幼兒園設(shè)計任務(wù)書

1、幼兒園設(shè)計任務(wù)書幼兒園設(shè)計任務(wù)書幼兒園設(shè)計任務(wù)書資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園設(shè)計任務(wù)書版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準: 發(fā)布日期： 建筑設(shè)計II(1)幼兒園設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑系幼兒園建筑設(shè)計任務(wù)書一、教學(xué)目的和要求：1. 培養(yǎng)初步的對設(shè)計資料和信息的獲知能力，以及對設(shè)計因素的分析、篩選和綜合能力。2. 掌握教學(xué)建筑功能分析，普通教室的均好性要求，初步的防火疏散知識，環(huán)境與室內(nèi)的多層次要求。3. 初步建立建筑設(shè)計的法規(guī)和規(guī)范意識，特別是學(xué)習(xí)防火疏散知識的意識；并初步建立交通線路的設(shè)計概念。4. 結(jié)合其他課程，初步綜合學(xué)習(xí)建筑的結(jié)

2、構(gòu)、構(gòu)造等知識。5. 學(xué)習(xí)平、立、剖面圖的正確繪制和對應(yīng)。6. 訓(xùn)練徒手表達及表達設(shè)計意圖的能力。7. 通過制作簡單的模型進行建筑體量和空間關(guān)系分析。8. 初步學(xué)習(xí)運用SKETCHUP進行輔助設(shè)計。二、設(shè)計題目：六班寄宿制幼兒園（南方或北方地區(qū)）三、任務(wù)要求：建設(shè)地點：中國某城市（南方、北方地區(qū)自選）用地概況：（見總平面圖）規(guī)劃要求：建筑物不得突出控制線。建筑層數(shù)二至三層，在入口附近設(shè)4輛小汽車停車位和30輛自行車停車位。四、技術(shù)條件：建筑外圍護結(jié)構(gòu)熱工要求：北方地區(qū)墻厚應(yīng)滿足相當于370mm磚墻的熱工條件，南方地區(qū)墻厚應(yīng)滿足相當于240mm磚墻的熱工條件；主導(dǎo)風(fēng)向：夏季主導(dǎo)風(fēng)向為東南風(fēng)；耐火

3、等級：二級；抗震設(shè)防：按7度設(shè)防；日照間距：北方地區(qū)按1:1.5，南方地區(qū)按1:1.1考慮；建筑的水、暖、電均由城市集中供應(yīng)；五、設(shè)計要求總建筑面積1850平方米(允許有10%增減，交通廊全部計算面積)。房間名稱及使用面積的分配見附表；基本功能單元由活動室、寢室及衛(wèi)生間、壁櫥等組成，每班應(yīng)有相對獨立性。其活動室、寢室應(yīng)有南向采光，底層活動室應(yīng)有與室外活動場地連通的條件；平面設(shè)計由生活用房、服務(wù)用房、供應(yīng)用房組成。要求功能分區(qū)明確、相互聯(lián)系方便；每班設(shè)一個不小于60平方米的室外專用活動場地（樓層可用屋頂作為班級室外游戲場地）全院設(shè)一個面積不小于280平方米的室外游戲場地；總平面中綜合解決好功能分

4、區(qū)、出入口、停車位、道路、綠化、日照、衛(wèi)生、消防等問題。六、圖紙要求及進度安排（附表1）表1 ：進度安排課時分配主要教學(xué)內(nèi)容需提交的主要成果圖紙要求成績比例第1周講述任務(wù)書及幼兒園設(shè)計基本設(shè)計原理同類型建筑的文獻、圖片資料收集A4草圖紙5分第2周調(diào)研成果匯報及評價；講述幼兒心理、行為特點，并強調(diào)建筑的均好性。同類型建筑的實地調(diào)研分析PPT（每5人一組）5分第3周對一草進行評價；講述防火疏散知識第一次草圖A1草圖紙一張手工模型一個10分第4周輔導(dǎo)第二次草圖設(shè)計；第5周對二草進行評價；講述圖紙表達的方法與技巧。第二次草圖A1草圖紙一張手工模型一個20分第6周輔導(dǎo)正式圖第7周輔導(dǎo)正式圖正式圖紙A1不

