小班主題小樹的新衣裳教案反思

1、Word - 4 -小班主題小樹的新衣裳教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用筆頭點(diǎn)畫的辦法表現(xiàn)春天的樹。2.感觸點(diǎn)畫活動(dòng)帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。3.熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，養(yǎng)成有條理的操作習(xí)慣。4.試試?yán)脛?dòng)作和顏色來感知美、制造美。5.能按照需要自由地挑選繪畫材料舉行作畫，體悟歡樂的情感?；顒?dòng)預(yù)備：1.在畫紙上用報(bào)紙撕貼好的樹干和樹枝。2.水粉顏料：粉紅色、綠色、黃色。3.未削過的鉛筆(幼兒每人一支)。4.錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程：1.觀察視頻，導(dǎo)入活動(dòng)，引起愛好。星期天，教師去公園玩的時(shí)候拍了許多的照片，給你們看看吧。視頻觀看圖一：這棵小樹美麗嗎?哪里美麗?它是什么色彩的?這些花兒都長

2、在小樹的哪里?觀看圖二：這棵小樹又穿的什么色彩的衣服?這些綠綠的葉子都長在小樹的哪里?小結(jié)：這些花和樹葉都長在小樹的樹枝上。逐一觀賞各種不同色彩的樹(教師還有好多美麗的小樹呢，大家一起看看吧。)2.學(xué)習(xí)點(diǎn)彩畫(1)師：小樹的新衣真美麗呀!我們這兒也有許多小樹，它們想我們小四班的小伴侶幫它們穿上美麗的新衣裳，你們情愿嗎?怎樣幫他們穿上美麗的衣裳呢?老師小結(jié)(2)老師示范今日我們用鉛筆的筆頭來作畫，給小樹穿上美麗的新衣裳。右手的拇指和食指握住鉛筆，讓小鉛筆站起來，用鉛筆頭親親色彩寶寶(蘸點(diǎn)顏料)，再和小樹枝親一親，一朵美麗的小花開出來啦，再親一親，又開出了一朵小花。就這樣，用小筆頭親親顏料，親親樹

3、枝開出了許多美麗的小花。這些花兒有些色彩深一點(diǎn)，有些色彩淡一點(diǎn)，我們也讓小筆頭親親淡淡的粉色，再和小樹枝親一親，一朵淡淡的小花開出來啦!請個(gè)別幼兒上來操作3.幼兒操作，老師指導(dǎo)你想給小樹穿什么色彩的新衣裳?挑選你們喜愛的色彩給小樹穿上美麗的新衣裳吧。提示幼兒，操作的時(shí)候小心別把顏料弄到身上和桌上，完成以后把筆輕輕放到托盤里。老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒將畫面點(diǎn)滿。評(píng)價(jià)幼兒作品完成的幼兒老師協(xié)助幼兒用塑料夾子夾好，讓畫立起來。幼兒學(xué)蜜蜂、蝴蝶在音樂的聲中自由飄舞，尋覓自己喜愛的小樹，并和伙伴相互說說：為什么細(xì)歡這棵樹?；顒?dòng)反思：小班幼兒手部肌肉發(fā)育還不完美，繪畫的技能有限，但他們對(duì)周圍的事物彌漫了奇怪

4、，喜愛試試與探究，如何讓小班的孩子大膽地表現(xiàn)這五彩繽紛的春天，體悟美術(shù)活動(dòng)的樂趣，是設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的前提。經(jīng)過課題組教師們的反復(fù)研究，打算讓孩子們試試運(yùn)用水粉顏料，用點(diǎn)畫的形式來作畫，體悟用另一種方式作畫的樂趣，因此，我們挑選用鉛筆點(diǎn)畫這一形式來表現(xiàn)春天的樹?；顒?dòng)的開頭，播放視頻春天的樹：柳樹嫩綠的新葉、粉紅色的桃花、金黃色的迎春花、雪白的玉蘭花、紫色的紫荊花，顏色艷麗漂亮的畫面，吸引了孩子們的注重，啟發(fā)了孩子們的活動(dòng)愛好。在引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)畫的過程中，將操作的過程編成短小的兒歌：小鉛筆，站起來，親親色彩寶寶、親親小樹枝，哇!開出一朵美麗的小花啦!這樣擬人化的語言，符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，他們很樂意接受。最后在作品評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)，將孩子們作品立起來，變成小樹林，讓孩子飾演蜜蜂、蝴蝶在小樹林里飛來飛去，尋覓自己喜愛的小樹，并和旁邊的伙伴說說，這使每個(gè)幼兒享受了參加評(píng)價(jià)的樂趣，激起他們參加評(píng)價(jià)的愛好，同時(shí)與伙伴相互觀賞，相互學(xué)習(xí)。我們組的討論課題是美術(shù)活動(dòng)中幼兒的秩序感的養(yǎng)成，活動(dòng)的過程中特殊注意幼兒操作秩序，讓幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。活動(dòng)前將操作的材料有序的擺放在托盤里，活動(dòng)中將操作過程編成簡短好玩的兒歌，協(xié)助幼兒把握操作挨次，畫作完了引領(lǐng)幼兒研究：小鉛筆該放哪里?每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心的設(shè)計(jì)，讓有幼兒學(xué)會(huì)有條理，有秩序地操作，因此，孩子們的操作