大班識(shí)字公開(kāi)課游戲教案反思

1、大班識(shí)字公開(kāi)課游戲教案反思這是大班識(shí)字公開(kāi)課游戲教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。1、游戲名稱：海底探寶目的：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字，培育幼兒的識(shí)字愛(ài)好初步培育幼兒有禮貌的行為。使小好友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。準(zhǔn)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品玩法：老師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍珠撿。不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍珠撿。然后，幼兒跳下來(lái)，撿起珍珠（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。留意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過(guò)8人。游戲規(guī)章：必需念完兒歌，才能往下跳。8、游戲

2、名稱：點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲目的：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞。游戲準(zhǔn)備：字卡、小筐。游戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開(kāi)（依據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。用猜拳的方法分出勝敗，勝者先開(kāi)頭游戲。邊說(shuō)兒歌點(diǎn)兵點(diǎn)將，誰(shuí)是我的好老將邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡，點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音，當(dāng)說(shuō)到將時(shí)立刻將右手食指所指的字拿起來(lái)認(rèn)讀，認(rèn)對(duì)了，字卡放到自己跟前，認(rèn)錯(cuò)了，連續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開(kāi)頭游戲，一人一次輪換進(jìn)行。如數(shù)完字卡，兒歌未說(shuō)完，連續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。9、找好友幼兒手執(zhí)一張字卡，跳找好友，找到能和自己手上的字組成詞語(yǔ)的，站在一起，大聲念，我們是XX即詞語(yǔ)10、登山游戲：老師在黑板上畫(huà)一座山，山頂上畫(huà)了一

3、面紅旗，然后把同學(xué)分為兩組參與游戲，一組取名神奇珍寶隊(duì)，一組取名數(shù)碼珍寶隊(duì)（隊(duì)名是同學(xué)們自己取的），每組同學(xué)輪番認(rèn)一個(gè)字，每認(rèn)對(duì)一個(gè)字，一方就向山頂前進(jìn)一步，看哪一隊(duì)先登上山頂，拿到紅旗。教學(xué)反思：長(zhǎng)處：整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序。兩大目標(biāo)：流利的朗讀兒歌，熟悉四個(gè)生字自、己、東、西。教學(xué)目標(biāo)完成。課堂把控慢慢成型，面對(duì)課堂小插曲，能夠換成激勵(lì)為主的改正方式，是自己把控課堂的一種進(jìn)步。針對(duì)同學(xué)的每一句發(fā)言，都賜予肯定的激勵(lì)和簡(jiǎn)評(píng)，激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性。環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然，思路清楚。自己的教態(tài)溫和，語(yǔ)調(diào)上下起伏錯(cuò)落有致。是一次有著進(jìn)步的公開(kāi)課。缺乏：針對(duì)幼兒課堂，自己的語(yǔ)言運(yùn)用還不夠兒化，有待強(qiáng)化。時(shí)間布置上合理性有待提高。學(xué)習(xí)兒歌的朗讀時(shí)間上略微有些短暫。對(duì)于幼兒課堂，不能屢次運(yùn)用同一口號(hào)請(qǐng)坐端，可換成：我想請(qǐng)坐姿最端正