湖南省長(zhǎng)沙市溈山鄉(xiāng)聯(lián)校高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試題含解析

1、湖南省長(zhǎng)沙市溈山鄉(xiāng)聯(lián)校高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試題含解析一、 現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1. 閱讀下面的文字，完成下列小題。侯七家住泗州城郊外，原名侯小寶，因在家中排行老七，所以人們都稱呼侯七。由于爹媽死得早，加之六個(gè)哥哥姐姐也不管侯七的死活，侯七便如孤兒一般在泗州城游蕩。侯七雖識(shí)字不多，倒也讀過(guò)幾天私塾。侯七在泗州城晃蕩，但眼明手快，能說(shuō)會(huì)道，不久，便在城中“一品軒”古董店謀了個(gè)伙計(jì)的差事。侯七干活賣(mài)力，也很聰明，嘴油舌滑，一品軒老板董玉軒甚是喜歡、看重，數(shù)年間將侯七的工錢(qián)漲了幾番。而侯七也沒(méi)有辜負(fù)董玉軒的栽培，將一品軒打理得井井有條。老板常常擦拭著玉，自言自語(yǔ)：“嗯，是塊好玉”有時(shí)也微微皺眉。

2、侯七在一品軒一千就是十多年，從一個(gè)晃蕩的毛頭小子干成了三十多歲的大青年。十幾年間，侯七倒也虛心好學(xué)，除了干好自己伙計(jì)該干的事情外，還旁敲側(cè)擊地向老板董玉軒討教學(xué)習(xí)古董知識(shí)。董玉軒何等聰明，知道一品軒之所以能在泗州城屹立數(shù)十年不倒，全靠自己對(duì)古董行業(yè)幾十年浸淫的專業(yè)判斷。如果侯七得到自己真?zhèn)?，?shì)必到哪都有立足之地。董玉軒有兩子，但一個(gè)留了洋，一個(gè)當(dāng)了兵，竟無(wú)一子肯跟隨他做古董生意。董玉軒也想過(guò)將自己的一身技藝找個(gè)傳人，侯七也曾是董玉軒衣缽的考慮對(duì)象。但董玉軒精明如斯，想到自己一旦傾囊相授，侯七藝滿必會(huì)離開(kāi)一品軒，另謀高就，或是另起爐灶，這樣自己十幾年的栽培也就付之東流了。因此，侯七只學(xué)到了董玉軒

3、的皮毛。侯七也明白董玉軒不會(huì)輕而易舉地傳授自己，十幾年來(lái)，侯七也攢了一筆錢(qián)，時(shí)刻準(zhǔn)備著自己當(dāng)老板。一日，店里有一老婦來(lái)賣(mài)一塊玉壁，侯七見(jiàn)這玉壁呈橢圓形，頭大尾小，通體圓潤(rùn)，光澤明亮。侯七一看就知道這是一塊上了年代的真品好玉，一問(wèn)價(jià)，老太太竟要價(jià)不菲，說(shuō)這玉璧是明末長(zhǎng)平公主之物，要五百大洋，侯七雖嚇了一跳，但想到這玉璧有幾百年歷史，又是宮廷之物，如果將之買(mǎi)下然后再伺機(jī)出手，說(shuō)不定可以大賺一把，那時(shí)自己另起爐灶就大有希望了。于是經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，侯七終于用自己攢了十幾年的三百塊大洋，悄悄將玉璧買(mǎi)下，老板董玉軒自是瞞住不說(shuō)。趁一日得閑，侯七悄悄揣玉璧至山陽(yáng)城，找到了古董界泰斗蕭老，蕭老一見(jiàn)玉璧頓時(shí)兩

4、眼放光，侯七見(jiàn)了心中一喜，能讓古董界泰斗兩眼發(fā)出光芒的自然是不會(huì)差的玩意了，這回自己多半賺大了。蕭老雙眼光芒放完，方道：“的確是一塊好玉，應(yīng)該是明末之玉。”侯七聽(tīng)畢心中又是一喜，自己三腳貓古董皮毛并沒(méi)有看走眼，這玉璧果然是一塊明代的好玉。其實(shí)候七當(dāng)時(shí)并沒(méi)有十分的把握，完全靠多年的感覺(jué)，想不到這老婦竟沒(méi)有說(shuō)謊。侯七正要問(wèn)這塊玉璧價(jià)值幾何之時(shí)，突見(jiàn)蕭老將玉璧貼在唇鼻之間，仔細(xì)聞了起來(lái)，嗅吮再三，蕭老興奮道：“此玉隱約有一股華貴之氣！”侯七連忙興奮道：“賣(mài)的人說(shuō)此玉璧乃長(zhǎng)平公主貼身玉璧?！蓖瑫r(shí)也對(duì)蕭老佩服不已，連這華貴之氣也能聞出來(lái)，不愧是古董界的泰山北斗。蕭老一聽(tīng)，恍然大悟道：“難怪，難怪！”繼而

5、又嘆道：“不過(guò)，可惜的是此玉乃長(zhǎng)平公主死后下葬時(shí)用過(guò)的，雖玉質(zhì)名貴，但裹污穢之氣，已經(jīng)不值錢(qián)了?！焙钇叽篌@。他不甘心問(wèn)道：“那這玉璧到底能值幾錢(qián)？”蕭老嘆道：“最多三十大洋?！薄安豢赡懿豢赡芪一ㄈ俅笱筚I(mǎi)的玉怎么可能呢”侯七神情憂惚地出了蕭宅。蕭老在后面又道一句：“如若不信，回去后你用溫?zé)崦砀灿谟耔瞪?，片刻再聞聞你就明白了”心灰意冷的候七回到泗州城一品軒，悄悄拿?lái)熱毛中裹住玉璧，一會(huì)兒侯七再拿起玉璧一聞，果然聞到一股臭味。侯七又怒又惱，一把將玉璧摔了個(gè)稀巴爛。侯七后悔已晚，但更后悔自己十幾年來(lái)學(xué)得不專心，假如自己出去開(kāi)店，遲早得倒閉。侯七下定決心死心塌地跟董玉軒好好學(xué)好好干。二十年后，管理一

6、品軒數(shù)年的侯七已是泗州城數(shù)一數(shù)二的古董行家。董玉軒的兩個(gè)兒子，老大留洋娶了個(gè)洋妞定居法蘭西再也不回來(lái)了，這可把董玉軒氣得夠嗆。而更讓董玉軒傷心欲絕的是，老二當(dāng)兵參加了革命黨，被砍了頭。董玉軒一病不起。董玉軒臨死的時(shí)候告訴侯七，二十年前，那個(gè)老婦賣(mài)玉，是自己安排的，目的就是讓侯七留在一品軒。還說(shuō)：“一個(gè)古董行家沒(méi)有幾十年成不了行家。這人啦，就跟這玉一樣”侯七也明白了老板的良苦用心，不經(jīng)過(guò)幾番磨礪，又怎么能成為今日開(kāi)了幾間分店的侯琢玉呢。（選自小小說(shuō)大世界，有刪改。）7. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 小說(shuō)善于使用對(duì)比手法刻畫(huà)人物，如侯七偷買(mǎi)玉璧前后行事變化，正表現(xiàn)了他的成熟

