《馬燕日記》讀后感

1、第 頁(yè)馬燕日記讀后感馬燕日記讀后感1 寒假里，我讀到了一本馬燕日記，原來(lái)我以為這只是一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)的一般的日記，但是讀完之后，我感到了心靈的震撼。 馬燕，寧夏山區(qū)的一個(gè)最一般最平凡的女孩子，但是又是最不一般最不平凡的堅(jiān)毅的女生。上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的兩個(gè)弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)時(shí)她常常被同學(xué)欺壓，特別的難過(guò)難受。在學(xué)校的時(shí)候只吃飯而沒(méi)有菜吃，因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)，回到家以后，她還要幫媽媽做飯洗衣服，有時(shí)還要到農(nóng)田里幫爸爸媽媽做農(nóng)活。她的父親因?yàn)橐┙o三個(gè)孩子，他努力地在外干活，特別勞累，但是馬燕很聽(tīng)話，無(wú)論媽媽怎么對(duì)待她，她都能體諒媽媽，因?yàn)樵谒壑?，父母是勞累的，為了自己的?/p>

2、女，他們什么都能付出。 馬燕的學(xué)校距離家有20多公里，她從來(lái)不坐車，都是自己走著去，因?yàn)橐辉X(qián)的車票對(duì)于她來(lái)說(shuō)實(shí)在太貴了。不管是寒冷還是酷暑，她每天都堅(jiān)持步行上學(xué)，因?yàn)樗膬?nèi)心有劇烈的渴望我要讀書(shū)！她特別珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?，假如不上學(xué)讀書(shū)，她一輩子的眼淚都流不干！ 我贊許她努力的勁頭，我贊許她堅(jiān)持的韌性，我贊許她勤勞的雙手，我贊許她娟秀的字跡，我贊許她對(duì)家人的愛(ài)。想到我自己，上學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，我因?yàn)楦忻邦^疼就請(qǐng)假，因?yàn)槭种钙屏似ぞ屯Ｖ咕毲伲龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)和生活的困難，我就想到了退縮。而馬燕，無(wú)論是多少大的困難放在她的面前，她恒久都是樂(lè)觀的克服，英勇的面對(duì)，生活的苦難給了她希

3、望和力氣，給了她堅(jiān)毅的目標(biāo)。我向大家慎重舉薦這本書(shū)，它肯定能讓你心靈為之震撼。 馬燕日記讀后感2 馬燕日記講解并描述的是在我國(guó)寧夏山區(qū)有一個(gè)女孩，名叫馬燕，在上學(xué)時(shí)，因家里貧困被迫輟學(xué)，幻想重返課堂，并在日記里記述了自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的日記中讓我感受到她劇烈的求學(xué)欲望，不得不認(rèn)著命運(yùn)擺布，而離快樂(lè)愛(ài)校內(nèi)的無(wú)奈；但是她并沒(méi)有因此放棄一切希望，直到韓叔叔和何阿姨走進(jìn)了她的生活，資助她上學(xué)，她重返校內(nèi)的幻想才得以實(shí)現(xiàn)。 在她的其中一篇日記中這樣寫(xiě)道：“20 xx年11月6日，星期四，寒冷的狂風(fēng)呼呼地吹個(gè)不停，爸爸冒著寒風(fēng)給我送饃來(lái)了，爸爸臉凍得通紅，身上滿是冰冷的白雪，頭發(fā)已是冰條，手凍得不能

4、動(dòng)，看到此情景，我流下了眼淚爸爸要信任女兒，不會(huì)是您悲觀，肯定努力、努力、再努力。”馬燕面對(duì)父親為他所做的一切，流下了難過(guò)的眼淚，她更珍惜現(xiàn)在已擁有的一切，她發(fā)誓要用自己的優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)父親，讓自己成為父親的傲慢?！拔铱隙ㄒ煤脤W(xué)習(xí)！”這是她每天給自己定下的目標(biāo)。 雖然馬燕在寫(xiě)這些日記時(shí)還是一名小學(xué)生，但是她的每篇日記都是感人肺腑、字字戳心。讀完馬燕的日記，讓我禁不住聯(lián)想到自己，當(dāng)我們還在為父母未能滿意自己的愿望而發(fā)脾氣時(shí)，馬燕卻在想著更重要的事：“我肯定要好好讀書(shū)，爸爸媽媽付出的辛苦就是為了讓我和弟弟們有一個(gè)比他們好的生活?！弊鳛榕c馬燕有著同樣年齡的小學(xué)生，我決心要向馬燕同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在

