大班主題活動《勇敢的消防隊(duì)員》教案反思

1、 大班主題活動勇敢的消防隊(duì)員教案反思3篇 活動目標(biāo)： 1.消防隊(duì)員是社區(qū)中幫忙我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。 2.消防隊(duì)員穿著特殊的制服，消防車會發(fā)出特殊的聲音。 3.學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真英勇。 4.培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 5.教會幼兒做個膽大的孩子。 活動預(yù)備： 1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。 2.消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。 活動過程： 1.通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真英勇”。 2.展現(xiàn)消防隊(duì)員救火的圖片、仿照用具、制服等給托兒觀看。 3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談

2、談消防隊(duì)員叔叔的工作。懂得火很危急，不能玩。 教學(xué)反思： 安全訓(xùn)練是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全訓(xùn)練滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的安全意識和自我愛護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把安全的愛護(hù)傘! 小百科：消防員，政府或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員。消防員的職責(zé)主要為毀滅火災(zāi)及搶救效勞，同時也參加其他救援工作。消防員作為特別的搶救職業(yè)，需經(jīng)過特別的體能、技能及心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，保證具備特別的體能、技能及心理素養(yǎng)的要求。2022年10月27日，世界衛(wèi)生組織國際癌癥討論機(jī)構(gòu)公布的致癌物清單初步整理參考，消防員(職業(yè)暴露)在2B類致癌物清單中。 大班主題活動英勇的消防隊(duì)員教案反思2

3、 活動設(shè)計： 消防隊(duì)員是大班幼兒較為熟識的社會角色。消防隊(duì)員的奔馳、攀爬、跳動、救人、滅火等是幼兒喜愛仿照的身體運(yùn)動。結(jié)合幼兒園安全訓(xùn)練，將消防隊(duì)員的這些身體動作編入幼兒園體育活動設(shè)計之中，即可以熬煉幼兒的身心，又可以培育幼兒的求生避難生存技能。 活動目標(biāo)： 1.把握助跑跨跳的動作要領(lǐng)，增加下肢力氣。 2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，培育運(yùn)動中相互協(xié)作的力量。 3.喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。 4.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。 5.增加合作精神，提高競爭意識。 活動重點(diǎn)： 助跑跨跳過0.60.8米寬的地面障礙物。 活動預(yù)備： 課前多讓幼兒了解消防的學(xué)問，激發(fā)幼

4、兒仿照消防隊(duì)員活動的興趣;幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂。 活動過程： 1.幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機(jī)，在教師的帶著下以開車步入場地內(nèi)，聽信號進(jìn)展走、跑交替熱身。 2.教師集中幼兒做棍棒預(yù)備活動操：上肢、轉(zhuǎn)體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節(jié)等部位的活動。 3.自由仿照消防隊(duì)員活動。 (1) 教師：你們知道消防隊(duì)員叔叔都有哪些本事?(引導(dǎo)幼兒說出消防員的本事)我們大家都來仿照一下，看誰仿照的消防隊(duì)員最像。 (2) 幼兒分散在場地中，分別仿照消防隊(duì)員不同的動作進(jìn)展運(yùn)動，教師巡回觀看和提示。 (3) 集中幼兒，請幾名幼兒進(jìn)展消防本事展現(xiàn)，教

5、師講解。 4.帶著幼兒學(xué)、練消防隊(duì)員的本事。 (1) 集中幼兒，將兩根相隔0.6米放置在地面上，教師進(jìn)展助跑跨跳動作的示范講解。 (2) 請幾個幼兒進(jìn)展助跑跨跳動作，仿照，教師進(jìn)展動作難點(diǎn)。重點(diǎn)的講解、示范。 (3) 幼兒接班在場地上，依據(jù)教師的要求進(jìn)展助跑跨跳練習(xí)，教師 進(jìn)展個別指導(dǎo)。 (4) 將幼兒分成四組進(jìn)展助跑跨跳過“壕溝”(多組相隔0.8米的棍)練習(xí)與熬煉。 5.接到119火警電話后，教師扮消防隊(duì)長，幼兒扮消防隊(duì)員，緊急出動救火。 (1) 教師帶著幼兒開消防車奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(教師帶著幼兒在場地上成S形變速跑)。 (2) 幼兒成四路縱隊(duì)，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進(jìn)展交換。

6、 (3) 隊(duì)員原地進(jìn)展360度自轉(zhuǎn)，拿水管滅火。 (4) 隊(duì)員用棍搭成擔(dān)架搶救財物(紙盒) 6.成功完成救活任務(wù)后，隊(duì)員歡呼跳動進(jìn)展放松活動。 7.隊(duì)長帶著隊(duì)員一起仿照生活清潔動作(洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿)進(jìn)展放松。 8.教師對本次活動進(jìn)展小結(jié)后，帶著幼兒退場。 活動反思： 孩子們玩得很快樂，很喜愛消防員和他們一起活動，都能樂觀回答下列問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的熟悉。在嬉戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃命練習(xí)時，大局部孩子都能用正確的方法逃命。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災(zāi)時的逃命的方法。 大班主題活動英勇的消防隊(duì)

7、員教案反思3 【設(shè)計意圖】 為了克制幼兒過去單一地、機(jī)械地仿照教師動作進(jìn)展練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景嬉戲，幼兒以角色身份參加嬉戲，讓幼兒在嬉戲中不僅學(xué)習(xí)熬煉身體的根本動作技能，也讓幼兒在嬉戲中學(xué)會自己探究、嘗試，體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣。 【目標(biāo)與任務(wù)】 1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作; 2、對幼兒進(jìn)展愛護(hù)動物、，愛護(hù)森林、愛護(hù)環(huán)境訓(xùn)練; 3、培育幼兒相互合作的精神。 4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作嬉戲。 5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)展嬉戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。 【嬉戲器械】 輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。 【嬉戲玩法】 1、角色安排：教師消防隊(duì)長;幼兒消防員 2、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)展訓(xùn)練，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)展滅火，搶救被大火圍困的動物，經(jīng)過劇烈的戰(zhàn)斗，最終把火撲滅，救出了被圍困的小