7、過(guò)程；而寫(xiě)董玉軒的兩個(gè)兒子則反襯侯七的虛心好學(xué)。B. 小說(shuō)注重從細(xì)微處表現(xiàn)人的心靈秘密，如“侯七見(jiàn)了心中一喜”“侯七聽(tīng)畢心中又是一喜”，生動(dòng)表現(xiàn)了侯七對(duì)玉的喜愛(ài)。C. 董玉軒喜歡、看重侯七，但又十分精明，不肯輕易地傾囊相授，怕侯七離開(kāi)一品軒，這里表現(xiàn)出了董玉軒自私和猜疑的一面。D. 小說(shuō)結(jié)尾處使用陡轉(zhuǎn)技法，師傅董玉軒在臨終時(shí)說(shuō)出玉璧的真相，出人意料，有引人深思、震撼人心的作用。8. 小說(shuō)為什么詳寫(xiě)蕭老鑒玉情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9. 這篇小說(shuō)敘寫(xiě)平凡人平凡事，卻給人豐富的人生啟示，請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。參考答案：7. D 8. 讓人物形象更豐滿，充分表現(xiàn)侯七有理想但急于求成性格，明明只是“懂皮毛、三腳

8、貓”卻一心想當(dāng)老板，必會(huì)失敗。使情節(jié)發(fā)展合情合理、波瀾起伏。詳寫(xiě)“買(mǎi)玉、鑒玉”的希望與失敗，正是侯七人生命運(yùn)重大改變的必然，也讓小說(shuō)有起有伏，跌宕生姿。突出主題，意蘊(yùn)深刻。侯七正如一塊玉，幾經(jīng)磨礪，琢玉成器，啟迪人心。 9. （1）成功來(lái)自經(jīng)年累月的積累和自身的反復(fù)磨礪。（2）做事要腳踏實(shí)地、專心向?qū)W，不可急于求成。如侯七瞞著師傅偷偷買(mǎi)玉自討苦吃，終于明悟“死心塌地跟董玉軒好好學(xué)好好干”。（3）做人應(yīng)光明磊落、安守本分，不可投機(jī)取巧。如侯七瞞著師傅偷偷買(mǎi)玉自討苦吃是教訓(xùn)，而董玉軒用“欺騙手段”留住愛(ài)徒雖用心良苦但也令人深思。（4）學(xué)海無(wú)涯，唯勤奮扎實(shí)、不斷努力進(jìn)取方可有成。如侯七從知皮毛、“三

9、腳貓”到古董行家的轉(zhuǎn)變即告訴我們這一道理?！?題詳解】試題分析：本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項(xiàng)文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。A項(xiàng)，“而寫(xiě)董玉軒的兩個(gè)兒子則反襯侯七的虛心好學(xué)”錯(cuò)誤。對(duì)董玉軒二子的敘寫(xiě)不是為了反襯侯七，而是交代董玉軒選擇愛(ài)徒接班、必定要磨礪他的緣由。B項(xiàng)，“生動(dòng)表現(xiàn)了侯七對(duì)玉的喜愛(ài)”錯(cuò)誤。應(yīng)該是生動(dòng)表現(xiàn)侯七想輕松賺一大筆錢(qián)，急于自己當(dāng)老板的心思。C項(xiàng)，“這里表現(xiàn)出了董玉軒自私和猜疑的一面”錯(cuò)誤?！安豢陷p易地傾囊

10、相授”，是擔(dān)心“自己十幾年的栽培也就付之東流了”，“重點(diǎn)表現(xiàn)出人性自私和猜疑的一面”言之過(guò)重。故選D。點(diǎn)睛：這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對(duì)文中字詞句段的理解，也涉及到了對(duì)文章主旨的探究，還涉及到了對(duì)文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類題的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評(píng)價(jià)語(yǔ)言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。（5）對(duì)照選項(xiàng)一一排除得出答案?？忌梢园凑丈鲜龇椒ㄖ鹨环治黾纯傻贸龃鸢??！?題詳解】試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析及探討作者的創(chuàng)作

11、意圖的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“小說(shuō)為什么詳寫(xiě)蕭老鑒玉情節(jié)”，結(jié)合文本的人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)等方面分析。結(jié)合“蕭老一見(jiàn)玉璧頓時(shí)兩眼放光，侯七見(jiàn)了心中一喜，能讓古董界泰斗兩眼發(fā)出光芒的自然是不會(huì)差的玩意了，這回自己多半賺大了”“蕭老雙眼光芒放完”“突見(jiàn)蕭老將玉璧貼在唇鼻之間，仔細(xì)聞了起來(lái)，嗅吮再三，蕭老興奮道”“繼而又嘆道：不過(guò)，可惜的是此玉乃長(zhǎng)平公主死后下葬時(shí)用過(guò)的，雖玉質(zhì)名貴，但裹污穢之氣，已經(jīng)不值錢(qián)了”“蕭老嘆道：最多三十大洋”“蕭老在后面又道一句”等分析，詳寫(xiě)蕭老鑒玉情節(jié)，使情節(jié)發(fā)展合情合理，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。結(jié)合“侯七聽(tīng)畢心中又是一喜，自己三腳貓古董皮毛并沒(méi)

12、有看走眼，這玉璧果然是一塊明代的好玉。其實(shí)候七當(dāng)時(shí)并沒(méi)有十分的把握，完全靠多年的感覺(jué)，想不到這老婦竟沒(méi)有說(shuō)謊”“侯七大驚。他不甘心問(wèn)道”“侯七又怒又惱，一把將玉璧摔了個(gè)稀巴爛”等分析，讓人物形象更豐滿，充分表現(xiàn)侯七有理想但急于求成的性格，明明只是“懂皮毛、三腳貓”卻一心想當(dāng)老板，必會(huì)失敗。結(jié)合“侯七后悔已晚，但更后悔自己十幾年來(lái)學(xué)得不專心，假如自己出去開(kāi)店，遲早得倒閉。侯七下定決心死心塌地跟董玉軒好好學(xué)好好干”“二十年后，管理一品軒數(shù)年的侯七已是泗州城數(shù)一數(shù)二的古董行家”分析，詳寫(xiě)蕭老鑒玉情節(jié)，侯七正如一塊玉，幾經(jīng)磨礪，琢玉成器，啟迪人心。【9題詳解】試題分析：本題主要考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀

13、和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此類試題，需要既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展，首先立足文本，用文中的事例進(jìn)行說(shuō)明。然后談對(duì)自己的啟示。如做事要腳踏實(shí)地、專心向?qū)W，不可急于求成。侯七從小伙計(jì)成為數(shù)一數(shù)二的古董行家，歷經(jīng)了幾番“琢磨”“摔打”，正如“幾十年浸淫專業(yè)”的師傅所言，“沒(méi)有幾十年成不了行家”，侯七瞞著師傅偷偷買(mǎi)玉自討苦吃，終于明悟“死心塌地跟董玉軒好好學(xué)好好干”。結(jié)合“于是經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，侯七終于用自己攢了十幾年的三百塊大洋，悄悄將玉璧買(mǎi)下，老板董玉軒自是瞞住不說(shuō)”“侯七又怒又惱，一把將玉璧摔了個(gè)稀巴爛”“侯七后悔已晚，但更后悔自己十幾年來(lái)學(xué)得不專心，假如自己出去開(kāi)店，遲早得倒閉”等分析，做人

14、應(yīng)光明磊落、安守本分，不可投機(jī)取巧。結(jié)合“十幾年間，侯七倒也虛心好學(xué)，除了干好自己伙計(jì)該干的事情外，還旁敲側(cè)擊地向老板董玉軒討教學(xué)習(xí)古董知識(shí)”“侯七聽(tīng)畢心中又是一喜，自己三腳貓古董皮毛并沒(méi)有看走眼，這玉璧果然是一塊明代的好玉。其實(shí)候七當(dāng)時(shí)并沒(méi)有十分的把握，完全靠多年的感覺(jué)，想不到這老婦竟沒(méi)有說(shuō)謊”“二十年后，管理一品軒數(shù)年的侯七已是泗州城數(shù)一數(shù)二的古董行家”等分析，學(xué)海無(wú)涯，唯勤奮扎實(shí)、不斷努力進(jìn)取方可有成。2. 閱讀下面的文字，完成各小題。四堡雕版馮驥才心里一團(tuán)如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建陽(yáng)一直承擔(dān)著那片大地上文明的傳播。其他幾個(gè)雕版中心如汴梁、杭州等，

