針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀的調(diào)查分析報(bào)告

1、 HYPERLINK xxxx/ 大綱：一、正文：當(dāng)代大大學(xué)生擇擇業(yè)觀的的調(diào)查報(bào)報(bào)告分析析 1 當(dāng)今中中國(guó)的就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)十分嚴(yán)嚴(yán)峻及造造成這種種現(xiàn)象的的原因2 當(dāng)代大大學(xué)生的的錯(cuò)誤擇擇業(yè)觀及及其形成成原因的的分析 33我們?cè)撛撛鯓討?yīng)應(yīng)對(duì)這種種不利的的就業(yè)形形勢(shì)（1）政府府的措施施（2）大大學(xué)生在在求職時(shí)時(shí)的注意意點(diǎn)二、附錄：關(guān)于當(dāng)當(dāng)代大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)觀的問問卷調(diào)查查表三、附件：1、資資料來源源 2、小小結(jié)：這這次調(diào)研研活動(dòng)的的收獲感感想關(guān)于當(dāng)代大大學(xué)生擇擇業(yè)觀的的調(diào)查分分析報(bào)告告自20088年以來來，國(guó)際際金融危危機(jī)對(duì)中中國(guó)就業(yè)業(yè)的影響響逐步加加重，導(dǎo)導(dǎo)致就業(yè)業(yè)壓力增增大。首首先，內(nèi)內(nèi)外需的同時(shí)

2、減減少，導(dǎo)導(dǎo)致就業(yè)業(yè)需求萎萎縮。第第二，國(guó)國(guó)內(nèi)新增增失業(yè)有有所增加加。東部部沿海地地區(qū)出口口導(dǎo)向型型企業(yè)大大量關(guān)閉閉，內(nèi)地地一些中中小企業(yè)業(yè)也出現(xiàn)現(xiàn)崗位流流失。而而這些失去去崗位的的勞動(dòng)者者很難再再找到工工作。第第三，海海外回流流勞動(dòng)力力不斷增增加。隨隨著世界界各國(guó)經(jīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)勢(shì)的普遍遍惡化，海海外勞動(dòng)動(dòng)力紛紛紛回國(guó)尋尋找工作作；一些些國(guó)家出出于保護(hù)護(hù)本國(guó)勞勞動(dòng)力而而限制國(guó)國(guó)外勞動(dòng)動(dòng)力就業(yè)業(yè)，加重重我國(guó)國(guó)國(guó)內(nèi)的就就業(yè)壓力力。除了受金融融危機(jī)的的影響，我我國(guó)的人人口總量量和勞動(dòng)動(dòng)力總量量都比較較大，而而生產(chǎn)力力發(fā)展水水平比較較低；勞勞動(dòng)力素素質(zhì)與社社會(huì)經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展的需需要不完完全適應(yīng)應(yīng)；勞動(dòng)動(dòng)力市場(chǎng)

3、場(chǎng)不完善善，就業(yè)業(yè)信息傳傳遞系統(tǒng)統(tǒng)不暢通通。所有有這些，使得我國(guó)的就業(yè)問題比任何一個(gè)國(guó)家都突出、繁重和緊迫。而對(duì)眾多的的即將踏踏入社會(huì)會(huì)的大學(xué)學(xué)生們而而言，就就業(yè)的壓壓力不言言而喻，但但同時(shí)，在就業(yè)的觀念上也存在著眾多的矛盾。追求物質(zhì)價(jià)價(jià)值與追追求精神神價(jià)值之之間的矛矛盾分析析。當(dāng)前前大學(xué)生生的擇業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，第第一看發(fā)發(fā)展前景景，第二二看施展展才干的的機(jī)會(huì)，第第三看薪薪酬福利利。他們們非?？纯粗刈约杭旱奈镔|(zhì)質(zhì)利益追追求，但但又不愿愿意完全全放棄自自己的精精神需要要，表現(xiàn)現(xiàn)出明顯顯的矛盾盾，但最最終多數(shù)數(shù)往往無無法權(quán)衡衡其中利利弊，傾傾向于物物質(zhì)利益益。大學(xué)學(xué)生經(jīng)過過多年的的教育消消費(fèi)，初初次選擇

