中考考前作文指導(dǎo)教案新部編本

1、精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan中考考前作文指導(dǎo)師：同學(xué)們，經(jīng)過三年的奮戰(zhàn)，考驗我們成色的中考終于快到了。正憂如打仗，戰(zhàn)斗能力誠然重要，但戰(zhàn)場上的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)也非同小可。今日，我們就專題講一講中考考場作文的技巧。有四句話，同學(xué)們先讀一遍，此后我來一一解說。【展現(xiàn)幻燈片】第一句話就是說，靈感是作文的第一因素。當(dāng)我們一看問題，就有令自己歡喜的題材或構(gòu)想時，我們的作文就成功了一半，我們所要做的

2、，就是全部依據(jù)靈感。請注意，必定是以“歡喜”為特點的。假如沒有，怎么辦？我們能夠先試一試著找找靈感。怎么找？我將隨后供給幾個思路供同學(xué)們參照。第二句話，當(dāng)我們苦思冥想也沒能找到靈感（我實在不肯同學(xué)們出現(xiàn)這樣狀況），怎么辦？就在考前準(zhǔn)備一篇優(yōu)良的文章用來“換臉”。怎么“換臉”，我也將在后邊認(rèn)真講。有兩條須重申，此法只能用在以下狀況下：一是備文與考試文題十分般配；二是備文的確能夠與考試文題聯(lián)系（假如考試文題為“傾聽”，你準(zhǔn)備的倒是“旅游”，那就完蛋了）；三是要自己感覺有能力將備文改正后用上來。第三、四句話，講的是不論是現(xiàn)場作文與備文改正的詳細(xì)方法。下邊，我先講靈感的找尋方法。有兩種很合用的方法：1

3、、追問法【以傾聽幸福的聲音為題舉例，以生命的芬芳為題訓(xùn)練學(xué)生】2、反向構(gòu)想法【以傾聽幸福的聲音為題舉例，有“不傾聽”、“不幸福”、“無聲音”三種狀況，此中“不傾聽”能夠有兩種假想。以心靈的距離為題訓(xùn)練學(xué)生。詳細(xì)見幻燈片】下邊，我講講備文的“換臉”技巧。1、扣文題。同學(xué)們先看一篇文章掩不住的陽光，假如我碰到的考題是帶著淺笑出發(fā)，怎么辦？我就能夠這樣思慮【見幻燈片】。掩不住的陽光從車上下來，母親又咳起來。她有嚴(yán)重的哮喘病，醫(yī)生說哮喘是人體有內(nèi)寒，要靜養(yǎng)調(diào)息，曬陽祛寒。但母親沒有機會接觸陽光，她白天上班，早要送我，晚要接我。爸爸忙得像陀螺，他沒有時間。每天5點鐘起床，在凌晨的靜寂中叮當(dāng)忙過一陣，她便

4、要憋著咳嗽到房間叫醒我吃早餐，此后，再一路劈風(fēng)破霧送我到學(xué)校大門。她的身影在我視野中消逝的時候，晨光還只從東方探出點眉角。夜晚，晚自修到9點半結(jié)束，太陽早在軟床上熟睡了，她只能踩一路燈光接我。有時大周歇息，能夠早些回家，打電話叫母親來接。學(xué)校的樓群高大，巨大的暗影將整個大門掩蓋了起來，于是，早到的母親只幸虧樓群的暗影里往返走動，躲寒風(fēng)的追趕外面有陽光，母親卻曬不著。我看見晨霧帶著沁沁的寒意直鉆入母親的肺，在里面環(huán)繞、迂縈，此后將冰涼的魔爪抓向母親的喉嚨母親咳起來。我讓母親別送了，我自己騎車去。母親笑笑，沒事兒，騎車慢，別看天涼，我內(nèi)心熱呼著呢！眼淚差點撞出來，我知道母親熱呼的原由。有一些熱熱的

5、掩不住的東西從她瘦小的身子里發(fā)散出來。拗但是母親，便只能由她。日復(fù)一日，母親的咳嗽竟成了離不開的聲音，憂如那聲音里有溫度，有熱度，有亮度，有質(zhì)量，只需聽到，便感覺太陽升起，萬物欣華。但母親終于不得不歇在家里，醫(yī)生說過，這是個很嚴(yán)重的病。但是，歇在家里的母親不單咳，氣色也差起來了。她說太陽曬到身子，卻曬不到內(nèi)心。她要求再接送我。誰也沒能再勸得住她，我不可以夠，爸爸也不可以夠。育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan于是，涼風(fēng)中母親的咳嗽再次響徹在我身邊晨霧里。有時獲得一個滿分，抑不住內(nèi)心的歡喜，老遠(yuǎn)向母親揮起了手中的卷子：“媽媽，一百分！

6、”“真的？讓我瞧瞧”暗影里母親的身影忽然長出一截，熱氣向我席卷過來，她摟住我的頭。忽然間發(fā)現(xiàn)，這個時刻母親竟然不咳了，面色紅潤，憂如一個歡喜的孩子！心被什么一下子撞了一下本來，這就是根治母親疾病的秘方啊！眼淚一下子溢出眼眶。仰頭看天上，天上沒有星星，有城市的燈光從遠(yuǎn)處折射過來。母親自然還咳嗽，醫(yī)生說過這是很難治的病，可我卻愈來愈有信心。太陽也有黑子，但是太陽消不掉黑子，母親的病卻必定會好的。由于，我內(nèi)心有種亮堂，像永久掩不住的陽光，直直照了進來。2、進行開頭與結(jié)尾的改正。同學(xué)們看永久暖和，我供給了9個題目，并從中抽取幾個題目作了改正示例。永久暖和我們時刻都被一些事物暖和著，只管，但是在不經(jīng)意間

