湖南省長(zhǎng)沙市烏山鎮(zhèn)烏山中學(xué)2020年高二語(yǔ)文測(cè)試題含解析

1、湖南省長(zhǎng)沙市烏山鎮(zhèn)烏山中學(xué)2020年高二語(yǔ)文測(cè)試題含解析一、 現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1. 閱讀下面材料，完成1417題如今有一種重智商輕人格的偏見(jiàn)，似乎新型人才的成長(zhǎng)，知識(shí)和智商才是真格的，什么人格、品德已經(jīng)過(guò)時(shí)。其實(shí)，當(dāng)今時(shí)代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。這是因?yàn)樾畔r(shí)代知識(shí)的創(chuàng)新活動(dòng)，都是在集體協(xié)作中進(jìn)行的，需要有善于同他人協(xié)作的品德和能力，需要人們遵守規(guī)則，講究信譽(yù)。一個(gè)知名的企業(yè)向社會(huì)招聘高級(jí)管理人才，面試中有一道題：“請(qǐng)寫(xiě)出你原來(lái)所在單位的最大秘密和對(duì)我公司有何價(jià)值。”應(yīng)聘者對(duì)此各陳所見(jiàn)，但最后被錄用的卻是一位對(duì)此題交白卷者。有人問(wèn)及原因，老總回答說(shuō)：專(zhuān)家

2、的研究表明，當(dāng)今時(shí)代，一項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)拓，一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的成功，智力因素往往只占據(jù)20%30%，人格要素占70%80%。由此，人們對(duì)德才兼?zhèn)溆钟猩钜粚拥恼J(rèn)識(shí)，在重視智商的同時(shí)，還應(yīng)致力于情商的提高。所謂情商是一種穩(wěn)定存在的情緒、品質(zhì)和人格素質(zhì)。它包括個(gè)人駕馭自己的情緒和行為的能力；協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；個(gè)人了解自身感受、能夠控制沖動(dòng)和情緒波動(dòng)、理智行事的能力；面對(duì)各種艱難考驗(yàn)時(shí)能保持樂(lè)觀自信心態(tài)的能力。如果說(shuō)智商測(cè)量的是你適宜從事什么工作，情商測(cè)量的則是你在這個(gè)工作中能否成功。可見(jiàn)，青年人在走向成才的奮斗中，既要開(kāi)發(fā)智力，更要養(yǎng)成健康人格。智商如同飛鳥(niǎo)的雙翅，情商有如翅上的羽毛， 。但丁說(shuō)過(guò)：“道德常

3、常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？吹接行└咧巧痰娜藚s沒(méi)有獲得成功，究其自身原因，多發(fā)生在人格的殘缺和扭曲上。14應(yīng)聘者對(duì)某題交白卷卻被錄用，這件事重在說(shuō)明什么？對(duì)此理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A聰明的不做勝過(guò)愚蠢的做。B有創(chuàng)新精神才能出奇制勝。C只要保守秘密就能獲得成功。D人格品德是成功的重要因素。15在文中橫線處應(yīng)填入的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A如果失去了雙翅，羽毛也就無(wú)所依存，一無(wú)所用了B如果失去了羽毛，鳥(niǎo)兒也就空有雙翅而毫無(wú)作為了C 雙翅與羽毛相輔相成，將飛鳥(niǎo)托上那蔚藍(lán)的天空D正是有了羽毛，飛鳥(niǎo)才能在廣闊的天空展翅翱翔16對(duì)文中劃線句子的意

4、思，理解無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要。B一個(gè)人可以沒(méi)有智慧，但絕不可以沒(méi)有道德。C道德的缺陷常可帶來(lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷。D智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷不可填補(bǔ)。17根據(jù)文章進(jìn)行推斷，下面全屬于“情商”較高的一項(xiàng)是（ ）A感情豐富，多愁善感；不求聞達(dá)，知足常樂(lè)。B寬容大度，善解人意；遇事果決，遇變不驚。C一目十行，過(guò)目成誦；不求聞達(dá)，知足常樂(lè)。D知識(shí)淵博，學(xué)富五年；行事果決，遇變不驚。參考答案：14 D 15 D 16 A 17. B 2. 閱讀下面的文字，完成小題。（9分） 劉熙載在藝概中說(shuō)：“詩(shī)人之憂過(guò)人也，詩(shī)人之樂(lè)過(guò)人也。憂世樂(lè)天，固當(dāng)如是。”紅樓夢(mèng)中，神瑛

5、侍者意欲下凡造歷幻緣，則寶玉的精神中似有樂(lè)天之意；而絳珠仙子則欲隨之下世為人，以一生所有眼淚還報(bào)其甘露之惠，則黛玉的精神中似更多憂世之心；寶玉喜聚，而黛玉則在聚時(shí)即以平靜的心態(tài)準(zhǔn)備迎接散的結(jié)局。這里包含著一個(gè)相反相成的人生命題。從“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈”的結(jié)局來(lái)看，全篇?jiǎng)t籠罩在對(duì)人生宿命般的悲劇性感受和大憂患中。魯迅談到紅樓夢(mèng)時(shí)說(shuō)：“悲涼之霧，遍布華林，然呼吸而領(lǐng)會(huì)之者，獨(dú)寶玉而已?！闭\(chéng)然如此。不過(guò)，那應(yīng)該是指黛玉逝后。比起黛玉，寶玉應(yīng)是后知后覺(jué)者。紅樓夢(mèng)是一曲悲歌。從第五回離恨天、灌愁海和癡情、結(jié)怨諸名目，從紅樓夢(mèng)引子曲文“趁著這奈何天，傷懷日，寂寥時(shí)，試遣愚衷”，從四春

6、之“元”“迎”“探”“惜”及“千紅一窟”“萬(wàn)艷同杯”的諧音中，我們聽(tīng)到的是啼血的杜鵑那聲聲的悲鳴。而那杜鵑便是曹雪芹，也便是林黛玉。黛玉前身是絳珠仙子，她的知心丫環(huán)叫紫鵑。紫鵑的寓意就是啼血的杜鵑，絳珠也就是紅色的血淚；黛玉正是泣血的杜鵑，而曹雪芹也是泣血的杜鵑，他寄哭泣于黛玉，寄哭泣于紅樓夢(mèng)。黛玉善泣，枉凝眉曲中有“想眼中能有多少淚珠兒”之句。黛玉的悲泣非同凡響，感應(yīng)花鳥(niǎo)，通于自然。第二十六回中寫(xiě)黛玉，“獨(dú)立墻角邊花陰之下，悲悲戚戚嗚咽起來(lái)”，“不期這一哭，那附近柳枝花朵上的宿鳥(niǎo)棲鴉一聞此聲，俱忒楞楞飛起遠(yuǎn)避，不忍再聽(tīng)”。紅樓夢(mèng)是一部痛史，黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。金陵十二釵，是作者半生感念