4、擇職業(yè)時(shí)時(shí)重視物物質(zhì)利益益本無可可厚非，因因?yàn)槿说牡膬r(jià)值不不能脫離離物質(zhì)條條件只作作為純粹粹的精神神追求。過過多地傾傾向于發(fā)發(fā)達(dá)地區(qū)區(qū)和城市市，把物物質(zhì)價(jià)值值作為衡衡量個(gè)人人職業(yè)選選擇最重重要的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，這這樣做必必然會(huì)使使自身脫脫離精神神追求而而過分強(qiáng)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)質(zhì)追求，在在追求物物質(zhì)價(jià)值值與精神神價(jià)值的的過程中中最終傾傾向于物物質(zhì)價(jià)值值，使相相當(dāng)多的的優(yōu)秀畢畢業(yè)生只只能從事事與其素素質(zhì)、能能力極不不相當(dāng)?shù)牡墓ぷ?。追求自我價(jià)價(jià)值與追追求社會(huì)會(huì)價(jià)值之之間的矛矛盾分析析。對(duì)于大大學(xué)生擇擇業(yè)而言言，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)個(gè)人價(jià)價(jià)值就是是選擇能能夠?qū)⑸缟鐣?huì)需求求和個(gè)人人發(fā)展二二者統(tǒng)一一起來的的職業(yè)。但但是，由由于社會(huì)會(huì)需

5、求與與個(gè)人需需求之間間的差異異，當(dāng)代代大學(xué)生生在擇業(yè)業(yè)過程中中又陷入入了追求求自我價(jià)價(jià)值與追追求社會(huì)會(huì)價(jià)值的的矛盾之之中。有有些大學(xué)學(xué)生社會(huì)會(huì)價(jià)值觀觀念比較較淡化，擇擇業(yè)時(shí)更更重視自自我價(jià)值值的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)，以自自我為中中心，個(gè)個(gè)人主義義傾向較較嚴(yán)重。當(dāng)當(dāng)個(gè)人利利益與集集體利益益，個(gè)人人長(zhǎng)遠(yuǎn)利利益與社社會(huì)終極極目標(biāo)發(fā)發(fā)生沖突突時(shí)，會(huì)會(huì)有較多多的大學(xué)學(xué)生選擇擇個(gè)人利利益和自自我價(jià)值值，只關(guān)關(guān)心個(gè)人人的價(jià)值值實(shí)現(xiàn)與與實(shí)際物物質(zhì)利益益的得失失。追求長(zhǎng)期利利益與追追求眼前前利益之之間的矛矛盾分析析。在抉擇擇時(shí)，學(xué)學(xué)生往往往更看重重短期利利益而忽忽視自己己的長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)展。究究其原因因，大學(xué)學(xué)生受市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)條件

6、下下各方面面因素的的影響，認(rèn)認(rèn)為影響響自己長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展展的因素素太多，有有太多的的不確定定性，期期望得以以實(shí)現(xiàn)的的概率較較低。在在這種情情況下，長(zhǎng)長(zhǎng)期利益難難以激發(fā)發(fā)他們重重視長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)展的的愛好。而而短期利利益則更更實(shí)際、更更實(shí)惠，大大學(xué)生擇擇業(yè)時(shí)更更輕易看看中工資資的高低低和工作作地點(diǎn)的的好壞而而忽視其其他因素素。他們們希望在在職業(yè)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)中，達(dá)達(dá)到自我我對(duì)物質(zhì)質(zhì)利益、權(quán)權(quán)力地位位、成才才愿望等等需求的的滿足，具具有較強(qiáng)強(qiáng)的利己己性和務(wù)務(wù)實(shí)化特特點(diǎn)。在在擇業(yè)時(shí)時(shí)，經(jīng)常常缺乏全全局、長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)戰(zhàn)略思考考和人生生定位，重重視短期期效益和和眼前利利益。追求個(gè)人理理想與面面對(duì)社會(huì)會(huì)現(xiàn)實(shí)之之間的矛矛

