大班美術(shù)教案紅紅的中國結(jié)

1、Word - 53 -大班美術(shù)教案紅紅的中國結(jié)1、大班美術(shù)教案紅紅的中國結(jié)活動目標：1. 會用八角折剪法剪中國結(jié)。2. 觀賞中國結(jié)的多樣性，感觸中國結(jié)的美。3. 培養(yǎng)幼兒的試試精神。4. 培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感?；顒宇A備：中國結(jié)PPT;中國結(jié)圖示;彩紙;剪刀;范例活動過程：1.展示中國結(jié)PPT，初步熟悉中國結(jié)，感觸其美。今日，我們一起去參觀一個漂亮的地方，那里懸掛著許多漂亮藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有些，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。我們剛才看到了什么呀?(中國結(jié))你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?一條條的繩子串在一起就變出了這么多

2、奇特的中國結(jié)，我們中國人真聰慧呀。你看到了什么外形的中國結(jié)，它是什么色彩的?有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特殊的喜慶、漂亮。你喜愛中國結(jié)嗎?教.案來自：快思教案網(wǎng)為什么?中國結(jié)外形美麗還有這么多意義呀，難怪大家都喜愛它。它送給我們美妙的祝福，祝福我們?nèi)缫?、吉利。你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜愛呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的自豪。2.展示中國結(jié)圖示，制作中國結(jié)。請幼兒看圖，你在哪一步碰到了困難?請個別幼兒示范。老師示范，重點敘述第三步的對折法。3.幼兒操作，提

3、出要求，老師巡回指導?？磮D示剪中國結(jié)，剪的時候要用力，但要精心不能剪斷。4 .張貼中國結(jié)，相互觀賞。你的中國結(jié)表示什么美妙的祝福呢?請幼兒互相溝通。2、大班手工剪紙紅紅的中國結(jié)教案活動目標：1. 會用八角折剪法剪中國結(jié)。2. 觀賞中國結(jié)的多樣性，感觸中國結(jié)的美?；顒宇A備：中國結(jié)PPT;中國結(jié)圖示;彩紙;剪刀;范例活動過程：1.展示中國結(jié)PPT，初步熟悉中國結(jié)，感觸其美。今日，我們一起去參觀一個漂亮的地方，那里懸掛著許多漂亮藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有些，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。我們剛才看到了什么呀?(中國結(jié))你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?一條條的繩

4、子串在一起就變出了這么多奇特的中國結(jié)，我們中國人真聰慧呀。你看到了什么外形的中國結(jié)，它是什么色彩的?有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特殊的喜慶、漂亮。你喜愛中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)外形美麗還有這么多意義呀，難怪大家都喜愛它。它送給我們美妙的祝福，祝福我們?nèi)缫?、吉利。你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜愛呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的自豪。2.展示中國結(jié)圖示，制作中國結(jié)。請幼兒看圖，你在哪一步碰到了困難?請個別幼兒示范。老師示范，重點敘述第三步的對折法。3.幼兒操作，

5、提出要求，老師巡回指導。看圖示剪中國結(jié)，剪的時候要用力，但要精心不能剪斷。4 .張貼中國結(jié)，相互觀賞。你的中國結(jié)表示什么美妙的祝福呢?請幼兒互相溝通。3、大班主題紅紅中國結(jié)教案反思活動目標：1、學問目標：讓幼兒熟悉并知道中國結(jié)，能也許了解不同中國結(jié)所包含的意義;2、情感目標：幼兒利用了解中國結(jié)的不同外形與含義，知道中國結(jié)是中國古老傳統(tǒng)文化之一，初步體悟中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)其熱愛祖國的情感;3、能力目標：讓幼兒利用觀看，喜愛中國結(jié)，并能夠用自己的語言說出為什么喜愛，以此來培養(yǎng)孩子們的語言表述能力。4、進展幼兒的觀看、分析能力、動手能力。5、能仔細聆聽伙伴發(fā)言，且能自立地舉行操作活動?；顒?/p>

6、預備：1、學問閱歷預備：提前了解中國結(jié)是中國傳統(tǒng)文化之一;2、物質(zhì)預備：幻燈片一個;紅紅中國結(jié)舞蹈視頻一個;幼兒用書中班下第一冊第一頁;實物中國結(jié)一個?；顒舆^程：一、導入1、老師：今日教師帶來了一段好看的舞蹈視頻，小伴侶們想不想看?老師播放舞蹈視頻紅紅中國結(jié)，讓幼兒在觀賞的過程中注重觀看舞蹈中的小伴侶手里拿的什么?以此來引出今日的活動主題。2、老師：舞蹈看完了，這些小伴侶跳得好不好看?那你們看清晰這些小伴侶手中拿的是什么了么?它們是什么色彩的?(中國結(jié)，紅色的)二、過程1、老師：小伴侶們看，教師手里拿的是什么?老師展示事先做好的中國結(jié)請小伴侶們觀看，教師這里還有好多美麗的中國結(jié)，小伴侶們想不想

7、看?老師出示多媒體課件，播放幻燈片。2、老師在播放幻燈片時，一邊讓幼兒舉行觀看，一邊向幼兒講解其名稱及其基本含義。3、老師：教師的中國結(jié)漂不美麗?你最喜愛哪一個?它叫什么名字?有什么寓意?為什么喜愛它?老師請幼兒分離依次站到臺前來，面對全體幼兒，用教桿指出自己喜愛的中國結(jié)并說出其名稱及含義和喜愛的理由。4、把幼兒的書本發(fā)給他們，請幼兒翻到第一頁，觀看書中的中國結(jié)的特點，并說說自己最喜愛哪一個，為什么?三、活動小結(jié)1、老師：小伴侶還記得今日教師給小伴侶帶來的好看的舞蹈叫什么名字嗎?2、老師：中國結(jié)都有哪些名字?分離代表什么意思?四、活動延長1、老師請幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國結(jié)的圖片，帶

8、到幼兒園和小伴侶一起共享，并能夠說出自己帶來的中國結(jié)的圖片名稱，有哪些含義等。2、老師還可以組織一節(jié)美工課，制作中國結(jié)。教師可以教幼兒們制作容易的中國結(jié)。教師和幼兒一起將制作好的中國結(jié)掛在教室里打扮教室?；顒臃此迹褐袊Y(jié)是我們中國特有些民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇特，豐盛多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化分享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的愛慕，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的自豪。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解敬重及熱愛的情感。4、大班美術(shù)活動教案：中國結(jié)教案(附教學反思)教材分析:中國結(jié)是我們中國特有些民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇特

