北大學(xué)生城市生態(tài)學(xué)實習(xí)報告

1、Word 北大學(xué)生城市生態(tài)學(xué)實習(xí)報告 北高校生城市生態(tài)學(xué)實習(xí)報告 評分：86優(yōu)點：行文樸實，結(jié)構(gòu)清楚；有觀看，有評述，有自己的觀點，全文沒有消失大的不足。缺點：稍嫌平淡，個別地方(杜仲樹)等處有些離題。城市生態(tài)實習(xí)報告李韻然0021303120 xx.4 一、實習(xí)概況1實習(xí)目的：通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的溝通，增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的熟悉，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。2實習(xí)路線及內(nèi)容：20 xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合動身，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進(jìn)行觀看調(diào)查；經(jīng)靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調(diào)查；在海

2、淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀看，聽取老師講解；約14：30實習(xí)結(jié)束。 3實習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀看，將課堂上講授的學(xué)問同實際聯(lián)系起來，發(fā)覺原來我們身邊有很多細(xì)節(jié)都被我們忽視了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實習(xí)，也熟悉了一些動植物，增加了學(xué)問。 二、實習(xí)記錄1逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。 或許由于是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北

3、京春季多風(fēng)，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種狀況在出了東門以后也沒有得到緩解。 缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴(yán)厲 。不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。 關(guān)于它我問了問四周的同學(xué)，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒留意了。我覺得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好，后來也就沒心情留意了，還是“低頭疾走”要緊。 晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義好像不大，不如種些樹，由于在地學(xué)樓前，我覺得弄成一個小型的實習(xí)場地，大家可以辨別辨別巖石，熟悉熟悉植物，比在屋子里印象要深刻。 老師還提到如何設(shè)計這條路以協(xié)作圖書館及四周景物的問題。2“世外桃源”燕南園： （1）老師在園內(nèi)一片草地中講解：了解并熟悉了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特別的照看，自生自滅，但是