7、盾分析析。大學(xué)生生擇業(yè)過過程中還還經(jīng)常面面對(duì)追求求個(gè)人理理想與面面對(duì)社會(huì)會(huì)現(xiàn)實(shí)之之間的矛矛盾。當(dāng)當(dāng)代大學(xué)學(xué)生的理理想豐富富多彩，在在擇業(yè)中中對(duì)理想想的追求求更加強(qiáng)強(qiáng)烈、遠(yuǎn)遠(yuǎn)大，他他們躊躇躇滿志，豪豪情滿懷懷，準(zhǔn)備備在社會(huì)上拼拼搏一番番。但由由于對(duì)社社會(huì)了解解還不夠夠深，在在擇業(yè)上上與社會(huì)會(huì)需要存存在著差差距，個(gè)個(gè)人理想想往往脫脫離社會(huì)會(huì)實(shí)際。大大學(xué)生普普遍留戀戀條件舒舒適的大大城市，追追求社會(huì)會(huì)地位高高、經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益好好的工作作崗位，不不愿到邊邊遠(yuǎn)地區(qū)區(qū)工作。他他們并未未真正思思考自己己的理想想與現(xiàn)實(shí)實(shí)之間的的差距，也也較少考考慮所定定的目標(biāo)標(biāo)是否有有利于個(gè)個(gè)人的發(fā)發(fā)展，甚甚至不了了解自身身的氣

8、質(zhì)質(zhì)、性格格、能力力、愛好好特點(diǎn)適適合何種種職業(yè)，因因而出現(xiàn)現(xiàn)追求個(gè)個(gè)人理想想與面對(duì)對(duì)社會(huì)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)之間間的矛盾盾。在高等教育育大眾化化進(jìn)程中中，大學(xué)學(xué)生的擇擇業(yè)觀對(duì)對(duì)其就業(yè)業(yè)起著舉舉足輕重重的作用用，其形形成受到不同同方面的的影響。大學(xué)生的擇擇業(yè)觀實(shí)實(shí)則為社社會(huì)價(jià)值值的體現(xiàn)現(xiàn)，在不不同時(shí)期體體現(xiàn)不同同的特點(diǎn)點(diǎn)。700年代大大學(xué)生的的擇業(yè)觀觀是“有自己己的理想想，但服服從國(guó)家家分配”，800年代是是“既要地地位高，也也要掙錢錢多”，900年代是是“第一職職業(yè)求穩(wěn)穩(wěn)定，第第二職業(yè)業(yè)求發(fā)財(cái)財(cái)”，到了了21世世紀(jì)初，變變成了“一步到到位，找找到與社社會(huì)的雕雕結(jié)合點(diǎn)點(diǎn)”。由此此我們可可以看出出隨著社社會(huì)時(shí)

9、代代的變化化，大學(xué)學(xué)生的擇擇業(yè)已經(jīng)經(jīng)越來越越務(wù)實(shí)，越越來越功功利。隨著高學(xué)歷歷帶來高高收益現(xiàn)現(xiàn)象的普普遍，文文憑和學(xué)學(xué)歷不僅僅是獲得得社會(huì)地地位的象象征，也也是大多多數(shù)人獲獲得不同同職業(yè)的的重要依依據(jù)，更更成為個(gè)個(gè)人未來來收入的的指標(biāo)。在在當(dāng)代社社會(huì)，高高學(xué)歷的的獲得主主要憑借借個(gè)人的的努力，受受經(jīng)濟(jì)的的影響較較小。一一些處于于社會(huì)中中下階層層的家庭有有意識(shí)地地培養(yǎng)子子女讀書書，希望望通過教教育來改改變子女女的命運(yùn)運(yùn)，使之之進(jìn)入上上流社會(huì)會(huì)。這也也導(dǎo)致了了大批的的畢業(yè)生生寧可在在城市漂漂泊等待待機(jī)會(huì)也也不愿回回到自己己的原籍籍去。這這種單純純依靠教教育來實(shí)實(shí)現(xiàn)富裕裕生活的的想法，無無可厚非非，