5、透明紙兩張60分1第1-2周 完成調(diào)研報告及第一次草圖熟悉任務(wù)書，掌握幼兒園建筑的使用功能及其空間環(huán)境要求，樹立場地設(shè)計的基本概念，進行場地功能分區(qū)，分析建筑與周圍環(huán)境、室內(nèi)外功能空間之間的關(guān)系。明確各種幼兒活動對空間使用的要求及人流活動的規(guī)律。確定建筑所處城市特點（南、北方）及一定的地域特色。要求作出場地設(shè)計示意圖（1：200）、各層平面圖（1：200）、主要立面圖12個（1：200）。同時進行調(diào)研、搜集資料，以小組（每組4-6人）為單位完成調(diào)研報告。2第3-4周 完成第二次草圖著重解決內(nèi)部空間功能分區(qū)的合理性、室內(nèi)外空間的對話關(guān)系、結(jié)構(gòu)布置的合理性、推敲主要立面和剖面的設(shè)計。要求作出場地總

6、平面圖（1：200可包含首層平面圖）、各層平面圖（1：200）、主要立面圖12個（1：200）、主要剖面圖12個（1：200）。3. 第5-6周 二草深化及正圖準備階段在第二次草圖的基礎(chǔ)上，進一步處理、推敲設(shè)計中的如下問題：如何強調(diào)室內(nèi)外空間環(huán)境的氛圍，并突出建筑的個性特色；對室內(nèi)主要空間進行詳細設(shè)計（空間高度、室內(nèi)家具及設(shè)施的布置等）；室外空間環(huán)境的詳細設(shè)計（入口前空間的處理、室外活動場地的詳細布置、景觀小品、綠化美化等）；立面詳細設(shè)計（細部處理、材質(zhì)等）。 要求作出場地總平面圖（1：200包含首層平面圖）、各層平面圖（1：200）、主要立面圖2個（1：200）、主要剖面圖12個（1：200

7、）、活動單元室內(nèi)布置圖（1：100）及室內(nèi)外透視圖或工作模型。完成所有草圖，布置圖版。3. 第7周 完成正式圖紙構(gòu)思圖面布局，明確表現(xiàn)手法，完成本次設(shè)計的正式圖。正圖要求：圖紙統(tǒng)一要求使用A1大小繪圖紙、色紙皆可，鉛筆、炭筆、鋼筆、是否徒手皆可，但要嚴格一致，圖面要精細。是否局部使用彩色鉛筆或水彩渲染等工具由設(shè)計者自定。總平面圖（1：200，與一層平面合并）標明道路、綠化、小品、游戲場地、停車場和出入口的位置。標明經(jīng)濟技術(shù)指標：用地面積、建筑面積、建筑密度、容積率和綠化面積。單體設(shè)計基本功能單元圖（1：100，活動室、寢室及衛(wèi)生間組合平面）標明開間進深尺寸，畫出墻和門窗洞口及衛(wèi)生間潔具布置，注

8、寫房間名稱、房間使用面積。各層平面圖（1：200，不利用屋頂做活動場地時，可不做屋頂平面圖），標注軸線及分間尺寸，畫出墻體、柱、樓梯、門窗洞口及門的開啟方向，標明衛(wèi)生間內(nèi)部布置、房間名稱，在一層平面圖中標注剖切符號，各部位地面標高。剖面圖12個（1：200）選擇適當部位剖切，盡量選擇體現(xiàn)出建筑空間變化較大的部位。標注各部位標高，要與平面、立面相吻合。立面圖2個（1：200），正、側(cè)立面圖各一個，能夠體現(xiàn)出建筑的體型關(guān)系，建筑外裝飾材料質(zhì)感、色彩等。透視圖、室內(nèi)景觀圖（表現(xiàn)方法不限）。附表 房間使用面積（平方米）要求房間類型房間名稱間數(shù)每間面積（m2）合計面積（m2）生活用房活動室（包括寢室）6