9、，豐盛多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化分享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的愛慕，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的自豪。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解敬重及熱愛的情感。按照綱要精神，再結(jié)合大班幼兒學習愛好點，我把“中國結(jié)”設計成為大班美術(shù)觀賞活動，利用這個活動讓幼兒了解我們中國結(jié)獨特之美，并激活幼兒對勞動人們的熱愛之情?；顒幽繕耍?.觀賞中國結(jié)的多樣性，感觸中國結(jié)的美。2.學習編容易圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能按照所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。4.引領(lǐng)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培

10、養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒的觀賞能力。活動預備：幼兒學問能力的預備：對中國結(jié)意義的容易了解環(huán)境布置的預備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳活動流程：參觀，了解中國結(jié)的多樣性，初步感觸美，為完成目標一做預備溝通研究，進一步熟悉中國結(jié)，突破重點，同時萌發(fā)幼兒愛慕中國結(jié)的情感制作中國結(jié)，從對中國結(jié)的愛慕改變到動手體悟，實現(xiàn)目標2，完成民族驕傲感和對熱愛勞動人民情感的升華?；顒舆^程：一.參觀活動，初步熟悉中國結(jié)，感觸其美今日，我們一起去參觀一個漂亮的地方，那里懸掛著許多漂亮藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有些，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。二.溝通、研究，了解中

11、國結(jié)，喜愛中國結(jié)1.我們剛才看到了什么呀?對了，是中國結(jié)，真美麗。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多奇特的中國結(jié)，我們中國人真聰慧呀。2.快告知大家你看到了什么外形的中國結(jié)，它是什么色彩的?哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特殊的喜慶，漂亮。真是太漂亮了。3.你喜愛中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)外形美麗還有這么多意義呀，難怪大家都喜愛它。它送給我們美妙的祝福，祝福我們?nèi)缫?、吉利?.你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜愛呀。中國結(jié)是我們中國的特色工

12、藝品，是我們中國人的自豪。三：制作中國結(jié)，萌發(fā)熱愛勞動人民之情1.你想做中國結(jié)嗎?我們大家一起來學學吧。2.選同色或者多色的繩交錯疊放，串成長長的一條，就變成了漂亮的中國結(jié)了，你們做好了嗎?大家真能干。3.你的中國結(jié)表示什么祝福呢?哪位小伴侶情愿為自己的中國結(jié)取個好聽的名字?中國結(jié)一定會實現(xiàn)我們漂亮的祝福的。四：小結(jié)，結(jié)束活動反思：我們中國人喜愛中國結(jié)，外國人也喜愛中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜愛把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜愛，真棒。5、大班美術(shù)漂亮的中國結(jié)教案反思活動目標：1.感知中國結(jié)的顏色、構(gòu)造。2.利用“中國結(jié)”感觸中國人民的團結(jié)，激活幼兒熱愛祖國的情感。3.能綻開豐盛的

13、想象，大膽自信地向伙伴介紹自己的作品。4.學會用容易的線條添畫來表述自己的聯(lián)想。活動預備：在室內(nèi)布置大大小小的中國結(jié)活動過程：1.觀看“中國結(jié)”感知其顏色、構(gòu)造。(1)為什么叫“中國結(jié)”?小結(jié)：中國結(jié)是中國人自己發(fā)明的，是有中國特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國人的團結(jié)、勤勞英勇，人們把美妙的愿望編織到中國結(jié)里。(2)熟悉中國結(jié)它們有哪些相同的地方?(紅色)你看到紅色有什么感覺?中國結(jié)下面的這些是什么呢?展示流蘇的字卡。這些流蘇還像什么?還有什么是相同的呢?(老師用手摸“結(jié)”來提示幼兒)每個中國結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結(jié)的身體，叫“結(jié)體”(展示漢字)，表示團結(jié)起來力氣大。這是什么呢?

14、它像中國結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”(漢字)。假如它能聽到聲音，他會聽到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個“中國結(jié)”(漢字)。中國結(jié)有很長時光了，每逢節(jié)日，人們就會編織中國結(jié)，把希翼、心意都編在了結(jié)里，希翼能實現(xiàn)。2.看幻燈擴展幼兒的熟悉你喜愛哪一個?老師按照幼兒的回答舉行說明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長長期久你在哪見過中國結(jié)?你看到中國結(jié)感到怎樣?3.活動延長：設計中國結(jié)請你來設計一個中國結(jié)，把你美妙的祝愿都編進去?；顒臃此迹褐袊Y(jié)是我們中國特有些民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇特，豐盛多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化分享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的愛慕，國

15、內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的自豪。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解敬重及熱愛的情感。6、大班美術(shù)活動漂亮的中國結(jié)教案反思活動目標：1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國特有些一種民間工藝，激活幼兒的民族驕傲感。2、引領(lǐng)幼兒觀賞作品，感觸作品的審美、裝點功能。3、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作。4、培養(yǎng)幼兒的觀賞能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒宇A備：盤長結(jié)一個，中國結(jié)課件活動過程：一、展示盤長結(jié)，引領(lǐng)幼兒了解結(jié)藝。指導語：今年春節(jié)，我收到了一個十分美麗的禮物，我很想和小伴侶一起共享一下，大家來看一下!提問：這是什么，有沒有小伴侶知道，舉手回答?小結(jié)：對，這就是中國結(jié)

16、，教師拿來的是盤長結(jié)，是中國結(jié)中的一種，中國結(jié)是我們中國特有些一種民間編織藝術(shù)，別的國家都沒有，惟獨我們中國有，好多的外國人都很喜愛美麗的中國結(jié)。二、引領(lǐng)幼兒觀賞中國結(jié)的形狀特征指導語：不僅僅外國人喜愛，中國人也很喜愛，我也十分喜愛這個精美漂亮的中國結(jié)，你們喜愛嗎?我喜愛這個中國結(jié)的一圈圈的花邊，像個中國結(jié)的耳朵一樣，這個叫結(jié)耳，我喜愛結(jié)耳，是由于它的形式美。提問：1、你們喜愛中國結(jié)的什么地方啊?小結(jié)：流蘇：中國結(jié)下面的穗子擺動起來很優(yōu)美，像是在翩翩起舞，我們把這個叫流蘇，你喜愛它是由于它的線條美。結(jié)體：你喜愛中間這部分是個正方體，是有一條絲線有規(guī)章的羅列、穿編的，你喜愛它，是由于它的結(jié)構(gòu)美。

