精選學(xué)年工作計(jì)劃范文匯編7篇

1、精選學(xué)年工作計(jì)劃范文匯編7篇學(xué)年工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小教處工作將認(rèn)真貫徹落上級(jí)主管部門有關(guān)會(huì)議、文件精神，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理、質(zhì)量監(jiān)控、第二課堂等工作，推動(dòng)我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作思路做好服務(wù)員：我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。當(dāng)好調(diào)度員：及時(shí)安排好臨時(shí)的調(diào)換課和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。做好管理員：進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，完備

2、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，力爭(zhēng)做到手續(xù)齊全、材料詳實(shí)、檔案完善、管理規(guī)范，杜絕輟學(xué)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的資料積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷提升管理水平。三、主要工作(一)落實(shí)日常管理，提高教學(xué)質(zhì)量1.抓好常規(guī)檢查。本學(xué)期，小教處將采取繼續(xù)定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式檢查教學(xué)工作。每個(gè)月定期進(jìn)行一次全面的教學(xué)工作檢查，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)這五個(gè)環(huán)節(jié)，都要認(rèn)真檢查，落到實(shí)處。同時(shí)采取不定期隨機(jī)抽查和推門聽(tīng)課形式跟蹤了解部分教師教學(xué)全過(guò)程。要求每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，行政人員聽(tīng)課不少于20節(jié)。認(rèn)真作好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，聽(tīng)后及時(shí)與上課

3、教師交流，提出建議，期末上交聽(tīng)課本。以聽(tīng)促教，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師每節(jié)課課后要有有效的課堂反思，提高教學(xué)針對(duì)性。通過(guò)反思改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。2.優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，提升作業(yè)實(shí)效本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展“作業(yè)公示”活動(dòng)，每周將一個(gè)年級(jí)的家庭作業(yè)在校園網(wǎng)站上進(jìn)行公示，目的更好地進(jìn)行減負(fù)增效。3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期教導(dǎo)處采取日查制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，及時(shí)記載教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)通報(bào)情況。嚴(yán)禁私自調(diào)課改課，體藝、術(shù)科等課全部或部分占用的現(xiàn)象，不管公假還是事假，要先調(diào)好課，填寫好調(diào)課登記表。4.抓好質(zhì)量檢測(cè)，更好了解學(xué)生情況。為加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，更好地了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況

4、，根據(jù)各科學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行單元檢測(cè)，每學(xué)期我們將組織畢業(yè)班兩次質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)找出學(xué)生存在的知識(shí)缺陷，以便老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的實(shí)效。5.完善學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。今年小教處根據(jù)學(xué)籍管理要求，繼續(xù)使用學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，做好學(xué)籍建檔管理工作，并嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)，做到一生一籍，學(xué)籍終身制，人在籍在，人走籍走。6.抓實(shí)畢業(yè)班工作，做好小初銜接工作。畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對(duì)外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先，要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、其次，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還要抓好英語(yǔ)及常規(guī)體藝課的教學(xué)；抓好單元檢測(cè)，按畢業(yè)考試的要求來(lái)對(duì)待，及時(shí)閱卷、評(píng)卷，認(rèn)真做好質(zhì)量分析；加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。最后，在完成小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些初中知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，以便更好地做好小初銜接工作。(二) 強(qiáng)化課程改革，構(gòu)建課程體系1.實(shí)施三級(jí)課程體系化結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)放課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，實(shí)施三級(jí)課程，使基礎(chǔ)課程、地方課程、校本課程體系化。建立“大課程”觀，繼續(xù)開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，如閱讀與經(jīng)典誦讀、鶴文化、廉潔教育、安全出行、禮儀教育、科學(xué)與航模、科學(xué)與氣象和綠色種植，計(jì)劃將未整理成冊(cè)的課程進(jìn)行整

6、理匯編成冊(cè)。2.功能室服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率，做好使用和借用登記，規(guī)范使用微機(jī)室、語(yǔ)音室、體育器材室、音樂(lè)室、唱游室、書(shū)法室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使用情況劃歸教學(xué)常規(guī)工作檢查項(xiàng)目中對(duì)教師進(jìn)行考核，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。（三)豐富學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)1.打造精品社團(tuán)，豐富第二課堂為了培養(yǎng)學(xué)生興趣，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng) ，形成辦學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。根據(jù)教師的特長(zhǎng)和各年段學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設(shè)象棋、健美操街舞、電腦制作、軟筆、乒乓球、足球小將、舞蹈等藝術(shù)社團(tuán)，由輔導(dǎo)老師擇優(yōu)選拔有相關(guān)