7、與懷想的閨閣女子的化身，生命之花一一凋謝，怎不令作者悲慨萬(wàn)端，長(zhǎng)歌當(dāng)哭！將第一回中“自欲將以往所賴天恩祖德，錦衣紈绔之時(shí)，飫甘厭肥之日，背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)談之德，以至今日一技無(wú)成、半生潦倒之罪，編述一集，以告天下人”與經(jīng)歷了國(guó)破家亡慘痛變故的明末清初文學(xué)家、史學(xué)家張岱所撰的陶庵夢(mèng)憶自序比讀，覺(jué)二者心緒蒼涼，話語(yǔ)沉痛，何其相似。這里有幾分懺悔、反語(yǔ)、不平，有幾分無(wú)奈、自嘲、自傲?！盁o(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年”，此語(yǔ)并非紅樓夢(mèng)中那塊被女?huà)z遺棄的不能補(bǔ)天亦不能自由行動(dòng)的頑石的傷心哀嘆，而是作者的憤世之語(yǔ)、牢騷之語(yǔ)，是欲有所為而不能為、不可為的傷心之語(yǔ)，是冷眼觀世、白眼看人的狂傲之語(yǔ)，是洞察

8、古今、徹悟人生的佛道之語(yǔ)?？傊t樓夢(mèng)是沉痛而絕望的一曲悲歌。（選自紅學(xué)館黛玉形象：中國(guó)古典詩(shī)史最后的象征者，有刪改1下面關(guān)于“憂世樂(lè)天”內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A劉熙載認(rèn)為，詩(shī)人的憂傷與快樂(lè)超過(guò)普通人，“憂世樂(lè)天”是詩(shī)人本來(lái)就具有的情懷。B紅樓夢(mèng)里寶玉的精神中似有“樂(lè)天”之意，而黛玉的精神中似更多“憂世”之心。C魯迅認(rèn)為寶玉“喜聚”，又是獨(dú)自領(lǐng)會(huì)“悲涼之霧”的人，他的身上反映了“憂世樂(lè)天”的詩(shī)人性情。D“憂世樂(lè)天”是對(duì)立統(tǒng)一的，寶玉、黛玉展現(xiàn)出的不同精神，實(shí)質(zhì)上構(gòu)成了一個(gè)相反相成的人生命題。2對(duì)“無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年”句意理解有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A此句看似頑石

9、之語(yǔ)，實(shí)則為曹雪芹的內(nèi)心表白，是曹雪芹對(duì)世態(tài)的不滿與憎惡憤恨的情感表露。B此句表面上充滿自怨自艾，實(shí)際上卻是反映了曹雪芹狂傲的性情，即對(duì)俗世俗人持冷蔑的態(tài)度。C此句寓含佛道色彩，是曹雪芹歷經(jīng)了人生的磨難之后，對(duì)古今紅塵的洞察，對(duì)人生的大徹大悟。D此句說(shuō)曹雪芹認(rèn)為自己沒(méi)有才能濟(jì)世，欲有所為而不能為、不可為，只好墜入紅塵，虛度流年。3下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）（ ）A“離恨天”“灌愁海”等名目、“元”“迎”“探”“惜”的諧音、“絳珠”“紫鵑”的寓意都證明紅樓夢(mèng)是一曲悲歌。B林黛玉的悲泣非同凡響，感應(yīng)花鳥(niǎo)，通于自然，具有“驚天地，泣鬼神”的震撼力，足可見(jiàn)出她的內(nèi)心有許多哀怨不平之氣

10、。C林黛玉是曹雪芹半生中感念與懷想的閨閣女子的形象化身之一，作者寫(xiě)林黛玉，無(wú)非是想借助她來(lái)表達(dá)痛悼紅顏的悲慨之情。D曹雪芹的紅樓夢(mèng)與張岱的陶庵夢(mèng)憶自序，讀來(lái)讓人覺(jué)得“心緒蒼涼，話語(yǔ)沉痛”，是因?yàn)閮晌蛔骷胰松?jīng)歷相同。參考答案：1C2D3A1試題分析：C “寶玉喜聚”是本文作者的觀點(diǎn)。本題考查理解文中重要概念的含意的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。論述類(lèi)文本閱讀的命題者常將選項(xiàng)的干擾點(diǎn)設(shè)置在一些不同的對(duì)應(yīng)關(guān)系、程度、范圍等上，多多熟悉誤區(qū)設(shè)置的點(diǎn)，無(wú)疑是提高答題準(zhǔn)確率的關(guān)鍵?？键c(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B2試題分析：D 錯(cuò)在“沒(méi)有才能”，“虛度流年”。其實(shí)是曹雪芹的憤世之語(yǔ)。解答此類(lèi)題的步

11、驟是：第一步，把握全文主要內(nèi)容?！昂Y選并整合文中的信息”，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握，篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。閱讀題干的設(shè)置常包括三個(gè)方面的內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)問(wèn)角度和命題意圖。前兩者是顯性的，而后者是隱性的，但又是最關(guān)鍵的，審題時(shí)要通過(guò)分析前兩者把握命題意圖。信息篩選的主要依據(jù)是題干和文本。明確題干要求后，就要回到文本上來(lái)，迅速找到篩選區(qū)域，找準(zhǔn)與試題的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原句。第三步，將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較

12、。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C3試題分析：B錯(cuò)在“驚天地，泣鬼神”“哀怨不平之氣”， “驚天地，泣鬼神”的表述屬夸大其詞，“哀怨不平之氣”的結(jié)論屬無(wú)中生有。見(jiàn)第3段。C錯(cuò)在“借助她來(lái)表達(dá)痛悼紅顏的悲慨之情”，曹雪芹借助林黛玉表達(dá)的情感不僅限于“痛悼紅顏”，還有對(duì)自己的哀嘆等復(fù)雜情感。見(jiàn)第4段。D錯(cuò)在“是因?yàn)閮晌蛔骷胰松?jīng)歷相同”，應(yīng)是說(shuō)兩部作品的某些文字體現(xiàn)的情感“何其相似”，而不是人生經(jīng)歷相同。見(jiàn)第4段。此類(lèi)題一般以選擇題的形式考查，選項(xiàng)按原文