17、2、你們還喜愛中國結(jié)的什么啊?小結(jié)：有些小伴侶說喜愛它的上下，左右對稱，囫圇結(jié)體是中心對稱、均衡的，具有對稱美。3、你看這個中國結(jié)是什么色彩的啊?給你什么感覺?小結(jié)：這個中國結(jié)是紅色的，讓人感覺喜洋洋，喧鬧，所以春節(jié)過年的時候，人們都去買中國結(jié)給自己或者送別人?？偨Y(jié)：我們平常說的中國結(jié)，大多指的是盤長結(jié)，它是中國結(jié)中一種十分重要的結(jié)，有無數(shù)的結(jié)都是在盤長結(jié)的基礎上變化而來的。三、尋覓生活中的中國結(jié)，理解中國結(jié)的裝點功能提問：1、你都是在什么地方見過中國結(jié)?小結(jié)：生活中，我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見過。2、它有什么作用呢?小結(jié)：把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來裝點、美化

18、我們的生活，讓我們的生活更美妙。四、觀賞中國結(jié)課件五、用圖畫的方式設計自己喜愛的中國結(jié)活動反思：中國結(jié)是我們中國特有些民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇特，豐盛多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化分享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的愛慕，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的自豪。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解敬重及熱愛的情感。7、大班美術(shù)觀賞中國結(jié)教案反思教材分析：中國結(jié)是我們中國特有些民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇特，豐盛多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化分享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的愛慕，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的

19、自豪。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解敬重及熱愛的情感。按照綱要精神，再結(jié)合大班幼兒學習愛好點，我把“中國結(jié)”設計成為大班美術(shù)觀賞活動，利用這個活動讓幼兒了解我們中國結(jié)獨特之美，并激活幼兒對勞動人們的熱愛之情。詳細目標為：從幼兒的感觸和認知上制定：1.觀賞中國結(jié)的多樣性，感觸中國結(jié)的美。這是活動的重點，在活動中，運用觀賞、溝通、情感的激活等形式突破重點。從幼兒的能力和情感上制定2.學習編容易圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。利用引領(lǐng)孩子們動手制作容易的中國結(jié)，取名等實現(xiàn)情感的升華?；顒宇A備：幼兒學問能力的預備：對中國結(jié)意義的容易了解環(huán)境布置的預

20、備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳活動流程：參觀，了解中國結(jié)的多樣性，初步感觸美，為完成目標一做預備溝通研究，進一步熟悉中國結(jié)，突破重點，同時萌發(fā)幼兒愛慕中國結(jié)的情感制作中國結(jié)，從對中國結(jié)的愛慕改變到動手體悟，實現(xiàn)目標2，完成民族驕傲感和對熱愛勞動人民情感的升華?；顒舆^程：一.參觀活動，初步熟悉中國結(jié)，感觸其美今日，我們一起去參觀一個漂亮的地方，那里懸掛著許多漂亮藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有些，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。二.溝通、研究，了解中國結(jié)，喜愛中國結(jié)1.我們剛才看到了什么呀?對了，是中國結(jié)，真美麗。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?哦，一

21、條條的繩子串在一起就變出了這么多奇特的中國結(jié)，我們中國人真聰慧呀。2.快告知大家你看到了什么外形的中國結(jié)，它是什么色彩的?哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特殊的喜慶，漂亮。真是太漂亮了。3.你喜愛中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)外形美麗還有這么多意義呀，難怪大家都喜愛它。它送給我們美妙的祝福，祝福我們?nèi)缫?、吉利?.你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜愛呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的自豪。三：制作中國結(jié)，萌發(fā)熱愛勞動人民之情1.你想做中國結(jié)嗎?我們大家一起來學學吧。2.

22、選同色或者多色的繩交錯疊放，串成長長的一條，就變成了漂亮的中國結(jié)了，你們做好了嗎?大家真能干。3.你的中國結(jié)表示什么祝福呢?哪位小伴侶情愿為自己的中國結(jié)取個好聽的名字?中國結(jié)一定會實現(xiàn)我們漂亮的祝福的。四：小結(jié)，結(jié)束我們中國人喜愛中國結(jié)，外國人也喜愛中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜愛把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜愛，真棒。上一篇：大班美術(shù)活動春天的花活動反思：中國結(jié)是我們中國特有些民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇特，豐盛多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化分享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的愛慕，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的自豪。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化

23、，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解敬重及熱愛的情感。8、大班美術(shù)活動魅力中國結(jié)教案反思活動目標：1、在做做、說說、玩玩中，了解中國結(jié)的基本特征，知道它是中國特有些民間藝術(shù)，體悟其所蘊涵的豐盛情感。2、能大膽想象、樂觀創(chuàng)作，感觸人們對美妙生活的熱愛之情。3、培養(yǎng)幼兒的觀賞能力。4、培養(yǎng)幼兒的觀看、操作、表述能力，提升幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動預備：教具：3塊中國結(jié)的版面(紅色中國結(jié)、各種色彩中國結(jié)、改良后的中國結(jié))、中國結(jié)1個、背景音樂A(抒情音樂)、B(大班音樂：喜洋洋)學具：編(紅繩)、剪(剪刀、蠟光紙、筆)活動過程：一、預熱階段1 、“小伴侶，新年快到了

24、，我們一起來說句祝愿的話吧!”幼兒說說祝愿的話，例如：祝爸爸媽媽新年歡樂、萬事如意2 、知道表示祝愿的方式有無數(shù)種：除了打電話、發(fā)短信息、送花中國結(jié)也是其中的一種方式。3 、為什么叫“中國結(jié)”?增加民族驕傲感二、圖形刺激1 、了解中國結(jié)的來源2 、了解中國最基本的色彩、外形、材料及所蘊涵的情感“你們看，這里也有無數(shù)中國結(jié)，讓我們一起來觀賞。”出示第1、2塊版面，針對性地指導個別幼兒溝通：(1)色彩最多最突出的是哪種色彩?紅色給你什么樣的感覺?我們常常在什么場合看到紅色?還有其他什么色彩?(2)造型這是什么外形?菱形有一個特點左右怎么樣?周圍有什么?了解流蘇的樣子學一學流蘇飄動的樣子(3) 材料

25、普通它是用什么材料做成的?長長的絲線是怎樣盤成一個中國結(jié)的?(4) 情感教師有感情地敘述臺灣同胞與中國結(jié)的故事，加背景音樂A3 、了解中國結(jié)所蘊涵的特別含義(1)展示第3塊版面：“它們與剛才的中國結(jié)有什么不一樣?”(2)幼兒每人選一個自己喜愛的中國結(jié)，預備一句祝愿的話，送給客人教師，播放背景音樂B三、幼兒創(chuàng)作第一組：編其次組：剪四、作品賞析幼兒把完成的中國結(jié)送給親人、教師、伙伴，以表述自己的祝愿活動反思：中國結(jié)是我們中國特有些民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇特，豐盛多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化分享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受深受大家的愛慕，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的自豪。