9、90540衛(wèi)生間61590衣帽儲藏室6954音體活動室1120120服務(wù)用房醫(yī)務(wù)保健室11212隔離室188晨檢11818辦公室31236保育員休息室31236資料會議室12020傳達值班室11010炊事員休息室11212教工廁所11212儲藏室31030供應(yīng)用房廚房主副食加工間（含備餐間）15454主食庫11010副食庫11010冷藏庫166消毒室11010洗衣間11212注：衛(wèi)生間中廁所與盥洗應(yīng)分間或分隔每班衛(wèi)生間內(nèi)最少設(shè)備數(shù)量：污水池一個、大便器或溝槽個（位）、小便槽位、盥洗臺個水龍頭、淋浴位。幼兒園建筑設(shè)計指導(dǎo)書設(shè) 計 要 點一、托兒所是保育三周歲以下的幼兒；幼兒園是保育教育三周歲至六

10、周歲的幼兒。二、托兒所、幼兒園分為兩類：1日托：全日制托兒所、幼兒園（幼兒白天在園、所生活的托兒所、幼兒園）。2全托：寄宿制托兒所、幼兒園（幼兒晝夜均在園、所生活的托兒所、幼兒園）。三、規(guī)模與組成1幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為： 大型：10個班至12個班。 中型：6個班至9個班。 小型：5個班以下。2.單獨的托兒所的規(guī)模以不超過5個班為宜。3.托兒所、幼兒園每班人數(shù)： 1托兒所：乳兒班及托兒小、中班1520人，托兒大班2125人。 2幼兒園：小班2025人，中班2630人，大班3135人。四、設(shè)計要點1托兒所、幼兒園的建筑設(shè)計除執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)執(zhí)行民用建筑設(shè)計通則以及國家和專業(yè)部門頒

11、布的有關(guān)設(shè)計標準、規(guī)范和規(guī)定。2托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。3除各班設(shè)專用游戲場地以外，還應(yīng)設(shè)置全園的活動游戲場地。4.總平面設(shè)計除達到功能分區(qū)明確互不干擾以外，對災(zāi)害性情況下的交通疏散措施必須能夠運作和有效地管理。5活動室、臥室、衛(wèi)生間每班均應(yīng)單獨設(shè)置，并應(yīng)有良好的采光與通風(fēng)。6隔離室應(yīng)與生活用房有一定的距離，并與兒童的活動線路分開，設(shè)置單獨的出入口。7廚房應(yīng)靠近對外出入口，并應(yīng)設(shè)置雜務(wù)院。垃圾貯運、污水排放等均要適當可行。8主要房間的

12、采暖、通風(fēng)、采光、遮陽、保溫、防潮濕等均要按標準設(shè)計規(guī)范執(zhí)行。9托兒所、幼兒園的服務(wù)半徑考慮以500米左右為宜。規(guī) 范 摘 要一、基地選擇1 四個班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護設(shè)施。 2托兒所、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求： (1)應(yīng)遠離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標準的要求。 (2)方便家長接送，避免交通干擾。 (3)日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。 (4)能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布

13、置提供必要條件。二、總平面設(shè)計托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間?？傆玫孛娣e應(yīng)按照國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。托兒所、幼兒園室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求： (1)必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60m。各游戲場地之間宜采取分隔措施。 (2)應(yīng)有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值： 室外共用游戲場地面積（m2）18020（N1） 注：180、20、1為常數(shù)、為班數(shù)（乳兒班不計）。 室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、