13、順序，依次對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，其中一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)的錯(cuò)誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語(yǔ)。做題時(shí)要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對(duì)。此類(lèi)題目選擇肢中設(shè)錯(cuò)類(lèi)型可分為信息錯(cuò)位、錯(cuò)解詞語(yǔ)、強(qiáng)加因果（或因果倒置）、無(wú)中生有、顛倒是非將文中未然的信息說(shuō)成必然等。解題時(shí)考生應(yīng)審準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。3. 閱讀下面的文字，完成1619題。幸福的玫瑰美 阿戈登那年春天，每周六晚上我都要給凱洛琳韋爾福小姐送去一朵玫瑰，無(wú)論刮風(fēng)下雨，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)送到。那玫瑰總是花店里最好的一朵。每次我都看著奧森老爹輕輕地用綠棉紙和

14、羊齒葉把花托好，放入盒中，然后，就拿著那個(gè)狹長(zhǎng)的盒子，在寂靜的街道上拼命蹬自行車(chē)，把玫瑰送到凱洛琳小姐手中。我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花，周薪只有3美元，不過(guò)對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)已經(jīng)不少了。從一開(kāi)始我送玫瑰的時(shí)候，就覺(jué)得這事有點(diǎn)兒古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹別忘了把送花人的名片給我。他像個(gè)慈祥的小妖魔似的從眼鏡后面窺視著我說(shuō)：“沒(méi)有名片，詹姆斯。而且，送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好？”有人送花給凱洛琳小姐，我很高興，因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小城里的人都知道，凱洛琳小姐最倒霉不過(guò)，她被人拋棄了。她與杰弗里潘尼曼已訂婚多年，潘尼曼是城里最有本領(lǐng)的年

15、輕單身之一。她等他讀完醫(yī)學(xué)院，在他擔(dān)任醫(yī)院實(shí)習(xí)生時(shí)她還在等他。實(shí)習(xí)期間，潘尼曼醫(yī)生愛(ài)上了一個(gè)更年輕漂亮的女郎，和她結(jié)了婚。那簡(jiǎn)直是丑聞。我母親說(shuō)所有的男人都是畜生，應(yīng)該用鞭子抽杰弗里潘尼曼一頓。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)美人，叫克麗絲汀馬洛，從大城市來(lái)的。她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過(guò)，因?yàn)榕硕急梢曀?，說(shuō)她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐，這件事可把她害慘了。一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動(dòng)，甚至也不替教堂彈風(fēng)琴了。凱洛琳小姐不老也不丑，可是她好像打定主意要使自己變成一個(gè)脾氣乖僻的老小姐。我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像個(gè)鬼。我把那個(gè)盒子遞給她，她滿臉驚訝“給我的嗎？”第二個(gè)星期六，

16、在同一時(shí)間，我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個(gè)星期六，又是一朵。第四次她很快就開(kāi)了門(mén)，我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅，頭發(fā)也不那么散亂了。我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了，我看見(jiàn)她衣襟上別著那朵玫瑰。她昂首挺胸，對(duì)潘尼曼醫(yī)生和嬌妻坐的那排座位連看都不看一眼?！岸嗝从赂??！蔽夷赣H說(shuō)，“多么有骨氣！”我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活?，F(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪，幾乎是一副傲岸自尊的神氣，是那種表面上遭受挫敗而心里卻明白仍然受人珍惜、愛(ài)憐的女子的態(tài)度。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個(gè)晚上。我把盒子遞給她，說(shuō)：“凱洛琳小姐，這是我最后一次給你送花了，我

17、們下星期要搬到別的地方去。不過(guò)，奧森先生說(shuō)他會(huì)繼續(xù)送花來(lái)的?！彼P躇片刻，說(shuō)：“詹姆斯，你進(jìn)來(lái)一下?！彼盐翌I(lǐng)到整潔的客廳，從壁爐架上拿下一個(gè)精雕的帆船模型。“這是我祖父的?！彼f(shuō)，“送給你。你給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)你和那些玫瑰。”她把盒子打開(kāi)，輕觸嬌嫩的花瓣，說(shuō)：“花瓣無(wú)言，卻告訴我許多事情。它對(duì)我說(shuō)起星期六的夜晚，快樂(lè)的星期六夜晚”我緊抓住帆船模型，跑到自行車(chē)那里?；鼗ǖ旰?，我做了一件從來(lái)不敢做的事情。我去找?jiàn)W森先生那凌亂的文件夾，找到了我所要找的東西。只見(jiàn)上面是奧森先生潦草難辨的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國(guó)紅玫瑰，每朵兩角五分，共計(jì)十三元。已全部預(yù)付?！痹瓉?lái)如此，我暗自思忖，原來(lái)如此！直到

18、許多年過(guò)去。有一天，我又來(lái)到奧森花店。一切都沒(méi)有改變，奧森老爹還像往常一樣在做一個(gè)梔子花束。我跟他聊了一陣，隨后問(wèn)：“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了？就是接受玫瑰的那一位?！薄皠P洛琳小姐？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“她嫁給了喬治霍爾西，那個(gè)開(kāi)藥店的，人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙胞胎?！薄芭?！”我有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢？”奧森老爹嘆了口氣：“詹姆斯，你從來(lái)就不太聰明。送花的不是杰弗里潘尼曼，他根本就不知道這回事?！蔽业芍劬粗?，“那么花是誰(shuí)送的？”“一位太太?！眾W森先生說(shuō)，他小心翼翼地把梔子花放進(jìn)盒子，“她說(shuō)她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я?/p>

19、自己，送花的是克麗絲汀潘尼曼。”“你瞧，”他最后蓋上盒子的時(shí)候說(shuō)，“那才是個(gè)有骨氣的女人！”(選自外國(guó)百篇經(jīng)典微小說(shuō))16有人說(shuō)小說(shuō)的線索是“我”，也有人說(shuō)小說(shuō)的線索是“玫瑰”。你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)進(jìn)行分析。(4分)17結(jié)合全文，請(qǐng)你分析標(biāo)題“幸福的玫瑰”的象征意義？(6分)18結(jié)合對(duì)凱洛琳和克麗絲汀兩個(gè)人物形象的分析，請(qǐng)分別談?wù)勊齻兘o你的啟示。(5分)19下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分) ()()A潘尼曼對(duì)感情的背叛與凱洛琳的癡情，是凱洛琳愛(ài)情受挫、精神受打擊的直接原因，奧森老爹與鎮(zhèn)上女人的行為代表了小鎮(zhèn)人的愛(ài)心。B小說(shuō)巧妙地通過(guò)送美國(guó)紅玫瑰，對(duì)凱洛琳進(jìn)行語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)

