中班美術(shù)教案匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班美術(shù)教案匯總6篇 精選中班美術(shù)教案匯總6篇 作為一名辛苦耕耘的教育工，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹邪嗝佬g(shù)教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 中班美術(shù)教案 篇1 制作意圖：36歲幼兒手眼協(xié)調(diào)性及小手肌肉力量性較弱，特別在按數(shù)取物、按物取數(shù)等方面簡單出現(xiàn)概念不清的狀況。為了能讓幼兒在游戲中開心自主地學(xué)習(xí)把握數(shù)概念、提高能力，所以我制作了形象生動、便于操作的小鴨釣魚。 教育價值： 1.鍛煉幼兒小手肌肉力量，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 2.能按數(shù)取物、按物取數(shù)110。 3.萌發(fā)幼兒的競爭意識和

2、合作意識。 選用材料：帶蓋的廢舊紙盒、綠色人造草坪、廢舊小棍或筷子、廢舊飲料瓶或薯片桶、繩子、塑料夾、硬紙板、彩色紙、即時貼。 制作方法： 1.在立起的盒面上繪制小鴨，或繪制小鴨形象壓膜后粘在盒面上；用綠色人造草坪將盒子中間貼平，形成湖泊。 2.將彩色紙對折畫出魚的外形剪下，開啟對折線壓膜，壓膜后沿對折線對折，用雙面膠粘住口尾備用。注：對折處不要剪開。 3.用彩色即時貼將小棍或舊筷子包好做魚竿。用硬紙板或白膜一個環(huán)狀圓角矩形作魚鉤，用繩子系在魚竿的一頭即可。 4.將3個廢舊飲料瓶或薯片桶用繩子分段系好,每段分別系五個塑料夾。110的數(shù)字卡。 玩具玩法： 1.小班幼兒可以依照老師或同伴給出的數(shù)字

3、釣相應(yīng)數(shù)目的魚；也可以一人釣魚另一人點(diǎn)數(shù)后找出相應(yīng)數(shù)字。幼兒每釣上一條魚就要夾到繩上一條魚，數(shù)字也要夾到繩上。游戲可以重復(fù)進(jìn)行。 2.中大班幼兒可以進(jìn)行釣魚比賽。如：一：兩名幼兒同時釣魚，直到湖中的魚都釣完，分別晾到繩上，最終以魚的數(shù)目多少定輸贏；二：也可以按數(shù)字卡的數(shù)目，兩人合作釣魚直至魚的數(shù)目與數(shù)字一致，活動可分為兩組進(jìn)行。最早完成釣魚任務(wù)的一組為贏。 適合年齡段：36歲幼兒。 中班美術(shù)教案 篇2 活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氣氛下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征及動態(tài)。 2、 喜歡加入藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 活動準(zhǔn)備： 一大、一小二只蛋（

4、貼絨教具）、卡紙、記號筆人手一份 活動過程： 一、活動導(dǎo)入，引導(dǎo)觀測。 1、出示二只蛋，問：什么外形的？不一樣的地方是什么？ 2、告訴名稱：大的是恐龍蛋，小的是鵝蛋。 二、說說、畫畫，老師示范。 1、長頸鹿身體與頭部的定位。 (1) 老師演示：恐龍蛋放在黑板的當(dāng)中，鵝蛋想離它遠(yuǎn)一些該放哪兒呢？（請個別幼兒演示）。 (2) 請幼兒在圖畫紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位-畫出長頸鹿頭與身體的不同位置。 2、教師示范（邊說邊畫）。 (1)以變魔術(shù)的形式將鵝蛋變形，畫出長頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提醒：定位時方向不同）。 (2)用二根“電話線“連接鵝蛋與恐龍蛋。（提醒：一邊寬、一邊窄） (3)恐龍蛋變形-

5、畫出長頸鹿的四肢與尾巴 找找長頸鹿還缺什么？（頭發(fā)、衣服） 3、教師小結(jié)長頸鹿的特征，并提出要求。 三、幼兒繪畫： 1、畫單個長頸鹿，要求不同方位，不同動態(tài)。 2、長頸鹿和誰在一起，在什么地方干什么？并畫下來。 四、活動講評： 1、你認(rèn)為哪只長頸鹿畫得最象？為什么？（說出特征）。 2、介紹自己畫的長頸鹿在干什么？（說出動態(tài)） 活動評析： 在幼兒美術(shù)教育活動中，幼兒往往會限看教師的范例畫，因此在學(xué)畫任意動物形態(tài)時都會出現(xiàn)統(tǒng)一方向、動態(tài)，顯得單一、不生動，然而素質(zhì)教育的核心在于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，在美術(shù)活動中更應(yīng)表達(dá)創(chuàng)造性地表現(xiàn)，使幼兒積極地投入，主動地學(xué)習(xí)。 長頸鹿是幼兒愛好的動物，但它的表現(xiàn)卻令