15、總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或衰，唯有這“天高皇帝遠(yuǎn)”的建陽(yáng)從中古一直走到近代。我喜歡建安注圖書(shū)的民間感。它自始就服務(wù)于平民大眾，也就將先民們的閱讀興趣與審美觀念融人坊間。明代以來(lái)，杭州、蘇州，以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書(shū)，一窩蜂地趨向文人之雅致，刻意地追求經(jīng)典，建安圖書(shū)卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。大眾日常消遣的故事、笑話、野史，農(nóng)家應(yīng)用的醫(yī)書(shū)、藥書(shū)、占卜以及專供孩童啟蒙的讀物，都是建安版常年熱銷的圖書(shū)。今天看來(lái)，這種由民間印坊養(yǎng)育出來(lái)的純樸的氣質(zhì)便是建安版特有的審美品格了。然而，建安圖書(shū)真正的福氣，是它至今還保存著一個(gè)雕版印刷之鄉(xiāng)四堡。中國(guó)古代雕版基地大都空無(wú)一物，只剩下建安這個(gè)“活

16、化石”。它猶然散發(fā)著書(shū)香墨香文明之香嗎？四堡身在閩西，肩倚武夷山脈，地遠(yuǎn)天偏，這種地方正是歷史的藏身之處。但現(xiàn)代化法力無(wú)邊，近幾年古鎮(zhèn)也熱鬧起來(lái)了。不過(guò)令我吃驚的是，這里居然還完整地保留著二百年來(lái)聲震閩西的印書(shū)世家鄒氏的坊間與宅第。大大小小一百四十間房子，屋連屋，院套院，組成客家人典型的民居“九廳十八井”。在四堡，這種房子都是一半用于生活，一半用于印書(shū)?？墒?，無(wú)論陪同我的主人怎樣指指點(diǎn)點(diǎn)地講述，我也無(wú)法想象出往日那種奇異又儒雅的景象來(lái)。倘若留意，那又細(xì)又彎高高翹起的檐角，鳥(niǎo)兒一樣輕靈的木雕斗拱，敷彩的磚雕，帶著畫(huà)痕的粉墻，還殘存一些歷史的優(yōu)雅。但擠在這老宅子里生活的人們，對(duì)此早已視而不見(jiàn)。歷史

17、走得太遠(yuǎn)了，連背影也看不到。高大的墻體全都糟朽，表面剝落，磚塊粉化；地面的磚板至少在半個(gè)世紀(jì)前就全被踩碎了；門(mén)窗支離破碎，或者早已不倫不類地更換一新；雜物堆滿所有角落，荒草野蔓糾纏其間。唯一可以見(jiàn)證這里曾是印坊的，是一些院子中央擺著的一種沉重的石缸。它是由整塊青石雕出，歲月把它磨光。當(dāng)年的印坊用它來(lái)貯墨，如今里邊堆著煤塊或菜，上邊蓋著木板；有的棄而不用，積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。生活在這擁擠的黏濕的腐朽的空間里，是一種煎熬。特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時(shí)候，人們會(huì)巴望著逃脫出去，切盼現(xiàn)代化早日來(lái)到，把它們作為垃圾處理掉。這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國(guó)最后一個(gè)“活化石”必然的命運(yùn)么？應(yīng)該說(shuō)當(dāng)

18、地還是有些有心人的。他們將鄒氏家族的祠堂改造為一座小型博物館，展示著從四堡收集來(lái)的古版古書(shū)，以及裁紙、印書(shū)、切書(shū)、裝訂等種種工具。還將此地雕版的源起、沿革、歷代作坊與相關(guān)人物，都做了調(diào)查和梳理，并在這小展館中略述大概?？墒钱?dāng)我問(wèn)及現(xiàn)存書(shū)版的狀況時(shí)，回答竟使我十分震驚只有一套完整的書(shū)版！難道這塊生育出千千萬(wàn)萬(wàn)圖書(shū)的沃土已然資源耗盡，貧瘠得連幾套書(shū)版也找不出來(lái)？其實(shí)并非如此。直到今天，無(wú)孔不入的古董販子還在閩北和閩西各地進(jìn)村入鄉(xiāng)、走街串巷去搜羅古書(shū)古版。四堡人窮，自然就拿它們換錢(qián)。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。四堡的雕版印刷肇始何時(shí)，仍是個(gè)迷。但它作為建安版的一個(gè)產(chǎn)地，自然屬于中華雕版印刷

19、史源頭的范疇。特別是宋代汴京淪落，文化中心南移，印刷業(yè)便在福建西北這一片南國(guó)紙張的產(chǎn)地如魚(yú)得水遍地開(kāi)花。明清兩代，建安圖書(shū)覆蓋江南大地，這也正是四堡的極盛時(shí)代?？墒堑搅?9世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落。從大文明的系統(tǒng)上說(shuō)，中華文明傳承未斷；但在許許多多具體的文化脈絡(luò)上，我們卻常常感受到一種失落！在龍巖、泉州和廈門(mén)，我都刻意去古董店考查建安書(shū)版的流散狀況。在四堡見(jiàn)不到的書(shū)版，在這些商店里很容易見(jiàn)到。不過(guò)一位販子對(duì)我說(shuō)：“你出大價(jià)錢(qián)也買(mǎi)不到明代的版子了?！蔽蚁嘈潘脑挕Ｊ苤朴诮?jīng)費(fèi)的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影。四堡現(xiàn)有的書(shū)坊不會(huì)堅(jiān)持太久

20、，殘剩在民間的古版又會(huì)很快滅絕。照此說(shuō)來(lái)，最終的結(jié)果是，我們這個(gè)曾經(jīng)發(fā)明了印刷術(shù)的古國(guó)就不再有“活態(tài)的見(jiàn)證”可言了？那么，誰(shuí)救四堡呢？注歷史上建安、建陽(yáng)二縣多次分合。印刷興業(yè)盛時(shí)，建陽(yáng)等地的印坊多沿用建安之名。7. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. “只剩下建安這個(gè)“活化石”。它猶然散發(fā)著書(shū)香墨香文明之香嗎？”這個(gè)問(wèn)句表明作者對(duì)四堡雕版儒雅景象的期待和進(jìn)行實(shí)地考察的愿望。B. “歷史走得太遠(yuǎn)了，連背影都看不到”運(yùn)用了擬人的修辭。化抽象為具象，生動(dòng)地表現(xiàn)時(shí)間過(guò)去久遠(yuǎn)，四堡雕版印刷業(yè)盛況不再，寄寓了作者的惋惜和對(duì)當(dāng)?shù)氐癜嫖幕淖窇选. “心里一團(tuán)如花似錦的猜想”運(yùn)用了比擬

21、的修辭，突出對(duì)四堡雕版現(xiàn)狀的失望。D. 文中的五個(gè)問(wèn)句，相互關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)了作者對(duì)四堡雕版文化歷史興衰和未來(lái)命運(yùn)的反復(fù)思考與追問(wèn)，形成文章內(nèi)在有機(jī)的文脈，串起全文。8. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）A. 標(biāo)題說(shuō)明“四堡雕版”是全文記述的中心，但作者卻先寫(xiě)建陽(yáng)文明，再寫(xiě)建陽(yáng)圖書(shū)，然后才寫(xiě)雕版之鄉(xiāng)四堡，入題緩慢。B. 作者特意交代四堡所處的地理位置，交代了四堡文明得以延續(xù)的客觀原因，葉安師四堡文明不被重視的落后根源閉塞愚昧，保守落后。C. 第段中作者采用比喻、排比、對(duì)比的手法，詳細(xì)描繪了四堡居民的現(xiàn)實(shí)狀貌，既寫(xiě)出了它的優(yōu)雅可愛(ài)，也寫(xiě)出了它腐朽沒(méi)落的可悲命運(yùn)。D.

