中職英語教學(xué)中小組合作式學(xué)習(xí)的應(yīng)用

1、中職英語教學(xué)中小組合作式學(xué)習(xí)的應(yīng)用摘要：目前，我國中職英語教學(xué)的教學(xué)方法正在逐步貼近生活的實際。與此同時，為了加強中職學(xué)生的合作學(xué)習(xí)才能以及學(xué)生的實際動手才能，小組合作式的學(xué)習(xí)方式也正在逐步興起。合作式教學(xué)方法的應(yīng)用，對于中職學(xué)生的綜合素質(zhì)程度的提升也有著顯著的效果。針對這種情況，本文在分析小組合作式學(xué)習(xí)特點的根底上，重點介紹小組合作式學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：中職 英語教學(xué) 小組合作式學(xué)習(xí) 應(yīng)用在中職學(xué)校開展小組合作式學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，可以充分拉近學(xué)生群體之間的間隔 ，與此同時，開展小組合作式學(xué)習(xí)，有助于幫助中職學(xué)生進展互相討論，促進學(xué)生的共同進步。針對這樣的情況，本文將對中職小組式

2、合作學(xué)習(xí)的詳細(xì)應(yīng)用處徑進展研究。一、中職英語小組合作式學(xué)習(xí)方法概述1.樹立明確的開展方向在進展小組式合作學(xué)習(xí)的運用過程中，老師要為中職學(xué)生的學(xué)習(xí)制定一個參考方向，制定一個預(yù)期的目的，并通過該目的的設(shè)定，對中職的學(xué)生的整個合作學(xué)習(xí)過程發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。與此同時，在進展學(xué)習(xí)目的設(shè)定的過程中，要對中職英語學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容進展評估，幫助學(xué)生高效理解到學(xué)習(xí)的根本內(nèi)容。2.對小組合作式學(xué)習(xí)進展有針對性的指導(dǎo)明確中職英語小組合作式學(xué)習(xí)的目的之后，就需要中職英語老師充分地進展對課程特點的分析，并在總結(jié)英語知識的根底上，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進展的針對性輔導(dǎo)。3.做好中職英語教學(xué)準(zhǔn)備工作在進展小組合作式學(xué)習(xí)的應(yīng)用過程

3、中，為了充分保證教學(xué)的應(yīng)用效果，需要中職學(xué)生在承受課程教育之前，對課程有一定的理解，并在進展討論之前，形成自身的一定看法。在這樣的教學(xué)背景下，就需要中職英語老師做好課堂準(zhǔn)備工作。4.鼓勵中職英語學(xué)習(xí)小組之間的學(xué)習(xí)交流做好相應(yīng)的課前準(zhǔn)備工作以及讓學(xué)生之間進展自主的分析討論之后，每一個合作小組都會有自己的見解。在這個時間段，中職英語老師就要對學(xué)生的意見進展匯總處理，并針對課堂上學(xué)生提出的觀點意見以及見解互相補充自己的知識構(gòu)架，幫助學(xué)生加深對于中職英語知識的理解程度。5.做好中職英語小組合作式學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作為了保證中職英語合作式學(xué)習(xí)的效果，老師要在相應(yīng)的學(xué)生研討之后，進展課堂后的知識總結(jié)過程。詳

4、細(xì)來說，就是在中職英語老師的指導(dǎo)下，學(xué)生分組完成后續(xù)的課題整理活動以及文獻(xiàn)整理活動。與此同時，小組內(nèi)部的成員還可以對對方的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)進展打分，并通過虛心聽取意見來完善自身的英語學(xué)習(xí)。二、中職英語小組合作式學(xué)習(xí)的詳細(xì)應(yīng)用方法1.通過中職中小組合作式學(xué)習(xí)加強小組內(nèi)成員之間的合作交流開展中職英語小組合作式學(xué)習(xí)勢在必行?？梢栽陂_展中職英語小組合作式學(xué)習(xí)的時候，充分發(fā)揮出學(xué)生之間互相配合的作用。例如，在進展中職英語教學(xué)的過程中，中職英語老師可以組織學(xué)生在課堂上進展相應(yīng)的分組表演活動。一般情況，一個英語話劇表演需要很長的準(zhǔn)備時間。但是，開展中職英語小組合作式學(xué)習(xí)過程中，通過中職英語合作小組成員之間的分

5、工合作，可以有效地將復(fù)雜的活動分配到個人，群策群力完成整個過程，有效提升了表演的效果，也讓學(xué)生在參與的過程中充分享受到了參與的快樂，提升了中職英語教學(xué)的教學(xué)效率。2.通過中職英語小組合作式學(xué)習(xí)進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨立考慮的才能在進展中職英語教學(xué)的過程中，中職學(xué)生可以根據(jù)自身的實際情況進展分組學(xué)習(xí)，并在進展學(xué)習(xí)的過程中，按照自己的想法進展相應(yīng)觀點的闡述。除此之外，在進展中職英語教學(xué)的過程中，采用合作小組的學(xué)習(xí)方法，有助于通過群體的智慧解決實際的問題，為中職學(xué)生在日后的工作過程中，更好地獨立解決問題提供幫助。為了盡可能地發(fā)揮中職合作式學(xué)習(xí)的作用，在解決問題的過程之中，小組成員首先要進展獨立考慮，得出一定的結(jié)論之后再進展交流。這樣的方式，不僅僅可以鍛煉獨立考慮的才能，還可以有效提升學(xué)生的思維才能，提升教學(xué)的效果。三、小結(jié)綜上所述，為了有效滿足社會上對于中職學(xué)生的要求，老師需要在中職英語教學(xué)過程中，充分考慮到進展中職英語合作式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢所在，在進展教學(xué)的過程中，充分利用合作式小組學(xué)習(xí)的教學(xué)手段，幫助學(xué)生提升集體合作才能和自主思維才能，為學(xué)生的開展打下堅實的根底。參考文獻(xiàn)