5、逆境中不屈不撓的精神，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切；學(xué)習(xí)她懂得感恩之心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的哺育之恩。 馬燕日記讀后感3 聽(tīng)爸爸說(shuō)：中國(guó)的西部地區(qū)自然條件特別惡劣，尤其是寧夏的西海固地區(qū)，那兒終年少雨，地表丘壑縱橫，遍地都是一眼望不到邊的黃土，嚴(yán)峻缺水，而馬燕就是生活在寧夏這種山區(qū)的一個(gè)女孩子，自小家里很窮，平常連肚子也吃不飽，要供給她和兩個(gè)弟弟上學(xué)就很困難。馬燕在三年級(jí)的時(shí)候就曾輟學(xué)過(guò)一次，后來(lái)媽媽實(shí)在不忍心看著她這么小在家里忙里忙外做家務(wù)，就借錢(qián)交了學(xué)費(fèi)讓她重新回到了學(xué)校?？墒莾赡曛?，由于馬燕和大弟弟同時(shí)要去鎮(zhèn)上的學(xué)校上五年級(jí)，家里實(shí)在供給不了他們兩個(gè)人，她又不得不再次面臨輟學(xué)的危機(jī)

6、。幸運(yùn)的是，由于馬燕意志堅(jiān)毅、不屈不撓，在求學(xué)的過(guò)程中她遇到了許多好心人，被她的事跡感動(dòng)從而資助她學(xué)習(xí)，讓她重返校內(nèi)。馬燕立志努力讀書(shū)，要飛出這個(gè)小山村，去變更她的家鄉(xiāng)。 馬燕在成長(zhǎng)的過(guò)程中，即使是失學(xué)期間，都堅(jiān)持寫(xiě)日記，從而記錄下了她成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴的故事，有辛酸的淚水，也有快樂(lè)的笑聲，每一個(gè)看過(guò)她日記的人仿佛都重溫了馬燕成長(zhǎng)的歷程。并且都能從中受到心靈的撞擊。 讀完她的事跡，我覺(jué)得相當(dāng)?shù)膽M愧，我是一個(gè)生活在大城市的學(xué)生，由于爸爸媽媽的辛苦工作，給我創(chuàng)建了特別優(yōu)越的生活條件，我現(xiàn)在的生活特別的華蜜，吃的有麥當(dāng)勞、肯德基，穿的也有各種各樣的衣服，但是我卻沒(méi)有刻苦用功地讀書(shū)?？戳诉@本書(shū)之后，我

7、決心要向馬燕學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不怕吃苦，百折不撓，堅(jiān)忍不拔的意志，珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，并且長(zhǎng)大了去幫助更多須要幫助的人，讓“馬燕”們都可以歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 馬燕日記讀后感4 馬燕日記中的馬燕，家里有爸爸、媽媽、馬燕和兩個(gè)弟弟五口人，馬燕的家鄉(xiāng)是在寧夏貧困的山區(qū)，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級(jí)輟過(guò)學(xué)的馬燕又面臨即將輟學(xué)的命運(yùn)。但是馬燕仍不向命運(yùn)屈服，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)日記，所以馬燕的成果總是數(shù)一數(shù)二的。 馬燕的學(xué)習(xí)條件是很艱苦的，每個(gè)星期要走很遠(yuǎn)的路去學(xué)校，連一元錢(qián)的車費(fèi)也不舍得花，都是和弟弟走四五個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，在學(xué)校里常常餓著肚子學(xué)習(xí)，丟了一支鋼筆，都覺(jué)得很難過(guò)。在這么艱苦的條件下，馬燕刻

8、苦學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)變更她們家的命運(yùn)。 雖然馬燕的故事離我很遠(yuǎn)，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子從上學(xué)那一天起，就自己騎著自行車去幾里地的學(xué)校去上學(xué)，每天要在那坑坑洼洼、坎坷不平的土路上來(lái)回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得用勁推著自行車。學(xué)校里夏天沒(méi)有風(fēng)扇，冬天沒(méi)有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，沒(méi)有英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè)，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒(méi)法比。 可我自己，窗明幾凈的教室，夏天有風(fēng)扇，冬天有暖氣，玩著心愛(ài)的玩具，讀著好玩的課外書(shū)，還時(shí)而去吃肯德基，時(shí)而看電影，與馬燕和農(nóng)村的孩子相比，我是多么華蜜啊。但是我卻不知道珍惜，上課時(shí)和同學(xué)老說(shuō)話，不留意聽(tīng)

9、課，課后也不仔細(xì)復(fù)習(xí)，還不知道愛(ài)惜自己的東西，丟過(guò)的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此指責(zé)我，我覺(jué)得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢(qián)。以后我要向馬燕學(xué)習(xí)，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書(shū)。 馬燕日記讀后感5 大家有沒(méi)有看過(guò)馬燕日記?？晌倚湃沃灰x過(guò)的肯定會(huì)深受感悟的。怎么樣有愛(ài)好嗎？ 那我就告知大家馬燕原委是一個(gè)什么樣的女孩子吧！ 馬燕從小就想要讀書(shū)可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫(xiě)下了一篇不太長(zhǎng)的文章我想讀書(shū)。 這回我們放了一周假，媽媽對(duì)我說(shuō)，孩子，媽媽想對(duì)你說(shuō)一件事。我就說(shuō)，媽媽你有什么事就說(shuō)出來(lái)把！別憋在心里，憋在心里會(huì)難過(guò)