26、新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解敬重及熱愛的情感。9、大班美術(shù)活動觀賞中國結(jié)教案反思活動目標：1.觀賞中國結(jié)的多樣性，感觸中國結(jié)的美。2.學習編容易圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能按照所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。4.引領(lǐng)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒的觀賞能力?；顒宇A備：幼兒學問能力的預備：對中國結(jié)意義的容易了解環(huán)境布置的預備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個展覽廳活動流程：參觀，了解中國結(jié)的多樣性，初步感觸美，為完成目標一做預備溝通研究，進一步熟悉中國結(jié)，突破重點，同時萌

27、發(fā)幼兒愛慕中國結(jié)的情感制作中國結(jié)，從對中國結(jié)的愛慕改變到動手體悟，實現(xiàn)目標2，完成民族驕傲感和對熱愛勞動人民情感的升華?；顒舆^程：一.參觀活動，初步熟悉中國結(jié)，感觸其美今日，我們一起去參觀一個漂亮的地方，那里懸掛著許多漂亮藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有些，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。二.溝通、研究，了解中國結(jié)，喜愛中國結(jié)1.我們剛才看到了什么呀?對了，是中國結(jié)，真美麗。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?(屈.教師.教案網(wǎng)出處)哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多奇特的中國結(jié)，我們中國人真聰慧呀。2.快告知大家你看到了什么外形的中國結(jié)，它是什么色彩的?哇，有

28、紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特殊的喜慶，漂亮。真是太漂亮了。3.你喜愛中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)外形美麗還有這么多意義呀，難怪大家都喜愛它。它送給我們美妙的祝福，祝福我們?nèi)缫狻⒓?.你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜愛呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的自豪。三：制作中國結(jié)，萌發(fā)熱愛勞動人民之情1.你想做中國結(jié)嗎?我們大家一起來學學吧。2.選同色或者多色的繩交錯疊放，串成長長的一條，就變成了漂亮的中國結(jié)了，你們做好了嗎?大家真能干。3.你的中國結(jié)表示什么祝福呢?哪位

29、小伴侶情愿為自己的中國結(jié)取個好聽的名字?中國結(jié)一定會實現(xiàn)我們漂亮的祝福的。四：小結(jié)，結(jié)束活動反思：我們中國人喜愛中國結(jié)，外國人也喜愛中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜愛把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜愛，真棒。10、大班中國畫教案：紅紅的櫻桃幼兒園大班中國畫教案：紅紅的櫻桃活動目標1、學習用一筆點轉(zhuǎn)的辦法畫櫻桃。2、耐心添畫細節(jié)，合理布局。3、樂意評價伙伴的作品?；顒宇A備1、幼兒實用毛筆畫圓的基礎。2、櫻桃實物及范畫。3、國畫工具材料。活動過程1、展示櫻桃實物，引領(lǐng)幼兒觀看櫻桃的形狀特征。老師：你們看，這是什么水果?櫻桃是什么外形的?什么色彩的?2、老師展示范畫，引領(lǐng)幼兒研究畫法。(1)

30、老師：你們覺得這個圓應當怎么畫? (幼兒回憶、探究小圓的多種畫法，老師提煉總結(jié))(2)老師：怎樣才干又快又好地畫出小圓呢?你們是用什么辦法畫的?你們覺得哪種辦法最容易?(3)老師小結(jié)：以前我們學過用點畫的辦法畫圓，兩筆畫圓，今日我們要學習一種新的畫圓辦法一筆點轉(zhuǎn)法。3、幼兒創(chuàng)作，老師指導?；井嫹ǎ河么蟀自普呼骷t色在紙上一筆點轉(zhuǎn)出球體;用小勾線筆蘸濃墨，中鋒勾櫻桃柄、點果臍(注重櫻桃柄的方向要有變化);若畫面中有無數(shù)櫻桃，應適當注重疏密關(guān)系。4、幼兒相互觀賞作品并發(fā)表評價看法。老師：你喜愛哪一幅畫，為什么?11、大班音樂活動教案：國旗紅紅的哩教案(附教學反思)活動目標：1、學歌唱曲國旗紅紅的哩

31、，學習用跳動的辦法演歌唱曲中的部分歌詞，唱準休止符。2、能用多種形式演歌唱曲，體味唱歌活動的歡樂。3、培養(yǎng)幼兒喜愛國旗，熱愛國旗的情感。4、感觸旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。5、樂意參與音樂活動，體悟音樂活動中的歡樂。活動重點難點：活動重點：能夠用跳動的聲音唱出歌曲中的部分歌詞?；顒与y點：在唱歌時不拉長聲，能夠在指定的歌詞處停頓?；顒宇A備：閱歷預備：幼兒了解國旗的含義;學過有關(guān)國旗的歌曲物質(zhì)預備：國旗圖片;歌詞小圖片活動過程：一、發(fā)聲練習1、師生問好2、練習單音的音節(jié)哩和啦重點指導：指導幼兒不要拉長聲，唱出歡樂活潑的心情。二、國旗多漂亮1、觀看國旗圖片，說說自己對國旗的了解是

32、什么?2、復習曾學過的有關(guān)國旗的歌曲老師小結(jié)：觀看國旗的形狀和色彩，重點提出來國旗是紅紅的，五顆星是黃色的。三、學習歌曲國旗紅紅的哩1、觀賞歌曲請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?2、學習歌詞(1)看PPT學歌詞(2)分組通過小圖卡擺一擺歌詞挨次(3)出示每組擺的挨次，和音樂確認最后結(jié)果(4)隨音樂念歌詞3、演歌唱曲(1)看圖片隨音樂舉行演唱。重點指導：在有休止符的地方要強調(diào)幼兒注重空拍，聲音要斷開。(2)試試輪唱、對歌(與教師)(3)通過課件指導幼兒唱準哩哩和啦啦重點指導：指導幼兒分清啦和哩的標志。在唱這兩個字時不要拉長聲。4、我愛國旗(1)請幼兒說說自己喜愛國旗的什么地方。(2)研究升國