22、 鄒氏家族將祠堂改為一個(gè)小型的博物館，并只儲(chǔ)藏了一套完整的書(shū)版，作者既驚喜又震驚。E. 作者的感情是悲觀的，他認(rèn)為四堡現(xiàn)有的書(shū)坊不會(huì)堅(jiān)持太久，殘剩在民間的古版又會(huì)很快滅絕，中國(guó)印刷術(shù)“活態(tài)的見(jiàn)證”命運(yùn)堪憂。9. 請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容概括四堡雕版及其文化衰落的原因。參考答案：7. C 8. CE 9. 西方石印與鉛印技術(shù)的沖擊?，F(xiàn)代商業(yè)文明的沖擊。民間對(duì)先人文化遺產(chǎn)的漠視。政府和專家重視不夠。 7. 試題分析：C項(xiàng)，“運(yùn)用了比擬的修辭”不當(dāng)，“心里一團(tuán)如花似錦的猜想”運(yùn)用比喻的修辭手法，本體是“猜想”，喻體是“花”和“錦”，比喻詞是“如”“似”。“心里一團(tuán)如花似錦的猜想”用在文章的開(kāi)頭，“在四堡灰飛煙

23、滅”及四堡雕版現(xiàn)狀形成鮮明對(duì)比，突出了作者的失望之情。題具有一定的綜合性，解答此類題的方法是通讀全文，關(guān)注細(xì)節(jié)，把握手法，再結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。8. 試題分析：A項(xiàng)，“入題緩慢”錯(cuò)誤。作者在文章的首段就寫(xiě)到了“在四堡灰飛煙滅”，第二段接著就介紹雕版基地的情況，入題迅速。B項(xiàng)，“愚昧”“保守”無(wú)中生有，文中找不到依據(jù)。D項(xiàng)，“鄒氏家族將祠堂改為一個(gè)小型的博物館”錯(cuò)誤，由第七段可知，原文是說(shuō)“有心人”將鄒氏家族的祠堂改為一個(gè)小型的博物館，并不是鄒氏家族自己改建的。9. 試題分析：題干要求“概括四堡雕版及其文化衰落的原因”，可以根據(jù)題干中的這一內(nèi)容來(lái)確定答題的區(qū)域。然后到文中找四堡雕版及其文化

24、衰落的內(nèi)容，在其左右尋找原因；最后依據(jù)題干中所給的分值分條作答?！翱墒堑搅?9世紀(jì)，西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落”，“四堡人窮，自然就那它們換錢(qián)，文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀”，“特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時(shí)候，人們會(huì)巴望著逃脫出去，切盼現(xiàn)代化早日來(lái)到，把它們作為垃圾處理掉”，“受制于經(jīng)費(fèi)的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影”，找到這些內(nèi)容即可概括出答案。點(diǎn)睛：當(dāng)題干中出現(xiàn)“根據(jù)本文概括”“為什么”等字樣的時(shí)候，一般都是考查學(xué)生的篩選和概括能力。首先是篩選，篩選要有依據(jù)，依據(jù)從題干來(lái)，本題題干問(wèn)的是“衰落的原因”，那么自然是

25、找衰落的表現(xiàn)；然后是概括，把與題干要求相關(guān)的內(nèi)容全部找出來(lái)，下面就是概括了，此時(shí)要看題干中所給的分值，依據(jù)分值進(jìn)行概括，就可以避免疏漏。3. 閱讀下面的文字，完成13題。齊魯文化是先秦時(shí)期在今山東省境內(nèi)形成和發(fā)展的一種地域文化。進(jìn)入秦漢，齊魯文化逐漸由地域文化演變?yōu)楣俜轿幕Ｋ仁且粋€(gè)歷史范疇，又是一個(gè)文化范疇。作為歷史范疇，自有其歷史的局限性；但作為文化范疇，又有其歷史超越性，齊魯文化的現(xiàn)代價(jià)值就是這種歷史超越性的表現(xiàn)。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，東夷文化和華夏文化就共同創(chuàng)造了早期的黃河文明，而齊文化、魯文化正是夷夏文化融合而產(chǎn)生的地域文化。齊文化是以東夷文化為主、以周文化為輔而形成的一種文化系統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)上

26、，從齊地靠海、土地瘠薄的實(shí)際情況出發(fā)，除繼承周的“重農(nóng)”傳統(tǒng)外，又實(shí)行“通商工之業(yè)，便魚(yú)鹽之利”政策，以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)、工、商并舉；政治上，不囿于周的宗法原則，而“舉賢而尚功”；文化上，主張寬松自由，兼容并包。齊文化最終成為一種合時(shí)俗、務(wù)實(shí)際，具有革新性、開(kāi)放性和包容性的功利型文化傳統(tǒng)。魯文化則是以周文化為主、以東夷文化為輔形成的一種文化系統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)上，由于魯?shù)姆獾匚挥谔┥揭阅系钠皆饰值耐恋剡m于農(nóng)耕，這使魯文化一開(kāi)始就具有農(nóng)業(yè)文化的特征。政治上，魯國(guó)統(tǒng)治者強(qiáng)調(diào)周的宗法制度，主張“尊尊而親親”；文化上，則采取“變其俗，革其禮”的方針，用周文化強(qiáng)行改造土著文化，其所講求的禮樂(lè)仁義即是重禮的周文化和

27、重仁的東夷文化結(jié)合的產(chǎn)物。魯文化逐漸發(fā)展成為一種重仁義、尊傳統(tǒng)、尚倫理、貴人和的道德型文化傳統(tǒng)。進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)，由于齊國(guó)對(duì)魯國(guó)的兼并，造成黃河下游地區(qū)政治上的局部統(tǒng)一。學(xué)術(shù)文化界興起的百家爭(zhēng)鳴，促進(jìn)了區(qū)域間的文化交流。在此背景下，齊、魯兩大文化傳統(tǒng)的交融日益發(fā)展，逐漸走上一體化道路。秦及漢初，齊學(xué)盛極一時(shí)，這一時(shí)期齊學(xué)與魯學(xué)的融合，為其后董仲舒以陰陽(yáng)五行說(shuō)構(gòu)筑新的儒學(xué)體系作了理論準(zhǔn)備；同時(shí)也為漢代儒學(xué)內(nèi)部的齊學(xué)與魯學(xué)以及今古文經(jīng)學(xué)之爭(zhēng)埋下了伏線。經(jīng)過(guò)東漢今古文經(jīng)學(xué)的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，雙方相互批判又互相滲透，至東漢末年，一代經(jīng)學(xué)大師鄭玄會(huì)通古、今文經(jīng)學(xué)，最終完成了齊魯文化一體化的過(guò)程。齊魯文化是一種混合型文化