7、興趣特長(zhǎng)的學(xué)生免費(fèi)參加社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)行小班化活動(dòng)，使社團(tuán)活動(dòng)走向精品化、特色化、成效化。2.開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，搭建展示舞臺(tái)。（1）相關(guān)學(xué)科的教研組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，積極組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取競(jìng)賽出成績(jī)，活動(dòng)出成效。（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生走出去，參加各級(jí)各類校外競(jìng)賽，提升xx知名度。四、具體安排：二、三月份:1.教師工作安排，工作量計(jì)算。（預(yù)備周）2.排課表，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作。（預(yù)備周）3.新生報(bào)名注冊(cè)。（預(yù)備周）4.藝術(shù)社團(tuán)安排和報(bào)名。（第一周）5.制定小教處工作計(jì)劃（第一周）6.各班班主任上交新生的轉(zhuǎn)學(xué)證、上報(bào)各班人數(shù)。（第一周）7.各功能室用于教學(xué)

8、（第一周）。8“新小讀者”杯語(yǔ)文素養(yǎng)大賽報(bào)名。（第一周）9.各班班主任填寫學(xué)生注冊(cè)表，上交電子稿。（第二周）10.藝術(shù)社團(tuán)開(kāi)團(tuán)（第二周）12.第一次教案檢查及反饋工作（第二、三周）13.統(tǒng)計(jì)藝術(shù)社團(tuán)開(kāi)班情況。（第四、五周）14.六年級(jí)聽(tīng)寫大賽。（第六周）四月份：1.一年級(jí)硬筆書(shū)法比賽。（第七周）2.四年級(jí)朗誦比賽。（第八周）3.文化課階段素質(zhì)測(cè)試準(zhǔn)備工作。（第九周）4.“新小讀者杯”閱讀大賽。（第九周）5文化課階段素質(zhì)測(cè)試。（第十周）6數(shù)學(xué)組舉行學(xué)生比賽。一二年級(jí)拼圖比賽；三四年級(jí)趣味數(shù)學(xué)比賽；五六年級(jí)魔方比賽。（第十周）7.第二次檢查教案作業(yè)。（第十周）五月：1.進(jìn)行文化課階段素質(zhì)測(cè)試質(zhì)量分

9、析。（第十一周）2.語(yǔ)文組分年段舉行活動(dòng)。二年級(jí)國(guó)學(xué)誦讀表演，三年級(jí)詞語(yǔ)接龍比賽。（第十二周）3英語(yǔ)組舉行“演繹經(jīng)典影視片段，體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)言激情”活動(dòng)（第十三周）4.第三次教案、作業(yè)檢查及反饋工作。（第十四周）六月：1藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)。（第十五周）2. 各備課組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。（第十五周）3各項(xiàng)材料整理（第十六周）4各科安排上好復(fù)習(xí)課。（第十七周）5做好期末考試監(jiān)考閱卷安排。（第十八周）6組織進(jìn)行期末考試。（第十九周）7期末考試質(zhì)量分析。（第十九周）8檢查各班上交的學(xué)籍卡。（第十九周）9各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查反饋。（第十九周）七月：1資料歸檔。2一年級(jí)新生報(bào)名。學(xué)年工作計(jì)劃

10、 篇2一、教材分析：本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。本冊(cè)教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合、探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。二、學(xué)情分析：本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象

11、，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、

12、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。五、教學(xué)目標(biāo)：(一)總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，

13、體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。六、周教學(xué)進(jìn)度安排：周次、日 期、活動(dòng)內(nèi) 容1、2月11日2月13日、2月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)教師報(bào)到2月12日學(xué)生

14、注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育2、2月14日2月20日、正式上課 椅子設(shè)計(jì)3、2月21日2月27日、民樂(lè)放光彩4、2月28日3月6日、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)5、3月7日3月13日、小小果殼箱6、3月14日3月20日、中華扇子7、3月21日3月27日、亭子8、3月28日4月3日、夸張的臉9、4月4日4月10日、清明節(jié) 水墨人物畫10、4月11日4月17日、齊白石筆下的蔬果11、4月18日4月24日、期中考試12、4月25日5月1日、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 映日荷花別樣紅13、5月2日5月8日、彎彎的小路14、5月9日5月15日、奇妙的點(diǎn)彩畫15、5月16日5月22日、裝飾紋樣16、5月23日5月29日、做做陶藝17、5月30

