吉林省德惠市2021-2022學年中考二?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列相關說法用微粒的性質解釋不正確的是A品紅在水中擴散、溶液變紅分子在不斷運動B天然氣被壓縮裝入鋼瓶分子之間有間隔C水燒開后將壺蓋掀起溫度升高，分子變大

2、D氧氣和液氧都可作助燃劑分子相同，化學性質相同2下列示意圖與對應的敘述正確的是（）A向稀硫酸溶液中滴加足量的水B向等質量的不同金屬中分別滴加足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸C向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳3從分子的角度分析，下列解釋不正確的是A墻里開花墻外香，說明分子在不斷運動B熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升降而改變C二氧化碳和干冰都能滅火，說明同種分子構成的物質化學性質相同DH2在 Cl2中燃燒生成 HCl，說明分子可以分成原子，原子重新組合成新分子4下列不是氫氧化鈉俗名的是（ ）A苛性鈉B純堿C火堿D燒堿5下列

3、處理事故的方法錯誤的是（）A廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風B家用電器著火應立切斷電源C圖書館內圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅D撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉6化學已經滲透到社會發(fā)展的各個方面，在環(huán)境保護；能源開發(fā)利用；新材料研制；生命過程探索等領域中，與化學科學發(fā)展密切相關的是A只有 B只有 C只有 D72018年2月，在馬來西亞吉隆坡舉辦的第九屆世界城市論壇上，常德分享了“海綿城市”建設水治理的成功經驗，下列與水有關的說法錯誤的是()A淡水資源是取之不盡、用之不竭的B為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用C工業(yè)上應該對廢水做處理使之符合標準后再排放D為節(jié)約

4、用水，農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌8中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列從化學角度對畫線部分的解釋不合理的是（）A“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”分子在不斷運動B“何意百煉鋼，化為繞指柔”生鐵經反復煅燒錘打氧化，降低含碳量，變成鋼C“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學變化D“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”金的化學性質穩(wěn)定，在自然界中以單質形式存在9化學實驗操作應嚴謹規(guī)范，下列操作符合要求的是A看B聽C聞D吹10檸檬皮味苦是因為含有豐富的檸檬苦素(化學式為C26H30O8)， 檸檬苦素有殺菌消炎的作用。有關檸檬苦素的說法正確的是A檸檬苦素分子中含有三種

5、元素B檸檬苦素中含有64個原子C檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質量比是13:15:4D檸檬苦素是有機物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學用語填空2個氫氧根離子 （2）保持二氧化碳的化學性質的最小粒子 氧化鎂中鎂的化合價 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12向100g碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液至完全反應。反應過程中生成沉淀的質量與滴加氯化鈣溶液的質量關系如下表所示:（發(fā)生反應的化學方程式: ）滴加氯化鈣溶液的質量/g10203040生成沉淀的質量/g2.04.05.05.0求碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13寫出下列反應的化學方程式，并按要求

6、填空。（1）鎂燃燒:_，夾持鎂條的儀器:_，該反應將化學能轉化為_能。（2）工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹:_。（3）鋁壺內的水垢不能用過量的稀鹽酸長時間浸泡_。（4）植物進行的光合作用:_。（5）將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:_，生成的氣體可以用_試紙檢驗。（6）氨氣與氧化銅在加熱條件下反應生成銅、水和一種單質:_。14我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人們的生產、生活與化學密不可分?；剂鲜莀（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。石墨烯可用作太陽能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的_性?？鞜崾称钒b袋內部有一夾層，夾層內分開放置生石灰和水，使用時將兩種物質接觸發(fā)生化學反應而放出熱量，化學方

7、程式可表示為_。秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質、維生素A、維生素C、纖維素、阿拉伯果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中：屬于人體所需微量元素的是_。屬于糖類的是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在今年化學實驗操作考試“探究純堿的性質”中，同學們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中?？荚嚱Y束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗。 大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？(假設難溶物質、水和酚酞均不會解離出離子) 小明認為上層溶液中一定含有Na、CO、H、Cl、Ba

8、2、Ca2、OH七種離子。你認為上層溶液中含有的離子最多可能有_種，它們分別是_(填離子符號)。 (1)小紅認為上層溶液中一定不含有H，因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H的另外一個理由_。小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產生，認為上層溶液中一定不含有CO。小紅認為他的結論不正確，原因是_。 為進一步確定上層溶液中是否含有CO，請你和小紅一起參與下列探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取大燒杯中的上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置_試管中的上層溶液仍顯紅色大燒杯中的上層溶液中一定含有CO同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定還含有離子是_(填離