28、。它不僅融合了齊文化和魯文化，而且兼收并蓄，廣泛吸收了其他地域文化的長(zhǎng)處，逐漸形成了具有完備的自我調(diào)節(jié)和更新功能、再生能力很強(qiáng)的文化。特別是漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)以后，齊魯文化實(shí)際獲得了在政治和文化上的支配地位，成為一種政治大一統(tǒng)背景下的官方文化，最終融入到統(tǒng)一的中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，并成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。 (選自光明日?qǐng)?bào)，有刪改)1下列對(duì)“齊魯文化”的概念的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A齊魯文化起先是一種地域文化，后來(lái)發(fā)展成官方文化，是漸進(jìn)形成的一種混合型文化。B齊魯文化具有雙重性，從歷史范疇角度說(shuō)它具有歷史的局限性和歷史超越性。C齊魯文化是早期黃河文明的東夷文化和華夏文化融合而產(chǎn)生的一種地域文化。D

29、齊魯文化是在齊文化和魯文化相互滲透融合的一體化進(jìn)程中形成的，漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)以后成為一種官方文化。2下列有關(guān)齊魯文化與其他相關(guān)文化之間的關(guān)系的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A齊文化與魯文化合稱齊魯文化，或者說(shuō)齊文化與魯文化統(tǒng)稱齊魯文化。B齊文化與魯文化是在周文化和東夷文化的接觸過(guò)程中形成的兩種風(fēng)格迥異的文化體系。C東夷文化和華夏文化的融合為具有地域文化特色的齊魯文化的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。D齊文化、魯文化兩大文化傳統(tǒng)日益交融發(fā)展，逐漸形成了一體化的齊魯文化。3下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A齊文化是一種功利型文化，它的特點(diǎn)就是合時(shí)俗、務(wù)實(shí)際，具有革新性、開(kāi)放性和包容性。B魯文化是一種道德型文化，它的

30、特點(diǎn)就是重仁義、尊傳統(tǒng)、尚倫理、貴人和。C經(jīng)濟(jì)、政治、文化完全不同的齊文化與魯文化一經(jīng)融合，立即生成了具有完備的自我調(diào)節(jié)和更新功能、再生能力很強(qiáng)的齊魯文化。D齊魯文化由地域文化發(fā)展為官方文化，最終成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，這與它獲得的政治和文化上的支配地位有直接關(guān)系。參考答案：1B 2A 3C1歷史超越性是從文化范疇的角度說(shuō)的。2齊魯文化是一種混合型文化，不是齊文化和魯文化的簡(jiǎn)單相加，而是融合了這兩種文化，并兼收并蓄，廣泛吸收了其他地域文化的長(zhǎng)處。3“經(jīng)濟(jì)、政治、文化完全不同的齊文化與魯文化”錯(cuò)誤，兩者特點(diǎn)迥異?！傲⒓瓷闪恕辈环显囊馑迹恼f(shuō)的是“逐漸形成”，而且不僅是齊文化與魯文化的融合

31、滲透，還有其他地域文化。二、 古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4. 閱讀下面的文段，完成47題。豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張?？驮?，遂家焉。娶于豫，生子訥。無(wú)何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠(chéng)。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責(zé)柴一肩，無(wú)則撻楚詬詛，不可堪。隱畜甘脆餌誠(chéng)，使從塾師讀。 誠(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬，陰勸母；母弗聽(tīng)。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，避身巖下，雨止而日已暮。腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗(yàn)之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠(chéng)自塾中來(lái)，見(jiàn)訥嗒然，問(wèn)：“病乎？”曰：“餓耳?！眴?wèn)其故，以情告。誠(chéng)愀然便去。移時(shí)，懷餅來(lái)食兄。兄問(wèn)其所自來(lái)，曰：“余竊面倩

32、鄰婦為者，但食勿言也。”訥食之，囑曰：“后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當(dāng)不死?！闭\(chéng)曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見(jiàn)之，驚問(wèn)：“將何作？”答曰：“將助采樵。”問(wèn)：“誰(shuí)之使？”曰：“我自來(lái)耳。”兄曰：“無(wú)論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。誠(chéng)不聽(tīng)，以手足斷柴助兄。且曰：“明日當(dāng)以斧來(lái)?！毙纸怪?。見(jiàn)其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠(chéng)乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡?！睅熢唬骸拔缜安恢瓮?，業(yè)夏楚之。”歸謂誠(chéng)曰：“不聽(tīng)吾言，遭師責(zé)矣！”誠(chéng)笑曰：“無(wú)之?！泵魅眨瑧迅秩?。兄駭曰：“我固謂子勿來(lái)，何

33、復(fù)爾？”誠(chéng)弗應(yīng)，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實(shí)告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之，終不聽(tīng)。 一日，與數(shù)人樵山中，欻有虎至，眾懼而伏。虎竟銜誠(chéng)去?；⒇?fù)人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯。虎痛狂奔，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙頸以塞責(zé)耶！”訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時(shí)就榻少哺之，牛輒詬責(zé)。訥遂不食，三日而斃。（節(jié)選自聊齋志異張誠(chéng)，有改動(dòng)） 【注

34、】劬(q)：勞苦。夏：亦作“榎”，木名。欻(x)：忽然。劙(l)：割。 4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A隱畜甘脆餌誠(chéng) 餌：給吃B值大風(fēng)雨，避身巖下 值：遇到 C兄故弱，惡能多樵 惡：厭惡D汗交頤不少休 頤：臉頰 5以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張?jiān)G、張誠(chéng)兄弟情深的一組是（3分） 誠(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬 移時(shí)，懷餅來(lái)食兄 汝不速歸，我即以斧自剄死師嘆其賢，遂不之禁 母勿煩惱，弟死，我定不生 置榻上，創(chuàng)痛不能眠 A B、 C、 D、 6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張?jiān)G，

35、對(duì)張誠(chéng)卻疼愛(ài)有加。 B張?jiān)G由于大風(fēng)雨沒(méi)有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠(chéng)知道后從鄰居家偷了面做成餅給張?jiān)G吃。C張誠(chéng)偷偷上山幫張?jiān)G砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張?jiān)G也多次勸阻張誠(chéng)，但張誠(chéng)始終不聽(tīng)。 D張誠(chéng)被老虎叼走后，張?jiān)G自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。7把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）（1）兄曰：“無(wú)論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。 （2）“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。 參考答案：4.C 5.D 6.B7（1）哥哥說(shuō)：“且不說(shuō)弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\(chéng)趕快回家。 （2

36、）“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我死的，我怎么還能活著呢！”（張?jiān)G）于是用斧子砍自己的脖子。 5. 閱讀下面的文言文，完成下題。趙豫，字定素，安肅人。燕王起兵下保定，豫以諸生督賦守城。永樂(lè)五年授泌陽(yáng)主簿，未上，擢兵部主事，進(jìn)員外郎。內(nèi)艱起復(fù)。洪熙時(shí)進(jìn)郎中。宣德五年五月簡(jiǎn)廷臣九人為知府，豫得松江，奉敕往。時(shí)衛(wèi)軍恣橫，豫執(zhí)其尤者，杖而配之邊，眾遂貼然。一意拊循，與民休息。擇良家子謹(jǐn)厚者為吏，訓(xùn)以禮法。均徭節(jié)費(fèi)，減吏員十之五。巡撫周忱有所建置，必與豫議。及清軍御史李立至，專務(wù)益軍，勾及姻戚同姓。稍辨，則酷刑榜掠。人情大擾，訴枉者至一千一百余人。鹽司勾灶丁，亦累及他戶，大為民害。豫皆上章

