《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案 省賽獲獎(jiǎng)

1、PAGE7第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）通過觀察圖像、資料分析，識(shí)記向性運(yùn)動(dòng)的概念。（2）通過植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的介紹，學(xué)習(xí)科學(xué)家的思路、方法觀察、假說、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的同時(shí)，概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。（3）通過閱讀文本、師生交流，能夠理解植物向光性原因，生長素產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸，能夠運(yùn)用生長素作用原理分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1重點(diǎn)生長素發(fā)現(xiàn)過程是本節(jié)課的重點(diǎn)。2難點(diǎn)生長素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，及科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)。生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。預(yù)習(xí)案植物的向光性早在19世紀(jì)就引起了科學(xué)家的注意，并深入研究發(fā)現(xiàn)了生長素，做出突出貢獻(xiàn)的有達(dá)爾文、詹森、拜爾和溫特。讓我們

2、回到19世紀(jì)末，和達(dá)爾文一起“思考”，與詹森、拜爾同感“刺激”，隨溫特揭示生長素的奧秘。一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程1認(rèn)真閱讀課本46頁“問題探討”，思考并嘗試回答三個(gè)討論題，寫出“向光性”的概念。認(rèn)真研究課本46-48頁“生長素的發(fā)現(xiàn)過程”所涉及的實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)過程，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，體會(huì)科學(xué)的繼承和發(fā)展。科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出：鮑森詹森鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)證明：拜爾拜爾的實(shí)驗(yàn)證明：溫特溫特的實(shí)驗(yàn)證明：3歸納并寫出植物激素的概念，并舉例說明。二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1生長素的合成產(chǎn)生部位有哪些原料是什么主要分布在哪里請(qǐng)?jiān)谡n本上勾畫、并記憶，默寫在下面。生長素的運(yùn)輸方式是什

3、么生長素的運(yùn)輸有什么特點(diǎn)請(qǐng)?jiān)谡n本上勾畫、記憶，默寫在下面?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1由燕麥實(shí)驗(yàn)得知，植物生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（）A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段2下列屬于生長素合成的主要部位的是（）A凋落的花瓣B發(fā)育中的種子C老根D變黃的葉片3若要從植物體中提取生長素，最好不要選擇下列哪種材料（）A胚芽鞘B根的分生組織C老樹皮D發(fā)育中的果實(shí)【我的疑惑】探究案探究點(diǎn)一：生長素的發(fā)現(xiàn)畫出達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的示意圖，注明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論，標(biāo)出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)與對(duì)比

4、，說明。實(shí)驗(yàn)與對(duì)比，說明。實(shí)驗(yàn)與對(duì)比，說明。思考：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該注意什么問題總結(jié)：向光性產(chǎn)生的原因：外因:內(nèi)因：探究點(diǎn)二：取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，如下圖。預(yù)測(cè)a、b的生長狀況，并解釋其原因。總結(jié)：生長素運(yùn)輸特點(diǎn)【針對(duì)訓(xùn)練】1如下圖所示，在胚芽鞘的各部位插人入云母片，沿箭頭方向照光，寫出這六個(gè)胚芽鞘的生長狀況（不透光錫帽-不同部位插入不透水的切去光端，并放上含生長素的瓊脂塊）2植物的下列運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，

5、哪一項(xiàng)與植物激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)（）A在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn)B在光線明暗刺激下酢漿草的葉片晝開夜合C在幾個(gè)雨點(diǎn)的刺激下含羞草的小葉合攏起來D在觸摸等刺激下紫薇（癢癢樹）的枝條微微抖動(dòng)【身邊的生物】植物向光性植物生長器官受單方向光照射而引起生長彎曲的現(xiàn)象稱為向光性。對(duì)高等植物而言，向光性主要指植物地上部分莖葉的正向光性。以前認(rèn)為根沒有向光性反應(yīng)，然而近年來以擬南芥為研究材料，發(fā)現(xiàn)根有負(fù)向光性。向日葵的生長素主要在莖尖形成，并向基部運(yùn)輸。生長素的分布受到光的影響：向光的一側(cè)生長素濃度低，背光的一側(cè)濃度高。這樣，向光的一側(cè)生長區(qū)生長較慢，背光的一側(cè)生長區(qū)生長較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。向日葵的莖的生長區(qū)內(nèi)含有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)與生長素相反，會(huì)抑制細(xì)胞生長?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)光由一側(cè)照射30分鐘后，在向日葵幼苗生