu)長(zhǎng)喙腳七、示例：我們可以建立白鷺自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行保護(hù)，禁止人們傷害它們，給它們一個(gè)安全的生存環(huán)境，讓它們健康成長(zhǎng)。2.落花生第一課時(shí)一、給

6、加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。（bin pi（bin pi）宜了。花生可以榨（zh zh ）二、辨字組詞。畝（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、用下列加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。人要做有用的人， 不要做只講體面， 而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，花生居然收獲了。第二課時(shí)一、選擇括號(hào)里正確的字組成詞語(yǔ)。（澆 饒）水（吩 粉）咐愛(ài)（暮慕）高（矮委）二、選詞填空。居然必然人生道路上（）會(huì)遇到挫折，我們要樂(lè)觀面對(duì)。這道題他（）做對(duì)了，太出乎意料了。三、對(duì)下面這句話的理解正確的一項(xiàng)是（人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。AB要做一個(gè)能掙錢的人。C要做一個(gè)會(huì)做事的人。四、請(qǐng)參照文中對(duì)比的寫法，寫一種你喜

7、歡的事物。參考答案1bin pin 2zh 二、 一畝 播種 亭子 母親 翻開(kāi) 停止 三、 1.2.我居然也能做出可口1.必然 2. A 傲，它有自己的風(fēng)骨，它用嚴(yán)寒磨煉自己，讓自己變得更強(qiáng)大?；A(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。一到春天，農(nóng)民伯伯就開(kāi)始耕地、b g（、jio shu（期待秋天有更好的收獲。媽媽fn fu（）我去那座tng zi（）里等著她，不要亂跑二、用斜線劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音?；ㄉ坏兜篮苊溃覂r(jià)格便（pin bin）宜。我家樓下是超市，買東西很方便（pin bin3.我們家的后院有半畝空（kng kng）地。4.山里的空（kng kng ）氣真好。三、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的

8、近義詞。你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧（）沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了（）使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心（四、按要求完成句子練習(xí)。花生味道很美?；ㄉ梢哉ビ停ㄓ煤线m的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（）父 親 說(shuō) ： “ 這 是 我 對(duì) 你 們 的 希 望 。 ” （ 改 為 轉(zhuǎn) 述 句 ）閱讀能力大提升五、課文整體梳理。這篇文章運(yùn)用 的手法，通過(guò)描寫花生的 、 的特點(diǎn)，點(diǎn)明要做 ，不要做只講 處的人。六、重點(diǎn)段落品析” 那” ” 卻深深地印在我的心上。選文最主要運(yùn)用了（）描寫的方法。 A語(yǔ)言 B 動(dòng)作C心理用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。談?wù)勀銓?duì)畫線句子的理解。思維創(chuàng)新大拓展七、生活中有很多平凡的人，他們像“花生”那樣，默默

9、無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)你代表大家表達(dá)對(duì)他們的贊美之情吧。參 考答案一、1. 播種澆 水2. 吩 咐亭 子二 、 劃 去1.bin2.pin3.kng4.kng三、 1.開(kāi)墾2.竟然3.愛(ài)戴 四、1.花生不僅味道很美，還可以榨油。 2.雖然我們距離很遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。3.父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。五、借物喻人樸實(shí) 默默無(wú)聞?dòng)杏?體面 六、 1.A2.她雖然表情冷冷的，可是心地很善良。 3.做人要樸實(shí)， 要做有用的人，要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有好處。 七、示例：你們雖然沒(méi)有華麗的外做一個(gè)這樣的人。一、讀拼音，寫字詞。3.桂花雨第一課時(shí)1lnhu（ 2.d bn（ ）p ）非常慈祥。3.chn（ ）得

10、越緊。二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。我喜歡的是桂花（）桂花一開(kāi)，母親就開(kāi)始擔(dān)心（）搖下來(lái)的桂花朵朵完整、新鮮（三、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我可以收幾大籮。四、下面沒(méi)有在文中出現(xiàn)過(guò)的事是（A摘桂花 B 搖桂花 C 思桂花 D 撿桂花第二課時(shí)一、選字組詞，在所選的字后面打。（籮 蘿）筐 （羔糕）點(diǎn)（纏 廟）二、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)（）桂花一開(kāi)，母親就開(kāi)始擔(dān)心了（）桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)（三、判斷正誤，正確的打，錯(cuò)誤的打。桂花雨這篇文章描寫了桂花飄落的優(yōu)美樣子點(diǎn)明家鄉(xiāng)的桂花很多（）母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話告訴

11、我們， 家鄉(xiāng)的桂花比別的地方的桂花要香，因?yàn)椋亦l(xiāng)的桂花品質(zhì)好（）【參考答案】第一課時(shí) 一、 1.蘭花 2.大餅 婆婆 3.纏 二、 1.厭惡 2.放心 3.殘經(jīng)常幫助別人。 四、A 第二課時(shí) 一、籮 糕 纏 二、 1.開(kāi)放 2.擔(dān)憂 3. 1. 2.基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。zh lu （ ）p po （ ）bng gn （ ） go din（ ）帶回家。jn po（ ）在水里。二、選詞填空。姿態(tài)姿勢(shì)蘭花的（）非常優(yōu)雅、迷人。他擺出這個(gè)（）是想告訴大家，他不同意這樣做三、按要求完成句子。小時(shí)候， 我無(wú)論對(duì)什么花， 都不懂得欣賞 。（ 用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）至少前后十幾家鄰居， 沒(méi)有不浸在桂

12、花香里的 。（ 改為肯定句）這里的桂花再香， 也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花 。（ 改為反問(wèn)句）閱讀能力大提升四、根據(jù)課文填空。這篇文章以 為載體，通過(guò)描寫搖桂花、思桂花，來(lái)表達(dá)作者 五、重點(diǎn)句段品析。(瑤 搖)花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不佳 桂”可是母都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字。選文講的是 ，一個(gè) 字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)高興的心情。思維創(chuàng)新大拓展六、請(qǐng)寫出你熟悉的一首思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)。參考答案、1.竹籮 婆婆 餅干 糕點(diǎn)2.浸泡二、 1.姿態(tài)2.姿勢(shì) 三、 1.無(wú)論什么時(shí)候我都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)。2.至少前后十幾家鄰居都浸在桂花香里的