20、、心理描寫(xiě)等，詳略有致地展現(xiàn)了她戰(zhàn)勝感情挫折，恢復(fù)正常生活的過(guò)程。C詹姆斯替人送花，花上卻沒(méi)有送花人的名片，這不僅激起了詹姆斯的好奇，為后文尋找真正的送花人埋下伏筆，也為后文設(shè)置懸念。D小說(shuō)通過(guò)敘述人詹姆斯的眼睛，造成潘尼曼是送花人的錯(cuò)覺(jué)，最后情節(jié)突轉(zhuǎn)，大大出乎讀者的意料，形成一波三折、波瀾起伏的藝術(shù)效果。E在別人的眼里，凱洛琳小姐與克麗絲汀都是有骨氣的女人。既為情敵，又同為女人，所以她們表現(xiàn)出的“骨氣”內(nèi)涵應(yīng)是相同的。參考答案：1617幸福的玫瑰象征著美好而甜蜜的愛(ài)情；(2分)象征著鎮(zhèn)上人們的正直與善良；(2分)象征著克麗絲汀的感恩與善良，她送的玫瑰讓凱洛琳重新鼓起生活的勇氣。(2分)本題考

21、查對(duì)小說(shuō)標(biāo)題的作用的理解能力，題干明確要求分析標(biāo)題的象征意義，因此，要從玫瑰本身與小說(shuō)所揭示的主旨方面去分析。本文是一則與愛(ài)情有關(guān)的故事，顯然，玫瑰具有愛(ài)情方面的象征性，而遭受愛(ài)情打擊的女主人公凱洛琳小姐正在是一朵朵玫瑰的鼓勵(lì)下，才擺脫失戀的痛苦，重新面對(duì)生活，并找到屬于自己的真正愛(ài)情，因此玫瑰所寄寓的是人們對(duì)她的關(guān)心；當(dāng)然，最后小說(shuō)點(diǎn)明，真正的送花人是自己的“情敵”克麗絲汀，因此玫瑰又具有了更深一層的象征，象征人性的善良與美。18凱洛琳：自信自強(qiáng)自尊。(或勇敢地面對(duì)打擊，走出陰影)啟示：面對(duì)生活中碰到的困難，不要拒絕別人善意的幫助，更要勇于面對(duì)，戰(zhàn)勝自我。克麗絲汀潘尼曼：人美，善良，有同情心

22、。啟示：呵護(hù)別人的痛苦，這是一種美德，這不僅是為了別人，更是為了自己。(或做人要心存感激，特別是對(duì)被你無(wú)意中傷害而對(duì)你包容的人)【解析】這是一道探究題，主要考查分析人物形象與小說(shuō)主旨的能力。對(duì)于凱洛琳的分析，主要注意她從失戀到找回自我的轉(zhuǎn)變過(guò)程，并思考人應(yīng)如何面對(duì)人生的挫折與困難；對(duì)克麗絲汀的分析，一方面要結(jié)合凱洛琳的轉(zhuǎn)變，更要從她們兩人的關(guān)系及克麗絲汀送玫瑰這種不同尋常的舉動(dòng)。從人與人的關(guān)系的角度思考啟示。19BE（B項(xiàng)，原文沒(méi)有心理描寫(xiě)；E項(xiàng)，“骨氣”的內(nèi)涵不同：凱洛琳是自尊自強(qiáng)，克麗絲汀是感激與善良。）【解析】略二、 古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4. 閱讀下文，完成文后小題。 張衡傳

23、范曄 張衡，字平子，南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固兩都作二京賦，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。 衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車(chē)特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著靈憲、算罔論，言甚詳明。 順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。 陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形

24、。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。 時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問(wèn)衡天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ海怨材恐?，衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。 衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作思玄賦以宣寄情志。

25、永和初，出為河間相。時(shí)國(guó)王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車(chē)，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)。年六十二，永和四年卒。 （文章有刪節(jié)）18. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A. 衡少善屬文 屬：寫(xiě)作。B. 衡乃擬班固兩都作二京賦 擬：打算。C. 安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) 雅：平素，向來(lái)。D. 視事三年，上書(shū)乞骸骨 乞骸骨：自請(qǐng)退職，意為請(qǐng)求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。19. 以下句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A. 精思傅會(huì)，十年乃成 今君乃亡趙走燕B. 下有蟾蜍，張口承之 公之視廉將軍孰與秦王C. 嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng) 相如徒以口舌

26、為勞，而位居我上D. 伺者因此覺(jué)知 因擊沛公于坐20. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是A. “善屬文”，作二京賦；“善機(jī)巧，作渾天儀地動(dòng)儀”；善術(shù)學(xué)，著靈憲算罔論；善政事，為政機(jī)智果敢：這些都能表現(xiàn)張衡“才高于世”。B. 張衡“通五經(jīng)，貫六藝”中的“五經(jīng)”指詩(shī)書(shū)禮易春秋五部經(jīng)書(shū)，“六藝”指禮、樂(lè)、射、御、詩(shī)、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能。此處“六藝”與韓愈師說(shuō)中的“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”的“六藝”是同一個(gè)概念。C. 張衡出任河間相時(shí)，與奸黨斗爭(zhēng)一事，“陰知奸黨姓名，一時(shí)收禽”，表現(xiàn)了他的政治智慧；而“上下肅然，稱為政理”，則表現(xiàn)了他的政績(jī)卓然。D. 本文是一篇典型的人物傳記，以翔實(shí)的文筆全面記

27、述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，而且詳略突出，重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)上的貢獻(xiàn)，其間貫穿了作者對(duì)張衡品德的由衷景仰之情。21. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。（2）驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。22. 用“”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。?帝 初 再 轉(zhuǎn) 復(fù) 為 太 史 令 衡 不 慕 當(dāng) 世 所 居 之 官 輒 積 年 不 徙 自 去 史 職 五 載 復(fù) 還 。參考答案：18. B 19. C 20. B 21. （1）永元年間，（張衡）被推舉為孝廉卻不應(yīng)薦，屢次被公府征召，都沒(méi)有就任。（2）用事實(shí)（或“實(shí)際發(fā)生的地

28、震”）來(lái)驗(yàn)證它（或候風(fēng)地動(dòng)儀），就像神靈一樣符合（或“彼此完全相符，真是靈驗(yàn)如神”）。自從有史書(shū)典籍的記載以來(lái)，還沒(méi)有像這樣（靈驗(yàn)）的儀器。 22. 順帝初 / 再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令 / 衡不慕當(dāng)世 / 所居之官 / 輒積年不徙 / 自去史職 / 五載復(fù)還18. 試題分析：本題考查考生對(duì)于重點(diǎn)實(shí)詞含義的理解，題干要求選出不正確的一項(xiàng)，將解釋帶入原文中，依據(jù)上下文推斷含義，題中B選項(xiàng)中， “擬”應(yīng)該解釋為“模仿，模擬”。點(diǎn)睛：理解文言實(shí)詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此可因文來(lái)定義，即根據(jù)具體的上下文語(yǔ)境來(lái)判斷某個(gè)實(shí)詞的具體意項(xiàng)。答題時(shí)要把實(shí)詞放回到