9、子符號)（實驗結論） 大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是_(填離子符號)。16某校化學興趣小組的同學到學校周邊的小河中取了一定量的水樣，進行如下實驗探究：（1）興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味小方提出往水中加入適量的某種物質，攪拌后即可消除臭味，該物質是_；再往渾濁的水中加入適量的明礬，攪拌后靜置，小明認為將水樣進行_（寫出一種實驗操作的名稱）可得到澄清透明的水樣。（2）通過以上操作，得到的水中可能還含有其他雜質，若想得到純度較高的水，你認為可選擇以下操作中的_（選填編號）。A 蒸餾 B 加明礬 C 通入氯氣消毒（查閱資料）明礬化學式：KA1（SO4）212H2O是一種常見的凈水

10、劑，它在水中離解出的離子主要有K+、A13+、SO42- 。（提出問題）明礬中哪一種離子有凈水作用？（設計實驗）小敏進行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻讓嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象結論在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁_在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置_A13+有凈水作用（3）小林認為小敏的實驗方案不合理，理由是_，你的補充實驗_。（反思）研究表明：河水部分水體污染是由于水中氮、磷含量過高導致水質惡化，水體中氮、磷含量過高的可能原因是_。（答一點即可）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、品紅在水中擴散正是品紅分子在溶液中不斷運動而擴散的，選項說法

11、正確，故不符合題意；B、天然氣被壓縮進鋼瓶，說明分子之間有間隔，而氣體分子之間的間隔最大，選項說法正確，故不符合題意；C、水燒開后水壺蓋容易被頂起，是由于溫度升高，水分子之間的間隔變大，分子大小沒變，選項說法錯誤，故符合題意；D、液氧和氧氣都可作助燃劑是因為它們都是由氧分子構成的，同種物質的分子，化學性質相同，選項說法正確，故不符合題意，故選C。2、C【解析】A. 向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性變弱，pH變大，但溶液始終呈酸性，pH始終低于7，選項錯誤；B. 向等質量的不同金屬中分別滴加足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸，同質量的鎂、鋁、鐵，生成氫氣的質量：鋁鎂鐵，選項錯誤；C. 向硫酸和硫酸銅

12、的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和酸反應生成硫酸鈉和水，后與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，選項正確；D. 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只改變反應速率，不改變生氣氧氣的質量。兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳，最終兩份生成氧氣的質量相同，選項錯誤。故選C?！军c睛】圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。3、B【解析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、好酒

13、不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，選項解釋正確，不符合題意；B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，選項解釋錯誤，符合題意。C、二氧化碳和干冰是由同種的分子構成的，都能滅火，說明同種分子構成的物質化學性質相同，選項解釋正確，不符合題意；D、H2在Cl2中燃燒生成HCl，分子發(fā)生了變化，生成了新的分子，說明分子可以分成原子，原子重新組合成新分子，選項解釋正確，不符合題意；故選：B。4、B【解析】氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，純堿是碳酸鈉的俗稱。故選B。5、C【解析】A、廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風，關閉閥門防止煤

14、氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風，能降低室內空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產生爆炸，選項A正確；B、電器著火應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢進一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水使電器發(fā)生爆炸，選項B正確；C、圖書館內圖書起火，不能立即用泡沫滅火器撲滅，因泡沫滅火器會噴出大量的氣、液混合物，損壞圖書，選項C不正確；D、撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉并清理掉，使燃燒因缺少可燃物而得到控制，選項D正確。故選C。6、D【解析】化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的基礎自然科學，也就是說化學是研究物質的一門科學，研

15、究物質的性質，如何制取該物質，怎樣使其服務于社會，如何做才能不污染環(huán)境，保護好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很嚴重，所以化學在研究開發(fā)一些新能源，制取一些新材料。生命過程探索也是離不開我們化學研制出的物質。故選D。7、A【解析】A、地球水資源豐富，但可供人類利用的淡水資源很少，錯誤；B、農藥、化肥要合理使用可減少水體污染，正確；C、工業(yè)上對廢水做處理使之符合標準后再排放，可減少水體污染，正確；D、農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以達到節(jié)約用水的目的，正確。故本題選A。8、C【解析】A、花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”

16、的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快。故A正確；B、生鐵煉成鋼，要降低含碳量，生鐵經不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼，故B正確；C、煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”過程中沒有新物質生成，金的化學性質穩(wěn)定，在自然界中以單質形態(tài)存在，故D正確。故選C。9、B【解析】A、量取液體時，視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤；B、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經純凈，圖中操作正