10、但是是我們也也必須認(rèn)認(rèn)清社會(huì)會(huì)發(fā)展的的形勢(shì)，腳腳踏實(shí)地地地一步步一步做做起。人的天性是是趨樂避避苦。大大學(xué)生職職業(yè)選擇擇是在客客觀的社社會(huì)環(huán)境境中進(jìn)行行的，如如果在擇擇業(yè)中選選擇了到到艱苦的的地方實(shí)實(shí)現(xiàn)自我我價(jià)值，那那么他就就必須面面臨如經(jīng)經(jīng)濟(jì)收入入低、居居住條件件差、發(fā)發(fā)展機(jī)會(huì)會(huì)少等問問題。在在市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)條件件下，很很多東西西都物質(zhì)質(zhì)化了，準(zhǔn)準(zhǔn)備為社社會(huì)無私私奉獻(xiàn)往往往被認(rèn)認(rèn)為是幼幼稚的，少少不更事事的。因因此大學(xué)學(xué)生在職職業(yè)選擇擇中存在在功利的的現(xiàn)象不不能只歸歸結(jié)為道道德問題題更應(yīng)該該是社會(huì)會(huì)問題。除此之外，大大學(xué)生的的就業(yè)觀觀還會(huì)受受到社會(huì)會(huì)上很多多隱性因因素的影影響。面對(duì)如此嚴(yán)嚴(yán)峻的就

11、就業(yè)形勢(shì)勢(shì)，黨和和政府應(yīng)應(yīng)該從廣廣大人民民群眾的的根本利利益出發(fā)發(fā)，把擴(kuò)擴(kuò)大就業(yè)業(yè)放在經(jīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)會(huì)發(fā)展的的突出位位置，實(shí)實(shí)施積極極的就業(yè)業(yè)政策，努努力改善善就業(yè)和和創(chuàng)業(yè)環(huán)環(huán)境。中中共十六六大把到到20220年實(shí)實(shí)現(xiàn)比較較充分的的社會(huì)就就業(yè)確定定為全面面建設(shè)小小康社會(huì)會(huì)的重要要目標(biāo)之之一。 在總結(jié)結(jié)各地實(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和借鑒鑒國(guó)際做做法的基基礎(chǔ)上，中中國(guó)已初初步形成成有中國(guó)國(guó)特色積積極就業(yè)業(yè)政策的的基本框框架。 一、以提高高經(jīng)濟(jì)增增長(zhǎng)對(duì)就就業(yè)的拉拉動(dòng)能力力為取向向的宏觀觀經(jīng)濟(jì)政政策 。二、以重點(diǎn)點(diǎn)促進(jìn)下下崗失業(yè)業(yè)人員再再就業(yè)為為取向的的扶持政政策 。三、以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)勞動(dòng)力力與就業(yè)業(yè)需求合合理匹配配為取向

12、向的勞動(dòng)動(dòng)力市場(chǎng)場(chǎng)政策 。 四、以減少少失業(yè)為為取向的的宏觀調(diào)調(diào)控政策策 。五、以保障障下崗失失業(yè)人員員基本生生活為取取向的社社會(huì)保障障政策 。光靠政府的的努力是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無無法改變變這種形形勢(shì)的，還還需要我我們大學(xué)學(xué)生發(fā)揚(yáng)揚(yáng)艱苦奮奮斗、自自強(qiáng)不息息的精神神，樹立立正確的的擇業(yè)觀觀念。（1）樹立立自主擇擇業(yè)觀。根據(jù)個(gè)人的的興趣、專專長(zhǎng)和條條件，自自主決定定干什么么。這有有利于發(fā)發(fā)揮每個(gè)個(gè)人的聰聰明才智智，調(diào)動(dòng)動(dòng)每個(gè)人人的生產(chǎn)產(chǎn)積極性性、創(chuàng)造造性。行行出狀元元羅福福歡 119722年出生生四川人，19995年年四川師師范大學(xué)學(xué)教育系系市場(chǎng)營(yíng)營(yíng)銷專業(yè)業(yè)畢業(yè)，在父母母所在的的航天工工業(yè)公司司工作。119

13、977年，他他在深入入市場(chǎng)調(diào)調(diào)研后發(fā)發(fā)現(xiàn)，高高檔鞋擦擦洗業(yè)有有巨大的的市場(chǎng)。于于是他不不顧家人人反對(duì)，毅毅然辭職職，在成成都市干干起擦鞋鞋的營(yíng)生生。為了了擦好鞋鞋，羅福福歡認(rèn)真真研究各各種高檔檔鞋的產(chǎn)產(chǎn)地、工工藝等特特點(diǎn)，在在實(shí)踐中中逐漸形形成了一一套擦洗洗高檔皮皮鞋的獨(dú)獨(dú)特工藝藝。他的的收費(fèi)比比一般鞋鞋攤貴55倍以上上，但許許多人仍仍紛紛慕慕名找他他擦洗皮皮鞋。羅羅福歡的的鞋擦出出了名堂堂。 220033年，他他告別擦擦鞋攤，在在成都開開設(shè)“羅記擦擦鞋店”。 如如今，“羅記擦擦鞋店”已注冊(cè)冊(cè)商標(biāo)，在在全國(guó)擁?yè)碛?00多家加加盟店。 （2）樹立立競(jìng)爭(zhēng)就就業(yè)觀。要通過勞動(dòng)動(dòng)力市場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來來實(shí)現(xiàn)自