6、老師與幼兒十分困惑，畫不好就易出現(xiàn)小鹿的形象，這關(guān)鍵在于頭與身體的定位，一旦距離近了，即脖子短了，就表達(dá)不出長頸鹿的特征。因此，我在設(shè)計(jì)時，以二只蛋的形式出現(xiàn)，先讓幼兒定位后，以說說畫畫地故事形式十分形象。生動地表現(xiàn)長頸鹿的各部特征，在不斷提醒各部位的位置變換中，幼兒畫出的長頸鹿出現(xiàn)了不同的動態(tài)，使活動出現(xiàn)了一課多畫面的效果，同時也把握了長頸鹿的特征表現(xiàn)。 中班美術(shù)教案 篇3 活動目標(biāo)： 1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱三拍子歌曲。 2、嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞。 3、在活動中體驗(yàn)謳歌帶來的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 1、自制卡片式圖譜、彩虹兩個、小雨點(diǎn)4中各兩個。 2、幼兒人手一份繪畫紙、水彩筆。 活

7、動過程： 一、發(fā)聲游戲 1、用聲音吹氣球la和lu。今天老師帶來一個好玩的發(fā)聲游戲，老師今天買了好多氣球，我拿了一個我喜歡的紅色的氣球，你聽:la la la 。我們一起來試試看。 2、用手勢表示音符的長短?？墒抢蠋熧I的氣球質(zhì)量太差，一吹就破，你聽：la拍手，la拍手。我們一起來吹吹看。 二、學(xué)習(xí)副歌部分 1、教師：小朋友你見過彩虹嗎？你聽，哪里的彩虹會唱歌？(出示彩虹圖譜)，教師范唱，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)彩虹唱歌。 2、教師：彩虹是怎么唱歌的？（幼兒隨樂演唱） 3、教師引導(dǎo)幼兒摸索小雨點(diǎn)跳舞的聲音，并在音樂的伴奏下學(xué)習(xí)演唱歌曲的后半部分。教師：這是小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)從天上落到地上，他們跳舞的時候回發(fā)出什

8、么聲音呢？ 4、教師引導(dǎo)幼兒將彩虹唱歌和小雨點(diǎn)跳舞連一起來唱一唱。 三、完整學(xué)唱歌曲 1、教師隨伴奏逐一出示歌曲前半段的圖譜，幫助幼兒理解“？的含義。 2、教師：那問號唱的是什么？細(xì)心聽哦。 3、幼兒跟隨教師范唱歌曲前半段。 4、幼兒跟隨教師完整演唱歌曲。 四、嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞 1、教師：小雨點(diǎn)可能會在哪里跳舞呢？請你用勾線筆在紙上畫出你的想法。 2、幼兒交流繪畫作品，教師選擇適合的圖案貼在“？處。 3、根據(jù)圖譜完整演唱歌曲。 中班美術(shù)教案 篇4 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識玉米、黃豆、綠豆、麥穗等谷類植物，嘗試用谷物進(jìn)行裝飾畫。 2、運(yùn)用谷物在橡皮泥上細(xì)心地進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感

9、知谷物畫的特別裝飾風(fēng)格。 3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。 活動準(zhǔn)備： 1、每組玉米、黃豆、綠豆、麥穗若干。 2、每人一大團(tuán)油泥。 3、幼兒每人一個圓形的小紙盤或小餐盤。 活動過程： 一、欣賞谷物畫，引起幼兒的興趣。 引導(dǎo)幼兒開啟幼兒用書，閱讀畫面內(nèi)容，并提出以下問題： 1. 畫面上有什么？ 2. 它與我們平日看到過的畫面有什么不同？ 3. 細(xì)心看圖說說：它是用什么材料做成的？（油泥和豆類） 4. 你知道這幅畫是怎樣做的？ 5. 你想動手試試嗎？ 二、教師示范講解制作谷物畫的方法和過程。 1. 將橡皮泥團(tuán)員壓扁后放在盤子里（或其他扁平的容器里）鋪平整。 2. 取各種谷物一