10、的。媽媽說(shuō)，你怕這是最終一次上學(xué)了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)呢？現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)問(wèn)是不行的。老農(nóng)種田都要有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)種下的糧食是沒(méi)有收獲的。媽媽接著說(shuō)，你們姐弟三個(gè)上學(xué)，你爸爸一個(gè)人在外地打工，是顧不過(guò)來(lái)的?。寢屇氵@么一說(shuō)，看來(lái)我是必需回家了。媽媽說(shuō)是啊！哪我倆個(gè)弟弟呢？媽媽就說(shuō)你兩個(gè)弟弟還必需念書(shū)。我就問(wèn)媽媽為什么男兒能念書(shū)，女孩就不能念書(shū)呢？媽媽說(shuō)你還小，不懂這些，等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白。 今年我上不起學(xué)，我回來(lái)種田，供給弟弟上學(xué)。我一想起校內(nèi)的歡樂(lè)聲，就像在學(xué)校里讀書(shū)一樣。我多么想讀書(shū)??！可是我家沒(méi)錢(qián)。 我想上學(xué)。媽媽，媽媽。我不想回家。我想始終待在學(xué)校里學(xué)習(xí)，讀書(shū)哪該多

11、好??！ 雖然馬燕沒(méi)有用華麗的詞句來(lái)修是文章。她用自己樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了內(nèi)心的苦痛，馬燕想要讀書(shū)都不能，可有些同學(xué)讓他讀都不讀。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這種好機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大了來(lái)報(bào)效我們宏大的祖國(guó)！ 馬燕日記讀后感6 “我想上學(xué)。媽媽，我不想回家?？墒俏壹覜](méi)有錢(qián)?！薄凹偃缥也簧蠈W(xué)，一輩子眼淚哭不干。”這樣的話語(yǔ)，許多次出現(xiàn)在馬燕的日記中。每次讀到這樣的話語(yǔ)，我都會(huì)被馬燕那種酷愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)，感動(dòng)的眼淚都會(huì)流出來(lái)。 馬燕的家庭特別貧困，但她是那么的酷愛(ài)學(xué)習(xí)，并且輟學(xué)了還堅(jiān)持寫(xiě)日記。想想我們，生活的是多么的華蜜。有溫馨的家庭，有漂亮的校內(nèi)，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，可是我們有幾個(gè)孩子能像馬燕那樣酷愛(ài)學(xué)習(xí)。提到寫(xiě)日記，就會(huì)“頭

12、疼”。甚至有一些學(xué)生連作業(yè)都不能按時(shí)完成。媽媽常常說(shuō)我們這群孩子，真是生在“福中不知福”。 讀了馬燕日記，讓我從馬燕身上學(xué)到了許多。我應(yīng)當(dāng)向馬燕一樣酷愛(ài)學(xué)習(xí)。有時(shí)，練琴、畫(huà)畫(huà)、上奧數(shù)等，我會(huì)感到學(xué)習(xí)很煩。特殊是練古箏時(shí)，隨著曲子的難度加大，我真想放棄。想想馬燕姐弟們?yōu)榱松蠈W(xué)每天步行二十多公里，每天走四五個(gè)小時(shí)的小路，有時(shí)刮風(fēng)、下雨，他們連躲得地方都沒(méi)有。但他們還是堅(jiān)持著，還是那么酷愛(ài)學(xué)習(xí)。和馬燕相比，我真應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽為我創(chuàng)建的這么好的學(xué)習(xí)條件。爸爸媽媽為了讓我學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，每周風(fēng)雨無(wú)阻的送我去馬鞍山文化宮學(xué)習(xí)。以前，我心里也埋怨過(guò)媽媽，讓我學(xué)得太多?，F(xiàn)在

13、，我應(yīng)當(dāng)感謝我的爸爸媽媽。我要更加努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子，像馬燕一樣酷愛(ài)學(xué)習(xí)，孝順自己的父母。 馬燕日記讀后感7 馬燕日記讀后感這幾天，我讀了一本書(shū)：馬燕日記，馬燕日記讀后感。馬燕家住在寧夏山區(qū)，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依锾F輟學(xué)了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務(wù)，純粹變成一個(gè)勞力，于是跑東跑西好不簡(jiǎn)單借錢(qián)交了學(xué)費(fèi)，這才讓馬燕重新回到學(xué)校。馬燕很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)特別刻苦，成果在班里名列前茅。 五年級(jí)時(shí)馬燕又一次面臨輟學(xué)，幸運(yùn)的是，她遇到了來(lái)她們這里考察的兩位好心人，通過(guò)他們的支付幫助，馬燕最終順當(dāng)完成了學(xué)業(yè)。讀完這本書(shū)，我受到許多啟發(fā)。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運(yùn)的支配，而是抱定一個(gè)幻想：努力學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)問(wèn)變更自己的命運(yùn)，也讓父母過(guò)上華蜜的生活。為了這個(gè)幻想她每天都在努力，與她想比，我覺(jué)得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學(xué)習(xí)條件，卻沒(méi)有馬燕那么努力刻苦。 其實(shí)這一切都是父母給的，不是我們自己創(chuàng)建的，假如離開(kāi)了父母，我們就失去了一切。在這種狀況下，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)到的學(xué)問(wèn)是自己的，誰(shuí)也搶不走。看看我們現(xiàn)在