《閱讀、口語(yǔ)交際及寫話》過(guò)關(guān)檢測(cè)密卷

1、PAGE8閱讀、口語(yǔ)交際及寫話過(guò)關(guān)檢測(cè)密卷一、讀一讀，做一做。（15分）文具的家（節(jié)選）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō)：“你怎么天天丟東西呢”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道?！眿寢屨f(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”貝貝想起來(lái)了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。1貝貝有個(gè)壞習(xí)慣，她_。（4分）2貝貝聽(tīng)了媽媽的話后是怎么做的你平時(shí)又是怎么做的（5分）_3讀一讀，發(fā)揮想象寫一寫。（6分）_是鉛筆的家。_是小鳥(niǎo)的家。_是_的家。_是_的家。二、讀兒歌做練習(xí)。（13分）夜色我從前膽子很小很

2、小，爸爸晚上偏要拉我去散步，天一黑就不敢往外瞧。原來(lái)花草都像白天一樣微笑。媽媽把勇敢的故事講了又講，從此再黑再黑的夜晚，可我一看窗外心就亂跳我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)1照樣子，寫詞語(yǔ)。（3分）很小很小很_很_很_很_很_很_2“我”從前膽子_；在爸爸的幫助下，“我”_。（4分）3我們要多鍛煉，做一個(gè)_的孩子。（2分）4除了兒歌中所寫的，“我”在夜晚還會(huì)看見(jiàn)什么（4分）_三、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）送溫暖小猴生病住院了，小動(dòng)物們都上醫(yī)院來(lái)看望它。小蜜蜂帶來(lái)了蜂蜜，小牛送來(lái)了牛奶，小白兔送來(lái)了白菜，百靈鳥(niǎo)唱起了歌：“祝你快快好起來(lái)。”小黃鸝也亮開(kāi)了嗓子：“歡迎你到我們中間來(lái)?！毙『锟粗鴿M

3、屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。1遇到短文中不認(rèn)識(shí)的字，我應(yīng)采用的識(shí)字方法是（）（3分）看半邊猜字2誰(shuí)生病住院了在文中用“_”畫出。誰(shuí)來(lái)醫(yī)院看它了在文中用“”畫出。（3分）3小猴為什么流下了眼淚請(qǐng)你選一選，在括號(hào)里打“”。（4分）（1）小猴身體不好，所以流下了眼淚。（）（2）小猴覺(jué)得朋友們對(duì)它太好了，很激動(dòng)。（）四、閱讀短文，完成文后習(xí)題。（10分）春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照遍大地?；▓@里美麗的花兒盛開(kāi)了，它們露出笑臉，好像在歡迎春天。樹(shù)枝上有一條小毛蟲，靜靜地躺著，它的樣子很難看，小鳥(niǎo)和蜜蜂都不愿意和它做朋友。過(guò)了幾天，小毛蟲的身體起了變化，它不吃也不喝，身上披了一件薄薄的衣裳。后來(lái)，它睡醒了，脫

4、下了那件薄衣裳飛了出來(lái)，變成一只美麗的蝴蝶在花間飛舞，十分快樂(lè)。個(gè)自然段。你最喜歡第_自然段。請(qǐng)帶著感情讀幾遍。（2分）2小毛蟲睡醒后是怎么做的它變成了什么（4分）_3讀了短文之后你想到了什么請(qǐng)你寫一寫。（4分）_五、讀一讀，猜一猜，畫一畫。（10分）1雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩色橋。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。2一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱。小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)有尾。六、公園的草坪上插有三個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌。想一想，哪一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌更容易被人接受請(qǐng)你試著再寫一條關(guān)于環(huán)境保護(hù)話題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（5分）_七、遇到下列情況你該怎么辦（10分）1如果同學(xué)到你家做客，你準(zhǔn)備怎么招待說(shuō)一說(shuō)。_2你想買一本格林童話，

5、可是錢不夠，你會(huì)怎樣做_八、完成下列對(duì)話。（12分）小明要去少兒圖書館，可是不知道怎么走，正巧碰到了一個(gè)叔叔，小明該怎樣問(wèn)路叔叔又會(huì)怎樣回答請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。小明：_叔叔：_小明：_叔叔：_九、先看圖排列順序，再寫話。（15分）（）（）（）_答案一、1總是丟東西2貝貝每天放學(xué)后，都會(huì)把文具整齊地放在它們的家文具盒里。我也和貝貝一樣。3文具盒森林大海小魚土地蚯蚓二、1大大黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)2很小很小變得勇敢，不怕天黑了3勇敢4提示：想象合情合理即可。三、2小猴小蜜蜂小牛小白兔百靈鳥(niǎo)小黃鸝3（2）四、2小毛蟲脫下了那件薄衣裳，飛了出來(lái)，變成了一只美麗的蝴蝶。3提示：改變自己，充實(shí)自己，使自己變得快樂(lè)；不能以貌取人，要與人為友，善待每一個(gè)人。五、1彩虹2青蛙六、第三個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌更容易被接受。示例：足下青青，腳下留情。七、1提示：先請(qǐng)同學(xué)進(jìn)門