14、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。4. 托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。5. 托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口?；剡吔?、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設(shè)施，應(yīng)安全、美觀、通透。三、幼兒園生活用房1. 寄宿制幼兒園的活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯藏室應(yīng)設(shè)計成每班獨立使用的生活單元。2. 單側(cè)采光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設(shè)置室外活動的露臺或陽臺，但不應(yīng)遮擋底層生活用房的日照。3. 幼兒衛(wèi)生間應(yīng)滿足下列規(guī)定： 一、衛(wèi)生間應(yīng)臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應(yīng)分間或分隔，并應(yīng)有直接的自然通風(fēng)。 二、盥

15、洗池的高度為0.500.55m，寬度為0.400.45m，水龍頭的間距為0.350.4m。 三、無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應(yīng)有1.2m高的架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手。每個廁位的平面尺寸為0.80m.070m，溝槽式的槽寬為0.160.18m，坐式便器高度為0.250.30m。 四、炎熱地區(qū)各班的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)沖涼浴室。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨立的浴室。4. 每班衛(wèi)生間的衛(wèi)生設(shè)備數(shù)量不應(yīng)少于表3.2.5的規(guī)定。每班衛(wèi)生間內(nèi)最少設(shè)備數(shù)量污水池(1個)大便器或溝槽(個或位)小便器(位)盥洗臺(水龍頭、個)淋?。ㄎ唬?446-825.供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內(nèi)分隔設(shè)置。

16、6. 音體活動室的位置宜臨近生活用房，不應(yīng)和服務(wù)、供應(yīng)用房混設(shè)在一起。單獨設(shè)置時，宜用連廊與主體建筑連通。四、服務(wù)用房 1. 服務(wù)用房的使用面積不應(yīng)小于任務(wù)書的規(guī)定。 2. 醫(yī)務(wù)保健室和隔離室宜相鄰設(shè)置，幼兒生活用房應(yīng)有適當距離。如為樓房時，應(yīng)設(shè)在底層。醫(yī)務(wù)保健室和隔離室應(yīng)設(shè)上、下水設(shè)施；隔離室應(yīng)設(shè)獨立的廁所。 3. 晨檢室宜設(shè)在建筑物的主出入口處。 4. 幼兒與職工洗浴設(shè)施不宜共用。五、供應(yīng)用房 1. 供應(yīng)用房的使用面積不應(yīng)小于任務(wù)書的規(guī)定。2. 廚房設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定。 托兒所、幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。 廚房內(nèi)設(shè)有主副食加工機械時，可適當增加主副食加工間

17、的使用面積。 因各地燃料不同，燒火間是否設(shè)置及使用面積大小，均應(yīng)根據(jù)當?shù)厍闆r確定。 托兒所、幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。六、 防火與疏散 . 托兒所、幼兒園建筑的防火設(shè)計除應(yīng)執(zhí)行國家建筑設(shè)計防火規(guī)范外，尚應(yīng)符合本節(jié)的規(guī)定。 2. 托兒所、幼兒園的兒童用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層。平屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應(yīng)有防護設(shè)施。 3. 主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表3.6.3的規(guī)定。房間名稱雙面布房單面布房或外廊生活用房1.81.5服務(wù)供應(yīng)用房1.51.34. 在幼兒安全疏散和經(jīng)常出

18、入的通道上，不應(yīng)設(shè)有臺階。必要時可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于112。 5. 樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定： 樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.60m。 樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。 樓梯踏步的高度不應(yīng)大于0.15m，寬度不應(yīng)小于0.26m。 在嚴寒、寒冷地區(qū)設(shè)置的室外安全疏散樓梯，應(yīng)有防滑措施。 6. 活動室、寢室、音體活動室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，其寬度不應(yīng)小于1.20m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。七、建筑構(gòu)造 . 乳兒室、活動室、寢室及音體活動室宜為暖性、彈性地面。幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。 2. 嚴寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)門斗，其雙層門中心距離不應(yīng)小于1.6m。幼兒經(jīng)常出入的門應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、在距地0.601.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。 二、在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。 三、門的雙面均宜平滑、無棱角。 四、不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。 五、外門宜設(shè)紗門。 3. 外窗應(yīng)符合下列要求 一、活動室、音體活動室的