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1、大班健康活動玩紙板教案反思大班健康活動玩紙板教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳等動作，距離不少于50厘米，進(jìn)展幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作力量，合適幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看玩紙板教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳等動作，距離不少于50厘米。2、進(jìn)展幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作力量。3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。4、通過活動錘煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到錘煉。5、喜愛與伙伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒訙?zhǔn)備：人手一塊紙板圈若干音樂小獎品活動過程：一、開頭部分1、隊列訓(xùn)練，聽信號走隊形。四

2、路縱隊八路縱隊兩個大圓螺旋形四路縱隊2、做紙板操。上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳動運(yùn)動、整理運(yùn)動二、根本部分1、讓幼兒利用紙板一物多玩，錘煉身體。幼兒分散訓(xùn)練，如：跳、頂、爬，老師發(fā)現(xiàn)好的玩法按時賜予介紹。2、介紹場地，講解各區(qū)域要求，并請個別幼兒示范。（1）利用紙板折成屋頂狀訓(xùn)練助跑跨跳，要求跨跳過紙板，腳不踩到板上。（2）頂紙板：要求幼兒頭頂紙板，腳踩（圈）自行車，保持身體平衡到終點(diǎn)。（3）過小河：要求幼兒結(jié)伴在肯定范圍內(nèi)合作完成。（4）投遠(yuǎn)：要求幼兒單手自然地將紙板投向前方。3、幼兒自選區(qū)域活動，老師巡回觀看、指導(dǎo)。4、小結(jié)評價，進(jìn)行表揚(yáng)和激勵，并留意提示規(guī)章，再次游戲。三、結(jié)束部分放松整理活動，聽音樂搖小船?；顒臃此迹杭埌鍖τ谌粘＝虒W(xué)活動中是一件簡潔，又好玩的游戲器械。在日常的小器械活動中，取用便利，有非常安全。本節(jié)活動中，主要結(jié)合操作物體從而進(jìn)行身體的位移，孩子們在初級階段經(jīng)常會發(fā)生手忙腳亂的現(xiàn)象，兩塊紙板

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