33、旗的時候要怎么做。教學反思：唱歌活動國旗紅紅的哩是一首表述幼兒對國旗愛慕之情的一首歌。過去我們曾學過一首有關(guān)國旗的歌曲國旗國旗多漂亮，與這首個不同的是國旗紅紅的哩是從國旗的外觀上出示給小伴侶國旗的漂亮。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀，我將一些國旗的圖片協(xié)作歌詞向幼兒出示出來，形象化的歌詞更簡單使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我通過各種辦法，實物對應;聆聽范唱;圖片排序這些辦法，用不同的途徑激活幼兒學習記憶歌詞的愛好，并通過集體和小組兩種教學方式協(xié)助幼兒更好的記憶歌詞。但活動環(huán)節(jié)的舉行中還是浮現(xiàn)了幼兒聽的多，唱的少的狀況，而且在聽、學休止音的環(huán)節(jié)我沒有充分調(diào)動幼兒的主動性和探究性，

34、而是舉行了直接教授，這樣沒有使幼兒主動的去聽，去感觸歌曲中的休止。最后我以你喜愛國旗的哪里?的一個小的談話結(jié)束了活動，孩子們利用學習歌曲，也從歌詞中感觸到國旗形狀的漂亮，都紛紛舉手發(fā)言，我能夠感觸到孩子們對國旗的愛慕之情。12、大班美術(shù)活動教案：中國民居建造教案(附教學反思)活動目標：1.觀賞各地區(qū)的民居建造，感觸中國民居建造的多樣性。2.了解民居與當?shù)氐乩須夂颉L俗習慣之間的關(guān)系。3.能有序地觀看各地的民居，并在比較、研究、溝通的過程中發(fā)覺不同民居的建造風格。4.培養(yǎng)幼兒的觀看、操作、表述能力，提升幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5.引領(lǐng)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒又攸c難點

35、：活動重點：觀賞各地區(qū)的民居建造，感觸中國民居建造的多樣性?；顒与y點：了解民居與當?shù)氐乩須夂?、風俗習慣之間的關(guān)系。活動預備：1.世界各地的民居圖片。請幼兒事先手機民居圖片。2.幼兒用書：中國民居建造PPT。活動過程：一、利用提問，激活幼兒的已有生活閱歷。1.師：你家住在哪兒?(幼：住在老街的小區(qū)里/樓房里面/自己家里面宅基地的小院子里面，等)2.你家的房子是什么樣的?(幼：我的家住在11樓/我家的房子是1樓和2樓的，1樓有個小花園很美麗，等)3.你見過什么樣的房屋?(幼：我見過北京的故宮/我見過海南的用草做的屋子，等)二、老師展示不同地域特色的民居圖片(幼兒用書里的圖片)，引領(lǐng)幼兒觀賞。1.播

36、放PPT，圖2、3、4，師：這里的房子是什么樣的?師：這是江南水鄉(xiāng)的民居，民居就是老百姓住的的地方。那這些民居的房頂是什么樣的?像什么?上面有什么色彩?窗戶是什么樣的?像什么?上面有什么色彩?門是什么樣的?像什么?上面有什么色彩?2.播放PPT5、6、7，師：這里的房子是什么樣的?師：這是徽州民居，請小伴侶們兩個兩個來研究一下(1)這些民居的房頂是什么樣的?像什么?上面有什么色彩?(2)窗戶是什么樣的?像什么?上面有什么色彩?(3)門是什么樣的?像什么?上面有什么色彩?3.播放PPT圖8、9，師：請小伴侶們看一下這個北京四合院有什么特殊的地方?4.播放PPT圖11、12，教師介紹廈門的客家土樓

37、，讓孩子們來說說自己聽到的感愛好的地方。師：土樓，也稱客家土圍樓、客家圍屋，主要分布在福建省的龍巖，漳州、廣東梅州的大埔縣、廣東潮州饒平縣。 客家永定土樓坐落在福建省龍巖市永定縣內(nèi)。有些人叫他們“客家圍屋”，距離廈門有170多公里，車程是二個半小時左右。地域廣大、歷史悠久的中國，民居豐盛多彩，四合院、圍龍屋、石庫門、蒙古包、窯洞、竹屋等等，早已為人世所知曉，而掩藏在崇山峻嶺之中的福建省民居永定客家土樓，卻鮮為人知。在我國的傳統(tǒng)住所中，永定的客家土樓獨具特色，有方形、圓形、八角形和橢圓形等外形的土樓共有8000余座，規(guī)模之大，造型之美，既科學有用，又有特色、構(gòu)成了一個奇異的世界，直到2022年成

38、為世界遺產(chǎn)，土樓才漸漸的被世人知曉。5.播放PPT圖13、14、15，師：你知道這個房子是用什么做成的嗎?師：這就是傣族竹樓。觀察PPT并且介紹。6.誰來給我們介紹一下這個房子呢?你熟悉嗎?播放PPT圖16、17、18，師：請小伴侶來介紹一下吧!誰來?幼兒介紹。7.你覺得哪個房子最特殊?為什么?三、師幼共同研究民居的形狀與地理環(huán)境的關(guān)系。1.師：為什么這些人住的房子都不一樣呢?他們生活在什么地方?他們有哪些生活習慣?這些房子是用什么建成的?這些房子除了能住人，還有什么其他的作用嗎?2.老師小結(jié)：這些房子都是各地的人們按照不同的天氣狀況、生活習慣設計的，它們的形狀不同、色彩不同、門窗不同，修建時

39、用的材料不同，都很有特色。四、展示世界各地的民居建造，拓展幼兒的視野。師：看看這些民居是什么樣的?你知道這是哪個國家的民居嗎?活動反思：本活動利用美術(shù)觀賞的形式，學會合作，感觸發(fā)覺的愉悅與成就感。在提升鑒別和推斷能力的同時，進一步弘揚了民族傳統(tǒng)文化，抵制了不良文化的影響。同時多樣的自主討論活動，促使孩子們更好地汲取時代信息和多元美術(shù)的藝術(shù)觀念。進一步激活了同學學習美術(shù)的愛好。隨著現(xiàn)代化的文化浪潮進入鄉(xiāng)村的每一個角落，相當多的衰老人，對本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)相當漠視，小學作為文化傳承的重要一環(huán)，美術(shù)教導能夠為民族藝術(shù)培養(yǎng)新的土壤和新的支持者，使全社會共同關(guān)注民族藝術(shù)的生存環(huán)境，以增進民族藝術(shù)的

