幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

1、Word 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案 2022精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案 每年元宵節(jié)，幼兒園都會(huì)組織各種活動(dòng)，那么，下面是我給大家整理收集的2022精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案，供大家閱讀參考。 2022精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的喧鬧、喜慶氣氛。 2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的開(kāi)心情感。 活動(dòng)預(yù)備： 一組花燈、鬧花燈的錄像資料、關(guān)心幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。 活動(dòng)過(guò)程： 1.在歌曲鬧花燈的伴奏下，觀賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。 師：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣? 2.學(xué)習(xí)歌

2、曲鬧花燈。 (1)觀賞老師演唱歌曲鬧花燈，理解歌曲內(nèi)容。 (2)再次觀賞歌曲，用圖譜標(biāo)記關(guān)心幼兒記憶歌詞。 (3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的歡樂(lè)情感。) 3.嘗試聽(tīng)音樂(lè)自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的歡樂(lè)。 主題反思： 即將升學(xué)校的大班幼兒，在幼兒園班級(jí)中，共渡節(jié)日，有助于增加其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)力量及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)頭，組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。開(kāi)心的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長(zhǎng)順當(dāng)渡過(guò)剛?cè)雸@的心情不穩(wěn)定期。 此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)

3、境是孩子教育的良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子所處的環(huán)境教室、走廊、各個(gè)活動(dòng)室，進(jìn)行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛老師自制的燈謎;在教室里布置出兔年鬧元宵的主題墻面。同時(shí)，為了讓孩子感受異地不同的元宵過(guò)節(jié)方式，我們利用多媒體，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的歡樂(lè)。我們還自己動(dòng)手做元宵、自己嘗元宵的歡樂(lè)。在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多仔細(xì)、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆燦爛的珍寶，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。 在品嘗元宵時(shí)

4、，孩子們更展現(xiàn)了他們大方可愛(ài)的一面，有禮貌地邀請(qǐng)別班的小伴侶、老師共享勞動(dòng)成果，使孩子感受和體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、歡樂(lè)的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情意，自然地萌發(fā)喜愛(ài)幼兒園這一暖和的大家庭的.情感。我們最終還和別的班的小伴侶一起猜燈謎，做嬉戲，歡樂(lè)的元宵節(jié)這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。 2022精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。 2、能用清晰連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并敘述一個(gè)謎語(yǔ)。 3、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言交往力量。 活動(dòng)背景： 正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

5、活動(dòng)預(yù)備： 1、物質(zhì)-每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。 2、學(xué)問(wèn)-有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。 活動(dòng)進(jìn)程： 一、導(dǎo)入 師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。 二、綻開(kāi) 1、賞燈活動(dòng)。 (1)幼兒相互觀賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱(chēng)及特殊之處等等。 (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。 2、猜謎活動(dòng)。 (1)老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開(kāi)嬉戲。(依據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換) (2)集體敘述自己猜謎的狀況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎? (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家