《做功的快慢》導學案 省一等獎_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE3做功的快慢學習目標：1經(jīng)歷建立功率概念的過程，明確功率的含義表示做功的快慢。2知道功率的定義、公式、單位，了解常見動物和交通工具的功率。3通過對比功率和速度概念的建立過程，了解比值定義物理量的方法。4會進行有關功率的簡單計算。學習重難點：重點：功率的概念、單位及單位的含義難點：功率的單位及計算學習活動：體驗與思考：觀察課本插圖1029和1030交流討論：（1）你能判定誰做功快嗎（2）說出你的判斷方法是什么（3）要比較做功快慢必須考慮哪些因素要比較做功的快慢，可以采用的方法有：；。思考：要比較做功的快慢，需要考慮哪些因素如果做功的多少和所用的時間都不相同，怎樣比較做功的快慢（二）看課本

2、in40s內(nèi)勻速前進了300m的路程，已知它的功率是24KW，問拖拉機的平均拉力為多大？2、用功率為104w的抽水機，把質(zhì)量為103Kg的水壓至10m（五）課堂小實驗（測功率）以小組為單位，測出你小組內(nèi)兩位同學上下跳講臺的功率，比較誰的功率大，實驗前小組討論下面幾個問題：（1）需要測量哪些物理量（2）需要哪些實驗器材（3）測算步驟有哪些？當堂檢測：1、關于功率下列說法中正確的是（）A、功率表示做功的快慢B、功率是單位時間里完成的功C、做相同的功，所用時間越短，功率越大D、使用機械是為了提高功率2、機器甲的功率比機器乙的功率大，則一定是（）A、甲作功比乙多B、甲作功比乙快C、甲作功所用時間比乙少D、以上說法都不對3、甲、乙兩人的體重相同，各自從一樓到五樓，甲走著用了1min，乙跑著用了30s，那么（）A、甲作功多，功率比乙的小B、乙作功多，功率比甲的大C、兩人做功一樣多，乙的功率大D、兩人的功率相同，甲作功多4、甲、乙兩人爬樓比賽，已知兩人的質(zhì)量之比為5：6，現(xiàn)在同時出發(fā)從一樓跑到三樓，測得甲、乙兩人所用時間之比為9：10

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