13、。3. 這里的桂花再香怎么能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？ 四桂花思念家鄉(xiāng) 五1.劃去瑤 佳2.搖桂花樂(lè)3.啊真像下雨好香的雨啊！六示例： 九月九日憶山東兄弟 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。珍珠鳥(niǎo)同步練習(xí)一、給下列生字選擇正確的讀音。豪（ho （hng xing）（bi pi）（jin lin） 二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。簡(jiǎn)易（）茂盛（）輕易（）立即（）三、我會(huì)把句子補(bǔ)充成比喻句。它好肥，整個(gè)身子好像 。它躲進(jìn)藤蔓，就像 四、課文內(nèi)容梳理。這篇課文描寫了鳥(niǎo)兒對(duì)人 的過(guò)程其中包括了怕人喜人近人、愛(ài)人最后與人完全融為一體的過(guò)程作者不禁發(fā)出了 這樣的感慨。五、重點(diǎn)句段品析。

14、我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。細(xì)膩（）友好（）用橫線畫出小家伙睡著后的樣子。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（。A 小家伙趴在作者的肩上睡著，足見(jiàn)小家伙對(duì)作者的信賴。B 小家伙趴在作者的肩上睡著，說(shuō)明小家伙太困了。六、生活中有很多互相信賴的事讓人感動(dòng)。把你身邊的一件關(guān)于“信賴”的事情和大家分享一下吧。參考答案一hoxing pijin 二簡(jiǎn)單茂密容易立刻 三、1.一只蓬松2.躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。 四、信任 信賴，往往能創(chuàng)造出美好的1.2.銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸

15、脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。3.A 5.搭石同步練習(xí)及答案一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。為了保持g hng（，他不得不伏下身子，降低自己的高度。班長(zhǎng)發(fā)動(dòng)大家xi zh（）小明改掉lndu （）的毛病。xn q（）剛過(guò)，大家趕緊投入的家園重建當(dāng)中，所以，wnhu （了不少損失。二、選詞填空間隔隔開(kāi)這座山把他們（。石頭按二尺左右的距離（）正合適。 唯獨(dú)孤獨(dú)大家都有（）她沒(méi)有，這樣是不是顯得不好？這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（三、按要求完成句子。適的石頭搭上。 （用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）嗒 嗒 的 聲 音 ， 像 輕 快 的 音 樂(lè) 。（ 仿 寫 比 喻 句 ）四、課文整體梳理。這篇課文用優(yōu)美的語(yǔ)

16、言描繪了鄉(xiāng)親們 搭石， 搭石， 搭等情景，不僅體現(xiàn)出 美，更體現(xiàn)出鄉(xiāng)親們的 美。五、重點(diǎn)段落品析。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。仿寫詞語(yǔ)。（ABCC） 文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭方法。A 引用 B 比喻選文描寫的是 的場(chǎng)景,描繪出一幅優(yōu)美的圖畫。體現(xiàn)一種情感。參考答案： 一、 1.平衡 2.協(xié)助 懶惰 3.汛期 挽回 二、 1.隔開(kāi) 2. 間隔 3.唯獨(dú) 4.1.無(wú)論怎樣生氣，只要看到孩子有進(jìn)步，他就會(huì)笑逐顏開(kāi)。 2.如果你不努力，就會(huì)被落下。 3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。 四、擺 修 走

17、 景色 人性 五、 1.天網(wǎng)恢恢 生機(jī)勃勃 文質(zhì)彬彬 2.A 3.走只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。xn q（）就要來(lái)了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。他改掉了lndu （）的毛病，目的是wn hu （）自己在大家中的形象。二、解釋下列詞語(yǔ)的意思。責(zé)： 影綽綽： 所當(dāng)然： 三、速讀下面句子，選擇對(duì)它理解正確的一項(xiàng)（ ）如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意， 讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話。A.B.這句話告訴我們，這里的人們善良，互讓，民風(fēng)很淳樸。 四、選字組詞。平（橫 衡）（邪 協(xié)）助五、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。我的家鄉(xiāng)

18、有一條無(wú)名小溪（）人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰（）搭石原本就是天然石塊踩上去難免會(huì)活動(dòng)走得快才容易保持平衡（六、填空。文章從兩方面體現(xiàn)了“美”： 和 。1.汛期 2.形容人影多,B 聞名 2.勤勞 3. 失衡 七、景色美 人們心靈美一、讀拼音，寫字詞。6.將相和同步練習(xí)他向我們xnu （）一定會(huì)帶禮物回來(lái)。我們對(duì)fn zu （）分子絕不姑息，一定要嚴(yán)懲。他們li（）非常膽小，一到這個(gè)時(shí)候就露（ ，真讓人無(wú)奈 當(dāng)年，在天安門 g（）的開(kāi)國(guó)dn（，非常壯觀。 二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(lái)商議（）秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊。()3.（他）叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙

19、國(guó)的十五座城指給他看（三、按要求完成句子。（用關(guān)聯(lián)詞造句）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為肯定句）理直氣壯”造句。 藺相如說(shuō)： 秦王我都不怕， 還會(huì)怕廉頗將軍嗎？ （ 改為間接引語(yǔ)）四、課文內(nèi)容梳理。將相和這篇文章通過(guò) 這三件事，展現(xiàn) 了 藺 相 如 的 特 點(diǎn) ； 廉 頗 的 特點(diǎn)。本文告訴我們要 五、重點(diǎn)段落品析。了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)“當(dāng)然秦王（嚴(yán)厲 厲害！”藺相如說(shuō)“秦王我都不怕，如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)（必須 必然 ）乘機(jī)來(lái)打” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵國(guó)。劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。文中對(duì)藺