40、可持續(xù)進展，感觸民族文化內(nèi)涵。13、大班語言教案：紅紅的蘋果幼兒園大班語言教案：紅紅的蘋果活動目標1、利用了解故事內(nèi)容，學會有條理地敘述故事。2、進展幼兒思維的流暢性及述事的條理性?；顒宇A備1、樂幼教課件-動畫片：我喜愛蘋果2、課件-照片：蘋果樹3、故事磁帶?；顒舆^程一、導入小伴侶說一說，你喜愛吃什么水果?為什么喜愛吃?二、綻開1、動畫片觀賞，激活學習愛好。動畫片里的這個小伴侶也十分喜愛蘋果，現(xiàn)在我們一起來看看這個動畫片吧!2、提問導入故事(1)動畫片里的小伴侶喜愛吃什么色彩的蘋果?(2)課件-照片：蘋果樹偉偉家院子里有棵蘋果樹，他很想吃樹上的蘋果，可是蘋果還沒有熟，怎么辦呢?小伴侶給他想想方

41、法。(3)你們知道偉偉想了什么方法嘛?3、觀賞故事，播放錄音紅紅的蘋果(1)故事的名字叫什么?(2)故事里講了一件什么事?(3)偉偉想了什么方法把蘋果變紅了?(4)偉偉的臉為什么變紅了?4、敘述故事幼兒集體跟錄音機講故事。5、續(xù)編故事(1)請幼兒按照故事的情節(jié)變化，想象出新的情節(jié)和對話。重點提醒：偉偉的面頰也變成了紅蘋果后，他會怎么做?能按照故事的情節(jié)變化，想象出新的情節(jié)和對話。(2)幼兒分組研究，發(fā)揮想象大膽續(xù)編。三、結(jié)束讓續(xù)編故事情節(jié)新穎的小伴侶講給大家聽。活動延長鼓舞幼兒多吃水果，水果的養(yǎng)分價值很高，對身體有好處。【附】蘋果紅了 (故事)院子里有棵蘋果樹，樹上結(jié)了無數(shù)無數(shù)的蘋果，伸手就能

42、摘到。偉偉很想吃蘋果。媽媽說：“蘋果要紅了才好吃”偉偉等呀盼呀，蘋果就是不紅。他想了想，跑回屋子里，拿來了爸爸繪畫的筆，把蘋果涂得通紅通紅?！皨寢專O果紅了!蘋果紅了!”偉宏大聲的喊。媽媽笑了笑，伸手摘下一個蘋果，放在水里洗洗，蘋果變青了，水變紅了。媽媽望著偉偉，偉偉的手也紅紅的，偉偉很不好意思，他用雙手捂住了面頰。這下，偉偉的面頰也變成了紅蘋果啦!14、大班語言活動紅紅的蘋果教案反思活動目標1. 引領(lǐng)幼兒綻開想象，試試用多種方法來解決問題。2. 豐盛幼兒詞匯，并試著理解這些詞。3. 引領(lǐng)幼兒細致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4. 鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5. 能自由發(fā)揮想像，在集風光前

43、大膽敘述?；顒宇A備課件(小熊賣蘋果)、幼兒試試用的各種物品(禮盒、竹子、水桶、米袋、等)活動過程1. 利用談話，自然到入課題(1)秋天來了，小動物們的果園豐收了，我們一起去看看吧。(打開課件圖片1果園)(2) 這里都是什么水果啊?誰能用好聽的話來說說這些蘋果怎么樣呢?(3) 這么多的水果是誰種的呀?(點擊鼠標，展示小熊和兩筐蘋果)哦，本來是小熊種的啊，他聽你們說水果這么好，預備摘了兩筐去賣掉了。2. 在引發(fā)性的提問中，引領(lǐng)幼兒運用已有些閱歷綻開想象，想出各種方法來解決問題。(1) 可是這么兩大筐可不好拿啊，我們幫小熊來想想方法吧!幼：可以先抱走一筐，然后再來抱一筐的。師：這個方法可以，能不能一

44、次都拿走呢?幼：我看到有一根木頭，可以挑的。師：我們讓小熊嘗試，(點擊鼠標，讓木棒放于小熊肩上，然后移動)這樣拿東西就是挑，(讓幼兒學一下)這個方法真好，我們?yōu)樾⌒芘氖旨蛹佑?師：你還看見過哪里有這樣挑著拿東西的?幼：我看見賣豆腐的人是挑的。幼：我看見有人用桶挑水。幼：我看見有人挑著花籃。幼：我看到有叔叔挑磚。幼(2) 小熊挑著蘋果到了市場上，展示其次幅圖片，放下蘋果筐。師：小熊等了好久也沒有人來，由于小動物們不知道啊，我們來幫小熊做個廣告吧。(請幼兒先結(jié)伴研究)幼：又大又紅的蘋果啊，大家快來買啊幼：我的蘋果又好又廉價啊，一塊錢一斤啊，錯過了就沒有了幼：賣蘋果啊，又香又甜的紅蘋果啊幼：賣蘋果呀

45、，出名的紅富士蘋果呀幼：(3) 我們幫小熊做了這么多好聽的廣告，看看有沒有小動物來買了。(錄音：你買什么呀?點出小兔和口袋)師：喲，小兔來了，還拿了什么工具啊?師：小熊真興奮，拿了蘋果給小兔。(點動兩只蘋果裝入口袋)這么一大袋蘋果小熊該怎么拿呢?幼：可以放在肩上背幼：可以抱著幼：還可以用小車拉幼：可以用籃子裝了提幼：師：小伴侶的方法真多，我們看看小熊用了我們的哪個方法?(點擊鼠標，移動口袋至小兔胸前，然后一起移動)師：我們小伴侶有沒實用抱的方法拿過什么東西啊?幼：我抱過被子。幼：我抱過娃娃。幼：我抱過小玩具小熊幼：我抱過一束花送給媽媽幼：(4) 點擊鼠標，錄音：我也要買蘋果展示小貓和一只籃子師

46、：小貓耳朵真靈，它拿了什么工具?(點動兩個蘋果到籃子里)師;小貓會怎么拿籃子呢?幼：可以拿根木頭撬的幼：可以拎的幼：師：你們的方法可真多啊，我們看小貓用了我們的什么方法?(點擊鼠標，移動籃子到小貓的手里，然后一起移動)哦，它是拎的。(5) 錄音：什么好東西啊，點出大象師：大象也來了，咦，它怎么什么工具也沒帶啊，大象，你怎么拿啊。幼：可以用鼻子吸幼：可以用鼻子卷的幼：師：我們看大象用了我們的哪個方法，(點擊回車鍵，移動一只蘋果到大象的鼻子上，然后一起移動)哦，它是用長鼻子卷的。(6) 錄音：我們快去看看有什么好東西，點出兩只小老鼠和一只大箱子。師：喲，來了兩只小老鼠，還帶了什么工具啊?(點擊三只