37、極論之，咸獲蘇息。有詔滅蘇、松官田重租，豫所轄華亭、上海二縣，減去十之二三。正統(tǒng)中，九載考績(jī)。民五千余人列狀乞留，巡按御史以聞，命增二秩還任。及十年春，大計(jì)群吏，始舉卓異之典。豫與寧國(guó)知府袁旭皆預(yù)焉，賜宴及襲衣遣還。在職十五年，清靜如一日。去郡，老稚攀轅，留一履以識(shí)遺愛(ài)，后配享周忱祠。方豫始至，患民俗多訟。訟者至，輒好言諭之曰：“明日來(lái)?！北娊孕χ?，有“松江太守明日來(lái)”之謠。及訟者逾宿忿漸平，或被勸阻，多止不訟。豫皦皦著名績(jī)，尤以愷悌稱。是時(shí)，列郡長(zhǎng)吏以惠政著聞?wù)撸汉葜榉w登，秩滿當(dāng)遷。民詣闕乞留，增秩再任，自宣德至正統(tǒng)，先后在官十七年。登同里岳璿繼之亦有善政民稱為趙岳淮安知府南昌彭遠(yuǎn)被

38、誣當(dāng)罷民擁中官舟乞?yàn)樽嗾?qǐng)宣帝命復(fù)留之。正統(tǒng)六年超擢廣東布政司。荊州知府大庾劉永遭父喪，軍民萬(wàn)八千余人乞留，英宗命奪情視事。鞏昌知府鄞縣戴浩擅發(fā)邊儲(chǔ)三百七十石振饑，被劾請(qǐng)罪，景帝原之。徽州知府孫遇秩滿當(dāng)遷，民詣闕乞留，英宗令進(jìn)秩視事。先后在官十八年，遷至河南布政使。惟袁旭在寧國(guó)為督學(xué)御史程富所誣劾，逮死獄中。而寧國(guó)人惜之，立祠祀焉。（節(jié)選自明史列傳第一百六十九）11. 對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 登同里岳璿繼之/亦有善政/民稱為趙/岳/淮安知府南昌彭遠(yuǎn)被誣當(dāng)罷/民擁中官舟/乞?yàn)樽嗾?qǐng)/宣帝命復(fù)留之/B. 登同里岳璿/繼之亦有善政/民稱為趙/岳/淮安知府南昌彭遠(yuǎn)被誣/當(dāng)罷民/擁

39、中官舟/乞?yàn)樽嗾?qǐng)/宣帝命復(fù)留之/C. 登同里岳璿繼之/亦有善政民/稱為趙/岳/淮安知府南昌彭遠(yuǎn)被誣/當(dāng)罷/民擁中官舟/乞?yàn)樽嗾?qǐng)/宣帝命復(fù)留之/D. 登同里岳璿繼之/亦有善政/民稱為趙岳/淮安知府南昌彭遠(yuǎn)被誣當(dāng)罷/民擁中官舟乞?yàn)樽嗾?qǐng)宣帝/命復(fù)留之/12. 下列文學(xué)常識(shí)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. “內(nèi)艱”，古代指遭逢父母喪事。趙豫在擔(dān)任兵部員外郎時(shí)，母親去世。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，父母死后子女要家居守喪，趙豫服喪期滿后復(fù)出做官。B. “奪情”指奪去官員孝親之情，官員不必離職居家守喪。荊州知府劉永遭父親去世，他本應(yīng)棄官歸家為父親守喪，但因深受軍民愛(ài)戴，英宗命他留任。C. “乞留”指百姓請(qǐng)求挽留官員。明朝重

40、視當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)地方官任期屆滿后去留的意見(jiàn)。趙豫、趙登、孫遇都因百姓“乞留”而提升官級(jí)留任原職。D. “大計(jì)”是明代考核外官的制度，根據(jù)官員德業(yè)表現(xiàn)的等第來(lái)定賞罰。在正統(tǒng)十年春的“大計(jì)”中，趙豫成績(jī)出眾，從而得到皇帝的賞賜。13. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 趙豫擇吏的標(biāo)準(zhǔn)看重出身的家庭和道德品質(zhì)。他擔(dān)任松江知府期間，從“良家”中挑選謹(jǐn)慎厚道的加以任用，并且用禮法教育他們。B. 趙豫關(guān)心百姓疾苦，維護(hù)百姓利益。他均徭節(jié)費(fèi)，裁減吏員，減輕田租，上奏皇帝極力抨擊危害百姓的行為，百姓因此受益。C. 趙豫為政和樂(lè)平易，移風(fēng)易俗。松江民俗喜好訴訟，凡來(lái)訴訟者，他以好言開(kāi)導(dǎo)，告訴

41、他“明日來(lái)”，留下了移風(fēng)易俗的佳話。D. 趙豫深受百姓愛(ài)戴，在官吏中影響很大。他任期屆滿百姓“乞留”，在他的影響下各郡出現(xiàn)了許多深受百姓愛(ài)戴的知府。14. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）時(shí)衛(wèi)軍恣橫，豫執(zhí)其尤者，杖而配之邊，眾遂貼然。（2）去郡，老稚攀轅，留一履以識(shí)遺愛(ài)，后配享周忱祠。參考答案：11. A 12. A 13. D 14. （1）當(dāng)時(shí)松江衛(wèi)軍恣意橫行，趙豫逮捕了其中最惡劣的，施以杖刑后流放邊疆，其余的都服服帖帖。（2）趙豫離開(kāi)松江時(shí)，老幼挽住車(chē)子，要求留下一只鞋來(lái)記住他留下的恩惠，后來(lái)把他的神位供奉于周忱祠內(nèi)，共享祭祀。試題分析：11. 登同里岳璿繼之，亦有善政，民稱為趙

42、、岳?；窗仓喜磉h(yuǎn)被誣當(dāng)罷，民擁中官舟，乞?yàn)樽嗾?qǐng)，宣帝命復(fù)留之?！究键c(diǎn)定位】理解文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【技巧點(diǎn)撥】做好本題，要掌握文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語(yǔ)以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開(kāi)。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。12. 內(nèi)艱，指遭逢母親喪事。“內(nèi)”指母親，“艱”指父母去世。同義的還有“丁內(nèi)憂”，“丁”遭遇，“憂”指父母去世，【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！炯记牲c(diǎn)撥】考常識(shí)，關(guān)鍵是懂常識(shí)。備考時(shí)應(yīng)關(guān)注傳統(tǒng)文化中關(guān)于人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常

43、識(shí)和宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂(lè)和歷代刑法等相關(guān)知識(shí)的積累。特別是涉及科舉、官職、禮俗、建筑、典籍五方面的常識(shí)要勤梳理識(shí)記。本題A選項(xiàng)考查的是古代對(duì)父母去世的說(shuō)法。13. “在他的影響下”錯(cuò)。文中列舉了同時(shí)期的清廉的知府，沒(méi)有提到這些知府的廉潔是趙豫的影響。【考點(diǎn)定位】篩選文中的信息。能力層級(jí)為C?！炯记牲c(diǎn)撥】這類題一般以選擇題的形式考查，選項(xiàng)按原文順序，依次對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，其中一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)的錯(cuò)誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語(yǔ)。做題時(shí)要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對(duì)。此類題目選擇肢中設(shè)錯(cuò)類型可分為信息錯(cuò)位、錯(cuò)解詞語(yǔ)、強(qiáng)加因果（或因果

