閱讀分享會(huì)作文500字【三篇】

1、篇一：閱讀提供會(huì)今天早上第四節(jié)語(yǔ)文課是閱讀提供會(huì)，我們要提供的是爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)？這本書，因?yàn)槊魈炀褪鞘澜缱x書日了。時(shí)間一眨眼就到了第四節(jié)課，鐘老師說(shuō)：”今天會(huì)用攝像機(jī)全程 拍照，所以我們要表現(xiàn)好，這個(gè)視頻要發(fā)到群里?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)，提供著自己的心得，馬上就輪到我了， 而我卻尤其感到緊張，怕說(shuō)錯(cuò)了字，讓大家嘲笑，只聽老師說(shuō)：“接 下來(lái)有請(qǐng)徐啟源來(lái)講?！蔽腋杏X(jué)到了我拿著話筒的手在抖：“大家好，我是徐啟源，今天 我要提供的是,找到了比北京人更早的人類化石”說(shuō)著說(shuō)著，哎呀， 我不小心真的說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，我不由得用手捂住了嘴，準(zhǔn)備迎接同學(xué) 們的嘲笑聲，可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們依然還是靜靜的聽著，我放松下

2、來(lái)，繼 續(xù)演講著人類演化過(guò)程的體會(huì)，我還特別強(qiáng)調(diào)了我的疑問(wèn)：人類到 底是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)的呢？書中說(shuō)找到了比北京人更早的人類 化石，期待未來(lái)會(huì)有一個(gè)更加詳細(xì)的探討。終于提供完了，只聽見雷鳴般的掌聲響起來(lái)，我開心得差點(diǎn)流下 了眼淚。這個(gè)閱讀提供會(huì)是我感受到的最難忘的激動(dòng)一刻。篇二：閱讀提供會(huì)“叮鈴鈴，叮鈴鈴！ “我的鬧鐘響了！我迷迷糊糊的起床，伸了 伸懶腰，心想：“今天又是美好的一天??！ 我忽然想到了什么，趕 忙看了看時(shí)間，一看日期我就尖叫道：“明天就是閱讀提供會(huì)了！” 閱讀提供會(huì)是上一周的事情了，我看大家都想要報(bào)名，我也不甘落后, 上去報(bào)了名，當(dāng)時(shí)還有很多的時(shí)間呢，所以就沒(méi)有寫稿子，現(xiàn)在好了

3、， 今天不寫明天就提供不了啦！于是我趕緊去學(xué)校和同樣沒(méi)有寫稿子的 方梓琳和袁雅瓊?cè)ビ懻摿?！終于到學(xué)校了，我一進(jìn)教室找到方梓琳和袁雅瓊?cè)ビ懻摿耍?瓊說(shuō)道：“要不要我們踢出去一個(gè)？ ”方梓琳說(shuō)道：“不行，我們可 以把作者的看法給兩個(gè)人說(shuō)出來(lái)，把裴文中的看法給一個(gè)說(shuō)出來(lái)?！?我說(shuō)道：“也不行，我們可以一個(gè)人說(shuō)作者的看法，一個(gè)人說(shuō)裴文中 的看法，一個(gè)說(shuō)總結(jié)”！我們各抒己見，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可是到最后, 她們還是敗在了我的七寸不爛之舌下面！ “好，就這么定了，用我的 方案來(lái)說(shuō)！ 我說(shuō)道。我們?nèi)齻€(gè)終于熬到了放學(xué)，一放學(xué)就飛速的跑 回家，寫好了稿子，我們現(xiàn)在就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了”。我們 現(xiàn)在就等明天的

4、閱讀提供會(huì)了！終于到閱讀提供會(huì)了，我看見別的同學(xué)一個(gè)個(gè)信心滿滿，胸有成 竹似的，我的心很緊張，一看見別人上臺(tái)都滔滔不絕的講著，我的心 頓時(shí)提到了嗓子眼！眼看著離我提供越來(lái)越近，已經(jīng)到我了，我拿著 稿子在臺(tái)上講著，我忽然感到很輕松，講完之后，等別人講完就放學(xué) 了。從這次閱讀提供會(huì)中，我知道了許多知識(shí)，比方：北京人是最早 的人類嗎？北京人頭蓋骨喪失之謎，人類在地球上出現(xiàn)的時(shí)間等等。慢慢的我愛(ài)上了提供閱讀，希望下次提供會(huì)早日到來(lái)。篇三：閱讀提供會(huì)今天，我們舉行了人類起源的演化過(guò)程這本書的提供，通過(guò)這次提供，我們都受益很大。要知道，這次可以在教室里演講是很難得的，況且還有很精良的 設(shè)備給我們錄像，證明

5、學(xué)校也很重視這次演講，這就使我們更要完美 的提供。聽著同學(xué)提供時(shí)，我也發(fā)生了 “突發(fā)情況”。這稿子我已熟讀， 可是上臺(tái)前，我突然覺(jué)察，有些地方不是很完整。我頓時(shí)慌了，迅速 看了還剩多少人，當(dāng)時(shí)還有四個(gè)，我整理了腦子里混亂的內(nèi)容，寫下 了開頭?？焐吓_(tái)時(shí)，我其實(shí)還有一些句子沒(méi)寫完,所以上臺(tái)時(shí)很緊張， 心里一直想著那幾句，又怕自己嘴瓢說(shuō)錯(cuò)，又怕突然有沒(méi)想好的詞而 停下，慌亂中，我想到了我的原稿，照著念，才化解了危機(jī)。鍛煉了 應(yīng)急能力。借這次機(jī)會(huì)，還可以提高口才，我寫的內(nèi)容比擬長(zhǎng)，在五分鐘內(nèi) 說(shuō)完是有困難的，需要反復(fù)的練習(xí)，才能無(wú)誤的說(shuō)出來(lái)。希望多多舉行這種活動(dòng)！個(gè)人所得稅率是個(gè)人所得稅稅額與應(yīng)納 稅所得額之間的比例。個(gè)人所得稅率是由國(guó)家相應(yīng)的法律法規(guī)規(guī)定的, 根據(jù)個(gè)人的收入計(jì)算。明天是星期六，是世界讀書日，所以今天鐘老師就在班上辦了一 個(gè)“閱讀提供會(huì)”。剛好，我也寫好了提供稿，我也要去提供，一開始課間的時(shí)候， 我的心情非常緊張，因?yàn)橄鹿?jié)課就要提供了，我怕念不好，于是我就 下課瘋狂的練，連教室都沒(méi)出，直到念到上課，只好罷休，但心里還 是有莫名的緊張感，我聽到同學(xué)們大局部都念的很好，我看了一下自 已的稿，于是緊張感換成了擔(dān)憂感，會(huì)不會(huì)自己的稿寫的太短被人嘲 笑？突然，我正擔(dān)憂著，一個(gè)聲音從我耳閃過(guò)，原來(lái)是鐘老師叫我上 去做準(zhǔn)備,我努力的把我要說(shuō)的話全部都在心里復(fù)述一遍，以免念錯(cuò), 一邊撫