29、原文語(yǔ)境中，結(jié)合上下文意思去理解?？刹扇〈朐姆?、課內(nèi)回顧法、成語(yǔ)遷移法。例如本題就是采用了代入原文法，結(jié)合上下文的語(yǔ)境來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。題中就是練習(xí)語(yǔ)境，推測(cè)實(shí)詞含義。結(jié)合語(yǔ)境，理解實(shí)詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類(lèi)活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字，通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性，用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋代入到原句原文中，看是否合乎原文的語(yǔ)言環(huán)境。19. 試題分析：本題考查考生對(duì)于重點(diǎn)虛詞含義的理解，題干要求選出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組，選項(xiàng)中，A.才/竟然 B.代詞/主謂間取獨(dú) C.表轉(zhuǎn)折 D.憑借/趁機(jī)。所以答案

30、為C項(xiàng)。20. 試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力和篩選信息的能力。解答此題，可根據(jù)平時(shí)的積累，將表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)找出即可。題中B項(xiàng)，兩個(gè)“六藝”概念不同，前一個(gè)“六藝”應(yīng)指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能，后一個(gè)“六藝”指六經(jīng)：易書(shū)詩(shī)禮樂(lè)春秋。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類(lèi)題的方法是放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，只要到文中找到原句：然后進(jìn)行比較選項(xiàng)，即可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。21. 試題分析：此題翻譯時(shí)需要注意計(jì)分點(diǎn)：（1）關(guān)鍵點(diǎn)

31、：舉，；辟，；省略句句式；（2）“以事”、“未之有”句式。文言文翻譯最主要是抓得分點(diǎn)，考生把兩句放到原文中，根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點(diǎn)來(lái)翻譯句子。點(diǎn)睛：本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。 文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前后聯(lián)系。跳躍

32、句子，補(bǔ)出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規(guī)律。常見(jiàn)虛詞，因句而異。實(shí)詞活用，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)意。翻譯整句，句子流利。對(duì)照原文，務(wù)求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細(xì)。22. 試題分析：此題考查文言斷句的能力。解答此類(lèi)題，可先根據(jù)句意從整體上將能斷開(kāi)的斷開(kāi)，再根據(jù)主謂或動(dòng)賓關(guān)系及文言虛詞斷句。本題正確斷句：順帝初 / 再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令 / 衡不慕當(dāng)世 / 所居之官 /輒積年不徙 / 自去史職 / 五載復(fù)還。答題時(shí)，把握動(dòng)賓句式。點(diǎn)睛：對(duì)于文言斷句類(lèi)型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析

33、難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話 、依總分 、據(jù)修辭 、對(duì)稱 、反復(fù)、辨句式。斷句有一個(gè)重要的方法，抓虛詞看位置：“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語(yǔ)

34、氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句?！耙?、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志: 文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語(yǔ)。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面畫(huà)圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(wèn)(？)，“也”“者”作用要停頓。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。參考譯文：張衡，字平子，是南陽(yáng)郡西鄂縣人。張衡年輕時(shí)就擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，曾到“三輔”一帶游學(xué)，趁機(jī)進(jìn)了

35、洛陽(yáng)，在太學(xué)學(xué)習(xí)，于是通曉五經(jīng)，貫通六藝。雖然才華比一般的人高，但并不因此而驕傲自大。（他）平時(shí)舉止從容，態(tài)度平靜，不喜歡與世俗之人交往。永元年間，他被推舉為孝廉，卻不應(yīng)薦，屢次被公府征召，都沒(méi)有就任。此時(shí)社會(huì)長(zhǎng)期太平無(wú)事，從王公貴族到一般官吏，沒(méi)有不過(guò)度奢侈的。張衡于是摹仿班固的兩都賦寫(xiě)了二京賦，用它來(lái)（向朝廷）諷喻規(guī)勸。（這篇賦，他）精心構(gòu)思潤(rùn)色，用了十年才完成。大將軍鄧騭認(rèn)為他的才能出眾，屢次征召他，他也不去應(yīng)召。張衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面很用心。漢安帝常聽(tīng)說(shuō)他擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)方面的學(xué)問(wèn)，命公車(chē)特地征召他，任命他為郎中。兩次遷升為太史令。于是，張衡就精心研究、

36、考核陰陽(yáng)之學(xué)（包括天文、氣象、歷法諸種學(xué)問(wèn)），精辟地研究出測(cè)天文儀器的正確道理，制作渾天儀，著成靈憲算罔論等書(shū)籍，論述極其詳盡。（漢）順帝初年，（張衡）又兩次轉(zhuǎn)任，又做了太史令之職。張衡不趨附當(dāng)時(shí)的那些達(dá)官顯貴，他所擔(dān)任的官職，總是多年得不到提升。自他從太史令上離任后，過(guò)了五年，又回到這里。順帝陽(yáng)嘉元年，張衡又制造了候風(fēng)地動(dòng)儀。這個(gè)地動(dòng)儀是用純銅鑄造的，直徑有8尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個(gè)大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥(niǎo)、獸的圖案裝飾。內(nèi)部中央有根粗大的銅柱，銅柱的周?chē)斐霭藯l滑道，還裝置著樞紐，用來(lái)?yè)軇?dòng)機(jī)件。外面有八條龍。龍口各含一枚銅丸，龍頭下面各有一個(gè)蛤蟆，張著嘴巴，準(zhǔn)備

37、接住龍口吐出的銅丸。儀器的樞紐和機(jī)件制造得很精巧，都隱藏在酒尊形的儀器中，覆蓋嚴(yán)密得沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。如果發(fā)生地震，儀器外面的龍就震動(dòng)起來(lái)，機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)，龍口吐出銅丸，下面的蛤蟆就把它接住。銅丸震擊的聲音清脆響亮，守候機(jī)器的人因此得知發(fā)生地震的消息。地震發(fā)生時(shí)只有一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)，另外七個(gè)龍頭絲毫不動(dòng)。按照震動(dòng)的龍頭所指的方向去尋找，就能知道地震的方位。用實(shí)際發(fā)生的地震來(lái)檢驗(yàn)儀器，彼此完全相符，真是靈驗(yàn)如神。從古籍的記載中，還看不到曾有這樣的儀器。有一次，一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)了，可是洛陽(yáng)并沒(méi)有感到地震，京城的學(xué)者都奇怪它這次沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)。幾天后，驛站上傳送文書(shū)的人來(lái)了，證明果然在隴西地區(qū)發(fā)生地震，大家這才都嘆

