大班體育活動教案大全

1、 大班體育活動教案大全 活動目標(biāo)： 教師供應(yīng)豐富的活動材料(各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等)，并且鼓舞幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。 活動預(yù)備： 1、供應(yīng)豐富的活動材料，設(shè)置各類障礙(獨木橋小山小河山洞等) 2、創(chuàng)設(shè)輕松開心的活動氣氛，播放活潑歡快的音樂。利用嬉戲的形式，引導(dǎo)幼兒參觀各種活動區(qū)，初步了解活動區(qū)里的玩具及根本玩法。 3、熱身運動：大森林里要評比本事最棒的小動物啦。 小動物都要去活動場練本事，先來做一下運動操。(播放活潑的音樂，做動物仿照操) 4、熟識活動場：引導(dǎo)幼兒初步了解活動玩具的主要特征，熟悉設(shè)置的相關(guān)障礙物。 5、初步嘗試：引導(dǎo)幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗

2、試各種運動，并啟發(fā)幼兒答復(fù)：你扮演的是什么小動物?練習(xí)了什么本事?你和哪些玩具做了朋友? 在輕松開心的氣氛下，鼓舞幼兒再次去大膽嘗試各種活動。 1、鼓舞幼兒單獨或結(jié)伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。 2、幼兒個別展現(xiàn)，集體嘗試，教師鼓舞表揚樂觀參加活動的幼兒。 A.用彩條鋪條小路練習(xí)走路。 B.套著彩色布袋學(xué)小袋鼠跳，學(xué)小泥鰍滾草地。 C.把小太陽(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走)，進展幼兒平衡力量。也可以把小飛碟投向空中，練習(xí)手臂投擲動作。 活動過程： 大森林評比本事最棒小動物活動開頭啦。請小動物表演自己的本事。 1、引導(dǎo)幼兒熟識嬉戲情景(竹圈搭成的山洞獨木橋、兩根長軟棍搭成的

3、小溝、彩帶鋪的小河等。 2、鼓舞幼兒自由結(jié)伴或單獨選擇活動。 A.鉆爬區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)小烏龜，爬過草地，過小橋，鉆山洞。B.跳動區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)小白兔，變換各種方法跳過小河小溝。 C.平衡區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演，頂著小太陽(飛碟)走各種小路。 D.投擲區(qū)：引導(dǎo)幼兒選擇不同的幫助材料(比方沙包、小飛碟等)，向大灰狼投擲，戰(zhàn)勝大灰狼(圖片)。 開展穩(wěn)固嬉戲的活動。 大森林中發(fā)出緊急通告：很多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?利用各種活動材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等)，爬(滾)過一片草地，走過小橋跳過小河，跨過小溝，鉆過山洞，到達大灰狼的家，以擊中大灰狼救出小動物為成功。 大班體育活動

4、教案2 活動目標(biāo)： 1.幼兒能學(xué)著用制造性的方法玩凳子。 2.通過嬉戲提高幼兒的平衡力量，進展四肢的協(xié)調(diào)性。 3.提高與同伴間合作嬉戲的力量，培育幼兒的英勇堅韌的共性。 活動預(yù)備： 凳子，墊子，等.錄音機及相關(guān)音樂 活動過程： 熱身運動大家來做操教師帶著幼兒做律動操. 根本局部 嬉戲一：分腿跑過凳子.(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯)分腿左右左右的方法跑過凳子，前面一個孩子回來，后面一個孩子動身。 嬉戲二：(單)平衡木.(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯)用走、跑的方法通過平衡木，前面一個孩子回來，后面一個孩子動身。 嬉戲三(雙)平衡木(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯)分腿平衡走、跑的方法通過凳子橋。 前面一個孩子回來，后面一個孩

5、子動身。 集體嬉戲 1、兩人合作(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯)教師：用不一樣的方法合作通過凳子橋(凳子凹凸組合調(diào)整難度) 2、走臺階(教師指導(dǎo)幫忙/糾錯)教師：用走臺階的方法跑到頂端跳下兩邊回來(凳子之間的間距加大調(diào)整難度)放松運動 凳子原地踏步 凳子原地跑步 打蘋果 大班體育活動教案3 【活動目標(biāo)】 1.充分體驗各種肢體動作的可能性，促進肢體均衡進展。 2.增進同伴友情，體會合作的歡樂，增加愛護同伴的意識。 【活動預(yù)備】 空曠的場地(如有條件的話鋪設(shè)地毯) 【活動過程】 1.你說我做在教師的引導(dǎo)下，嘗試各種肢體動作。 (1)依據(jù)教師語言的提示，幼兒按要求做動作。 (2)幼兒兩人一組，依據(jù)教師語言的提

6、示，按要求合作做動作。 2.過小河幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔1米左右，作為小河，另外一組幼兒魚貫地從小河上跨過、跳過。 活動幾次后兩組交換。 3.小火車過隧道幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動作連成一個隧道，另一組幼兒依次從隧道中鉆過。 活動幾次后兩組交換。 4.滾地毯幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成地毯。一名幼兒從地毯上滾過去，到達終點趴下也變成地毯，地毯另一邊的第一位幼兒再開頭滾，依次輪番。 5.完畢嬉戲，放松運動。 大班體育活動教案4 活動目標(biāo)： 1、熟悉大腦的重要性，形成對大腦的初步熟悉。 2、通過師生共同爭論，把握科學(xué)用腦，愛護大腦的根本方法。 3、豐富人體形