10、粒一粒地插在橡皮泥上面，拼成相應(yīng)的圖案。 三、講解制作要求。 1. 提醒幼兒根據(jù)自己容器的大小，確立想用谷物拼出什么圖案。 2. 橡皮泥放在容器里一定要鋪平。 3. 放谷物時一個接一個有序的擺放。 4. 選擇兩三種谷物進(jìn)行裝飾活動。 四、幼兒操作活動，教師巡回進(jìn)行觀測，了解幼兒的操作狀況，給予必要的指導(dǎo)。 五、舉辦好玩兒的谷物畫展覽。 請幼兒上來介紹自己的作品，其他幼兒進(jìn)行評價，教師對所有的孩子給予贊許的語言和目光，并將他們的成果放在區(qū)角內(nèi)，供大的家欣賞。 活動終止： 家長在家中用白面粉加水揉成面團(tuán)后，平鋪在大盤子或碗里，然后，然后，和幼兒一起用谷物進(jìn)行裝飾活動。其次天，讓幼兒帶到幼兒園來進(jìn)行

11、展覽，教師對這些幼兒給予貼畫或發(fā)給小獎品。 中班美術(shù)教案 篇5 活動設(shè)計(jì) 生活中有好多的圓，圓可以組成各種不同的東西。在平日的晨間活動時，好多孩子會將兩個大小不同的圓圈放在一起玩弄，一個上一個下告訴我這是一個葫蘆真好玩兒。在教室的美工坊里也會看到好多孩子拿起畫筆開始不停的畫圓，但是可能色調(diào)對比缺乏，不知道怎樣去搭配。在本次活動中，在孩子欣賞各種各樣的甜甜圈的基礎(chǔ)上，讓孩子觀測體驗(yàn)，并通過自己的想象組合把握技巧和方法，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動的開心和成就感。 活動目標(biāo) 1、擅長觀測、發(fā)現(xiàn)生活中圓形組成的事物。 2、對圓形進(jìn)行組合、想象，搭配色調(diào)創(chuàng)作豐富多彩的甜甜圈。 3、體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動的開心和成就感。

12、 活動準(zhǔn)備 1、圖片：甜甜圈、空心圈、色調(diào)嬌艷的圓形。百滋百特背景圖，操作音樂。 2、學(xué)具：彩色筆、白卡紙。 3、甜甜圈ppt。 4、幼兒已經(jīng)能把握畫圓的技巧，并且有過裝飾的經(jīng)驗(yàn)。 活動過程 一、導(dǎo)入。 1、師：出示圓形卡片，你們看，這是什么，像什么？ 這里有一個大大的餅，有一只嘴饞的小老鼠聞到了香香的味道，偷偷啊嗚咬了一口，變成什么了？出示空心圓，（中間有個洞）是的，有了洞中間空空的，它叫做空心圓。 2、今天空心圓要變魔術(shù)了，變變變，會變成什么東西呢？甜甜圈。 3、欣賞圖片各種各樣的甜甜圈，我們來看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么外形的美味果醬？ 4、你們想吃甜甜圈嗎？那我們今天就一起來

13、烘烤甜甜圈吧！ 二、教師示范畫甜甜圈。 1、學(xué)習(xí)畫空心圓的方法。 （1）你會畫甜甜圈嗎？怎么畫呢？我們先來畫圓形吧。（拿出一只黑色的筆）有的甜甜圈大一點(diǎn)、有的小一點(diǎn)（教師畫大小不一樣的圓） （2）我們要準(zhǔn)備把甜甜圈送進(jìn)烤箱拉，原來瘦瘦的甜甜圈，會變成什么樣？甜甜圈變胖了，變大了。（教師示范空心圓）。有的淘氣的甜甜圈在烤箱里擠來擠去，兩個突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。 （3）叮咚，烘烤的時間到了，新鮮的甜甜圈出爐啦。為了讓甜甜圈變得更美麗，讓顧客更喜歡，我們可以在上面擠出小圖形，如三角形、半圓形、方形等，還可以畫上漂亮的花紋（線條） （4）為了讓我們的甜甜圈更美味，我們

14、還可以在上面涂上一些水果醬。你喜歡吃什么味道的？（草莓味、檸檬味、藍(lán)莓味、葡萄橙子味等等。）那我們就來加點(diǎn)草莓味。好了，老師的甜甜圈做好了，你們也來烘烤吧！ 2、在烘烤之前，老師有兩個地方要提醒小朋友： 第一：一個烤箱的空間有限，我們可以放5-7個甜甜圈（手拿操作紙） 其次：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一樣，味道不一樣，花紋小圖形也可以不一樣。 3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 四、作品展示。 1、將甜甜圈送入“bestbite店中。 師：今天的百滋百特店的糕點(diǎn)師傅要來檢驗(yàn)?zāi)銈冎谱鞯奶鹛鹑?，誰樂意來介紹一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？ 2、師：糕點(diǎn)師傅說：“我們小朋友制作的甜甜圈十分有創(chuàng)