15、日6月5日、中國(guó)傳世名作18、6月6日6月12日、端午節(jié) 復(fù)習(xí)19、6月13日6月19日、復(fù)習(xí)20、6月20日6月26日、期末考試21、6月27日7月3日、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開(kāi)始學(xué)年工作計(jì)劃 篇3在開(kāi)學(xué)短短兩周的時(shí)間里，通過(guò)班上同學(xué)們的共同努力，室內(nèi)衛(wèi)生及外環(huán)境區(qū)都打掃得非常干凈，相信在接下來(lái)的時(shí)間里，只要我們以認(rèn)真的態(tài)度、飽滿的熱情，一定會(huì)取得很好的衛(wèi)生成績(jī)。這學(xué)期是我們第一次進(jìn)入二中這個(gè)熟悉又陌生的地方，在許多方面上，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，而衛(wèi)生就是其中最重要的一個(gè)方面。二中是一所對(duì)任何事物都高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。在這所學(xué)校里，衛(wèi)生抓得很緊，檢查和監(jiān)督都非常細(xì)致，稍不留神，就會(huì)露出我們的缺點(diǎn)，所

16、以，我們衛(wèi)生委員的檢查標(biāo)準(zhǔn)也是非常高的，但這樣就會(huì)讓一些同學(xué)慢慢產(chǎn)生了抵觸情緒，打掃的時(shí)候會(huì)有些抱怨或是脫離群體，自己在一旁玩樂(lè)。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題后，我們衛(wèi)生委員就會(huì)和同學(xué)們了解情況，做出解釋，然后一起商討解決的方法，使同學(xué)們積極主動(dòng)的參加勞動(dòng)。要知道，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，最重要的是要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但每天都由指定的同學(xué)來(lái)做衛(wèi)生會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，所以必須要分工明確，本班在大掃除時(shí)設(shè)有掃地、擦地、擦玻璃、換水、倒垃圾、擺桌椅、擦墻圍、擦前后黑板等這樣的分工不僅能使做衛(wèi)生的時(shí)候有條理，還能讓同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái)。在平常的時(shí)候，每個(gè)小組輪流做室內(nèi)和室外衛(wèi)生，每個(gè)小組輪流做的目的是體驗(yàn)做衛(wèi)生的辛勞，從

17、而更好地保護(hù)教室及室外衛(wèi)生。在一個(gè)班集體里如果只有分工，沒(méi)有制度的話，那么就會(huì)直接影響衛(wèi)生的質(zhì)量，所以我們列出了以下幾點(diǎn)：1.每周一大掃，要做到室內(nèi)外無(wú)食品袋、紙屑、細(xì)小的垃圾等。2.課間及時(shí)擦黑板，講桌上粉筆擺放整齊。3.靠墻坐的同學(xué)保持墻圍干凈，不要有筆印等臟的痕跡。4.做衛(wèi)生的同學(xué)要確保地面無(wú)塵土、污漬或堆放的垃圾等，其余同學(xué)也要時(shí)刻保持自己周圍環(huán)境的整潔。5.時(shí)刻注意桌椅的整潔。6.管理衛(wèi)生角的同學(xué)要把衛(wèi)生用具放整齊，垃圾桶不能滿溢出來(lái)。7.室內(nèi)外的三次清掃一定要按時(shí)完成（早7：30前上樓，午1：25前上樓，晚要在十五分鐘之內(nèi)迅速完成）。8.不要亂扔垃圾。既然有了制度，就一定要獎(jiǎng)懲分明

18、，我們會(huì)按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)記分，另外還要比學(xué)校查得更嚴(yán)格些，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中更加細(xì)心。相信在全班同學(xué)的共同努力下，衛(wèi)生一定會(huì)做得越來(lái)越好的！學(xué)年工作計(jì)劃 篇4素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文，在工作過(guò)程中不斷提高自己。一、指導(dǎo)思想在學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)下，以全面貫徹國(guó)家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學(xué)生，以新課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，制定個(gè)人工作計(jì)劃。二、提高個(gè)人職業(yè)道德，以學(xué)生為自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊

19、重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。平等、公平對(duì)待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通、交流。守時(shí)守紀(jì)，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺(jué)維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)。三、努力提升個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。努力優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。課堂中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與;鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主

20、動(dòng)思考、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)等方法。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法培養(yǎng)。認(rèn)真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)，我和學(xué)生分享彼此的思考和見(jiàn)解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂(lè)，共同成長(zhǎng)的喜悅。一次小小的成功體驗(yàn)，會(huì)激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，相信在學(xué)習(xí)的道路上，他們會(huì)更加學(xué)會(huì)探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師對(duì)他的鼓勵(lì)和支持，尤其學(xué)生說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候，我不能批評(píng)，而是加以細(xì)心的分析和激勵(lì)，使學(xué)生

