六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)單元測試-3.分?jǐn)?shù)除法 蘇教版（含答案）

1、六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)單元測試-3。分?jǐn)?shù)除法 一、單選題 1.選擇（ ）A.B.C.D.12.李大伯每天都步行鍛煉身體，他 小時(shí)走 千米李大伯步行的速度是（） A.2千米/時(shí)B.千米/時(shí)C.千米/時(shí)3.兩個(gè)圓柱的底面半徑比是2：3，高相等，小圓柱體積是大圓柱體積的（）A.B.C.4.甲數(shù)是 的 ，乙數(shù)的 是 ，兩個(gè)數(shù)比較( )A.甲乙B.甲乙C.甲乙二、判斷題 5.一個(gè)數(shù)的 是6，這個(gè)數(shù)的 是 。 6.6 6 17.a是b的 ，b就是a的1 倍。三、填空題 8.比80m多 是_m；300t比_t少 。 9.直接寫得數(shù) （1）（2）（3）（4）（5）10.把3米長的繩子平均分成4段，每段長度是全長的_，

2、每段是_米 11.男生人數(shù)比女生多 ，男生人數(shù)是女生人數(shù)的_，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是_：_，女生比男生少_ 12. （1）_ （2）_ （3）_ （4）_ （5）_ 四、解答題 13.貓捉老鼠14.說出下面算式的意義，并計(jì)算。五、應(yīng)用題 15.一個(gè)數(shù)的 與20的 相等。求這個(gè)數(shù)？參考答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】 = =故答案為：B.【分析】考查了分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算，沒有括號(hào)，同級(jí)運(yùn)算，從左往右依次進(jìn)行.2.【答案】 A 【解析】【解答】解： =2（千米/時(shí)）；答：李大伯步行的速度是2千米/時(shí)故選：A【分析】速度=路程時(shí)間，用行走的路程除以行走的時(shí)間即可3.【答案】 C 【

3、解析】【解答】解：設(shè)小圓柱的高為h，底面半徑為r，則大圓柱的高為h，底面半徑為 r，則小圓柱體積與大圓柱體積的比為：r2h（ r）2h=r2h r2h= ；所以小圓柱體積是大圓柱體積的 故答案為：C【分析】設(shè)小圓柱的高為h，底面半徑為r，則大圓柱的高為h，底面半徑為 r，分別代入圓柱的體積公式，即可表示出二者的體積，再用小圓柱體積除以大圓柱體積即可得解4.【答案】 C 【解析】【解答】甲數(shù) ，乙數(shù) ， ，所以甲數(shù)乙數(shù)，故本題選擇C.【分析】通過審題，根據(jù)甲數(shù)是 的 ，可以得到甲數(shù) ，乙數(shù)的 是 ，可以得到乙數(shù) ，據(jù)此先求出甲數(shù)和乙數(shù)，然后再比較大小.二、判斷題5.【答案】 正確 【解析】【解答

4、】6=6=7=原題說法正確.故答案為：正確.【分析】已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，據(jù)此列式解答.6.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：66=666=366=6=66=36。故答案為：錯(cuò)誤。【分析】在連除的計(jì)算中要按順序依次計(jì)算，除以一個(gè)不為0的數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。7.【答案】 正確 【解析】【解答】 a是b的 ，可以表示為 所以可得 所以 所以 所以，原答案正確?！痉治觥?本題考察了分?jǐn)?shù)的乘法運(yùn)算，此題可以培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維。三、填空題8.【答案】 96；360 【解析】【解答】80(1+)=80=96（m）300(1-)=300=

5、300=360（t）故答案為：96；360.【分析】根據(jù)題意可知，求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少，用這個(gè)數(shù)(1+多的分率)=要求的數(shù)；已知比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算，用這個(gè)數(shù)(1-少的分率)=這個(gè)數(shù)，據(jù)此列式解答.9.【答案】 （1）（2）（3）2 （4）10（5）【解析】【解答】解：；故答案為：；10；【分析】計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)能約分的要先約分再乘，計(jì)算分?jǐn)?shù)除法時(shí)要把除法轉(zhuǎn)化成乘法，計(jì)算加法時(shí)要注意把得數(shù)化成最簡分?jǐn)?shù).10.【答案】 ；【解析】【解答】解：（1）每段是這根繩子的：14= ；（2）每段長：3 （米） 故答案為： ， 【分析】（1）把這根繩子的全長看作單位“1

6、”，平均分為4份，求一份是這根繩子的全長的幾分之幾，用14解答；（2）求每段長多少米，用這根繩子的全長除以段數(shù)即可11.【答案】 ；5；6；【解析】【解答】解：（1）把女生人數(shù)看做5份數(shù)，男生人數(shù)就是5+1=6份數(shù)， 65= ；（2）女生人數(shù)：男生人數(shù)=5：6；（3）（65）6= ；故答案為： 、5：6、 【分析】根據(jù)“男生比女生多 ”，把女生人數(shù)看做5份數(shù)，男生人數(shù)就是5+1=6份數(shù)，用男生人數(shù)除以女生人數(shù)即可得解；用女生人數(shù)比上男生人數(shù)的份數(shù)、即可得解；先計(jì)算出他們的人數(shù)的份數(shù)之差，再除以男生人數(shù)，即可得解12.【答案】 （1）（2）（3）（4）（5）【解析】【解答】8；=1；故答案為：1

7、0；1；【分析】計(jì)算除法時(shí)要把除法轉(zhuǎn)化成乘法；計(jì)算乘法時(shí)能約分的要先約分再乘；計(jì)算分?jǐn)?shù)加法時(shí)要先通分再加；計(jì)算混合運(yùn)算時(shí)要先判斷運(yùn)算順序或簡便計(jì)算方法.四、解答題13.【答案】 解：根據(jù)分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法可知：【解析】【分析】前一個(gè)算式的得數(shù)是后一個(gè)算式的第一個(gè)數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)能約分的要先約分再乘，計(jì)算分?jǐn)?shù)除法時(shí)要把除法轉(zhuǎn)化成乘法.14.【答案】 解： 意義是已知兩個(gè)因數(shù)的積是 ，其中一個(gè)因數(shù)是6，求另一個(gè)因數(shù)是多少； 表示 的 是多少； 意義是已知兩個(gè)因數(shù)的積是6，其中一個(gè)因數(shù)是 ，求另一個(gè)因數(shù)是多少. 【解析】【分析】分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算；分?jǐn)?shù)乘法的意