15、意，也很美味。我們把制作的甜甜圈放到你們的班級游戲區(qū)域里，讓小顧客來購買我們小朋友親自制作的甜甜圈吧！ 自我評析 中班的孩子較小班幼兒來說，繪畫技巧已經(jīng)有了一定的提升，但是還不夠成熟。他們雖然不是小班的涂鴉式畫畫，但是假如只是簡單的線條也一定難不倒他們了。在這次活動中，孩子們要完成的并不是一副簡單的，而是變身為小小糕點(diǎn)師，通過自己的小手給客人“烘烤甜甜圈。 甜甜圈這個食物對幼兒來說應(yīng)當(dāng)是十分熟悉的，孩子們也愛好甜甜圈上甜甜的果醬和五彩的糖果。首先我通過讓幼兒欣賞甜甜圈的圖片，從眼睛開始直觀的感受甜甜圈帶來的猛烈刺激，讓孩子產(chǎn)生興趣。接下來就從基本的形態(tài)開始，由于孩子對于同心圓這個概念并不是很明

16、了，所以一開始我就用很形象的小老鼠吃大餅的方法來陳述基本的畫法，孩子們都不自覺的用身體動作表現(xiàn)出來，興趣度較高。我們要準(zhǔn)備把甜甜圈送進(jìn)烤箱拉，原來瘦瘦的甜甜圈，會變成什么樣？甜甜圈變胖了，變大了。（教師示范空心圓）。 最關(guān)鍵的就是給甜甜圈添加果醬和彩色糖果了，這一部分主要是發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。用擬人化的語言讓孩子觀測示范的兩個或者三個圓圈重疊或者交錯，你們覺得這些甜甜圈在烤箱里發(fā)生了什么事情？幼兒會說：有的淘氣的甜甜圈在烤箱里擠來擠去，兩個突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。讓幼兒徒手將自己想象的甜甜圈是什么樣的狀態(tài)畫一畫。 然后就是涂上果醬和彩色糖果了，這一部分主要

17、是讓幼兒利用自己已有的圖形經(jīng)驗(yàn)給甜甜圈上參與配料。我們平日只用油畫棒和彩色蠟筆，沒有接觸過彩色筆，這一次為了更好的調(diào)動幼兒對色調(diào)的調(diào)控，只用彩色筆將一個個漂亮的花紋、圖形和甜美的果醬表現(xiàn)出來。 在整個活動中，還是有好多地方有不足的，美術(shù)活動缺乏了一些氣氛，對比冷淡。幼兒的完成度較高，大量孩子都在自己的烤盤里放入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我發(fā)現(xiàn)有的孩子沒有操縱，把盤子里畫滿了甜甜圈，所以顯得太滿太亂，所以繪畫要求必需得讓幼兒知道并且明白怎樣繪畫。同時，在美術(shù)活動中，堅(jiān)持還原幼兒想法不扼制幼兒的原則，讓幼兒在甜甜圈上畫上自己喜歡的圖案和顏色，幼兒的滿足感也對比高。 中班美術(shù)教案 篇6 活動

18、目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)劃的基本技能，能用輔助材料劃開蘆葉，發(fā)展小肌肉動作。 2.嘗試用蘆葉創(chuàng)造性地裝飾出各種好看的服飾。 3.在活動中大膽嘗試與表現(xiàn)，體驗(yàn)成功的開心。 活動準(zhǔn)備： 1.蘆葉、牙簽各若干。 2.配班教師扮演模特姐姐。 3.做好的蘆葉服裝若干。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒制作的興趣。（欣賞時裝秀） 師：小朋友們，今天有位模特姐姐要來給我們表演節(jié)目啦，大家歡迎！ （在迪斯科的音樂中，配班教師穿蘆葉服飾表演） 師：模特姐姐美麗嗎?你覺得哪最美麗？ 二、欣賞自制服飾，探討制作方法。 1.幼兒欣賞自制服飾。 師：你們知道這么美麗的服飾是用什么材料做成的呢？又是怎樣做的呢？ 2.交流。 師：你方才看到的服飾是用什么材料做成的呢？ 小結(jié)：原來蘆葉還可以做美麗的衣服和帽子呢。 三、學(xué)習(xí)劃蘆葉的技能。 1.探討。 師：蘆葉是怎么變成美麗的衣服和帽子呢？請你動動小腦筋和旁邊的好朋友說一說。 2.交流。 師：你有什么方法將一張寬寬的蘆葉變成一條一條的呢？（請個別孩子展示） 3.學(xué)