2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容7篇

1、第 2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容7篇 2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容篇1 活動目標： 1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，體驗傳統(tǒng)文化。 2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。 教師指導建議： 1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。 2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教

2、育活動： (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。 (2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。 4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。 5、家園共育： (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。 (2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。 (3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。 2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容篇2 一、指導思想幼兒園教育指導綱要 家庭是幼

3、兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。 所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20_年-月_號上午-點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下)： 二、活動時間 20_年-月_日上午 三、活動地點 幼兒園操場 四、活動對象 全園孩子和家長 五、活動主題 “月餅寶盒，變變變” 六、活動目的 為了進一步加大保護地球的力度，我們進取

4、倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。 發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。 七、活動準備 20_年-月_日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。 八、作品要求 1.制作材料：廢舊的月餅盒子 2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒

5、與家長共同參與的制作方式。 2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容篇3 活動目標: 1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。 2、了解做月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果 活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 活動流程： 歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。 1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。 2、出示不一樣造型月餅

6、讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。 3、教師邊講解邊示范月餅的做法： 1、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 2、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。 3、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 4、幼兒自我制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。 5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。 教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明

7、白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。 7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。 8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。 9、將自我做的月餅帶回家。 2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容篇4 一、活動主題 中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也

8、是象征著團圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我園開展了“傳承中華文化感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園，通過親子活動，感受濃濃的節(jié)日氣氛。 二、活動時間 第一場：上午7:307:50 第二場：上午(根據(jù)各班的教育活動時間來定) 第三場：上午(根據(jù)各班的戶外活動時間來定) 三、活動地點 第一場：幼兒園前院 第二場：各班級 第三場：幼兒園戶外場地 四、活動內(nèi)容 第一場：中秋展板、現(xiàn)場體驗 (一)中秋展板內(nèi)容 大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化) 中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的

9、月亮(不同的形態(tài)) 小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團圓照”等攝影故事展) (二)現(xiàn)場體驗 1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板) 2.現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎) 3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒) 4.現(xiàn)場寫福卡(帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福) 5.嫦娥姐姐體驗拍照 第二場：教學活動 中秋節(jié)活動方案(小班) 活動目標 1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。 2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。 3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。 活動準備 幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。 活動過程 一、自由觀察盤子里的月餅，并和同

10、伴進行交流。 指導語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣? 二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。 1.猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。 2.觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 指導語： 仔細看看月餅里面是什么樣的? 你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。 三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。 指導語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。 四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。 引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。 2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容篇5 一、活動目標 1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道

11、中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。 3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 4、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。 二、活動形式 班級集體活動 三、活動內(nèi)容 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。 四、活動時間 20_年-月-日 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。 六、區(qū)域活動 1、繪

12、畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 七、家園共育 1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。 2、與幼兒一起準備燈籠，是共同制作的。 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 八、介紹中秋節(jié) 秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個

13、月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳： 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

14、裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了! 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。

15、你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。 游戲1：水果拼盤比賽 游戲玩法： 每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。 游戲規(guī)則： 1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。 2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。 4、獎項有：配合默契大獎和造型獎。 游戲2：猜謎 “有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁? 2022小班中秋節(jié)方案活動內(nèi)容篇6 活動目標 1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對太空的探究欲望。 2.初步感受神話傳說的特點，知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情。 活動準備

16、1.經(jīng)驗準備：已進行過認識月亮的活動。 2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，嫦娥奔月動畫片。 活動過程 一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。 提問：小朋友，你們道這是誰嗎?是什么時候的人? 教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物，她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽嫦娥奔月的故事吧。 二、教師有感情地為幼兒講述故事。 提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么? 三、接著觀看動畫片嫦娥奔月，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點。 提問：這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什

17、么地方? 四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎? 教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎? 教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢? 教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢? 小結(jié)：隨著科學技術(shù)的進步，人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應該從小學好本領(lǐng)，長大以后為祖國做貢獻! 活動延伸 在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。 第三場：戶外游戲(活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要) 技巧與平衡：巧送月餅(例如：設(shè)置障礙，傳送手圈) 力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

18、協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等) 投擲活動：后羿射日(準備太陽目標) 五、活動參與人 第一場：全園師生、部分家長志愿者、行政人員 第二場、第三場：全園師生 六、活動準備 (一)物質(zhì)準備 1.準備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。 2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。 3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。 4.小蜜蜂8個 5.志愿者吊牌 七、人員分工 1.總策劃與顧問：園長 2.活動總負責人：保教主任 3.現(xiàn)場布置：后勤主任 4.攝像攝影新聞報道：文員 5.服裝道具：資料員 6.活動組織：各年級組長 7.協(xié)助人員：各班家委(各班2人) 8.現(xiàn)場執(zhí)勤人員：