14、自主擇業(yè)業(yè)。要努努力學(xué)習(xí)習(xí)，提高高技能和和素質(zhì)，改改變觀念念，積極極主動(dòng)地地適應(yīng)勞勞動(dòng)力市市場(chǎng)的需需要。2006年年7月23日，央央視經(jīng)濟(jì)濟(jì)頻道絕絕對(duì)挑戰(zhàn)戰(zhàn)欄目目為東風(fēng)風(fēng)日產(chǎn)招招聘中國(guó)國(guó)區(qū)營(yíng)銷銷總監(jiān)最最終人選選揭開面面紗，遼遼寧選手手葆旭東東從50000多多名報(bào)名名選手中中脫穎而而出，最最終戰(zhàn)勝勝鄭威和和朱勇，獲獲得百萬萬年薪職職位。（3）樹立立平等就就業(yè)觀。各種正當(dāng)職職業(yè)勞動(dòng)動(dòng)者，都都是創(chuàng)造造社會(huì)財(cái)財(cái)富所必必需的，沒沒有什么么高低貴貴賤之分分。不管管從事什什么工作作，只要要能腳踏踏實(shí)地、兢兢兢業(yè)業(yè)業(yè)，就能能有所作作為。楊絳,(119111)，錢鐘鐘書夫人人，本名名楊季康康，著名名的作家家、評(píng)

15、論論家、翻翻譯家、學(xué)學(xué)者?！拔覓邘昧说诘谝弧５俏也幌蚕矚g將掃掃廁所同同低賤聯(lián)聯(lián)系起來來”（4）樹立立多種方方式就業(yè)業(yè)觀?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)和信信息技術(shù)術(shù)導(dǎo)致就就業(yè)形式式多樣化化，諸如如自由職職業(yè)、彈彈性工作作日、臨臨時(shí)工等等就業(yè)方方式不斷斷增加，可可以更加加靈活地地選擇。人人們還可可以通過過職業(yè)介介紹所、媒媒體廣告告、網(wǎng)上上人才市市場(chǎng)、招招聘會(huì)等等選擇職職業(yè)，實(shí)實(shí)現(xiàn)就業(yè)業(yè)。六大“黃金金”新型職職業(yè)：公公共營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)師 會(huì)會(huì)展策劃劃師 體體育經(jīng)紀(jì)紀(jì)人 動(dòng)動(dòng)畫繪制制員 社社會(huì)工作作者 智智能樓宇宇管理師師此外，大學(xué)學(xué)生在擇擇業(yè)時(shí)應(yīng)應(yīng)樹立以以國(guó)家利利益為重重，先就就業(yè)再發(fā)發(fā)展的觀觀念。把個(gè)人人意愿和

16、和社會(huì)需需要結(jié)合合起來，把把個(gè)人理理想融入入祖國(guó)和和人民的的共同理理想之中中。當(dāng)個(gè)個(gè)人利益益與國(guó)家家利益發(fā)發(fā)生矛盾盾時(shí)，要要顧全大大局，服服從國(guó)家家需要。改變“一次次定終身身”的傳傳統(tǒng)就業(yè)業(yè)觀念，不不要要求求第一次次的崗位位十全十十美。要要充分利利用當(dāng)前前國(guó)家政政策營(yíng)造造的廣闊闊市場(chǎng)就就業(yè)環(huán)境境，主動(dòng)動(dòng)投身到到畢業(yè)生生就業(yè)市市場(chǎng)中，以積極進(jìn)取的姿態(tài)，做好各種準(zhǔn)備積極參與，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高和發(fā)展自己。找準(zhǔn)自身定定位，確確立與自自身?xiàng)l件件相適合合的擇業(yè)業(yè)取向。正確的的自我評(píng)評(píng)價(jià)和定定位應(yīng)該該是大學(xué)學(xué)生擇業(yè)業(yè)的前提提條件。清楚自己到底喜歡什么工作適合什么工作，才能找到問題的突破口。確切的自身定位和全