20、相如的描寫主要運(yùn)用了（。A語(yǔ)言描寫B(tài)心理描寫C動(dòng)作描寫從 “ 負(fù) 荊 請(qǐng) 罪 ” 的人，廉頗是個(gè) 的人。六、生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)廉頗或藺相如這樣的人？舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。參考答案： 一、1.許諾 2 犯罪3. 倆 怯 4. 舉行 大典 二、1.商量 2.贊美 3. 1.2.3.4. 請(qǐng)罪 機(jī)智勇敢 不畏強(qiáng)暴 識(shí)大體顧大局 知錯(cuò)就改 熱愛(ài)國(guó)家，顧全大局1.嚴(yán)厲 必須 3.專門到我家來(lái)給我道歉呢。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。zho j（）d chn（）shng y（二、解釋下列詞語(yǔ)的意思。無(wú)價(jià)之寶： 理直氣壯： 璧歸趙： 三、按先后順序給下列故事排序。（ （ （ ） 秦王想要把和氏璧騙到手。 （

21、 ）秦王只好放了藺相如。 （ ）趙國(guó)得到一塊和氏璧。四、選擇正確的字組成詞語(yǔ)。（現(xiàn) 獻(xiàn)）寶（炒抄）寫五、我能給每個(gè)小故事起個(gè)名字，分別是 、 、 六、讀下面的句子，完成練習(xí)。量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊這段文字運(yùn)用了 描寫，體現(xiàn)出藺相如 的特點(diǎn)。七、下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（ ）A 藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢、智勇雙全、以大局為重、愛(ài)國(guó)的人。B 廉頗是個(gè)好大喜功，驕傲自大的人。【答案】一、召集大臣 商議二、無(wú)價(jià)之寶：無(wú)法估價(jià)的寶物。指極珍貴的東西。理直氣壯理直理由正確充分氣壯氣勢(shì)旺盛理由充分說(shuō)話氣勢(shì)就壯。完璧歸趙本指藺相如將完美無(wú)瑕的和氏璧完好地從秦國(guó)帶回趙國(guó)首都比喻把物

22、品完好地歸還主人。三、34251 四、獻(xiàn)抄五、完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪 六、語(yǔ)言描寫識(shí)大體，顧大局，心胸開(kāi)闊 七、A7.什么比獵豹的速度更快同步練習(xí)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)?；鸺萷nq （）式飛機(jī)要快得多。這只大鳥(niǎo)從空中f chng（）下來(lái)。這mi（）郵票屬于他，我們不能據(jù)為己有二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)（）聲音傳播的速度大約是一千零五十千米每小時(shí)（）乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了（三、按要求完成句子。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）（寫出這句話的言外之意）進(jìn)入太空后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。（用關(guān)聯(lián)詞造句）四、課文內(nèi)容梳理。什么比獵豹的

23、速度更快這篇文章主要運(yùn)用 、 說(shuō)明方法，介紹了 種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，的速度更快。五、重點(diǎn)段落品析?？?！前面（呼嘯 咆哮）而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止靜止）的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有 的流星體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。選文介紹的對(duì)象是。選文使用的說(shuō)明方法有（。A 作比較 列數(shù)字 B 打比方 列數(shù)字 C 作比較 比喻是多少嗎？請(qǐng)查一查相關(guān)資料，寫下來(lái)。1.噴氣 2.俯沖 3.1.瞬間 2.傳遞 3. 旅游 三、1.這個(gè)看起來(lái)柔弱的女孩兒居然成了奧運(yùn)冠軍，真是令人難以置信。 2

24、.不過(guò)要是你跟獵豹和鴕鳥(niǎo)賽跑的話，就肯定是輸了。 3.金子即使被埋沒(méi)，仍有發(fā)光的一天。 四、作比較 列數(shù)字 9 光 五、 1.咆哮 停止 2.流星體 3.A（又稱環(huán)繞速度(是人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度,也是最大繞行速度)飛離地球所需要的s球上發(fā)射的物體擺脫太陽(yáng)引力束縛,飛出太陽(yáng)系所需的最小初始速度，其大小為16.63km/s。一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。練習(xí)二鴕鳥(niǎo)善于奔跑，是鳥(niǎo)類中的奔跑gun jn（。他在超市的專柜買了ymi （）ch hng（）色的胸針二、選詞填空。輕易輕松人不要（）做出承諾，做出了承諾就要做到。面對(duì)考官的提問(wèn)，他（）應(yīng)答，沒(méi)有一絲慌亂三、填空。文中提到的速度最快的事物是（）A噴氣

25、式飛機(jī)B 聲 音 C光四、指出下列句子使用的說(shuō)明方法。人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)（）不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快（）火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí)是聲速的三十多倍（）【參考答案】一、1.冠軍 2. 一枚赤紅 二、1.輕易2. 輕松 三、C 四、 1.列數(shù)字2.比較3.列數(shù)字 作比較8.冀中的地道戰(zhàn)同步練習(xí)一、按課文原文填空。1()敵人來(lái)了，我們()鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空。2人藏在洞里，()不氣悶，()不嫌暗。3()進(jìn)了活道，敵人()過(guò)不了關(guān)口。4在地道里()有“警戒洞”，(二、詞語(yǔ)搭配。)有“迷惑洞”。粉碎()創(chuàng)造()發(fā)現(xiàn)()堅(jiān)持()打擊()封鎖()三、

26、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。冀中人民（創(chuàng)建 創(chuàng)造 建造）了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。在（寬大 寬闊 廣闊）四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。1作者介紹任丘冉莊的地道是按()、()、()的順序來(lái)具體介紹的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：()、()、()()(。冀中人民利用地道想出了許多妙法粉碎了敵人的破壞如可以防備敵人的“火攻”；()可以粉碎敵人的“毒氣攻”；()可對(duì)付敵人的“水攻”。地道的作用一是()；二是()。冀中的地道戰(zhàn)是我國(guó)()的一個(gè)奇跡。五、查閱資料，試著向同學(xué)們介紹一下冉莊地道戰(zhàn)遺址。參考答案：一、1如果就2既又3即使4不但而且 二、碎(陰謀)；創(chuàng)造(奇跡)；發(fā)現(xiàn)(問(wèn)題)；堅(jiān)持(斗爭(zhēng))；打擊(敵人)

