部編版語文四年級下冊《期末測試卷》附答案解析

1、 7部編版語文四年級試題學(xué)校 班級 姓名 成績 一、根底學(xué)問：21 分將下面的句子工整、標(biāo)準(zhǔn)地抄寫在橫線上.2 分讀拼音，寫詞語.7j jing遠(yuǎn)行的朋友送給我一只go o的白鵝，這只鵝pqi不好，叫聲不亞于狗的kung fi.mnj C B n給帶點的字選擇正確的讀音，用“”表示.3 分，每空 0.5 分可w效shuil除圍墻C hiC h唱hh鋪張Chy負(fù)著重hh辨字組詞.40.5俊挑煥峭峻逃渙俏選擇題，依據(jù)題意填序號.5以下詞語不屬于同一類的一組是.A .囊螢夜讀鐵杵成針廢寢忘食B .焦躁擔(dān)憂心急如焚慌張失措C . 忠于職守彬彬有禮張牙舞爪D .落落大方文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩以下名言與“珍惜時

2、間”無關(guān)的一項為哪一項.A .明日復(fù)明日，明日何其多.我生待明日，萬事成蹉跎.B . 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.C .黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲.D .書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.以下作家與作品搭配不正確的一項為哪一項.A .海上日出巴金B(yǎng) .海的女兒安徒生C .天窗老舍D .宿市徐公店楊萬里對以下句子的描寫方法推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?A .他咬緊了嘴唇，嚴(yán)峻地舉起右手，大拇指伸向了朱教師.神態(tài)描寫B(tài) .大海上夜色正濃，煙霧布滿.環(huán)境描寫C . 我心里無聲地呼喊著心理描寫 D .我留神翼翼地伸出左腳去探那塊石頭，而且踩到了它.動作描寫對下面句子中引號的作用描述正確的一項為哪一項

3、.于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”.A .表示引用的局部 B .表示特定的稱謂C .表示著重指出的局部D .表示挖苦或否認(rèn)的意思.二、積存運用：32 分詞句練習(xí).17把詞語補充完整，并按要求完成練習(xí).19臨?？湛樟汗葾 .與詞語類似的與古人讀書求學(xué)有關(guān)的詞語我還積存了、.B .與詞語類似的表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語我還積存了、.C .與詞語構(gòu)造一樣的詞語我還積存了、.選詞填空.2或或雖然但是不但而且A B 讀例句，體會句子表達的特點，按要求完成練習(xí).4 分例 1：北風(fēng)咆哮，隆冬降臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花.不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪.照樣子寫一寫其它季節(jié)例 2

4、：他英勇地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口.體會句式特點，運用表示連續(xù)動作的一組詞語寫一寫“媽媽打羽毛球”的情景.用修改符在原句上修改病句.2地球上的第一種恐龍大約可能消滅在兩億四千萬年前.依據(jù)語境填空.12生活中處處有詩歌，本學(xué)期我們積存了很多關(guān)于“詩”的名言，感受到了詩歌的無窮魅力， 如：朱光潛的“，.”從芙蓉樓送辛漸的詩題中我們知道了詩人王昌齡在地名送別老友，其中“， ”成為千古傳誦的名句.“鵝的傲岸，更表現(xiàn)在它的， 和.”這個自然段在文中的作用是.詩句“不要人夸好顏色，只留清氣滿天地.”運用的手法，表現(xiàn)了詩人的品德.海上日出這篇課文是按挨次來寫的.語言運用.3雙龍洞景區(qū)治理委

5、員會要在乘船處豎一塊“游客須知”的標(biāo)示牌.請你幫他們寫一寫.三、閱讀理解：17 分課內(nèi)閱讀.7鵝的傲岸，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中.鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)峻嚴(yán)峻，似厲聲呵斥.它的舊仆人告知我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶.后來我看到果真如此：凡有生客進來，鵝必定厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠.122.1用橫線畫出文段中描寫“它也能看管門戶”的句子.2 分作者寫鵝的叫聲時拿它與比照,突出了鵝叫聲的特點：.2課外閱讀.10903螞蟻阿布意外地覺察了一個書房.在書房里巡察一圈兒后，阿布做出了一個重大打算： 我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺.阿布請紅頭蒼蠅給自

6、己拍攝一張學(xué)習(xí)照.照片里的螞蟻阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領(lǐng)帶，穿著黑亮的皮鞋.他皺著眉頭，很嚴(yán)峻地看一本大厚書.阿布對這張照片格外滿足. 他印了好幾百張，并把這些照片寄給朋友、親戚.一傳十，十傳百，大家都輕易信任了阿布是個大學(xué)問家.兩年多過去了.學(xué)問狀況了，但依據(jù)大學(xué)的規(guī)定，您還是要通過考試才能當(dāng)教授.”阿布愣住了！是我已在903904再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀.”阿布沒有再說話.他紅著臉從校長辦公室逃了出去.螞蟻阿布覺察了一個書房之后，做的打算是什么?在文中畫上波浪線.2 分很多人向校長推舉了螞蟻阿布做大學(xué)教授，這是由于(2分)A 阿布看過很多書，學(xué)識淵博.B 阿布在書房里住了好多

7、年.C 看過照片大家認(rèn)為阿布很有學(xué)問.第自然段中，阿布“又有些不甘心2文中畫線的句子表達了校長的心理.產(chǎn)生這種心理的緣由是：(2“阿布沒有再說話.他紅著臉從校長辦公室逃了出去.”這是阿布考試離開時的樣子，你認(rèn)為他后來會怎樣呢?(2 分)四、習(xí)作表達：30 分球、做手工、郊游、采訪等，請你以我最寵愛的為題，寫一篇作文.要求：有真情實感， 內(nèi)容具體，語句通順，文中不消滅真實的校名、人名.答案與解析1 分；錯漏一字扣 1 分；標(biāo)點符號錯一處扣 1 分；圈111馬上傲岸脾氣狂吠模糊靈敏局促擔(dān)憂w l C hi h C h h略C DCAB二、例如：不懼如也懸刺 A B C 略略略略詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏.芙蓉樓洛陽親友如相問一片冰心在玉壺叫聲步態(tài)吃相承上啟下托物言志例如：借墨梅自喻，來表達詩人的精神志趣.這種志趣就是與世無爭，淡泊自守，始終保持