2022-2023年度 名師 《炔烴》名師學案

1、PAGE5乙炔炔烴學習目標1了解乙炔的重要化學性質(zhì)和主要用途；2了解炔烴的結(jié)構(gòu)特征、通式和主要的性質(zhì)；學習重點：乙炔的結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì)。學習難點：乙炔分子的三鍵結(jié)構(gòu)與化學性質(zhì)的關(guān)系。學習過程探究：請大家根據(jù)下表中的三個實驗事實，計算推測乙炔的分子式。實驗操作及結(jié)果一純凈的乙炔在足量的氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成物為CO2和H2O二同溫同壓下，乙炔氣體對H2的相對密度為13三將26g乙炔氣體在足量的氧氣中充分燃燒，把生成物先通過一個裝有濃硫酸的洗氣瓶，洗氣瓶增重；隨即通過一個裝有堿石灰的干燥管，干燥管增重假設(shè)上述兩步氣體均能被完全吸收。結(jié)論：（1）乙炔的分子式：（2）根據(jù)乙炔的分子組成，顯然，乙炔屬

2、于烴。（填“飽和”、“不飽和”）一、乙炔的結(jié)構(gòu)分子式：電子式：結(jié)構(gòu)式：乙炔分子，鍵角為二、乙炔的實驗室制法1、藥品：2、反應(yīng)原理：3、收集：實驗室制乙炔的幾點說明：實驗裝置在使用前要先檢驗氣密性，只有氣密性合格才能使用；盛電石的試劑瓶要及時密封，嚴防電石吸水而失效；取電石要用鑷子夾取，切忌用手拿電石；作為反應(yīng)容器的燒瓶在使用前要進行干燥處理；向燒瓶里加入電石時，要使電石沿燒瓶內(nèi)壁慢慢滑下，嚴防讓電石打破燒瓶；電石與水反應(yīng)很劇烈，向燒瓶里加水時要使水逐滴慢慢地滴下，當乙炔氣流達到所需要求時，要及時關(guān)閉分液漏斗活塞，停止加水；實驗室中不可用啟普發(fā)生器或具有啟普發(fā)生器原理的實驗裝置作制備乙炔氣體的實

3、驗裝置。主要原因是：a反應(yīng)劇烈，難以控制。b當關(guān)閉啟普發(fā)生器導氣管上的活塞使液態(tài)水和電石固體分離后，電石與水蒸氣的反應(yīng)還在進行，不能達到“關(guān)之即?！钡哪康?。c反應(yīng)放出大量的熱，啟普發(fā)生器是厚玻璃儀器，容易因受熱不均而炸裂。OH2微溶于水，易形成糊狀泡沫，堵塞導氣管與球形漏斗。三、乙炔的性質(zhì)1物理性質(zhì)：實際上純的乙炔氣是沒有氣味的，大家之所以聞到特殊難聞的臭味是由于一般所制備得到的乙炔氣中常含有3000ol）348615812空間各原子的位置典型的化學反應(yīng)類型燃燒現(xiàn)象與酸性KMnO4溶液作用課堂練習1下列分子構(gòu)型是直線型的是（）42下列敘述中不正確的是（）A符合通式：CnH2n2的有機物是炔烴B

4、乙炔分子中碳碳叁鍵的鍵能不是碳碳單鍵和碳碳雙鍵的鍵能之和C等質(zhì)量的烴中含氫量越高，充分燃燒時，消耗氧氣越多丁炔分子中的四個碳原子可能在同一條直線上3下列各組化合物中，不論二者以什么比例混合，只要總質(zhì)量一定，則完全燃燒時消耗O2的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量不變的是（）、C2H2、C3H6、C3H6、C3H4烯烴A和炔烴B的混合氣體在一定條件下恰好與bLH2發(fā)生加成反應(yīng)，生成飽和烴（體積在同溫，同壓下測定），則混合氣體中A烴和B烴的體積比為（）ABCDmol兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒，得到和3.6 g水。下列說法正確的是（）A混合氣體中一定有甲烷B混合氣體一定是甲烷和乙烷C混合氣體中一定沒有乙烷D混合氣體中一定有乙炔6、描述CH3CH=CHCCCF3分子結(jié)構(gòu)的下列敘述中，正確的