27、； 封鎖(消息) 三、 1.創(chuàng)建 建造； 2.寬大 寬闊 四、 1地道、洞、。2孑口”上裝吊板；把地道和枯井暗溝連接起來(lái)。 3保護(hù)自己，打擊敵人。 4抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史五、提示：可以從成因、布局、作用、歷史地位等角度進(jìn)行介紹。練習(xí)二一、給漢字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。侵略（l li）擱下（lio g）出岔（ch pn）吆喝（myo）壘墻（li kn）丘陵（qi qu）塌陷（xin xun）拐彎（gui lng）二、下列加點(diǎn)字書寫有誤的一項(xiàng)是（）入侵B.碉堡C.黨員妨礙E.隱敞三、對(duì)下面兩個(gè)“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”分析正確的是（）好氣魄，好威武。真有一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)之慨。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把

28、“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)” A.都強(qiáng)調(diào)地形險(xiǎn)要。前者強(qiáng)調(diào)人物本領(lǐng)強(qiáng)，后者強(qiáng)調(diào)地形險(xiǎn)要。都強(qiáng)調(diào)人物本領(lǐng)高強(qiáng)。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的掃蕩（）的地方（）奇跡（）的平原（）的地道（）的智慧五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并為一句話。冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。六、根據(jù)課文判斷下列說(shuō)法，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（ ）（ ）（ ）地道設(shè)計(jì)巧妙，充分體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智（）【答案】oiniEB1（毒辣透頂或殘酷）2（隱蔽）的地方 3（驚人）的奇跡 （廣闊）的平原（無(wú)窮無(wú)盡）的智慧 6. (不計(jì)其數(shù))11. 2. 3. 49. 獵人海

29、力布一、讀拼音，寫詞語(yǔ)?？吹剿牙先薴q（來(lái)我羞愧極了很huhu（沒(méi)能及時(shí)幫老人一把。他在國(guó)旗面前 fsh（，一定要維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。媽媽告訴我，shuhung（）可不是好孩子二、按要求仿寫詞語(yǔ)。千真萬(wàn)確（帶數(shù)字） 世代代（AABB） 三、按要求完成句子。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）（改為反問(wèn)句）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文介紹了主人公 ，救 ，得 ，勸 ，最后變成 的故事，從中，我們可以看出海力布是個(gè) 的人。五、重點(diǎn)段落品析。們看，鳥(niǎo)都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量避難， 以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完， 就變成了一塊僵

30、硬的石頭。1.根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。遲延近義詞（） 鎮(zhèn)定反義詞（2.選擇并填空。選文采用（描寫可以看出海力布是個(gè) 的人A動(dòng)作B語(yǔ)言、心理3.想象一下，海力布變成石頭后，人們會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？六、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹一個(gè)你所熟悉的民間故事。參考答案： 一、1.扶起后悔2.發(fā)誓3.說(shuō)謊 二、千奇百怪一清二白前前后后老老實(shí)實(shí) 三、1.只要你用心，就能很好地完成任務(wù)2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦老老小小這么多人搬家怎么是容易的事呢？ 四、海力布白蛇寶石鄉(xiāng)親們離開(kāi)石頭善良舍己為人 五1. 推遲慌張2.B善良舍己為人3. 離開(kāi)。，織女為了幸福偷偷下界和年的農(nóng)歷七月初七，喜鵲們會(huì)搭鵲橋讓牛郎織女相會(huì)。練習(xí)二一、讀拼音，

31、寫詞語(yǔ)。媽媽再三dng我出門在外一定要懂得感恩x（）別人對(duì)我們的真心。二、選詞填空。感激感動(dòng)我很（）這位叔叔對(duì)我的幫助。這太令人（）了，我都不知道說(shuō)什么好了三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。海力布救了 ，得到了 ，所以他能聽(tīng)懂鳥(niǎo)獸的話。他知道了災(zāi)難的來(lái)臨，最后犧牲自己，拯救了鄉(xiāng)親們。四、選字組詞。報(bào)（酬酒）（誓世）五、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他（）我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會(huì)重重地酬謝您（）海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話（六、選擇題。選出對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)（）A 小白蛇對(duì)海力布非常關(guān)心

32、，同時(shí)也點(diǎn)明石頭的作用和危害，為下文做鋪墊。B 小白蛇不希望海力布拿走寶石。C 小白蛇說(shuō)話非常啰唆，不討人喜歡?！敬鸢浮恳欢谡湎?二1.感激2.感動(dòng) 三小白蛇寶石 四酬誓 五、1.敬愛(ài)2. 感謝3. 謊言六、A10.牛郎織女（一）一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。他和哥哥so坐在同y車?yán)镉终f(shuō)又笑，高興極了。我們這ybi（）的人里，出現(xiàn)了很多有志之士3.這個(gè)hnjin（）盛況，吸引了很多人。二、選詞填空。勞累勞作（一天（所以吃完飯就趕緊休息了親熱親切（地抱住老師感謝老師這么多年來(lái)（）教導(dǎo)。三、按要求完成句子。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）四、根據(jù)課文內(nèi)容填