38、服地動(dòng)儀的絕妙。從此以后，朝廷就責(zé)成史官根據(jù)地動(dòng)儀記載每次地震發(fā)生的方位。當(dāng)時(shí)政治昏暗，中央權(quán)力向下轉(zhuǎn)移，張衡于是給皇帝上書(shū)陳述這些事。后來(lái)被升為侍中，皇帝讓他進(jìn)皇宮，在皇帝左右，對(duì)國(guó)家的政事提意見(jiàn)。皇帝曾經(jīng)向張衡問(wèn)起天下人所痛恨的是誰(shuí)?；鹿俸ε聫埡庹f(shuō)出他們，都給他使眼色，張衡于是沒(méi)對(duì)皇帝說(shuō)實(shí)話。但那些宦黨終究害怕張衡成為禍患，于是一起詆毀他。張衡常常思謀自身安全的事，認(rèn)為福禍相因，幽深微妙，難以看清，于是寫(xiě)了思玄賦表達(dá)和寄托自己的情思。（漢順帝）永和初年，張衡調(diào)離京城，擔(dān)任河間王的相。當(dāng)時(shí)河間王驕橫奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪族大戶，豪門(mén)大戶他們一起胡作非為。張衡上任之后治理嚴(yán)厲，整飭法

39、令制度，暗中探得奸黨的姓名，一下子同時(shí)逮捕，拘押起來(lái)，于是上下敬畏恭順，稱贊政事處理得好。（張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書(shū)，請(qǐng)求辭職回家，朝廷任命他為尚書(shū)。張衡活了六十二歲，于永和四年去世。5. 閱讀下面的文言文，完成47題。 溫恢字曼基，太原祁人也。父恕，為涿郡太守，卒。恢年十五，送喪還歸鄉(xiāng)里，內(nèi)足于財(cái)?；衷唬骸笆婪絹y，安以富為？”一朝盡散，振施宗族。州里高之，比之郇越。舉孝廉，為廩丘長(zhǎng)，鄢陵、廣川令，彭城、魯相，所在見(jiàn)稱。入為丞相主簿，出為揚(yáng)州刺史。太祖曰：“甚欲使卿在親近，顧以為不如此州事大。故書(shū)云：股肱良哉，庶事康哉。得無(wú)當(dāng)?shù)檬Y濟(jì)為治中輔卿邪？”時(shí)濟(jì)見(jiàn)為丹楊太守，乃遣濟(jì)還州。又

40、語(yǔ)張遼、樂(lè)進(jìn)等曰：“揚(yáng)州刺史曉達(dá)軍事，動(dòng)靜與共咨議?！苯ò捕哪?，孫權(quán)攻合肥，是時(shí)諸州皆屯戍?；种^兗州刺史裴潛曰：此間雖有賊不足憂而畏征南方有變今水生而曹仁縣軍無(wú)有遠(yuǎn)備關(guān)羽驍銳乘利而進(jìn)必將為患于是有樊城之事。詔書(shū)召潛及豫州刺史呂貢等，潛等緩之。恢密語(yǔ)潛曰：“此必襄陽(yáng)之急欲赴之也。所以不為急會(huì)者，不欲驚動(dòng)遠(yuǎn)眾。一二日必有密書(shū)促卿進(jìn)道，張遼等又將被召。遼等素知王意，后召前至，卿受其責(zé)矣！”潛受其言，置輜重，更為輕裝速發(fā)，果被促令。遼等尋各見(jiàn)召，如恢所策。文帝踐阼，以恢為侍中，出為魏郡太守。數(shù)年，遷涼州刺史，持節(jié)領(lǐng)護(hù)羌校尉。道病卒，時(shí)年四十五。詔曰：“恢有柱石之質(zhì)，服事先帝，功勤明著。及為朕執(zhí)事，

41、忠于王室，故授之以萬(wàn)里之任，任之以一方之事。如何不遂，吾甚憫之！”賜恢子生爵關(guān)內(nèi)侯。生早卒，爵絕。（節(jié)選自三國(guó)志）【注】郇越：古代的賢者。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）A送喪還歸鄉(xiāng)里，內(nèi)足于財(cái) 足：充足；足夠B. 州里高之，比之郇越 高：尊崇；敬重C. 顧以為不如此州事大 顧：訪問(wèn)；拜訪D. 遼等尋各見(jiàn)召，如恢所策 尋：不久5.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A此間雖有賊不足憂而畏征南方有變今水生而曹仁縣軍無(wú)有遠(yuǎn)備關(guān)羽驍銳乘利而進(jìn)必將為患。B此間雖有賊不足憂而畏征南方有變今水生而曹仁縣軍無(wú)有遠(yuǎn)備關(guān)羽驍銳乘利而進(jìn)必將為患。C此間雖有賊不足憂而畏征

42、南方有變今水生而曹仁縣軍無(wú)有遠(yuǎn)備關(guān)羽驍銳乘利而進(jìn)必將為患。D此間雖有賊不足憂而畏征南方有變今水生而曹仁縣軍無(wú)有遠(yuǎn)備關(guān)羽驍銳乘利而進(jìn)必將為患。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A溫恢很有遠(yuǎn)見(jiàn)。他能夠準(zhǔn)確地判斷出曹仁將要受到關(guān)羽的攻擊而提醒兗州刺史，后果如他所料。B溫恢很有軍事謀略。曹操曾經(jīng)對(duì)自己的手下說(shuō)，遇到事情可以多和溫恢商量再做定奪。C溫恢一向樂(lè)善好施，家里很是富有，但他把錢(qián)財(cái)分給了宗族，受到人們的尊敬和愛(ài)戴。D溫恢能夠清楚地知道曹操的用意，所以給裴潛提建議，讓他加快行程，裴潛接受了他的建議，所以，沒(méi)有受到責(zé)罰。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（

43、1）得無(wú)當(dāng)?shù)檬Y濟(jì)為治中輔卿邪？（5分）譯文：（2）遼等素知王意，后召前至，卿受其責(zé)矣！（5分）譯文：參考答案：【參考譯文】溫恢字曼基，是太原郡祁縣人。父親溫恕，任涿郡太守，去世的時(shí)候，溫恢十五歲，送喪回鄉(xiāng)，家里十分富有。溫恢說(shuō)：“世上剛剛開(kāi)始大亂，要這么多錢(qián)有什么用呢？”一下子把家財(cái)全部散出給自己宗族的人，幫助他們振興家業(yè)。州里認(rèn)為他的作法高尚，把他同州里的先賢郇越相比。溫恢被推舉為孝廉，作過(guò)廩丘縣長(zhǎng)，鄢陵、廣川縣的縣令，彭城、魯城的相，所在的地方對(duì)他有好評(píng)。又入朝作丞相主簿，出任揚(yáng)州刺史。太祖曹操對(duì)他說(shuō)：“我非常愿意讓您在我身邊做事，但又認(rèn)為揚(yáng)州的事情更為重要。尚書(shū)上說(shuō)十分親近且辦事得力的大

