大班音樂欣賞捉螃蟹教案反思_第1頁(yè)
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1、大班音樂欣賞捉螃蟹教案反思這是大班音樂賞識(shí)捉螃蟹教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幫忙幼兒熟識(shí)樂曲旋律，感受音樂的結(jié)構(gòu)改變。2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒隨音樂創(chuàng)編出螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。3、在做螃蟹橫行、躲藏動(dòng)作時(shí)不影響伙伴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、螃蟹胸飾每人一個(gè)。2、錄音機(jī)、磁帶。3、圖片活動(dòng)過程：1、賞識(shí)音樂，導(dǎo)入活動(dòng)。師：今日，老師帶來了一段音樂，請(qǐng)小好友們賞識(shí)。（1）請(qǐng)幼兒賞識(shí)一遍音樂。（2）提問：音樂的名稱是什么？聽了以后有什么感覺？（3）請(qǐng)幼兒再賞識(shí)一遍音樂。提問：音樂一共有幾段？這幾段音樂中你發(fā)現(xiàn)了什么？（4）再次賞識(shí)音樂，讓幼兒找出正確的答

2、案。2、老師講解并描述音樂情節(jié)，讓幼兒感受音樂。（1）讓幼兒聽音樂看圖片，老師講解并描述故事情節(jié)。（2）通過圖片，讓幼兒分清A、B、C段音樂所表現(xiàn)的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。3、讓幼兒逐段創(chuàng)編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。4、聽音樂完好地做動(dòng)作。5、游戲（1）傾聽尾聲響樂，讓幼兒推測(cè)故事的結(jié)尾。師：聽了這段音樂，小好友有什么感受？讓你想到了什么？（2）師生共同商量游戲方法。（3）請(qǐng)老師扮演捉蟹人，參加活動(dòng)中幼兒聽音樂完好地進(jìn)行表演。提示幼兒，在橫行躲閃時(shí)不碰撞別人?；顒?dòng)反思：整節(jié)活動(dòng)的流程比擬清楚，幼兒也很感愛好，選材合適中班年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)的目標(biāo)根本都能到達(dá)?；顒?dòng)中孩子嘗試創(chuàng)編螃蟹橫著走，吐泡泡、洗澡等動(dòng)作時(shí)，有點(diǎn)亂，沒有考慮到幼兒動(dòng)起來的參與度強(qiáng)，假如分組進(jìn)行創(chuàng)編效果可能會(huì)好些，最終游戲環(huán)節(jié)可以依據(jù)孩子的愛好恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整玩法?；顒?dòng)的內(nèi)容太多，

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