33、空。這篇文章介紹了 和 的故事，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì) 和 的向往和追求五、重點(diǎn)段落品析。住，牛舒服，自己也舒服。親密（）干凈（2.對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）A中心句，總領(lǐng)全段。B過(guò)渡句，承上啟下。3.從選文中，我們可以看出牛郎是個(gè) 的人。六、如果你是那頭老牛， 受到牛郎這樣細(xì)心的照顧， 你會(huì)說(shuō)些什么？參考答案： 一、1. 嫂子一輛2. 一輩3. 罕見(jiàn) 二、1. 勞作勞累2. 親熱親切 三、1. 他雖然沒(méi)有說(shuō)什么，可是眼神出賣了他2.他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他不必戀戀不舍。郎織女幸福自由 五、1. 疏遠(yuǎn)骯臟2.A 3. 勤勞、善良 六、牛郎感謝你對(duì)我這么細(xì)心的照顧，你的勤勞、善良讓我

34、感動(dòng)。練習(xí)二一、下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A嫂 （su）子牛郎（ling）B好歹（di）釀（ning）酒C瞌（q）睡拘（j）束D誠(chéng)懇（gn）篩（sh）二、讀拼音寫字詞。我偷偷去yu（了di（懲罰。三、仿寫詞語(yǔ)。一五一十（帶數(shù)字） 干凈凈（AABB） 四、給生字組詞。爹（）紗（）挨（）爺（）炒（）抬（）五、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。形容非常留戀，舍不得離開(kāi)（）比喻敘述從頭到尾，原原本本，沒(méi)有遺漏（）形容人高興愉快的樣子（六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。學(xué)習(xí)了這篇文章，我們知道，牛郎是個(gè) 的人，織女是個(gè) 的人?！緟⒖即鸢浮?一、爹娘紗衣挨打爺爺炒菜抬頭二1.戀戀不舍2. 一五一十3.眉開(kāi)眼笑三、勤勞善良善良心

35、靈手巧喜歡自由B1.游泳爹娘六、五光十色五顏六色明明白白清清楚楚11. 牛郎織女（二）一、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（A依偎（wi）衰（sui）弱B泰（di）國(guó)珊（sn）瑚C竹筐（kung）拗（ni）不二、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。她尤其恨織女竟敢留在人間不回來(lái)簡(jiǎn)直是有意敗壞她的門風(fēng)損害她的嚴(yán)（）日久天長(zhǎng)王母娘娘也拗不過(guò)她就允許她到每年的農(nóng)歷七月七日跟牛郎會(huì)次面（）三、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。天上富麗堂皇， 沒(méi)有自由， 她不喜歡。她喜歡人間的生活。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文描寫了 和 的幸福生活，體現(xiàn)了他們 ，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民 五、重點(diǎn)段落品析。找爸爸！”仿寫詞語(yǔ)。氣沖沖（ABCC） 對(duì)文

36、中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）A 體現(xiàn)王母的冷酷無(wú)情。B體現(xiàn)小男孩的勇敢。C點(diǎn)明小男孩的力小。你喜歡王母娘娘嗎？為什么？六、 我國(guó)民間有四大故事 ， 你知道 是什么嗎？ 和大家交流一下。參考答案：一、C 二、1. 損壞2. 答應(yīng) 三、示例：他雖然沒(méi)有說(shuō)什么，可是心里卻非常排斥這些。他不喜歡做傷害別人的事，他喜歡幫助別人。 四、牛郎織女追求自由幸福的生活對(duì)自由美好生活的向往和追求 五、1. 風(fēng)塵仆仆生機(jī)勃勃2.A 3. 示例：我不喜歡王母娘娘，因?yàn)樗淇釤o(wú)情。六牛郎織女孟姜女梁山伯與祝英臺(tái)白蛇傳。練習(xí)二一、補(bǔ)充音節(jié)。w 偎sh 衰t 泰sh 珊h 瑚二、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。兩個(gè)人勤勞節(jié)儉

37、，日子過(guò)得挺美滿（）牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說(shuō)話了（三、下面對(duì)王母的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A 王母，冷酷無(wú)情。BC【參考答案】 一、wishuitishnh 二1. 憾2.年輕 三、B11.古詩(shī)三首一、填空。背誦示兒這首詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。示兒死去 ，但悲 。 ,家祭 。把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)句是 3.用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。二、讀古詩(shī)，完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？ 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.解釋下列字詞的意思。時(shí)休： ： ： 2.對(duì)畫線詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是（）ABC刺。3.三、讀古詩(shī)，完成練習(xí)。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑

38、究可哀。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。解釋下列字詞的意思。生 氣： 恃： 抖 擻 ：下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（A詩(shī)人希望上天能重用有用的人。B 詩(shī)人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思?！緟⒖即鸢浮恳?、1. 元知萬(wàn)事空不見(jiàn)九州同王師北定中原日無(wú)忘告乃翁2. 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁3. 我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。 因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)你們舉行家祭千萬(wàn)別忘把這好消告訴你們的父親！二1. 幾時(shí)才能停下。吹。陶醉2.C 3.青之外還有青山高樓之外還有高樓湖中的游客皆達(dá)官貴人

39、他們通宵達(dá)旦與女舞女一起尋歡作樂(lè)紙醉金迷這種情況不知何時(shí)才能罷休？暖洋洋的春又似當(dāng)時(shí)的人們游手好閑不務(wù)正業(yè)的風(fēng)氣使那些逃難者竟忘乎所以只圖安宴樂(lè)于西湖，并陶醉其中，竟把杭州當(dāng)成了曾繁榮的宋朝首都汴州。三1. 朝氣蓬勃的局面依靠抖擻起精神2.B 3.我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。jz（）ynxn（）hnzhu（）jsh（）nish（二、解釋加點(diǎn)字的意思。死去知萬(wàn)事空（）家祭無(wú)忘告翁（）西湖歌舞幾時(shí)（）九州風(fēng)氣風(fēng)雷（三、說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。四、根據(jù)內(nèi)容填空。示兒這首詩(shī)的作者是 代