44、臣如果良好，那么諸事都會(huì)安寧。是不是需要讓蔣濟(jì)擔(dān)任治中輔助您呢？”當(dāng)時(shí)蔣濟(jì)正任丹楊太守，于是便下令讓他回到揚(yáng)州。曹操又對(duì)將軍張遼、樂(lè)進(jìn)等人說(shuō)：“揚(yáng)州刺史溫恢通曉軍事，進(jìn)退要和他共同商議。”建安二十四年（219），孫權(quán)統(tǒng)兵攻打合肥。那時(shí)候各州都屯兵守衛(wèi)，溫恢對(duì)兗州刺史裴潛說(shuō)：“這里雖然有賊兵，但還構(gòu)不成威脅，所害怕的是曹仁的征南部隊(duì)遭遇變故?，F(xiàn)在洪水已經(jīng)了，而曹仁讓孤軍深入敵境沒(méi)有防備。關(guān)羽驍勇善戰(zhàn)，率領(lǐng)精銳部隊(duì)，借著地利進(jìn)攻，一定會(huì)造成禍害。”后果然有水淹樊城的事。朝廷下詔書(shū)征召裴潛以及豫州刺史呂貢等人，裴潛等人拖延不動(dòng)。溫恢秘密地對(duì)裴潛說(shuō)：“這一定是襄陽(yáng)危急，要讓你們趕去支援。之所以沒(méi)有大張

45、旗鼓急著讓你們聚集，是因?yàn)槌⒉辉阁@動(dòng)遠(yuǎn)處的部隊(duì)。一兩天內(nèi)一定會(huì)有密書(shū)催促你們上路，張遼等人也會(huì)被召去援助，他們一向知道魏王的心思，一定會(huì)后召先到，您可就要受責(zé)備了！”裴潛聽(tīng)從了溫恢的話，放棄了輜重，讓部下改換輕裝迅速出發(fā)。果然接到了催促進(jìn)軍的命令，張遼等人不久也分別被征召，完全像溫恢所預(yù)料的那樣。魏文帝即位，用溫恢為侍中，又出京擔(dān)任魏郡太守。過(guò)了幾年，升任涼州刺史，又持著朝廷的節(jié)鉞領(lǐng)受護(hù)羌校尉的職務(wù)，赴任途中病死，死時(shí)四十五歲。文帝發(fā)布詔書(shū)說(shuō)：“溫恢有支撐社稷的素質(zhì)，為先帝做事，勞苦功高；為朕辦事，能夠忠于王室，所以把萬(wàn)里以外的重任委托給他，讓他執(zhí)掌一個(gè)方面的大事。為何不能壽終正寢，我非常悲

46、痛！”文帝賜予他兒子溫生關(guān)內(nèi)侯的爵位，溫生死得早，爵位便斷絕了。6. 閱讀下面的文言文，完成47題馮唐者，其大父趙人。父徙代。漢興，徙安陵。唐以孝著，事文帝。文帝輦過(guò)，問(wèn)唐曰：“父老何自為郎?家安在？”唐具以實(shí)對(duì)。文帝曰：“吾居代時(shí)，吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于巨鹿下。今吾每飯，意未嘗不在巨鹿也。父知之乎?”唐對(duì)曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙显唬骸昂我?”唐曰：“臣大父在趙時(shí)為官率將善李牧臣父故為代相善趙將李齊知其為人也。”上既聞廉頗、李牧為人，良說(shuō)，而搏髀曰：“嗟乎!吾獨(dú)不得廉頗、李牧?xí)r為吾將，吾豈憂匈奴哉!”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！鄙吓?，起入禁中。良久，召唐

47、讓曰：“公奈何眾辱我，獨(dú)無(wú)間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱?！碑?dāng)是之時(shí)，匈奴新大入朝毿，殺北地都尉印。上以胡寇為意，乃卒復(fù)問(wèn)唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也?”唐對(duì)曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂 ，曰：閫以內(nèi)者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。此非虛言也。臣大父言，李牧為趙將居邊，軍市之租皆自用饗士，賞賜決于外，不從中擾也。委任而責(zé)成功，故李牧乃得盡其智能，北逐單于，破東胡，滅澹林，西抑強(qiáng)秦，南支韓、魏。當(dāng)是之時(shí)，趙幾霸。其后會(huì)趙王遷立，乃用郭開(kāi)讒，卒誅李牧，令顏聚代之。是以兵破士北，為秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡以饗士卒，出私養(yǎng)錢(qián)，五日一椎牛

48、，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠(yuǎn)避，不近云中之塞。虜曾一入，尚率車(chē)騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知尺籍伍符。終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功幕府，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之。其賞不行而吏奉法必用。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級(jí)，陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！蔽牡壅f(shuō)，是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守。而拜唐為車(chē)騎都尉，主中尉及郡國(guó)車(chē)士。七年，景帝立，以唐為楚相，免。武帝立，求賢良，舉馮唐。唐時(shí)年九十余，不能復(fù)為官，乃以唐子馮遂為郎。 注尚食監(jiān)：官名。 朝毿（sn）：地名。 轂：g 車(chē)輪的中心部分。 閫：kn 郭門(mén)的

49、門(mén)坎。這里指國(guó)門(mén)。 尺籍伍符：軍中條例。4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分） A上怒，起入禁中。 禁中：指帝王所居宮內(nèi)B委任而責(zé)成功 責(zé)：要求、責(zé)令C且云中守魏尚坐上功首虜差六級(jí) 首虜：所獲敵人的首級(jí)D是日令馮唐持節(jié)赦魏尚 持節(jié)：保持節(jié)操5. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 臣大父在趙時(shí)為官率將善李牧臣父故為代相善趙將李齊知其為人也B. 臣大父在趙時(shí)為官率將善李牧臣父故為代相善趙將李齊知其為人也C. 臣大父在趙時(shí)為官率將善李牧臣父故為代相善趙將李齊知其為人也D. 臣大父在趙時(shí)為官率將善李牧臣父故為代相善趙將李齊知其為人也6. 下列對(duì)原文有

50、關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A馮唐說(shuō)文帝即使得到廉頗、李牧那樣的將領(lǐng)，也不能任用，又說(shuō)“陛下法太明，賞太輕，罰太重”，可見(jiàn)馮唐有識(shí)見(jiàn)但性耿直，這讓他仕途多舛，所以唐代王勃有“馮唐易老，李廣難封”之嘆。B魏尚把軍中交易市場(chǎng)獲得的稅金全拿來(lái)犒賞將士，并拿出私人的俸錢(qián)，每五天殺一次牛，宴請(qǐng)賓客、軍吏，親近左右，這樣使匈奴人不敢靠近云中邊關(guān)要塞。但后因虛報(bào)戰(zhàn)功被削去爵位。C馮唐告訴文帝，邊關(guān)士卒都是平民百姓的子弟，不知道“尺籍”“伍符”這些軍中法令，他們奮力作戰(zhàn)得到軍功時(shí)應(yīng)該賞賜，但他們?cè)谙蜓瞄T(mén)報(bào)功時(shí)，常常有些不符實(shí)情，也必須繩之以法。D蘇軾在密州出獵詞中有“持節(jié)云中，何日遣馮唐