44、倒置）、無(wú)中生有、顛倒是非將文中未然的信息說(shuō)成必然等。解題時(shí)考生應(yīng)審準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析。本題D選項(xiàng)就屬于無(wú)中生有。14. （1）恣橫：恣意橫行；執(zhí)：逮捕；尤：最突出，最惡劣；杖：施以杖刑；貼然：服服帖帖。每點(diǎn)1分；（2）補(bǔ)出本句主語(yǔ)；去：離開(kāi)；攀：挽住，拉??；識(shí)：記住；配享：共享。每點(diǎn)各1分?！究键c(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【技巧點(diǎn)撥】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：要在語(yǔ)境中理解句子。無(wú)論何種句子，都不能脫離語(yǔ)境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語(yǔ)句的

45、前提。對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對(duì)一詞多義、古代文化知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語(yǔ)在句子中的具體用法和含義?！緟⒖甲g文】趙豫，字定素，安肅人。燕王朱棣起兵攻下保定后，豫以生員身分而受命催督賦稅，守衛(wèi)城池。永樂(lè)五年，趙豫被授予泌陽(yáng)縣主簿，未上任又提升為兵部主事，再升為員外郎。母死守喪，期滿復(fù)職，洪熙年間晉升為郎中。宣德五年五月，選拔五個(gè)朝中大臣出任知府，趙豫被派往松江府，接受皇帝詔令上任。當(dāng)時(shí)松江衛(wèi)軍恣意橫行，趙豫逮捕了其中最惡劣的，施以杖刑后流放邊疆，其余的都服服帖帖。趙豫為政注重安撫，讓百

46、姓休養(yǎng)生息。挑選謹(jǐn)慎厚道的良家子弟為吏，用禮法教育他們。他還均平徭役，節(jié)省費(fèi)用，裁減吏員十分之五。巡撫周忱有什么舉措，都一定先跟趙豫商議。清軍御史李立到松江，專門(mén)擴(kuò)充軍隊(duì)，甚至牽連被征發(fā)者的親戚、同姓，稍有異議，就酷刑拷打，一時(shí)人心大亂，申訴冤枉者多達(dá)一千一百余人。鹽司稽查鹽丁，也連累到其他民戶，成為百姓的大害。趙豫上書(shū)極力抨擊這些弊端，百姓都因此獲救。朝廷還下令減輕蘇州、松江兩府官田的繁重的租稅，趙豫所管轄的華亭、上海兩縣減去十分之二、三。正統(tǒng)年間，趙豫九年任滿，考核政績(jī)。松江百姓五千余人上書(shū)請(qǐng)求他留任。巡按御史告朝廷，朝廷給趙豫增加兩級(jí)官俸，命令回松江擔(dān)任知府。到正統(tǒng)十年春，朝廷考核全國(guó)各

47、地官吏，將政績(jī)卓著者列為典范，趙豫和寧國(guó)知府袁旭都入選。皇帝設(shè)宴款待并賜予他們成套衣服，讓他們回去任職。趙豫在松江任職十五年，松江府始終安定太平。離開(kāi)松江時(shí)，老幼挽住車(chē)子，要求留下一只鞋來(lái)記住他留下的恩惠，后來(lái)把他的神位供奉于周忱祠內(nèi)，共享祭祀。當(dāng)趙豫告倒松江府的時(shí)候，憂慮那里喜好訴訟的民俗。凡來(lái)訴訟者，他總是以好言開(kāi)導(dǎo)，告訴他“明日來(lái)”，眾人對(duì)此一笑，于是有“松江太守明日來(lái)”的歌謠。過(guò)了一夜，起訴者忿怒漸平，或被勸阻，不再來(lái)起訴了。趙豫除政績(jī)斐然外，還以和樂(lè)平易著稱。這時(shí)候，各郡的長(zhǎng)官因?yàn)槿收模汉葜榉粟w登，任期屆滿應(yīng)當(dāng)升遷。百姓到朝廷請(qǐng)求留任，朝廷提升他官級(jí)第二次湖州知府，從宣

48、德至正統(tǒng)年間，先后在湖州任職十七年。趙登的同鄉(xiāng)岳璿接替他在湖州任職，也有良好的政績(jī)，百姓稱他們?yōu)橼w、岳?；窗仓喜伺磉h(yuǎn)遭受誣陷應(yīng)當(dāng)罷免，民圍住中官的船，請(qǐng)求替他們上奏皇上，宣帝下令又讓他留任。正統(tǒng)六年被破格提拔為廣東布政司。荊州知府大庾人劉永父親去世，本該去職居喪，軍民一萬(wàn)八千多人向朝廷請(qǐng)求挽留他，英宗下令他留任。鞏昌知府鄞縣人戴浩擅自發(fā)放邊防儲(chǔ)備三百七十石賑濟(jì)饑民，遭到彈劾而去請(qǐng)罪，景帝原諒了他?；罩葜畬O遇任期屆滿應(yīng)當(dāng)升遷，百姓到朝廷請(qǐng)求挽留他，英宗下令提升他的官級(jí)留任原職。他先后在任十八年，提升到南布政使。只有袁旭在寧國(guó)被督學(xué)御史程富誣陷彈劾，被逮捕死在獄中。但寧國(guó)人愛(ài)惜他，設(shè)立祠廟

49、祭祀他。6. 文言文閱讀，完成問(wèn)題。（共17分）年富，字大有，懷遠(yuǎn)人。本姓嚴(yán)，訛為年。以會(huì)試副榜授德平訓(xùn)導(dǎo)。年甫逾冠，嚴(yán)重如老儒。英宗嗣位，上言：“府軍前衛(wèi)幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。今死亡殘疾，僉補(bǔ)為擾。請(qǐng)于二十五所內(nèi)，以一所補(bǔ)調(diào)，勿更累民。”議多施行。遷陜西左參政，尋命總理糧儲(chǔ)。又會(huì)計(jì)歲用，以籌軍餉，言：“臣所部歲收二稅百八十九萬(wàn)石，屯糧七十余萬(wàn)石。其間水旱流移，蠲逋負(fù)，大率三分減一，而歲用乃至百八十余萬(wàn)，入少出多。請(qǐng)減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊?！钡劭善渥?。三邊士馬，供億浩繁，軍民疲遠(yuǎn)輸，豪猾因緣為奸利。富量遠(yuǎn)近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。遷河南右布政使。富至河南，歲饑，流

50、民二十余萬(wàn)，公剽掠。巡撫于謙委富輯之，皆定。景泰二年春以右副都御史巡撫大同提督軍務(wù)時(shí)經(jīng)喪敗法弛弊尤甚。富一意拊循，奏免秋賦，罷諸州縣稅課局，停太原民轉(zhuǎn)餉大同。富遇事，果敢有為，權(quán)勢(shì)莫能撓，聲震關(guān)中。是時(shí)，富威名重天下，而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。山西參政林厚力詆富，帝曰：“厚怨富、誣富耳，朕方付富邊事。”削厚官。天順元年革巡撫官，富亦罷歸。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔教。帝問(wèn)李賢，賢稱富能祛弊。帝曰：“此必彪為富抑，不得逞其私耳。”賢曰：“誠(chéng)如圣諭，宜早雪之?！惫麩o(wú)驗(yàn)，乃令致仕。四年春，戶部缺尚書(shū)，李賢舉富。左右巧阻之。帝語(yǔ)賢曰：“戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也?！碧卣偃沃?。富酌贏縮