40、詩(shī)人 。這首詩(shī)通過(guò) 這兩句，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。 題臨安邸這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 這首詩(shī)描寫統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂(lè)，忘卻國(guó)恥的詩(shī)句是 。 己亥雜詩(shī)的者是 代詩(shī)人 。從 這兩句詩(shī)中，我可以看出詩(shī)人的愿望。五、讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁1.“王師”是指 。臨終前詩(shī)人的遺憾是 ；詩(shī)人的遺愿是 （用原句回答）通過(guò)這首詩(shī)，我們可以知道作者是一個(gè)怎樣的人？六、把你知道的一首有關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)分享給大家吧。參考答案：一、祭祖煙熏杭州拘束乃是 二、1.本來(lái)。2. 你 的。3.停止。4.依靠。 三、1.人死了本來(lái)什么都不知道了，但可悲的是看不見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一

41、。2.我奉勸天帝能重新振作精神,不要拘守一定規(guī)格降下 更多的人才. 四、宋陸游王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁宋林升暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州 清龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 五、1.朝廷的軍隊(duì)2.但悲不見(jiàn)九州同王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁3. 愛(ài)國(guó)希望國(guó)家統(tǒng)一。六出塞（唐王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。13.少年中國(guó)說(shuō)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。這條大河yxiqinl()，氣勢(shì)非常宏偉二、解釋下列句子的意思。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。干將發(fā)硎，有作其芒。三、課文整體梳理。這篇課文首先強(qiáng)調(diào)了少年的 告訴我們國(guó)家的強(qiáng)大要靠少年的用 發(fā)硎等做比，告訴我們中國(guó)少年

42、前途無(wú)量，少年中國(guó)前途無(wú)量。四、重點(diǎn)段落品析。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富； 文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭方法A排比B比喻C擬人第一自然段采用了 的結(jié)構(gòu)方式。中心句是 3.第二自然段中，作者列舉了這些事物，想告訴我們什么？五、作為當(dāng)代少年，你覺(jué)得你有什么責(zé)任？參考答案一、一瀉千里 二、1. 鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。2. 寶劍從磨虎 鷹隼 四、1.A 2.在我少年。3. 作者列舉這些事物，想告訴我們，我們中國(guó)的少年充滿生機(jī)和活力，我中國(guó)也像少年一樣前途無(wú)量。 五、示例：作為當(dāng)代少年，我覺(jué)得自己肩要靠我們。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。瀑布從懸崖上 y

43、xi（）而下，落入深淵，人站在崖邊， 膽戰(zhàn)心驚，rlbbng（。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 出生，其道大光。 伏流，一瀉汪洋。 臨淵鱗爪飛揚(yáng)。 嘯谷，百獸震惶。 試翼，風(fēng)塵翕張。四、選字組詞，在所選的字的下面打。魚（鱗麟） （潛替）水（胎肽）兒（從 縱）五、選出下列字詞的正確意思。故（）A因此B顧念C故事翕張（）A張開(kāi)B閉合C一張一合履（）A踩、踏B 職務(wù)C履約六、按原文填空。（ （ （ 飛揚(yáng)（ （ （ 矞矞皇皇（ （ 有千古（。前途似海（。七 、 作 者 分 別 把 中 國(guó) 的 少 年 比 作 了 什 么 ？ 有 什 么 用 意 ？【參考答案】 一、lnhungzi 二、一瀉如履薄冰 三、紅日河

44、出潛龍乳虎鷹隼 四、鱗潛胎縱 五、ABA 六、紅日 河 潛龍 乳虎 鷹隼 奇花 干將 天 地 橫有八荒來(lái)日方長(zhǎng) 七、作者把中國(guó)的少年比作了紅日、黃河、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將作者把中國(guó)少年比作這些富有生命力的事物點(diǎn)明中國(guó)少年強(qiáng)大的生命力點(diǎn)明中國(guó)前途無(wú)量。14.圓明園的毀滅一、下列各組字形全對(duì)的一組是（。A宮殿玲瓏B剔透坡瀾C陵園紅二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。他們?cè)趈io建造了一座jnbhuhung（）的行宮。他們把這些假冒偽劣商品都 tngy（）xiohu（）了。三、根據(jù)意思填成語(yǔ)。許多星星聚集環(huán)繞著月亮比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物（）不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重（）珍異難得的寶物（四、讀一讀

45、，完成練習(xí)。身在幻想的境界里。這段文字用的修辭方法是 從中我們能感受圓明園的 ，字里行間表達(dá)了作者對(duì)圓明園 五、課文整體梳理。圓明園由 、 、 三座園子組成，因此又稱為 這座園子于 （時(shí)間被 焚毀，給中國(guó)乃至世界文化造成了不可估量的損失。六、重點(diǎn)段落品析。流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這段文字采用了（）的結(jié)構(gòu)方式A總分總B分總C總分畫線句子描寫了游人的感受，從側(cè)面表現(xiàn)出圓明園的 。這段文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色，分別是 、 、 。 種現(xiàn)實(shí)，你有什么想法？和大家分享一下。參考答案：一、A 二、1. 郊外金碧輝煌2.統(tǒng)一銷毀 三、1. 眾星拱月2. 不可估量3. 奇珍異寶 四比喻大而美

46、喜愛(ài)和贊美五、圓明園萬(wàn)春園長(zhǎng)春園圓明三園1860 年 10 月 6 日英法聯(lián)軍 六、1.A2. 美麗3. 匯集各地名勝之精華融入祖國(guó)燦爛文化元素 吸取西洋建筑的風(fēng)格 七、示例：圓明園的毀滅告訴了我， 圓明園的毀滅不僅使我們損失了巨大的財(cái)富也嚴(yán)重傷害了中華民族的尊嚴(yán)我智去建設(shè)我的祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。圓明園的jin爛輝煌，舉世聞名。二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。（）拱月（）聞名（）剔透奇（）異（）三、按要求寫句子。1. 用 “ 有 也 有 ； 有 也 有 ” 造 句2.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）四、下列對(duì)圓明園描述錯(cuò)