7、題記春雨，不測襲來望著腕上不停轉(zhuǎn)動的腕表，我心急如焚。10分鐘后就要收作業(yè)了，而我卻仍有一題未達成，該怎樣是好？這時，一個熟習(xí)的身影忽然坐在了身邊。一瞥，是彥，他前幾日與我大吵了一架，已斷交了。他這會來是“我教你吧！”他語氣很輕，卻令人沒法抗拒。我埋下頭，認(rèn)真聽著他的解說，心中憂若有種東西在慢慢消融。他的語氣中充滿了友好，憂如幾日前我對他的吼叫從未響起。我馬上有種問心有愧的感覺。他的身影瞬時間變得高大了起來。我瞬時被暖和包圍著，一陣感人漫上心頭。心的天空下起了暖暖的、柔柔的春雨一桌菜的溫度夜幕靜靜降臨，我的心亦如這夜色一般黯然?？荚嚕?，再考，再失敗無力地推開門，一臉喪氣。抬眼，卻看見了滿桌

8、如火如茶的佳肴和一臉笑臉的父親。我看見這全部，一陣內(nèi)疚漫上心頭。不知何時，眼眶里已溢滿淚水。而父親見我這樣，嘆了口氣，說道：“孩子，這桌菜我們?yōu)槟闶膸?！”許久，我泣不可以聲，桌上，如火如茶；內(nèi)心，愛靄裊裊。終究是一桌菜的溫度，仍是一顆心的熱度，讓我久纏未滴的淚脫韁奔涌？但這其實不是悲傷之淚，而是感謝之淚！一陣暖和滿溢心間，滿心喪氣亦蕩然無存“不要停下你的腳步”“一次失敗能代表什么？全部都是失敗的嗎？”老師一字一頓地問我道。他早已滿面怒容，卻沒有大吼大喊，但是安靜地問著我。我不知怎樣回答，是我不對，否則，老師也不至這樣。許久，老師的神態(tài)和緩了下來。他輕輕地拍了拍我的肩膀，意味深長地說道：“不論碰

9、到多大的困難，都不要停下你的腳步”那雙手，在我的肩膀上輕拍兩下又輕輕駐留。溫?zé)?，從他的掌心傳來，像一股溫泉，未來自地心的獨特的暖意靜靜注入“不要停下你的腳步，不要停下你的腳步”是的，老師，我會牢記住您暖和的話語，我永久都不會停下我行進的腳步當(dāng)朋友的營救，父親母親的話語，老師的教誨時刻在耳邊響起時，春季便無處不在了，由于，那是一個暖和的季節(jié)。參照題目：1、生命的芬芳2、感覺美好3、掌握4、超越5、聲音6、心靈的距離7、地點8、呼喊9、傾聽改正的結(jié)尾：以【生命的芬芳】為題，育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan開頭可為：我短短的生命旅途毫

10、無華彩，但我的生命之樹卻汲取了眾多旅伴營養(yǎng)，他們，讓我們生命充滿芬芳。結(jié)尾可為：假如把我的生命比作一株尚不確立花期的未名之花，那么，朋友的豪邁與營救，父親母親的關(guān)愛與珍愛，老師的攙扶與教誨即是催開我生命之花的毛毛雨、陽光與春風(fēng)。是他們，用人性的光彩綻開了我是生命花朵，使之播散出令人沉醉的芬芳。頭頂，陽光絢爛地瀉下，心兒，舒放得如細(xì)風(fēng)吹拂下的跳躍的春的金色音符以【讓】為題，開頭可為：讓，讓我們相遇；讓，讓我們相知；讓，讓我們相親相愛結(jié)尾可為：羅馬尼亞詩人楊阿列柯山德魯有一首詩：“愛，就是人人間最貞潔的和解關(guān)懷它的人，請退后一步給神圣的玫瑰讓出一條路”忽然理解，朋友的忘掉、父親母親的忽視、老師的控

11、制其實都是一種珍愛，一種愛的退步，他們存心沒心的退步卻給我們之間的感情玫瑰騰出了難得的蓬放空間，世界一瞬時綻開出最美好的耀目光輝。一時間，我淚水漣漣。以【聲音】為題：開頭可為：記憶中飛揚著幾種不一樣樣的聲音，豐饒鮮亮特質(zhì)，充滿溫潤情懷，連著我濃濃的感謝與想念。結(jié)尾可為：不記得是誰說過，這個世界盡是聲音，這個世界又寧靜無聲。當(dāng)愛的春風(fēng)為世俗的山岳阻截，小心靈的眼睛為絕望的塵埃所蒙蔽，這個世界便失掉了它的喧鬧，人心的花朵便會在黑暗中黯然凋零；當(dāng)寬容的溪水淌過心原，當(dāng)人性的光彩掩過烏云的掩蓋，這個世界便會花香鳥鳴，歌聲飛揚。由于有了朋友的營救、父親母親的關(guān)愛、老師的教誨，此刻，我的世界一片動聽的聲音師總結(jié)提高：改正備文開頭的技巧是：簡短、點題、抒懷。重要的是結(jié)尾，技巧是：必定重點明你所寫題材與所考文題的關(guān)系，必定要作一些深度的論述。自然，也要記得多用修辭，如比喻、排比等，要多寫幾句。3、保存精妙的描繪。同學(xué)們必定要記得，既然是你精心準(zhǔn)備的好文章，其