47、蘋果到盒子里，)師：一只小老鼠很興奮，連忙過去搬了，(點擊一只老鼠去搬，喊：嗨喲!嗨喲1)讓幼兒一起喊加油，可是不可。這可怎么辦啊?幼：兩只老鼠一起搬師：讓它們一起來嘗試(點擊另一只老鼠去抬)可以了，我們一起歡呼一下，這樣兩只老鼠一起拿，可以用個什么好聽的詞呢幼：扛幼：抬幼師：對了，這樣就叫做“抬”，我們在拿很重的東西時，可以兩個人一起合作“抬”東西，你有和別人一起這樣抬過什么東西嗎?幼：我和小伴侶抬過桌子的幼：我和媽媽一起抬過柜子的幼：我和姐姐抬過椅子幼：我和媽媽抬過箱子幼：(7) 師：賣了一筐蘋果，看看天快黑了，預備回家了，可是還有一大筐怎么拿呢?幼：可以請小動物一起拿師：可是小動物也有東

48、西的，不可啊幼：分過來一點，然后挑回去師：你們預備怎么分呢幼：分四個過來師：為什么呢?幼：這樣就一樣重了。師：那我們讓小熊來嘗試(點擊木棒，挑回去)3. 實踐探究，體悟在實際生活中動詞的使用，獲得勝利的體悟。 小熊想感謝小伴侶，請我們?nèi)プ隹汀＝處煘槟銈冾A備了許多的禮物，你們想想剛才的好方法，去嘗試用什么方法拿，然后和好伴侶說說，幼兒在音樂聲中去搬東西，老師邊幫助幼兒邊問問幼兒用的方法?；顒臃此加變浩谑钦Z言進展，特殊是口語進展的重要時期。幼兒的語言能力是在溝通和運用的過程中進展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬裕的語言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到樂觀回應。

49、幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引領(lǐng)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的愛好。15、大班音樂國旗紅紅的哩教案反思教學目標：1、用連貫、跳動的辦法演歌唱曲，唱準休止符，并會領(lǐng)唱與合唱。2、能用恰當?shù)膭幼髦笓]他人演唱。3、在唱歌活動中，熬煉即興指揮和看指揮即興演唱的能力。4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。5、能唱準曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風光前演唱。活動預備：1、國旗一面。有過升國旗的閱歷和感觸。2、音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：1、展示國旗，研究有關(guān)國旗的學問。2、觀賞歌曲，初步感觸歌曲風格和歌詞內(nèi)容。3、跟琴聲朗誦歌詞，念準休止符。4、學歌唱曲，唱準休止符。5、引領(lǐng)幼兒探究各種形式的唱歌形式，學

50、習領(lǐng)唱、合唱及看指揮演唱。課堂小結(jié)：布置作業(yè)：板書設計：教學反饋：活動反思：當教導活動舉行過程中，師幼的溝通浮現(xiàn)難堪局面時，有許多緣由，首先，老師預先的設計不吸引孩子，幼兒不能將自己的愛好點融如其中;教導內(nèi)容中有部分內(nèi)容幼兒不能理解，所以老師一定要討論教材，深化挖掘教材，使教材符合幼兒的實際能力和討論特點。小精靈兒童網(wǎng)站因此，老師在教導活動舉行的過程中，發(fā)覺問題要有準時解決的能力，并且能在預想活動設計的基礎上，隨機調(diào)節(jié)適合幼兒、適合教學內(nèi)容的教學辦法。16、大班音樂歌曲國旗紅紅的哩教案反思教學活動：歌曲-國旗紅紅的哩活動目標：1、學歌唱曲國旗紅紅的哩, 學習用跳動的辦法演歌唱曲中的部分歌詞，唱

51、準休止符。2、能用多種形式演歌唱曲，體味唱歌活動的歡樂。3、培養(yǎng)幼兒喜愛國旗，熱愛國旗的情感。4、認識歌曲旋律，學唱新歌。5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?；顒用Q：國旗紅紅的哩活動重點：能夠用跳動的聲音唱出歌曲中的部分歌詞?；顒与y點：在唱歌時不拉長聲，能夠在指定的歌詞處停頓。閱歷預備：幼兒了解國旗的含義;學過有關(guān)國旗的歌曲物質(zhì)預備：國旗圖片;歌詞小圖片活動過程：一、發(fā)聲練習1、師生問好2、練習單音的音節(jié)哩和啦重點指導：指導幼兒不要拉長聲，唱出歡樂活潑的心情。二、國旗多漂亮1、觀看國旗圖片，說說自己對國旗的了解是什么?2、復習曾學過的有關(guān)國旗的歌曲老師小結(jié)：觀看國旗的形狀和色彩，重點提出來國旗是

52、紅紅的，五顆星是黃色的。三、學習歌曲國旗紅紅的哩1、觀賞歌曲請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?2、學習歌詞(1)看PPT學歌詞(2)分組通過小圖卡擺一擺歌詞挨次(3)出示每組擺的挨次，和音樂確認最后結(jié)果(4)隨音樂念歌詞3、演歌唱曲(1)看圖片隨音樂舉行演唱。重點指導：在有休止符的地方要強調(diào)幼兒注重空拍，聲音要斷開。(2)試試輪唱、對歌(與教師)(3)通過課件指導幼兒唱準哩哩和啦啦重點指導：指導幼兒分清啦和哩的標志。在唱這兩個字時不要拉長聲。4、我愛國旗(1)請幼兒說說自己喜愛國旗的什么地方。(2)研究升國旗的時候要怎么做?；顒臃此迹撼杌顒訃旒t紅的哩是一首表述幼兒對國旗愛慕之情的一首歌

53、。過去我們曾學過一首有關(guān)國旗的歌曲國旗國旗多漂亮，與這首個不同的是國旗紅紅的哩是從國旗的外觀上出示給小伴侶國旗的漂亮。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀，我將一些國旗的圖片協(xié)作歌詞向幼兒出示出來，形象化的歌詞更簡單使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我通過各種辦法，實物對應;聆聽范唱;圖片排序這些辦法，用不同的途徑激活幼兒學習記憶歌詞的愛好，并通過集體和小組兩種教學方式協(xié)助幼兒更好的記憶歌詞。但活動環(huán)節(jié)的舉行中還是浮現(xiàn)了幼兒聽的多，唱的少的狀況，而且在聽、學休止音的環(huán)節(jié)我沒有充分調(diào)動幼兒的主動性和探究性，而是舉行了直接教授，這樣沒有使幼兒主動的去聽，去感觸歌曲中的休止。最后我以你喜愛國旗