47、誤的一項(xiàng)是（。BC五、在字形對(duì)的后面打。殿下（）鈴瓏（）波瀾（）灰燼（六、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.圓明園的是中國(guó)文化史上不可估量的損失（2.園中許多景物都是各地名勝建造的（）3.實(shí)在運(yùn)不走的，就破壞，毀掉（七、完成下列各題。作者對(duì)圓明園的美，是 的，對(duì)侵略者的破壞，是 的。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）AB1860106C 圓明園的毀滅是中國(guó)文化史乃至世界文化史上不可估量的損失?！緟⒖即鸢浮恳?.建筑二眾星舉世玲瓏珍寶 黃山的景色舉世聞名。 三、1.正月十五賞花燈,有傳統(tǒng)手工的七彩燈,也有光電效果制作的金牛2.四、C 五、殿下 波瀾 灰燼 六、1.毀壞 2.依照 3.肆1.贊美 痛恨 2.B15

48、.小島一、下面每組詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（。隱瞞（mn）地域（y）潛艇（tng）長(zhǎng)矛（mo）咽喉（hu）盾牌（dn）鐵勺（sho）舀水（to）喉嚨（lng）駐扎（zh）凝視二、下面每組詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（。A.礁石赤道暗堡神秘遮擋B.懷凝掀開(kāi)規(guī)矩軍艦納悶C.一楞罐頭招呼沉吟拘束三、選詞填空。凝視凝望注視將軍在心里一陣低吟（）著那片綠色。媽媽用溫和的目光（）著我和妹妹。傍晚，我們?cè)诮?，靜靜地（）著天空。啟示啟迪他從大鵬種菜得到（，就搞了這個(gè)油布棚。用快樂(lè)的音符（）孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。四、加標(biāo)點(diǎn)。秘書馬上問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)晚上島上吃什么都從老家將軍納悶就近的海島上有土不行

49、嗎這是誰(shuí)的主意將軍問(wèn)五、按要求寫句子。（縮句）不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）（改變語(yǔ)序，句子意思保持不變）六、課文整體梳理。本文講述了將軍登上 后發(fā)現(xiàn)海島戰(zhàn)士 的事表現(xiàn)了將軍海島戰(zhàn)士 的情懷和 的擔(dān)當(dāng)。七、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。上的罐頭喉嚨（gng了一下說(shuō)“同志們”停了一下又說(shuō)： “孩子們我給大家分菜每人一筷子” 戰(zhàn)士們怕?tīng)C似(ssh)的馬上躲遠(yuǎn)將軍沒(méi)有追過(guò)去也知道自己沒(méi)法追他站在原地一時(shí)不知道怎么辦才好。終于他眼前一亮看到了飯桌面上的一桶湯他走過(guò)去把手中的菜倒進(jìn)湯里， 而后拿起湯勺，在桶里攪(jio ro)了幾下，隨后他舀(yoyo)起一勺湯1.用“”選出括號(hào)內(nèi)正確的拼音。用“

50、”畫出將軍想到的方法，這句話中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有 、 、。仿寫一句話用上三個(gè)連續(xù)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)： 。為什么“戰(zhàn)士們怕?tīng)C似的馬上躲遠(yuǎn)?！?？八、課外閱讀我的祖國(guó)（節(jié)選）岸，我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆 從此我就會(huì)情真誠(chéng)，他們愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)鄰居，愛(ài)同事，也愛(ài)工作，愛(ài)和平 有一聲和鳥(niǎo)兒的鳴唱傳播到更加遙遠(yuǎn)的地方 后來(lái)我當(dāng)了作家，我用自己的筆寫是億萬(wàn)人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。文中作者對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過(guò)程,請(qǐng)選出理解錯(cuò)誤一項(xiàng)（）從小就知道祖國(guó)的深刻含意看電影，打動(dòng)了幼小的心坐火車，知道了黃河當(dāng)了作家，懂得了祖國(guó)的內(nèi)涵作者之所以在文章中引用電影上甘

51、嶺的主題曲我的祖國(guó)，是想表達(dá) 和 。判斷正誤。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。“祖國(guó)也是億萬(wàn)人民的共同體”的含義是祖國(guó)是我們共同的母親，是偉大的（）一開(kāi)始我理解祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方（）我當(dāng)了作家，漸漸懂得了祖國(guó)的悠久歷史（） 4.“我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造?！边@三個(gè)句子的順序能不能調(diào)換？為什么？5.在你心里，祖國(guó)是什么？以祖國(guó)為題，寫一個(gè)排比句。【參考答案】一、B. 二、A. 三、凝視 注視 凝望 啟示 啟迪 四、1. ： “ ？” 2.“ 。 ” ，“ ？” 3.“ ?” 五 、 1. 太 陽(yáng)正在升起。 2. 定了趕回艦上吃晚飯. 3. 戰(zhàn)士們正在飯?zhí)美锍燥垼?1.gng sh jio yo

52、2. 他走過(guò)去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下，隨后他舀起一勺湯。3. 戰(zhàn)士們想讓將軍吃 八 1.A 2.祖國(guó)的偉大 對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)3.（1）（2）（3） 4. 不能調(diào)換。因?yàn)檫@三個(gè)詞的意義是一級(jí)一級(jí)往上升的，只有先學(xué)習(xí)才能工作，工作后才能創(chuàng)造。5. 示例：祖國(guó)是國(guó)境線挺立的界碑，祖國(guó)是國(guó)徽下不倦的眼神，祖國(guó)是中華兒女不屈的脊梁。練習(xí)二一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。()的菜地()的太陽(yáng)定下()一陣(二、選詞填空。凝視注視他站在岸邊()著遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆。升旗儀式上，他目不轉(zhuǎn)睛地()國(guó)旗拘束約他定了約法三章來(lái)()自己。她見(jiàn)了生人很()三、按課文填空。他向（向著那（也向（行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍

53、禮。四、隊(duì)長(zhǎng)很矛盾，不太情愿地說(shuō)：“歡迎是歡迎，可您的身體” 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子中“矛盾”的意思。五、填空。 的修辭手法，將 比作 ，寫出了 。六、 學(xué)了課文， 你一定有 許多感觸 ， 拿起你的筆把它寫下來(lái)吧。參考答案： 、 綠油油 鮮紅 規(guī)矩 沉吟 二、 1. 凝視 注視 2. 約束 拘束 三、太陽(yáng) 綠色 小島 四、隊(duì)長(zhǎng)想讓將軍住下，但又考慮到小島上條件艱苦，吃不好，住不好，擔(dān)心將軍的身體吃不消。 五、比喻 礁石 白云 水天一色，渾然一體 六、略16.太陽(yáng)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。太陽(yáng)表面的溫度有六千sh shd（。他們?cè)谶@里種shci（，種lingshi（，收都很好。二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

54、 1.（太陽(yáng)）中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍（太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切（）其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云（三、按要求完成句子。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）四、課文整體梳理。這篇課文主要運(yùn)用了 等的說(shuō)明方法向我們紹了太陽(yáng) 、 、 的特點(diǎn)，告訴我們太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。五、重點(diǎn)段落品析。地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷， 凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（j越多，就變成雨或雪落下來(lái)。 太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱

55、；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔?才能流動(dòng)，成為風(fēng)。 太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療（l 自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。用橫線畫出能體現(xiàn)太陽(yáng)重要作用的一句話。選文從 、等方面來(lái)介紹太陽(yáng)和人類的密切系，從而介紹太陽(yáng)的重要性。么啟發(fā)？參考答案：一1.攝氏度2.蔬菜糧食 二1.預(yù)計(jì)2.親密3.飄蕩三1.這么遠(yuǎn)箭射不到2. 雖然我們的距離遠(yuǎn)但是我們的心離得很近。3.如果沒(méi)有老師的教誨我們不會(huì)獲得這么多知識(shí)也不會(huì)成為社會(huì)的棟梁。四列數(shù)字舉例子打比方遠(yuǎn)大熱 五、1.jl 2.一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美

56、麗可愛(ài)的世界。3. 雨雪的形成風(fēng)的形成殺菌能力 向他們學(xué)習(xí)。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。鄉(xiāng)下的爺爺說(shuō)，今年的地里打了很多l(xiāng)ing shi （。我gj（，他們是用這種方法shs（） xjn（，保住了這些生物。二、選詞填空。預(yù)防預(yù)期我們可以用它來(lái)（）疾病。大家（）的效果沒(méi)達(dá)到，心里感到非常失望。繁殖繁育這種動(dòng)物的（）能力很強(qiáng)。這個(gè)地方是大熊貓（）中心三、填空。太陽(yáng)的特點(diǎn)是 、 、 。并且，太陽(yáng)和我的關(guān)系非常密切。五、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。吸收-（）生存-（）密切-（）溫暖-（）六、想一想，填一填。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方1、130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。 （）2、太陽(yáng)離我

57、們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。 （）3、就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年（參考答案一、1.糧食2.估計(jì)殺死細(xì)菌 二、1.預(yù)防2.預(yù)期3.繁殖4.繁育 三、遠(yuǎn)大熱 五、吸取釋放生活滅亡緊密疏遠(yuǎn)暖和寒冷 六、1.C2.A3.B17.松鼠一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。他的這套說(shuō)辭徹底r了爸爸于是爸爸就懲罰他讓他去面壁思過(guò)。他一不小心hu（）了一下，摔倒了二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。敏銳（）銳利（）通常（）暖和（三、按要求完成句子。松鼠有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀。它不是肉食動(dòng)物（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）變） 四、課文整體梳理。這篇文章先后介紹了松鼠的 特點(diǎn)和 體現(xiàn)出松鼠 、

58、、 的特點(diǎn)五、重點(diǎn)段落品析。雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡（xingxing）栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快， 足獸了。用選出括號(hào)里正確的讀音。用橫線畫出選文的中心句。選文從 等方面介紹了松鼠的特點(diǎn)體現(xiàn)出它乖巧良、漂亮。六、你喜歡什么小動(dòng)物？把它介紹給大家吧。參考答案： 一、1.惹惱2.滑 二、敏捷鋒利平常溫暖 三1.松鼠雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，但是它不是肉食動(dòng)物。2. 這個(gè)小女孩兒既聰明又漂亮3.松鼠是一種漂亮的乖巧馴良很討人喜歡的小動(dòng)物。四外形生活習(xí)性乖巧馴良漂亮 五、1. xnxing 2. 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡

59、。3.飲食外貌六極了。練習(xí)二一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。這只sngsh（）小巧lnglng（，真惹人愛(ài)。二、選詞填空。馴良善良溫順對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這種（）的動(dòng)物是最好看的。鹿是一種性情（）的動(dòng)物。媽媽是個(gè)非常（）的人三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小松鼠面容 眼睛 身體 四肢輕快非常敏捷，非常 。四、選字組詞，在正確的字的下面打。果（人仁）（骨滑）動(dòng)（腦惱）五、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。它身體矯健，四肢輕快，非常敏捷（）它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼（）它們使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁?jiān)實(shí)（六、在括號(hào)里注明下列句子使用的說(shuō)明方法。它常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗（）松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些（

60、參考答案1.松鼠 玲瓏 二、1.馴良 2.溫順 3.善良 三、清秀 閃閃發(fā)光 矯健 機(jī)警 四、仁 滑 惱 五、1.2.弱 3.狹窄 六、1.舉例子 2.作比較18. 慈母情深一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。這一帶的zoyn（）非常大，讓人忍受不了。每個(gè)人都有自己的qunl（）和義務(wù)二、根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪音（耳朵都震得快要聾了，形容聲音非常大。三、選擇填空。A貧苦的母親B辛勞的母親C 通情達(dá)理的母親母親掏衣兜掏出一卷揉得皺皺巴巴的毛票用龜裂的手指數(shù)著（）母親說(shuō)完立刻又坐了下去立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了立刻又陷入了忙碌（）四、課文整體梳理。這 篇 文 章