21、感受到老師的“愛(ài)意”。對(duì)學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，讓他體驗(yàn)到知識(shí)探索的樂(lè)趣。在反思中，努力改變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果。在心理健康課程輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練。開(kāi)展“悄悄話”活動(dòng)，為學(xué)生生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案。四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學(xué)生為主體，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法，努力落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo)。2、每節(jié)課都進(jìn)

22、行課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂效率3、課堂上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，因材施教。4、培養(yǎng)學(xué)生課堂聽(tīng)課的習(xí)慣：坐姿端正、認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考(邊聽(tīng)邊想、邊練邊想、先想后說(shuō))、勇于提問(wèn)和發(fā)言、作課堂筆記等。學(xué)年工作計(jì)劃 篇5班況分析我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計(jì)41名。其中男生20，女生21。從上學(xué)期的測(cè)試評(píng)估來(lái)看，孩子們的自.能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色，他們愛(ài)游戲、懂禮貌、守規(guī)則，個(gè)個(gè)都那么討人喜歡?？稍诶L畫時(shí)，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的勇氣都沒(méi)有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個(gè)

23、別能力較弱的孩子身上，在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，做細(xì)做好幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下計(jì)劃：一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣。目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐

24、，基本做到“四凈”，并能在吃完點(diǎn)心后.桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí).自己的衣物，并將它們放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合.的班級(jí)常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開(kāi)展。目標(biāo)：建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)，如：區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、.體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床.等談話時(shí)間，老師和幼兒共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，并一一落實(shí)實(shí)施。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活的，本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開(kāi)展十五個(gè)主題活動(dòng)。目標(biāo)：1、通過(guò)主

25、題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng)，及時(shí)更換主題墻，豐富區(qū)域活動(dòng)材料。3、通過(guò)生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng)，讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。四、班級(jí)特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。目標(biāo)：1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開(kāi)展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。措施：1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪

26、花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動(dòng)中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開(kāi)展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。4、及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。目標(biāo)：1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。2、能知道一些基本的手勢(shì)語(yǔ)言，在日常的.的生活的中能用簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。3、會(huì)禮貌地向他人借東西，并知道要愛(ài)惜借來(lái)的物品，并及時(shí)歸還。4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽(tīng)、不隨意打斷別人講

27、話和活動(dòng)，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。措施：1、利用晨談、餐前活動(dòng)、起床.等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動(dòng)。2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評(píng)選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。六、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：1、開(kāi)展好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。2、積極主動(dòng)地通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)溝通，做好班級(jí)家長(zhǎng)工作。措施：1、在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。2、利用家長(zhǎng)園地、家園通、班級(jí)論壇等溝通平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，介紹每個(gè)主題活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中，為

28、我們的班級(jí)工作做好配合。3、利用電話、家訪、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，熟悉孩子在家的情況的，并向家長(zhǎng)介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長(zhǎng)們認(rèn)可我們老師的工作，為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。七、其他事項(xiàng)：1、建立值日生和小組長(zhǎng)輪流制度，增強(qiáng)孩子做事的目的性，使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。2、建立“YY廣播”，鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)當(dāng)小小廣播員，利用每周二的晨談時(shí)間，培養(yǎng)大方的個(gè)性，并通過(guò)“小問(wèn)號(hào)”豐富孩子的知識(shí)面。學(xué)年工作計(jì)劃 篇6我校自20 xx年7月正式開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，教育教學(xué)發(fā)生了一系列變化，取得了可喜的成績(jī)，今年9月，初一年級(jí)全面進(jìn)入課改，至此我校三個(gè)年級(jí)1100多名學(xué)生，82

29、名教師已全部參與課程改革。師生們課改熱情高漲，課改理念得到廣大教師的普遍認(rèn)同。為了更進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革，全面落實(shí)“福鼎市十六中基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神，在全校范圍內(nèi)，掀起新的課改熱潮，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的信息時(shí)代，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，具有較高智力、較高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、超前意識(shí)的全面發(fā)展的新型人才是教育面臨的一個(gè)重要任務(wù)。為此，必須改革傳統(tǒng)的教育方式的觀念、教育資源的觀念，必須改革“重教輕學(xué)”、“重知識(shí)輕能力”、“重結(jié)果輕過(guò)程”等傳統(tǒng)的教育觀念，實(shí)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的全面改革。對(duì)全校課改實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，樹(shù)立邊學(xué)習(xí)、邊培訓(xùn)