17、確；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒或刺激性，應用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞，圖中操作錯誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，用嘴吹易引發(fā)危險，圖中操作錯誤，故選B。點睛：一些氣體有毒或刺激性，聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞。10、D【解析】A、分子是由原子構成的，檸檬苦素分子中含有三種原子。元素屬于宏觀概念，分子屬于微觀概念。A錯誤；B、檸檬苦素是由檸檬苦素分子構成的，一個檸檬苦素分子中含有64個原子。B錯誤；C、檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質量比是（1226）:（130）:（168）=156:15:64。C錯誤；D、檸檬苦素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物。D正

18、確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）2OH-（2） CO2（3）【解析】試題分析：（1）表示方法：在元素符號右上角標明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后。若數(shù)字為1時，可省略不寫，因為氫氧根離子帶一個單位負電荷，故氫氧根離子可表示為：OH-，要表示離子的個數(shù)：在離子符號前面加數(shù)字，所以2個氫氧根離子表示為：2OH-（2）分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持二氧化碳的化學性質的最小粒子是二氧化碳分子，即CO2（3）化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時，不能省略，因為在氧化鎂中，氧的化合價為-2，故鎂的化合價為+2，所以氧化鎂中

19、鎂的化合價表示為：考點：化學用語的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5.3%【解析】根據沉淀質量不再增加，判斷完全反應時，沉淀質量為5.0g，即生成碳酸鈣的質量，設100 g碳酸鈉溶液中含Na2CO3質量為x，x=5.3g （1 分）答:碳酸鈉溶液的質量分數(shù)是5.3%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2Mg + O2 2MgO 坩堝鉗 熱能和光能 Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 （NH4）2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2NH3+2H2O 濕潤的紅色

20、石蕊 2NH3 +3CuO3Cu + 3H2O + N2 【解析】（1）鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，方程式2Mg +O22MgO；夾持鎂條的儀器為坩堝鉗；燃燒發(fā)光放熱，故化學能轉化為熱能和光能；（2）鐵銹（氧化鐵）和鹽酸反應生成氯化鐵和水，方程式Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；（3）鋁是活潑金屬，可與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，方程式2Al+6HCl2AlCl3+3H2；（4）光合作用是水和二氧化碳生成氧氣和葡萄糖，方程式6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2；（5）硫酸銨和熟石灰反應生成氨氣和硫酸鈣，方程式(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3+2H2O；

21、氨氣可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，因此可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣；（6）根據質量守恒定律，可知這種單質為氮氣（N2），即氨氣與氧化銅在加熱條件下可生成銅、水和氮氣。方程式2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2；故答案為2Mg+O22MgO；坩堝鉗；熱和光能；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；2Al+6HCl2AlCl3+3H2；6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2；（NH4）2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2NH3+2H2O (8). (NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3+2H2O；濕潤的紅色石蕊；2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。14、不可

22、再生能源 導電 CaO+H2O=Ca(OH)2 鐵、鋅 纖維素、阿拉伯果糖 【解析】（1）在自然界中經過億萬年形成，短期內無法恢復且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，儲量越來越少總有枯竭一天的能源稱之為不再生能源。包括:煤、原油、天然氣、油頁巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點，便少一點，因此化石燃料屬于不可再生能源；故填：不可再生能源（2）由于石墨烯具有良好的導電性，故石墨烯可用作太陽能電池的電極；故填：導電（3）生石灰和水反應放出大量的熱，故可用于給物質加熱，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，其化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。（4）人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯

23、、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒等，故秋葵中所含的人體所需的微量元素有鐵、鋅；故填：鐵、鋅糖類是多羥基的醛或多羥基的酮或它們的脫水縮合物，故屬于糖類的是阿拉伯果糖和纖維素。故填：纖維素、阿拉伯果糖【點睛】根據可再生能源和不可再生能源的概念；石墨烯的性質決定了其用途；氧化鈣與水反應會放出大量的熱，故可以用于給食品加熱；人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒；糖類是多羥基的醛或多羥基的酮或它們的脫水縮合物；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、5 Na、Cl、OH、Ca2、Ba2 混合后大燒杯底部有沉淀(或H、OH不能共存) 若溶液中含有氫氧化鈉，開始滴加鹽酸時沒有氣泡產生 生成白色沉淀 OH Cl、Na、OH、CO 【解析】【猜想假設】將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中，上層溶液呈紅色，說明溶液呈堿性，故一定含有氫氧根離子，不含有氫離子；大燒杯底部有沉淀，Ba2+、Ca2+與CO32-反應能產生碳酸鋇、碳酸鈣沉淀，上層溶液中Ba2+、Ca2+與CO32-不能共存，故上