7、態(tài)構(gòu)造的認知，提高愛護意識。 活動預(yù)備： 關(guān)于大腦的圖片。 活動過程： 一、出示關(guān)于大腦的圖片，幫忙幼兒形成對大腦的初步熟悉。 1、你知道身體里的總師令在哪里? 2、為什么說大腦是我們的總司令呢? 3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作嬉戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。 4、引導(dǎo)幼兒看圖，教師向 幼兒介紹簡潔的學(xué)問。 大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負責(zé)智力活動，小腦負責(zé)運動。大腦中不同的神經(jīng)負責(zé)不同的活動，有的負責(zé)吃飯，有的負責(zé)睡覺，有的負責(zé)唱歌等等。 二、共同爭論，了解愛護大腦的根本方法。 1、教師：摸摸我們的頭，有什么感覺?哪是什么? 總結(jié)：摸到是頭骨，它可以愛護我們的大腦。

8、 2、愛護我們的大腦還要留意什么?(讓幼兒爭論) 三、總結(jié)：多動腦筋，多動手，多運動，攝入豐富的養(yǎng)分，會使大腦越來越聰慧，越來越敏捷。還要留意愛護我們的總司令，不能讓它受到損害。 大班體育活動教案5 活動目標(biāo)： 1.知道各個牙齒的名稱，了解牙齒的構(gòu)造功能及生長特點。 2.教給幼兒正確的刷牙方法，并知道怎樣愛護牙齒。 3.培育幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣。 活動預(yù)備： 1.牙齒模型一個 2.牙刷、牙膏一套 3.小鏡子人手一個 4、PPT課件：課件(一)愛吃糖的老虎，課件(二)牙齒的介紹，課件(三)刷牙的安全，課件(四)刷牙歌 活動過程： 一、觀看課件 愛吃糖的老虎，引出課題。 1、小朋友，誰是森林中

9、的百獸呀?(老虎) 2、大老虎可威嚴了，小動物們都可怕它。尤其是小狐貍，見了它就跑，可是今日，小狐貍不可怕大老虎了!為什么呢?你想知道嗎?那咱們一起來聽故事吧。 3、播放課件愛吃糖的老虎。 4、師：小狐貍為什么不可怕大老虎了呢? 5、師：大老虎的牙由于糖吃多了生病了，一顆一顆全都脫落掉光了，那小朋友，你們的牙齒安康嗎? 6、小朋友照鏡子觀看牙齒。 (請小朋友對著小鏡子笑一笑，露出牙齒，并用手指敲一敲感受牙齒的硬度) 二、了解牙齒的作用 1、利用生活閱歷敘述牙齒的作用。 師：你們知道自己有多少顆牙齒呢?小朋友可以對著鏡子數(shù)一數(shù)。 (幼兒對著鏡子數(shù)牙齒，并將結(jié)果告知教師) 2、幼兒依據(jù)調(diào)查狀況敘述

10、不同牙齒的作用。 師：小朋友回家都做了一個牙齒調(diào)查，你在咀嚼食物的時候，哪些牙齒作用?食物是怎樣被一點點嚼碎的? 師：哪位小朋友介紹一下你吃的是什么?它是怎樣被嚼碎的? 三、結(jié)合牙齒的作用熟悉牙齒的名稱。 1、觀看課件，把握牙齒名稱和作用。 師：剛剛小朋友說的門牙、尖尖的牙齒和最終面嚼碎食物的牙齒都有屬于它們自己的名字。我們一起來熟悉一下它們。 演示課件(二)牙齒的自我介紹 師：你們現(xiàn)在熟悉這些牙齒了嗎?它叫什么名字?有什么本事? 教師小結(jié)：原來我們的牙齒分為切牙、尖牙和磨牙。切牙的本事是將食物切斷、尖牙的本事是將食物撕裂，而磨牙的本事是將食物磨碎。 2、在牙齒模型上找出上下牙齒中切牙、尖牙、

11、磨牙的詳細位置。 3、幼兒對比鏡子觀看自己的牙齒、與小朋友相互觀看，再次確認三種牙齒的詳細位置和名稱。 (教師分組指導(dǎo)，穩(wěn)固熟悉牙齒的作用。) 四.結(jié)合已有的生活閱歷知道愛護牙齒的方法。 1、提出問題：食物殘渣留在牙齒上。 師：剛剛我發(fā)覺小朋友的牙齒上有好多食物還留在上面，為什么它們會留在牙齒上? 2、查找緣由：牙齒上有食物會怎樣。 師：這些東西留下來，牙齒們可不快樂了!誰知道是為什么? 小結(jié)：牙齒上殘留的食物殘渣，如不準時去除，會引起蛀牙，牙齒變黑、變爛。 3、解決問題：去除牙齒上的食物殘渣，引發(fā)幼兒想刷牙的愿望。 師：那我們怎樣才能將牙齒上的食物殘渣去除掉呢? 4、教給幼兒正確的刷牙方法了解刷牙時的安全。 教師用牙齒模型演示刷牙的正確方法。 師：我們一起來學(xué)習(xí)刷牙吧。正確的刷牙方法即豎刷法(牙刷順著牙齒縫隙刷)：上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷;左右刷里外刷，切忌左右橫刷。 請個別幼兒利用牙齒模型上臺示