人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案各式各樣的水果

1、人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課設(shè)計(jì)各式各樣的水果各式各樣的水果授課目的：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用彩泥制作水果模型。2、能力目標(biāo)：利用彩泥表現(xiàn)各樣水果造型，體驗(yàn)資料帶來(lái)的美感。3、德育目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。授課重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用彩泥制作各樣水果造型。2、可否能積極動(dòng)腦，英勇構(gòu)思、創(chuàng)作。教具學(xué)具準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽、和一些實(shí)物水果等。授課過(guò)程：導(dǎo)入：出示模范實(shí)物進(jìn)行欣賞，激趣。觀察與解析：觀察課前準(zhǔn)備的新鮮水果的造型與色彩，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撝谱鞯姆椒?。（學(xué)生自由發(fā)言）說(shuō)一說(shuō)你最喜歡那些水果？（搶答）師總：我們今天就試一試?yán)貌誓嘀谱饕粋€(gè)自己喜歡的水果造型。顯現(xiàn)

2、試一試的作品，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍紤]怎樣利用彩泥制作各式各樣的水果?？梢詮纳实拇钆?、造型擬人化等方面引導(dǎo)學(xué)生想象。指導(dǎo)制作：向?qū)W生介紹一些制作技法。團(tuán)、搓、接、壓、印、刻等方法。整理與整理引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立制作一兩件幽默的水果，要求每組要把廢物整理干凈。展評(píng)小結(jié)顯現(xiàn)與欣賞。師生共同講評(píng)作品優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行思想教育。板書(shū)設(shè)計(jì)（略）課后小結(jié)：同學(xué)們興趣高漲，繪制收效佳。個(gè)別同學(xué)形狀欠佳。授課反思：各式各樣的水果授課目的：1、指導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各樣水果的造型，體驗(yàn)資料帶來(lái)的樂(lè)趣。2、激勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。授課重點(diǎn)：1、可否打破水果的老例造型進(jìn)行英勇的想象和創(chuàng)立。2、可否能積極動(dòng)腦，英勇構(gòu)思、

3、創(chuàng)作。課前準(zhǔn)備：1、師生準(zhǔn)備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽、和一些新鮮水果。授課過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入讓每位學(xué)生閉上眼睛回憶自己特別喜歡的水果造型和色彩，談?wù)劯杏X(jué)。二、解說(shuō)分組顯現(xiàn)，觀察自己帶來(lái)的新鮮水果的造型和色彩。談?wù)摚嚎梢杂檬裁捶椒▉?lái)制作可用彩泥來(lái)制作，試一試用彩泥自己英勇著手做一做。顯現(xiàn)小朋友英勇試一試的作品，談?wù)摬⑺紤]：怎樣利用彩泥制作出甜美誘人的水果。（可以從色彩搭配，造型擬人化等方面引導(dǎo)學(xué)生想象，并介紹一些團(tuán)、壓、搓、接、印、刻等制作技巧）現(xiàn)在我們以小組為單位，自己辦一個(gè)水果店，看看哪一組的水果最受歡迎。并且經(jīng)過(guò)自己選購(gòu)喜歡的水果的方式對(duì)作品進(jìn)行談?wù)摗Ｐ蕾p圖例三、部署作業(yè)學(xué)生用畫(huà)

4、彩泥來(lái)制作甜美的水果。四、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生做完后，提示學(xué)生整理整理資料工具，保持教室衛(wèi)生。五、講評(píng)六、小結(jié)授課反思各式各樣的水果課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)授課目的：、引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各樣水果造型，體驗(yàn)資料帶來(lái)的美感。、激勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。授課重、難點(diǎn)：、引導(dǎo)學(xué)生打破水果老例的造型和色彩，談?wù)劯杏X(jué)。、引導(dǎo)學(xué)生在制作方法上有所創(chuàng)新。授課準(zhǔn)備：師生共同準(zhǔn)備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等資料和一些新鮮水果。教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程：活動(dòng)一：?jiǎn)⑹緦W(xué)生回憶自己最喜歡的水果的造型與色彩，談?wù)勛约旱母惺?。分組顯現(xiàn)，觀察課前準(zhǔn)備的新鮮水果的造型與色彩，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撝谱鞣椒?，試一試用彩泥制作一個(gè)自己喜歡的水果造型?；顒?dòng)二：顯現(xiàn)試一試制作的作品，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?、思慮：怎樣利用彩泥制作出甜美的水果。（提示：可以從色彩的搭配、造型擬人化等方面引導(dǎo)學(xué)生的想象。還可以介紹一些團(tuán)、搓、壓、接、印、刻等制作方法。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立制作一兩件幽默的水果，爾后以小組為單位，用“水果店”、“水果吧”等形式展出作品，并可以經(jīng)過(guò)“選購(gòu)自己喜歡的水果”的方式對(duì)作品進(jìn)行談?wù)摗Ｕ砼c整理。課后拓展：運(yùn)用學(xué)過(guò)的制作方法制作不同樣的水果。運(yùn)用其他資料（陶土、紙張、