防溺水安全教案幼兒園5篇

1、 防溺水安全教案幼兒園5篇防溺水安全教案幼兒園1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力量。 3、自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救力量。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1、老師：小伴侶們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢? 2、老師：你們喜愛(ài)游泳嗎?會(huì)游嗎? 二、活動(dòng)過(guò)程 1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。 2、敘述案例

2、水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。 4、老師談?wù)勈吕钏嫠＃堇p身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么? (1)、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。 5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)： (1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能

3、冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。 三、活動(dòng)結(jié)束 1、老師：聽(tīng)了那么多，你懂得了什么? 2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望小伴侶通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 四、延長(zhǎng) 1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人? 2、幼兒自由發(fā)表看法。 3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論 4、老師講解救人步驟。 5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。 防溺水安全教案幼兒園2 活動(dòng)目標(biāo): 1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水

4、安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力量。 3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話(huà)引入 T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦? T：可是有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。 二、防溺水教育 1、幼兒爭(zhēng)論 T：立刻就要放暑假了，小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 2、結(jié)合PP

5、T介紹防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn) (1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 (2)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 3、故事觀賞與爭(zhēng)論 (1)議一議：這幾個(gè)小伴侶違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (2)我們?cè)撛趺醋? (3)T：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受? 三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生 T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望珍寶們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 防溺水安

6、全教案幼兒園3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。 2、把握簡(jiǎn)潔的正確處理抽筋的方法。 3、形成遇事英勇鎮(zhèn)靜、想方法解決的習(xí)慣。 4、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握力量。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。 (1)老師操作小男孩布偶。 小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦?” (2)老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是特別危急的，假如不準(zhǔn)時(shí)處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能慌張，要冷靜地想方法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦?快幫他想想方法吧! (3)幼兒提出

7、自己的想法。 (4)老師：你們的方法對(duì)不對(duì)?讓我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書(shū)第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。 2、活動(dòng)綻開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)。 (1)引導(dǎo)幼兒觀看書(shū)上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。 老師：假如手部抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來(lái)看第一幅圖。 請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并回答。 老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開(kāi)?？焖俜磸?fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。 老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看書(shū)上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。 老師：假如腳抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來(lái)看下面一幅圖。 請(qǐng)幼兒觀看并敘述。 老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見(jiàn)

8、的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋的腿伸直。假如水較深，沒(méi)有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。 老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。 3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。 老師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要慌張，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題，還能關(guān)心消失抽筋狀況的其他人。 4、活動(dòng)延長(zhǎng)：練習(xí)處理游泳抽筋。 幼兒面對(duì)面輪番練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法 (1)老師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請(qǐng)小伴侶每人找一個(gè)旁邊的小伴侶，面對(duì)面地練

9、習(xí)一下吧!要商議好，誰(shuí)先誰(shuí)后，假如你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。 (2)幼兒兩兩結(jié)伴，相互練習(xí)處理抽筋的方法，老師巡回指導(dǎo)。 (3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。 防溺水安全教案幼兒園4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得去河邊或河里玩耍很危急。 2、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒用書(shū)畫(huà)面“危急的河”(一)(二)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、老師敘述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。 主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊划?dāng)心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水

10、很深，小華又不會(huì)游泳，趕忙喊：“救命!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，準(zhǔn)時(shí)救起了小華。大家都說(shuō)，要不是解放軍叔叔救得準(zhǔn)時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。 二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)(一)、(二)進(jìn)行觀看讓幼兒爭(zhēng)論小華落水的緣由，懂得去河邊或河里玩耍是很危急的。 老師：小華為什么會(huì)落水? 幼兒：小華到河里去抓鴨子。 幼兒：小華貪玩。 師：落水后會(huì)有什么危急? 幼兒：小伴侶太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。 師：小伴侶在什么狀況下簡(jiǎn)單落水? 幼兒：在河里游泳。 幼兒：在河邊玩耍。 師小結(jié)：小伴侶平常要留意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危急的動(dòng)作，防止溺水。 三、關(guān)心幼

11、兒了解溺水后簡(jiǎn)潔的急救意識(shí)。 師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么辦? 幼兒：要準(zhǔn)時(shí)呼救，去喊大人。 師：小伴侶年齡小，不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。 老師：要在大人的伴隨下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)章，不做危急的動(dòng)作。 防溺水安全教案幼兒園5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。 2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力量。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場(chǎng)所圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、水好玩。 1、酷熱的夏天到了，小伴侶們喜愛(ài)游泳嗎?為什么? 2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小伴侶去?你喜愛(ài)到哪里去嬉戲? 3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū)) 4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小伴侶游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。 二、水有危急。(播放圖片，辨別安全) 1、剛才看了游泳館的小伴侶如何游泳，小伴侶覺(jué)得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎? 2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。 3