51、”的詩(shī)句，其典故即來(lái)自本文，蘇軾希望宋朝廷能像本文中所寫(xiě)漢文帝赦免魏尚一樣對(duì)自己委以重任，以讓自己能赴邊疆抗敵。7. 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分，每小題5分）（1）召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨(dú)無(wú)間處乎？”譯文： （2）軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。此非虛言也。譯文： 參考答案：4、D（持節(jié)：古代使臣奉命出行，必持符節(jié)以為憑證。此處是“拿著漢節(jié)出使”之意）5、C6、C（原文信息為“一言不相應(yīng)罰太重”，即馮唐認(rèn)為在他們向衙門(mén)報(bào)功而有些不符實(shí)情時(shí)“文吏以法繩之”的做法不對(duì)。）7、（1）又召見(jiàn)馮唐責(zé)備他說(shuō)：“你為什么當(dāng)眾侮辱我？難道就不能私下告訴我（沒(méi)有僻靜的地方）嗎？” （“

52、讓”“奈何”“眾”“獨(dú)無(wú)間處”各1分，句意1分）（2）所有軍隊(duì)中因軍功封爵獎(jiǎng)賞的事，都由將軍在外決定，歸來(lái)再奏報(bào)朝廷。這不是虛夸之言呀。（“爵賞”“決于外”“奏”、判斷句式各1分，句意1分）附參考譯文：馮唐，他的祖父是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)人。他的父親移居到了代地。漢朝建立后，又遷到安陵。馮唐以孝行著稱于時(shí)，被舉薦做了中郎署長(zhǎng)，侍奉漢文帝。一次文帝乘車(chē)經(jīng)過(guò)馮唐任職的官署，問(wèn)馮唐說(shuō)：“老人家怎么還在做郎官？家在哪里？”馮唐都如實(shí)作答。漢文帝說(shuō)：“我在代郡時(shí)，我的尚食監(jiān)高祛多次和我談到趙將李齊的才能，講述了他在鉅鹿城下作戰(zhàn)的情形。現(xiàn)在我每次吃飯時(shí)，心里總會(huì)想起鉅鹿之戰(zhàn)時(shí)的李齊。老人家知道這個(gè)人嗎？”馮唐回答說(shuō)

53、：“他尚且比不上廉頗、李牧的指揮才能?！睗h文帝說(shuō)：“憑什么這樣說(shuō)呢？”馮唐說(shuō)：“我的祖父在趙國(guó)時(shí)，擔(dān)任過(guò)統(tǒng)率士兵的職務(wù)，和李牧有很好的交情。我父親從前做過(guò)代相，和趙將李齊也過(guò)從甚密，所以能知道他們的為人?！睗h文帝聽(tīng)完馮唐的述說(shuō)，很高興，拍著大腿說(shuō)：“我偏偏得不到廉頗、李牧這樣的人做將領(lǐng)，如果有這樣的將領(lǐng)，我難道還憂慮匈奴嗎？”馮唐說(shuō)：“我想陛下即使得到廉頗、李牧，也不會(huì)任用他們。”漢文帝大怒，起身回宮。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，才又召見(jiàn)馮唐責(zé)備他說(shuō)：“你為什么當(dāng)眾侮辱我？難道就不能私下告訴我嗎？”馮唐謝罪說(shuō)：“我這個(gè)鄙陋之人不懂得忌諱回避?！?在這時(shí)，匈奴人新近大舉侵犯朝毿，殺死北地都尉孫印。漢文帝正為

54、此憂慮，就終于又一次詢問(wèn)馮唐：“您怎么知道我不能任用廉頗、李牧呢？”馮唐回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候君王派遣將軍時(shí)，跪下來(lái)推著車(chē)轂說(shuō)，國(guó)門(mén)以內(nèi)的事我決斷，國(guó)門(mén)以外的事，由將軍裁定。所有軍隊(duì)中因功封爵獎(jiǎng)賞的事，都由將軍在外決定，歸來(lái)再奏報(bào)朝廷。這不是虛夸之言呀。我的祖父說(shuō)，李牧在趙國(guó)邊境統(tǒng)率軍隊(duì)時(shí)，把征收的稅金自行用來(lái)犒賞部下。賞賜由將軍在外決定，朝廷不從中干預(yù)。君王交給他重任，而要求他成功，所以李牧才能夠充分發(fā)揮才智。因此能夠在北面驅(qū)逐單于，大破東胡，消滅澹林，在西面抑制強(qiáng)秦，在南面支援韓魏。在這時(shí)，趙國(guó)幾乎成為霸主。后來(lái)恰逢趙王遷即位，就聽(tīng)信郭開(kāi)的讒言，最終殺了李牧，讓顏聚取代他。因此軍潰兵敗，被

55、秦人俘虜消滅。如今我聽(tīng)說(shuō)魏尚做云中郡郡守，他把軍市上的稅金全部用來(lái)犒賞士兵，還拿出個(gè)人的錢(qián)財(cái)，五天殺一次牛，宴請(qǐng)賓客、軍吏，親近左右，因此匈奴人遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，不敢靠近云中郡的邊關(guān)要塞。匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領(lǐng)軍隊(duì)出擊，殺死很多敵軍。那些士兵都是一般人家的子弟，從村野來(lái)參軍，哪里知道“尺籍”“伍符”這些法令律例呢？他們只知道整天拼力作戰(zhàn)，殺敵捕俘，到幕府報(bào)功，只要有一句話不合實(shí)際情況，法官就用法律制裁他們。應(yīng)得的獎(jiǎng)賞不能兌現(xiàn)，而法官卻依法必究。我愚蠢地認(rèn)為陛下的法令太嚴(yán)明，獎(jiǎng)賞太輕，懲罰太重。況且云中郡郡守魏尚只犯了錯(cuò)報(bào)多殺敵六人的罪，陛下就把他交給法官，削奪他的爵位，判處一年的刑期。由此說(shuō)來(lái)，陛下即使得到廉頗、李牧，也是不能重用的?！蔽牡酆芨吲d，當(dāng)天就讓馮唐拿著漢節(jié)出使前去赦免魏尚，重新讓他擔(dān)任云中郡郡守，而任命馮唐作車(chē)騎都尉，掌管中尉和各郡國(guó)的車(chē)戰(zhàn)之