30、、邊實(shí)驗(yàn)的思想，要求人人吃透教材，吃透課改綱要，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)決不留于形式，要求開(kāi)展“研究性”學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二、教研工作及具體實(shí)施辦法。1、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，組織教師參加課改培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對(duì)課改工作的緊迫性、必要性、重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師參加課改工作的自覺(jué)性。2、充分利用每周的教研組活動(dòng)，由各教研組長(zhǎng)組織專題學(xué)習(xí)、研討，把課改作為教研主題，以教研促課改，備課組具體落實(shí)學(xué)科教研工作，組長(zhǎng)帶頭參與課改研究，及時(shí)總結(jié)好的案例和教學(xué)法。3、逐步加大課題研究與實(shí)施力度，教務(wù)處對(duì)課題實(shí)施規(guī)范管理，注重課題資料的積累，及時(shí)總結(jié)課題成果，想方設(shè)法營(yíng)造課題研究氛圍，讓更多的教師都樂(lè)于參與，采用“

31、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”集體研究、個(gè)別探討、相互聽(tīng)課、共同交流的互教互學(xué)活動(dòng)。學(xué)校擬以兩個(gè)項(xiàng)目作為重點(diǎn)研究課題，力爭(zhēng)有所突破。教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施4、加大對(duì)課改學(xué)科的教法研討、學(xué)法研討，考試研討和評(píng)價(jià)研討等，要求各學(xué)科注意總結(jié)、收集信息。5、以課堂為突破口，要求全體教師，貫徹課改精神，努力提高自身素質(zhì)，本學(xué)期至少舉行一次匯報(bào)課或觀摩課。6、“六個(gè)一”不忘記。（即每周一篇教學(xué)反思，每周向備課組提一個(gè)值得探討的問(wèn)題，每月一篇教學(xué)案例，每學(xué)期上一堂課改研討課，每學(xué)期撰寫一篇課改論文，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)總結(jié)）。7、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教育教學(xué)情況。三、分月工作安排表

32、8-9月份1、組織教師參加崗位培訓(xùn)、組織新教材學(xué)習(xí)、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)教師制定工作計(jì)劃。2、校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，擬定本學(xué)期課改計(jì)劃。3、組織教研組、備課組深入課堂了解教學(xué)實(shí)際，并進(jìn)行交流研討。4、市教壇教秀評(píng)選。5、出好“課改之窗”第一期。10月份1、教研組、備課組根據(jù)工作實(shí)際，提出今年教研研究課題及研究計(jì)劃。2、與結(jié)對(duì)子學(xué)校白琳鎮(zhèn)中、湖林初中開(kāi)展活動(dòng)，如送課下鄉(xiāng)。3、出好“課改之窗”第二期。11月份1、組織學(xué)習(xí)、實(shí)施研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃；2、分學(xué)段征集校本課程案例3、全校課改公開(kāi)周4、半學(xué)期教研工作小結(jié)，課改工作交流。5、出好“課改之窗”第三期。12月份1、舉行全校部分學(xué)科示范課；2、配合校藝

33、術(shù)節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)。3、出好“課改之窗”第四期。1月份1、舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)反思評(píng)比。2、針對(duì)課題研究寫出階段性小結(jié)、心得。3、召開(kāi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本學(xué)期課改工作小結(jié)。學(xué)年工作計(jì)劃 篇7新學(xué)年伊始之際，學(xué)生會(huì)的招新將有一批新鮮的血液注入進(jìn)來(lái)。嶄新的宣傳部將正滿懷著無(wú)比高漲的熱情翹首期待著投入到新學(xué)期的學(xué)生工作中。在上學(xué)年，我系宣傳部全體干部、干事相互協(xié)作，積極配合，最終使我部門各項(xiàng)工作及活動(dòng)順利開(kāi)展并取得相應(yīng)效果，完成了計(jì)劃任務(wù)。但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷，為了吸取在以往工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀部門的實(shí)干精神，為更好地開(kāi)展20 xx20 xx年學(xué)生會(huì)宣傳部的各項(xiàng)工作，真正做到有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行各項(xiàng)工作，同時(shí)使我們的工作做出特色和成效，特?cái)M定如下工作計(jì)劃：一、 工作定位宣傳部是學(xué)生會(huì)的喉舌，也是學(xué)生會(huì)的一個(gè)門面，它負(fù)責(zé)全系學(xué)生會(huì)各種活動(dòng)的宣傳，