17、方位的職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)擇業(yè)定位可以使畢業(yè)生具有開闊的視野和正確的擇業(yè)觀。現(xiàn)實(shí)地分析析自己所所處的擇擇業(yè)環(huán)境境，了解解國(guó)家的的有關(guān)政政策、正正在實(shí)施施中的改改革措施施及發(fā)展展趨勢(shì)、勞勞動(dòng)人事事治理辦辦法及動(dòng)動(dòng)態(tài)，并并在此基基礎(chǔ)上結(jié)結(jié)合自身身?xiàng)l件確確立正確確的擇業(yè)業(yè)價(jià)值觀觀。目前前，中國(guó)國(guó)仍屬于于人才奇奇缺的國(guó)國(guó)家，我我國(guó)總?cè)巳丝谥械牡脑谛４蟠髮W(xué)生比比例實(shí)際際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世世界平均均水平。國(guó)家積極推進(jìn)西部大開發(fā)，為大學(xué)生就業(yè)提供了許多機(jī)會(huì)。另外，高新技術(shù)企業(yè)對(duì)高新技術(shù)人才需求量增長(zhǎng)，我國(guó)盡管是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，但在高新技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)不容忽視。提高自身綜綜合素質(zhì)質(zhì)。很多大大學(xué)畢業(yè)業(yè)生在走走向工作作崗位后

18、后發(fā)現(xiàn)自自己不能能勝任工工作崗位位的要求求：他們們的實(shí)踐踐能力較較差。因因此在學(xué)學(xué)校期間間大學(xué)生生應(yīng)該有有意識(shí)地地鍛煉自自己，學(xué)學(xué)好專業(yè)業(yè)知識(shí)同同時(shí)應(yīng)盡盡可能地地參加學(xué)學(xué)校的各各項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)。提高自身心心理素質(zhì)質(zhì)，增強(qiáng)強(qiáng)抗挫折折能力挫挫折在人人生中是是不可避避免的。大大學(xué)畢業(yè)業(yè)生在擇擇業(yè)過程程中必然然會(huì)碰到到一些挫挫折和考驗(yàn)，從從而產(chǎn)生生思想上上的壓力力、情緒緒上的波波動(dòng)和心心理上的的不平衡衡，這是是很正常常的現(xiàn)象象。對(duì)此此，大學(xué)學(xué)生應(yīng)持持積極的的態(tài)度，努努力提高高自身心心理素質(zhì)質(zhì)，正確確對(duì)待擇擇業(yè)過程程中的挫挫折，調(diào)調(diào)整自己己的心理理狀態(tài)，化化阻力為為動(dòng)力。增增強(qiáng)自信信心，樂樂于拼搏搏，勇于于競(jìng)

19、爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈懈。參考文獻(xiàn)：李從軍軍價(jià)值體體系的歷歷史選擇擇 馬克克思青年在選選擇職業(yè)業(yè)時(shí)的考考慮謝維和，王王洪才從分配配到擇業(yè)業(yè)大學(xué)學(xué)畢業(yè)生生就業(yè)狀狀況的實(shí)實(shí)證研究究詹萬生，李李書華職業(yè)道道德與職職業(yè)指導(dǎo)導(dǎo) 人教教版 政政治教材材各大網(wǎng)站的的文章資資料的整整理匯總總小結(jié)與收獲獲：通過這次調(diào)調(diào)研活動(dòng)動(dòng)，使我我深刻認(rèn)認(rèn)識(shí)到當(dāng)當(dāng)今社會(huì)會(huì)就業(yè)壓壓力的巨巨大：如如今的大大學(xué)生多多如牛毛毛，這本本是社會(huì)會(huì)進(jìn)步的的好事情情。但在職業(yè)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越越來越激激烈的當(dāng)當(dāng)今社會(huì)會(huì)里，找找工作的的問題日日益凸顯顯。我覺覺得，只只要不會(huì)會(huì)有損自自己人格格尊嚴(yán)的的活，我我們都可可以去嘗嘗試。畢畢竟在人人的一生生中，在在每一個(gè)個(gè)