51、，謹(jǐn)出納，躬親會(huì)計(jì)，吏不能欺。由是部事大理。富廉正強(qiáng)直，始終不渝，與王翱同稱名臣。憲宗立，富請(qǐng)黜左布政孫毓，吏部尚書(shū)王翱論富侵官。富力辯曰：“薦賢為國(guó)，非有所私也。”因乞骸骨。帝慰留之，為黜毓。頃之，病疽卒。（節(jié)選自明史列傳第六十五，有刪改）【注】?jī)L：qin，都，皆。蠲：jun，免除，除去。拊循：撫巡，撫慰。12下面對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A景泰二年/春以右副都御史巡撫大同提督/軍務(wù)時(shí)經(jīng)喪敗/法弛/弊尤甚。B景泰二年/春以右副都御史巡撫大同/提督軍務(wù)/時(shí)經(jīng)喪敗/法弛弊/尤甚。C景泰二年春/以右副都御史巡撫/大同提督軍務(wù)/時(shí)經(jīng)喪敗/法弛弊/尤甚。D景泰二年春/以右副都

52、御史巡撫大同/提督軍務(wù)/時(shí)經(jīng)喪敗/法弛/弊尤甚。13下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A會(huì)試，科舉考試名目之一，在京師舉行，應(yīng)考者為各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生，錄取者稱為“貢士”，第一名稱為“會(huì)元”。B冠，指弱冠。古代男子年至二十要行冠禮，并賜以字，以示成年。“逾冠”則表示年齡超過(guò)二十歲。C戶部、吏部的長(zhǎng)官均為尚書(shū)，其中吏部掌全國(guó)疆土田地戶籍賦稅俸餉及一切財(cái)政事宜。D “乞骸骨”是封建社會(huì)，大臣年老了請(qǐng)求辭職的一種說(shuō)法，意思是請(qǐng)求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。14下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A英宗繼位，年富曾上書(shū)進(jìn)言，請(qǐng)求從二十五個(gè)駐軍衛(wèi)所內(nèi)，

53、用一個(gè)衛(wèi)所的兵士補(bǔ)充選調(diào)，不要再牽累老百姓了。B河南鬧饑荒，百姓流離失所，不法者甚至公開(kāi)搶劫掠奪，河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，百姓最終得到安定。C石彪因前怨彈劾年富，年富被逮捕，皇帝征詢李賢，李賢認(rèn)為這一定是因?yàn)槭氡荒旮欢糁啤⒉荒苁顾接玫綕M足，應(yīng)盡早洗刷年富的罪名。D李賢推舉年富擔(dān)任戶部尚書(shū)，遭到一些大臣的阻止，皇帝認(rèn)為年富賢明，特意授職，年富上任后嚴(yán)格支出收入，親自參加計(jì)算，一些官吏不能欺瞞他。15把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）請(qǐng)減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊。帝可其奏。（4分）（2）是時(shí)，富威名重天下，而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。（4分）參考答案：12D13C14C

54、15（1）請(qǐng)求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費(fèi)資源的弊端。皇帝同意了他的奏折。（“冗：閑散，多余”“駑：劣馬” “可：同意，許可”各1分，句子大意1分）（2）這時(shí)，年富的威望名聲遠(yuǎn)揚(yáng)于天下，可是許多有錢(qián)有勢(shì)的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。（“是：這”“側(cè)目：憤恨” “摭：拾取，摘取”各1分，句子大意1分）12試題分析：文言斷句要先推知句子大意，本句大意理解是“景泰二年春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務(wù)。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴(yán)重”。之后聯(lián)系斷句的一般規(guī)律，如“大同”作賓語(yǔ)，其后斷開(kāi)；“法”“弊”作主語(yǔ)，其前斷開(kāi)?？键c(diǎn)：理解文中的句子。能力層

55、級(jí)為理解B。13試題分析：“掌全國(guó)疆土、田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財(cái)政事宜”的是戶部?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。14試題分析：C項(xiàng)“李賢認(rèn)為”理解錯(cuò)誤?！斑@一定是石彪被年富遏制，不能夠使私欲得到滿足”是皇帝的看法。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。15試題分析：文言翻譯要先確定句子得分點(diǎn)，要結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)充省略成分，要調(diào)整特殊句式的語(yǔ)序。本題涉及的得分點(diǎn)有（1）“冗”閑散，多余；“駑”劣馬；“侵耗”侵占耗費(fèi)資源；“可”同意，許可。（2）“是”代詞，這；“富威名重天下”省略介詞“于”；“側(cè)目”憤恨，憎恨；“摭”拾取，摘取。考點(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。文

56、言翻譯：年富，字大有，是懷遠(yuǎn)縣人。本來(lái)姓嚴(yán)，弄錯(cuò)成“年”。他憑借會(huì)試中副榜授官德平縣訓(xùn)導(dǎo)。年齡剛剛超過(guò)二十歲，嚴(yán)肅穩(wěn)重得像老年（年長(zhǎng)）的儒生一樣。明朝英宗皇帝繼位，年富上書(shū)說(shuō)：“皇帝親軍中府軍前衛(wèi)的補(bǔ)充兵，本來(lái)選自民間百姓人家的子弟，隨時(shí)侍奉在太子身邊?，F(xiàn)在（因?yàn)椋┧劳龌驓埣玻垦a(bǔ)充兵源會(huì)成為打擾百姓的一件事。請(qǐng)求從二十五個(gè)駐軍衛(wèi)所內(nèi)，用一個(gè)衛(wèi)所的兵士補(bǔ)充選調(diào)，不要再牽累老百姓了?！保旮唬┥蠒?shū)中所議事情多數(shù)被實(shí)施執(zhí)行。年富升任陜西左參政，不久任命他負(fù)責(zé)管理糧食儲(chǔ)備。又恰逢計(jì)算每年用糧情況，用來(lái)籌劃軍費(fèi)，年富（上奏章）說(shuō)：“我所管轄的地區(qū)每年收二次稅共一百八十九萬(wàn)石，屯積糧食收入七十多萬(wàn)石。

57、這期間水災(zāi)、旱災(zāi)（人口）流動(dòng)、轉(zhuǎn)移，免除拖欠、虧欠（的賦稅），大概三份要減去一份，可每年的費(fèi)用就達(dá)到一百八十余萬(wàn)石，收入少支出多。請(qǐng)求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費(fèi)資源的弊端?！被实弁饬怂淖嗾?。邊疆的兵士馬匹，（錢(qián)糧等）按需要而供給的數(shù)量浩大繁多。軍民因遠(yuǎn)途運(yùn)輸而疲乏，強(qiáng)橫狡詐不守法紀(jì)的人因?yàn)檫@個(gè)緣故做違法的事情牟取利益。年富計(jì)算路途遠(yuǎn)近，核定征收賦稅，支出或收入（一律）謹(jǐn)慎地探求考核，過(guò)去的弊端得以革除，老百姓的困苦得到大大緩解。（年富）升任河南右布政使。年富到河南，那年鬧饑荒，流離失所的百姓有二十多萬(wàn)，（不法者）公開(kāi)搶劫掠奪。河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，（河南流亡的百姓）都安定了。景泰二年春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務(wù)。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴(yán)重。年富一心一意撫慰體恤民眾，上奏請(qǐng)求免除了秋賦，撤除幾個(gè)州縣的稅課局，停止讓太原的民眾從大同轉(zhuǎn)運(yùn)出糧餉。年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權(quán)勢(shì)不能阻撓（使他屈服），聲名震動(dòng)關(guān)中。這時(shí)，年富的威望名聲遠(yuǎn)揚(yáng)于天下，可是許多有錢(qián)有勢(shì)的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。山西參政林厚竭力詆毀年富，皇帝說(shuō)：“林厚怨恨年富、誣陷年富啊，我正交付年富邊防事務(wù)?！泵獬趾窆俾?。天順元年朝廷革除巡撫官職，年富也被罷官回家。不久，石彪因?yàn)閺那暗脑购迯椲滥旮唬?/p>