54、的哪里?的一個小的談話結(jié)束了活動，孩子們利用學習歌曲，也從歌詞中感觸到國旗形狀的漂亮，都紛紛舉手發(fā)言，我能夠感觸到孩子們對國旗的愛慕之情。17、大班美術(shù)活動教案：彩色的鴨子教案活動目標：1、了解蠟刻畫的裝點步驟，初步學習蠟刻畫的基本辦法，表現(xiàn)彩色的鴨子。2、學習在涂滿黑色油畫棒顏料的紙上，刻畫出鴨子的基本形象和特點。3、感知蠟刻畫的神奇效果。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、引領(lǐng)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。預備活動：1、幼兒用書人手一冊，黑色油畫棒人手一支，廢舊鑰匙人手一把。2、實物出示儀一臺或范例一張。活動過程：1、閱讀活動彩色的鴨子，引出主題。師生共同閱讀故事后，老師：

55、彩色的鴨子真美麗呀!你想有一只彩色的鴨子嗎?2、觀賞范例或用實物出示儀放大幼兒用書上的彩色的鴨子畫面。(1)老師：圖上有什么?鴨子身上是什么色彩的?你覺得這張畫與我們平?？匆姷漠嬘惺裁床灰粯?(2)老師告知幼兒這是一幅蠟刻畫，蠟刻畫不是用筆畫出物體的形象，而是用輔助材料刻畫出物體的形象的。3、介紹蠟刻畫的基本辦法及步驟。(1)在彩色的背景上涂上深色的油畫棒(黑色)作為底色。(2)用廢舊的鑰匙在深色的油畫棒底色上刻畫出你喜愛的鴨子形象。(3)在鴨子的身體、翅膀等上面刻畫出容易的圖案。4、幼兒舉行蠟刻畫創(chuàng)作活動。(1)提示幼兒注重一下幾點要求：涂底色時，要順著一個方向涂，要將下面彩色的背景全面籠罩

56、住。注重保持畫面干凈，不要讓衣袖在畫面上擦來擦去。倡導用各種線條和圖案在鴨子身上裝點許多紋路。(2)在幼兒舉行蠟刻畫創(chuàng)作過程中，老師巡回指導，指導幼兒表現(xiàn)出自己喜愛的彩色鴨子。18、大班美術(shù)活動教案：漂亮的花園教案活動目標：1、引領(lǐng)幼兒學習用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點畫、印畫等技能，表現(xiàn)對春季美妙的感觸。3、激活幼兒參加操作的愛好和熱烈。4、讓幼兒體悟自主、自立、制造的能力。5、引領(lǐng)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒宇A備：1、事先帶領(lǐng)幼兒去踏青，或在晨接時帶領(lǐng)幼兒在迷宮活動，觀察春季的植物，如：花、草等。2、白紙與幼兒人數(shù)相同。綠色、紅色、黃

57、色、桔黃色油畫筆若干。綠色油畫筆、各種色彩的紙花若干、6瓶漿糊。綠色油畫筆、水粉顏色、布。綠色油畫筆、水粉顏色、積木若干、布?；顒舆^程：1、以交談的形式引入活動老師：“小伴侶，現(xiàn)在是什么時節(jié)(春季)?為什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?”2、引領(lǐng)幼兒談談觀看到的草地及鮮花。老師：你們看到的小草是什么色彩的?(綠色的)。小草長的什么樣子?小草是從什么地方長出來的?3、以好玩的談話，引入操作活動?！敖袢招『胝埿“閭H幫個忙，由于其它蝴蝶的花園里開滿了花、長滿小草，多么美呀?？墒切『幕▓@里什么也沒有，所以想請小伴侶幫忙，幫忙裝點花園，讓它的花園比別人還美麗?！睌⑹鰩追N制做辦法。4、交

58、代要求，幼兒開頭作畫，老師巡察指導。協(xié)助個別能力差的幼兒把握畫小草和布置花的辦法，鼓舞能力強的幼兒大膽繪制，豐盛畫面。5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動手把作品布置到壁畫中，表揚大膽作畫、用色，以及畫面干凈的幼兒?；顒友娱L在分區(qū)活動中可讓幼兒繼續(xù)用油畫筆和水粉顏色大膽創(chuàng)作。分區(qū)活動美術(shù)區(qū)：自由繪畫，大膽用色。計算區(qū)：找伴侶穿鈕珠：大膽的制作裝點鏈。按種類穿或交錯穿。娃娃家：讓幼兒挑選愛慕的角色舉行活動。益智區(qū)：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。泥工區(qū)：用不同的辦法(團、搓、壓、捏、印)等技能把泥制成各種物品。19、大班美術(shù)活動教案：漂亮的城堡教案設計意圖：幼兒生活的世界是五彩斑斕的，就象紅黃藍綠這些色

59、彩一樣，艷麗、漂亮的色彩讓幼兒喜愛，色彩的變化更讓他們贊嘆不已。五彩繽紛的色彩能夠最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都與色彩有著最直接的聯(lián)系。大班幼兒對于色彩的變化已經(jīng)有了初步的熟悉，在平常的活動中發(fā)覺幼兒對于色彩的變化很感愛好，他們對色彩特殊奇怪、喜愛，為此我們設計了漂亮的城堡這一活動，并且以開啟城堡大門為主線，創(chuàng)設了具有奧秘顏色的童話情境，其中蘊涵了色彩中紅、黃、藍三原色兩兩相配，從而產(chǎn)生綠、橙、紫這三種色彩(三間色)的科學原理，其探究性與操作性教強，比較適合大班幼兒的操作水平，本次活動主要讓孩子知道三原色互相搭配可以調(diào)出多種顏色，使其在寬裕氛圍中感觸三原色組合成新顏色的奇特，大膽試試

60、玩色操作活動，激活幼兒探究、發(fā)覺色彩變化的欲望，豐盛有關(guān)色彩變化的閱歷，體悟變化的樂趣?；顒幽繕耍?、了解紅、黃、藍是三原色，由這三種色彩兩兩調(diào)和可變化出桔、綠、紫三間色。2、能大膽地運用三原色舉行美術(shù)活動。3、感觸三原色組合成新顏色的奇特，產(chǎn)生對美術(shù)創(chuàng)作活動的愛好。4、在創(chuàng)作時體悟顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒又攸c：知道三原色互相搭配可以調(diào)出多種顏色?；顒宇A備：1、PPT課件一份2、裝有水的瓶子，筐子3、紅、黃、藍三種顏料、小勺子(人手三個)4、紅、黃、藍、紫、桔、綠各種外形卡片各兩個5、報紙、手帕紙、灰色油畫棒畫好的城堡圖(每人一份)6、投影儀7、海綿(每