20、不同的的工作崗崗位上，都都可以學(xué)學(xué)到不同同的做人人道理。年年青人嘛嘛，先填填飽自己己的肚子子再說吧吧，何必必斤斤計(jì)計(jì)較于職職業(yè)的“面面子問題題”呢？！所謂謂天無絕絕人之路路，只要要?jiǎng)e擺架架子，不不要嫌棄棄工種的的高低，在在不同的的工作崗崗位上好好好地干干，就一一定有美美好的前前程。正正如文中中所舉的的擦鞋大大王羅福福歡的例例子來講講，大學(xué)學(xué)生擦鞋鞋對(duì)人們們觀念是是一次強(qiáng)強(qiáng)大沖擊擊。以往往大學(xué)生生畢業(yè)可可以衣食食無憂的的狀況在在如今競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)日趨趨激烈的的社會(huì)中中已不復(fù)復(fù)存在了了。若是是仍不肯肯放下大大學(xué)生的的“架子子”，不不愿從一一些基層層工作做做起，要要一下子子找到滿滿意的工工作非常常難。因因此

21、我們們應(yīng)該從從一開始始就迅速速調(diào)整好好心態(tài)，作作出決定定后踏踏踏實(shí)實(shí)地地干，這這才是要要發(fā)展事事業(yè)所邁邁出的關(guān)關(guān)鍵一步步，是一一個(gè)良好好的開端端。 這次調(diào)研活活動(dòng)也使使我深深深勉勵(lì)自自己：雖然我我還有兩兩年的時(shí)時(shí)間才畢畢業(yè)，但但我更應(yīng)應(yīng)這抓住住這短短短的2年年時(shí)間，學(xué)學(xué)好本專專業(yè)的同同時(shí)提高高自己的的實(shí)踐能能力，不不只是拘拘泥于滿滿足書本本上的知知識(shí)，不不斷提高高自身的的綜合素素質(zhì)，以以滿足社社會(huì)上形形形色色色的企業(yè)業(yè)的需求求。同時(shí)時(shí)也要樹立報(bào)報(bào)效祖國(guó)國(guó)的思想想，畢業(yè)業(yè)后腳踏踏實(shí)地的的工作，不不好高騖騖遠(yuǎn)，從從小職業(yè)業(yè)做起，使使自己的的精神需需求和物物質(zhì)需求求得到完完美的平平衡，更更能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)人

22、生價(jià)價(jià)值，提提高人的的境界，促促進(jìn)人的的全面發(fā)發(fā)展。調(diào)研的時(shí)間間：20010.4 地地點(diǎn)：杉杉達(dá)大學(xué)學(xué) 方方式：?jiǎn)枂柧碚{(diào)查查 調(diào)研研對(duì)象：在校大大學(xué)生1.你覺得得現(xiàn)在就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)如何？ A.嚴(yán)峻 43.0 B.還可以以 222.3 C.容易找找 166.3 DD.不了了解 一一八.33 2. 目前前你的打打算如何何？ A.就業(yè) 60.0 B.讀讀研究生生 177.0 CC.考公公務(wù)員 8.55 D.沒沒想過 14.5 3.主導(dǎo)你你擇業(yè)的的主要因因素是？A.興趣335 B.前前景 223 C.社社會(huì)需求求 177 DD.個(gè)人人能力 14 E.父母意意見 111 4.對(duì)就業(yè)業(yè)流程和和相關(guān)就就業(yè)制度度你是否否了解？A.了解 20.2%BB.不太太了解 42.3% C.不不了解337.55%5.你認(rèn)為為什么時(shí)時(shí)候開始始求職最最為合適適？A.畢業(yè)前前一年447%BB.畢業(yè)業(yè)前6個(gè)個(gè)月255%C.畢業(yè)前前2個(gè)月月16%D.論論文答辯辯后122% 6.你認(rèn)為為比較理理想的是是在哪個(gè)個(gè)地區(qū)就就業(yè)？A.國(guó)外221%BB.政府府或企業(yè)業(yè)的駐外外機(jī)構(gòu)等等38%C.經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)達(dá)的大城城市277%D.中小城城市 12%E.國(guó)國(guó)家急需需人才的的邊